Александр блок создал особенный поэтический мир пронизанный. Правописание одной и двух букв -н (-н и -нн)

1. Юный издатель и драматург
2. Стихи о прекрасной даме
3. «Искусство и революция»

А лександр Блок написал свои первые стихи еще до гимназии. В 14 лет он издавал рукописный журнал «Вестник», в 17 - ставил пьесы на сцене домашнего театра и играл в них, в 22 - опубликовал свои стихотворения в альманахе Валерия Брюсова «Северные цветы». Создатель поэтичного и таинственного образа Прекрасной Дамы, автор критических статей, Блок стал одним из самых известных поэтов Серебряного века.

Юный издатель и драматург

Александр Блок родился 28 ноября 1880 года в Санкт-Петербурге. Его отец, Александр Блок - старший, - был дворянином и приват-доцентом кафедры государственного права Варшавского университета, а мать Александра - дочерью ректора Санкт-Петербургского университета Андрея Бекетова. После рождения сына родители Блока расстались. В 1883–1884 годах Александр Блок жил за границей, в Италии - с матерью, тетей и бабушкой. Официально брак родителей Блока был расторгнут Синодом в 1889 году. Тогда же мать повторно вышла замуж - за офицера гвардии Франца Кублицкого-Пиоттуха.

Мать поэта Александра Блок. 1880. Варшава. Фотография: wikipedia.org

Александр Блок с матерью и отчимом.1895. Петербург. Фотография: liveinternet.ru

Александр Блок в детстве. Фотография: poradu.pp.ua

В 1891 году Александра Блока отдали сразу во второй класс Введенской гимназии. К тому времени мальчик уже пробовал сочинять - и прозу, и стихи. В 1894 году Блок начал выпускать журнал «Вестник», и в его литературной игре участвовала вся семья. В редакцию входили два кузена, троюродный брат и мать. Бабушка Елизавета Бекетова писала рассказы, дедушка Андрей Бекетов иллюстрировал материалы. Всего вышло 37 номеров «Вестника». Помимо стихов и статей, Александр Блок сочинил для него роман в стиле Майн Рида: он выходил в первых восьми номерах журнала.

В 1897 году Блок отправился с матерью в Германию, в курортный город Бад-Наугейм. Здесь он впервые по-настоящему влюбился - в жену статского советника Ксению Садовскую. Блоку на тот момент было 17 лет, его возлюбленной - 37. Поэт посвятил Садовской стихотворение «Ночь на землю сошла. Мы с тобою одни», которое стало первым автобиографическим произведением в его лирике.

Их встречи были редкими: мать Блока была категорически против общения сына со взрослой замужней дамой. Однако страсть юного поэта не оставила и в Петербурге, где он несколько раз встречался со своей дамой сердца.

В 1898 году Александр Блок окончил гимназию, а в августе того же года поступил на юридический факультет Санкт-Петербургского университета. Однако юриспруденция молодого поэта не привлекала. Он увлекся театром. Почти каждые каникулы Блок проводил в имении деда - Шахматово. В соседней усадьбе Боблово летом 1899 года он ставил спектакли - «Бориса Годунова» , «Гамлета» , «Каменного гостя» . И сам же в них играл.

Стихи о прекрасной даме

Александр Блок и его жена Любовь Менделеева. Фотография: radiodacha.ru

Андрей Белый. Фотография: lifo.gr

Спустя три года Блок перевелся на историко-филологический факультет. Он начал знакомиться с петербургской литературной элитой. В 1902 году он подружился с Зинаидой Гиппиус и Дмитрием Мережковским. Валерий Брюсов поместил стихи Александра Блока в альманахе «Северные цветы».

В 1903 году Блок женился на Любови Менделеевой - Прекрасной Даме блоковской любовной лирики. Они были знакомы на тот момент восемь лет, около пяти лет Блок был влюблен. Вскоре в «Северных цветах» вышел цикл «Стихи о Прекрасной Даме» - название для него предложил Брюсов.

В 1904 году в Москве Блок познакомился с Андреем Белым (Борисом Бугаевым), который стал его «заклятым другом»: Белый был влюблен в Любовь Менделееву. Блок боготворил и превозносил жену, гордился их духовным родством. Однако это не мешало ему регулярно заводить романы - с актрисой Натальей Волоховой, оперной певицей Любовью Андреевой-Дельмас. С Андреем Белым поэт то ссорился, то вновь мирился. Они критиковали друг друга, взаимно восхищались творчеством и вызывали друг друга на дуэль.

В 1905 году Россию потрясла первая революция. Она отразилась и в творчестве Александра Блока. В его лирике появились новые мотивы - вьюги, метели, стихии. В 1907 году поэт закончил цикл «Снежная маска», драмы «Незнакомка» и «Балаганчик» . Блока публиковали в изданиях символистов - «Вопросы жизни», «Весы», «Перевал». В журнале «Золотое руно» в 1907 году поэт начал вести критический отдел. Спустя год вышел третий блоковский сборник - «Земля в стихах».

Общество ревнителей художественного слова

Александр Блок в роли Гамлета. 1898. Боблово. Фотография: drug-gorod.ru

Любовь Менделеева в роли Офелии. 1898. Боблово. Фотография: liveinternet.ru

Александр Блок в роли короля Клавдия и Любовь Менделеева в роли Офелии в домашнем спектакле «Гамлет». 1898. Боблово. Фотография: liveinternet.ru

В 1909 году у Александра Блока умер отец и приемный сын - Любовь Менделеева родила его от актера Давидовского. Чтобы восстановиться после потрясений, поэт с женой уехали в путешествие по Италии и Германии. По впечатлениям из поездки Александр Блок написал цикл «Итальянские стихи».

После публикации цикла Блока приняли в «Академию стиха», она же - «Общество ревнителей художественного слова». Его организовал при журнале «Аполлон» Вячеслав Иванов, также туда входили Иннокентий Анненский, Валерий Брюсов.

В 1911 году Блок снова отправился в путешествие за границу - на этот раз Франция, Бельгия и Нидерланды. Во Франции поэту не понравилось.

«Неотъемлемое качество французов (а бретонцев, кажется, по преимуществу) - невылазная грязь, прежде всего - физическая, а потом и душевная. Первую грязь лучше не описывать; говоря кратко, человек сколько-нибудь брезгливый не согласится поселиться во Франции».

Александр Блок

В этом же году вышел его очередной стихотворный сборник - «Ночные часы». Спустя год Александр Блок дописал пьесу «Роза и Крест» и составил из пяти своих сборников трехтомное собрание стихотворений. Еще при жизни поэта его переиздали дважды. Блок писал литературные и критические статьи, выступал с докладами, читал лекции.

В конце 1912 года Александр Блок взялся переписывать «Розу и Крест». Он закончил ее в январе 1913 года, в апреле читал в Обществе поэтов и лично Станиславскому. В августе драму напечатали в альманахе «Сирин». Однако поставили пьесу нескоро - лишь через несколько лет во МХАТе .

В декабре 1913 года Блок лично познакомился с Анной Ахматовой - она пришла к нему с визитом, принеся с собой блоковский трехтомник. Первые два тома поэт подписал «Ахматовой - Блок» , в третий вписал заранее подготовленный мадригал, который позже вошел во все сборники его стихотворений - «Красота страшна - Вам скажут» .

В 1916 году Блока призвали на службу, табельщиком в инженерную часть Всероссийского союза. Войска базировались в Белоруссии.

«Я озверел, полдня с лошадью по лесам, полям и болотам разъезжаю, почти неумытый; потом - выпиваем самовары чаю, ругаем начальство, дремлем или засыпаем, строчим в конторе, иногда на завалинке сидим и смотрим на свиней и гусей».

«Искусство и революция»

В феврале 1919 года Блока арестовали по обвинению в связи с левыми эсерами. Однако через два дня отпустили - стараниями Анатолия Луначарского. В августе того же года вышел новый сборник стихов - «Ямбы», а Блока назначили членом коллегии Литературного отдела Наркомпроса. Он много работал, сильно уставал. В одном из писем поэт писал: «Почти год как я не принадлежу себе, я разучился писать стихи и думать о стихах…» Здоровье Блока ухудшалось. Однако он продолжал писать и выступать, в 1920 году подготовил сборник лирики «Седое утро». 5 февраля 1921 года появилось стихотворение «Пушкинскому дому» , а 11 февраля в Доме литераторов на вечере, посвященном Пушкину, Блок произнес знаменитую речь «О назначении поэта».

Весной 1921 года Александр Блок просил визу для лечения за границей, но ему отказали. Дальше разыгрывалась драма с огромным количеством действующих лиц, в центре которой оказался смертельно больной поэт. 29 мая Максим Горький написал Луначарскому письмо о необходимости выпустить Блока в Финляндию на лечение. 18 июня Блок уничтожил часть архивов, 3 июля - несколько записных книжек. Луначарский и Каменев выхлопотали разрешение на выезд 23 июля. Но состояние Блока ухудшилось, и 29 июля Горький вновь написал прошение - чтобы жене Блока позволили сопровождать его. 1 августа документы были подписаны, но Горький узнал об этом только спустя пять дней. Было поздно: утром 7 августа Александр Блок умер в своей квартире в Петрограде. Поэта похоронили на Смоленском кладбище.

В истории русской культуры начала века творчество Александра Александровича Блока (1880–1921), художника, прошедшего путь "среди революций", чутко уловившего и противоречия, и величие своей эпохи, – явление огромной значимости. Его идейно-творческий путь характерен для той части русской художественной интеллигенции, которая искренне, бесстрашно пыталась самоопределиться в сложной общественной и идейной борьбе, найти свое место в народной жизни России, в революции.

Преодолевая в ходе своего творческого развития субъективно-идеалистические представления о мире и искусстве, пережив в поисках правды человеческих отношений и светлые надежды, и трагические разуверения, Блок пришел к осознанию неразрывной связи судьбы художника с судьбами Родины, народа, революции.

Основные этапы своего творческого пути поэт сам обозначил в 1916 г. Подготавливая к изданию собрание стихотворений, он разделил его на три книги, каждая из которых отразила вполне определенный и законченный период его идейно-художественных исканий.

Первый – мистической "тезы", второй – скептической "антитезы" и третий – синтеза, в котором центральное место в творчестве поэта займут стихи о России. Блок рассматривал свое творчество как некую "лирическую трилогию" – повествование о пути "Я" от начальной гармонии с миром через хаос и трагизм столкновения с жестокой реальностью к подвигу борьбы за освобождение Красоты и к сотворению Новой жизни.

В 1898–1900 гг. Блок написал около трехсот стихотворений. Эти юношеские стихи продолжают традицию "старой" русской поэзии. Поэт учился у Пушкина, Лермонтова, подражал лирическому стилю Полонского, Майкова, Апухтина. Особое влияние оказала на раннего Блока лирика Жуковского и "Вечерних огней" Фета. Но при формальном сходстве тем и мотивов с лирикой Фета голос Блока звучит оригинально, по-своему.

Встреча Блока с философской лирикой Вл. Соловьева "овладевает всем его существом", заставляет пересмотреть взгляды на суть поэзии, ее назначение. Блок знакомится и с первыми книгами "новых поэтов", переписывается с Мережковским и А. Белым. Но он сразу ощущает неприемлемость для себя концепций Мережковского о синтезе эстетики и этики, язычества и христианства; в кружке Мережковского чувствует себя чужим.

В октябре 1904 г. выходит первая поэтическая книга Блока – "Стихи о Прекрасной Даме". В ней отразились напряженные, подчас трагические переживания личной жизни поэта, его отношения с Л. Д. Менделеевой. Это был своеобразный "роман в стихах". Особенность его в нераздельности двух планов – личного, реального и космически-универсального мифа о путях земного воплощения Души мира. Говоря о характере этого единства, 3. Г. Минц пишет: "...Психологические, любовные, пейзажные, мистические и мистико-утопические планы повествования неразрывно связаны. Любые прямо названные лица, предметы, события неизбежно оказываются и символическими „ознаменованиями” происходящего в иных „мирах”. Космическое „знаменует” пейзажное и интимное, интимное – символ мистического и т.д."

Дуализм взгляда раннего Блока на мир отразился в художественной форме его поэзии – параллелизме образов, антитезах словосочетаний, противопоставлениях света и тьмы, дня и ночи. Сфера мистических чаяний – в ореоле света, горизонт ее – в заревах солнца и огня. Центральный образ стихов сборника – образ Вечной Жены, Царицы. В создании этой мистерии Блок широко пользуется символическими образами и терминологией философской лирики Вл. Соловьева. Но если философские стихи Соловьева постоянно осложнены теософскими размышлениями, скованы схемой его философской системы, то стихи Блока исполнены страстности, напряженного субъективного чувства возможного обновления жизни. Они проникнуты эмоциональной силой, разрывающей оболочку мистической образности. Крайне субъективно воспринималась Блоком и историческая концепция Вл. Соловьева о конце мира и грядущем обновлении его. Она накладывалась на ощущения поэтом катастрофичности, неустойчивости, неблагополучия жизни. Нарастающее живое чувство жизни уже тогда начинало взрывать в сознании Блока философскую схему Вл. Соловьева.

Но при всем этом ранний период творчества Блока – это напряженные попытки поэта создать другую, мистически окрашенную действительность. Воспитанный на традициях русской классической поэзии, Блок противопоставляет идеалам ее мир Прекрасной Дамы, общественно значимому искусству – искусство, чуждое "суетным интересам толпы". Блок переживает настроения крайнего индивидуализма, в стихах его постоянно звучит тема одиночества, отрешенности от людей и жизни:

Все духом сильные, – одни.

Толпы нестройной убегают,

Одни на холмах жгут огни,

Завесы мрака разрывают.

("Не доверяй своих дорог... ")

Любовные переживания поэта полны трепетных ожиданий Прекрасной Дамы в храмах, при свете лампад, мерцании бледных восковых свечей, мистических предчувствий крушения надежд, разочарований ("Я, отрок, зажигаю свечи...", "Вхожу я в темные храмы...", "Брожу в стенах монастыря..."). Любовь – это жреческое служение Прекрасной Даме. Язык поэта строг и торжествен. Но в стихах этой книги зазвучала уже и характерная для зрелого творчества Блока тема сомнения в исповедуемой "правде", внутреннего раздвоения, здесь уже начинают ощущаться мотивы "Балаганчика", арлекинады.

"Стихи о Прекрасной Даме" ознаменовали и начало кризиса художественного сознания Блока. В стихах последнего раздела книги – "Распутья" – с наибольшей, может быть, силой и напряженностью звучит тема катастроф, предчувствий, ожиданий событий:

И нам недолго любоваться,

На эти, здешние пиры:

Пред нами тайны обнажатся,

Возблещут новые миры.

("И нам недолго любоваться... ")

Наступает кризис юношеской веры поэта, он разочаровывается в мистической схоластике Вл. Соловьева, пытается выйти за пределы узкоиндивидуалистической лирики. В исследовательской литературе отмечена еще одна существенная особенность цикла "Стихов о Прекрасной Даме", выводящего его из рамок поэзии "младосимволистов": "лирические персонажи" уже в творчестве Блока 1900–1903 гг. обретают определенность не только как выразители каких-то эмоций, но и как тонко охарактеризованные поэтические индивидуальности (это, кстати, одно из существенных отличий Блока от импрессионизма любимого им Фета). "Если в одних планах образы „Стихов о Прекрасной Даме” мифологически универсальны (Душа Мира и поклоняющийся ей „бедный, тленный” человек), то в других – они поражают тонкой нюансировкой чувств, психологической мотивированностью и почти дневниковой искренностью, „исповедальностыо”. Можно сказать, что условность „окружений” героев, мифологическая всеобщность, зачастую условность или незаземленность места действия (она частично снимается обаятельными образами среднерусской природы или городскими пейзажами цикла, но полностью не преодолевается), компенсируется живостью чувств и психологических образов их носителей" .

Событием в жизни Блока было появление книги стихов В. Брюсова "Urbi et orbi" ("Граду и миру"). Сборник поразил поэта. Брюсов как бы открыл Блоку тему современности, которая отныне одна из основных в творчестве поэта. В поэзию его входит жизнь с ее реальной социальной и нравственной противоречивостью. Поэт пишет о городе, городской бедноте.

В стихотворении "Фабрика" (1903) выразились новые интересы поэта:

В соседнем доме окна жолты,

По вечерам – по вечерам

Скрипят задумчивые болты,

Подходят люди к воротам.

Они войдут и разбредутся,

Навалят на спины кули.

А в жолтых окнах засмеются,

Что этих нищих провели.

Революционная тема тоже первоначально является в брюсовском варианте городской эсхатологии. Убедительные параллели не раз приводились в исследовательской литературе: "Конь блед" – "Последний день", "Довольным" – "Сытые" и др. Брюсовские воздействия "существенно изменили структуру лирики Блока – они помогли дополнить исконно блоковскую индивидуализированность „лирических персонажей” конкретностью, историзмом фона <...> Появился и сразу стал играть активную художественную роль реальный бытовой „антураж”" .

В лирику Блока входит тема Петербурга. Это было связано и с проявившимся глубоким интересом поэта к творчеству Достоевского, миру героев романа "Преступление и наказание". В стихах цикла "Распутья" зазвучала тема страданий человека в этом мире.

Дыхание назревающей революции обостряет социальное чувство поэта. В эти годы формируется новое отношение Блока к общественности и искусству. В его лирике проявляется личная заинтересованность в происходящих событиях ("Шли на приступ", "Митинг", "Сытые"), Поэт пишет о Петербурге в дни восстания. По воспоминаниям современников, Блок участвует в демонстрации, несет красное знамя. Но представления поэта о революции были абстрактно-романтическими, отношение к революции – сложным и противоречивым. Приветствуя революцию как просвет в дали будущего, он в то же время видел в ней стихию разрушения, возмездие старому миру, которое падет и на него, человека культуры, оторванной от народа. В годы революции возникает та концепция писателя об отношениях народа и интеллигенции, которую он будет развивать в последующие годы. Трагическое ощущение оторванности от судеб народных выразилось в известном стихотворении Блока "Барка жизни встала..." (1904).

В революционные дни происходит решительная переоценка поэтом своих прежних общественных и эстетических позиций. Показательна переработка Блоком стихотворения "Балаганчик" в "лирические сцены". Это был первый драматургический опыт поэта. В первоначальном наброске к пьесе Блок дает уничтожающую характеристику "мистиков"-"соловьевцев": "...Эти люди – „маньяки”, люди с „нарушенным равновесием”; собрались ли они вместе, или каждый сидит в своем углу, – они думают одну думу о приближении и о том, кто приближается <...> смакуют свой страх". В пьесе Блок пародирует эти мистические радения. В "сценах" мистики ждут "девы из дальней страны", но вместо нее появляется Коломбина – подруга и невеста Пьеро. Мистики принимают ее за явление Смерти. Все уверения Пьеро, что это его невеста, тщетны. Мистики убеждают Пьеро в том, что он просто сошел с ума. Пьеро растерян: "Я ухожу. Или вы правы, и я – несчастный сумасшедший. Или вы сошли с ума – и я одинокий, непонятный вздыхатель. Носи меня, вьюга, по улицам! О, вечный ужас! Вечный мрак!" "Стройный юноша в платье Арлекина", на котором "серебристыми голосами поют бубенцы", уводит Коломбину. Поиски прекрасной и свободной жизни, которая "может свалить с... слабых плеч непосильное бремя лирических сомнений и противоречий" (об этом писал А. Блок в предисловии к сборнику "Лирические драмы"), выражены поэтом в монологе Арлекина, глазам которого открылся величественный мир жизни, недоступный и чуждый мистикам:

Здравствуй, мир! Ты вновь со мною!

Твоя душа близка мне давно!

Иду дышать твоей весною

В твое золотое окно!

Но призыв Арлекина оканчивается неудачей: даль, видимая в окне, нарисована, Арлекин летит в пустоту. На фоне зари в белых одеждах появляется Смерть, навстречу которой идет Пьеро. Черты ее начинают оживать, это – Коломбина, но любовь Пьеро не может совершить чуда и оживить Коломбину. Выступая против мистиков, сам Блок еще не мог преодолеть "бремя сомнений".

Для характеристики умонастроений Блока пьеса знаменательна. Развенчивая мистиков, он переосмыслял и свое мистическое прошлое. Мир Прекрасной Дамы оказался иллюзорным, вымышленным, "лучезарный храм" – балаганом, мистика, как записал Блок в дневниках, – "пустой" и "косной".

В годы революции тема современности, Родины, России, народа придает новую направленность творчеству Блока. В 1905 г. он пишет стихотворение "Осенняя воля":

Запою ли про свою удачу,

Как я молодость сгубил в хмелю...

Над печалью нив твоих заплачу,

Твой простор навеки полюблю...

Много нас – свободных, юных, статных –

Умирает, не любя...

Приюти ты в далях необъятных!

Как и жить и плакать без тебя!

Поэт пытается понять грядущее Родины, свое место в ее истории, приобщиться к народной жизни "тысячеокой России" с ее тайной душой, непостижимой внутренней силой.

В декабре 1906 г. вышел второй сборник стихов Блока – "Нечаянная радость" (на обложке – 1907 г.) . Это была "переходная" книга – от "Прекрасной Дамы" к "Снежной маске". Уже в первом стихотворении сборника поэт прощается с мечтами юности и Прекрасной Дамой:

Ты в поля отошла без возврата.

Да святится Имя Твое!

Снова красные копья заката

Протянули ко мне острие.

("Ты в поля отошла без возврата... ")

Перед Блоком раскрылся мир природы (цикл "Пузыри земли"): поздняя русская осень с ее чистотой и прозрачностью, русские леса с их "сквозящей" тишиной, кружевами тонких берез, печалью и нежностью осеннего света. В книге начинает звучать одна из основных тем творчества поэта, раскрываемая в образах-символах пути, дороги, дали, ветра, вечного движения, вечного стремления к будущему. Цикл "Вольные мысли" (1907) вводит на страницы книги многообразные картины жизни простых людей, лишенной какой-либо мифологизации. Мир исторический и мир "Я" становятся для Блока неразделимыми, как судьба России и судьба поэта.

Стихи 1907–1908 гг. знаменовали резкий поворот Блока к этической, гражданской проблематике. В статье "Три вопроса" Блок пишет о том, что проблема долга – "пробный камень для художника современности"; "в сознании долга, великой ответственности и связи с народом и обществом, которое произвело его, художник находит силу ритмически идти единственно необходимым путем" . Эта мысль определила отношение Блока к современной литературе, его эстетические критерии. Поэт осуждает декадентский индивидуализм, эстетство, с резкостью пишет о мистиках, поэтах, которые плюют на "проклятые вопросы", которым "нипочем, что столько нищих, земля круглая. Они под крылышком собственного „Я”" .

Обращаясь к новым темам, Блок решительно переосмысляет тематику своей ранней лирики. Этот период своего творчества поэт назвал в статье "О современном состоянии русского символизма" (1910) антитезой юношеской поэзии.

Основная черта характера лирического героя второго сборника стихов Блока – противостояние "страшному миру" города (циклом "Страшный мир" откроется третья книга поэтических произведений поэта). Блок пишет о глубочайших противоречиях городской жизни, о тяжести подневольного труда:

Мы миновали все ворота

И в каждом видели окне,

Как тяжело лежит работа

На каждой согнутой спине.

Блоку был близок Брюсов отношением к городской культуре, ее противоречиям, чувством близящегося крушения мира насилия. Но неприятие культуры, быта "страшного мира" опиралось у Блока на крайне отвлеченные, подчас мистически окрашенные идеалы. В реальности Блоку видится столкновение неких метафизических сил. В стихотворении "Незнакомка" поэт противопоставляет пошлой обыденности жизни буржуа сложные, мистически туманные настроения и переживания человека, нс приемлющего этого мира во имя неких отвлеченных идеалов.

В том же 1907 г. отдельной книжкой вышел цикл стихов поэта "Снежная маска", которые затем вошли в сборник "Земля в снегу" (1908) . В предисловии к сборнику поэт так объяснял логику развития своего отношения к миру: "„Стихи о Прекрасной Даме” – ранняя утренняя заря... <...>

„Нечаянная радость” – первые жгучие и горестные восторги – первые страницы книги бытия. <...>

И вот Земля в снегу. Плод горестных восторгов, чаша горького вина".

Основная тема стихов этой книги – слияние поэта с творческой жизненной стихией:

О, весна без конца и без краю –

Без конца и без краю мечта!

Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!

И приветствую звоном щита!

("О , весна без конца и без краю... ")

Блок переживает настроения трагических разуверений, противоречий, "горестных восторгов и ненужной тоски". Но "в конце пути", как писал поэт в том же предисловии к сборнику, для него "расстилается одна вечная и бескрайняя равнина – изначальная родина, может быть сама Россия... И снега, застилающие землю, – перед весной. Пока же снег слепит очи и холод, сковывая душу, заграждает пути, издали доносится одинокая песня Коробейника: победно-грустный, призывный напев, разносимый вьюгой: „Ой, полна, полна коробушка...”"

Блок скоро ощущает "углубленное и отдельное чувство" связи с Родиной.

Разгулялась осень в мокрых долах,

Обнажила кладбища земли,

Но густых рябин в проезжих селах

Красный цвет зареет издали.

Вот оно, мое веселье, пляшет

И звенит, звенит, в кустах пропав!

И вдали, вдали призывно машет

Твой узорный, твой цветной рукав, –

писал поэт с проникновенной любовью о "нищей и родной Руси" в стихотворении "Осенняя воля". Но образ Руси у Блока мифологизирован. Русь – это таинственная страна с ее дебрями, ворожбой, колдунами и демонами:

Ты и во сне необычайна.

Твоей одежды не коснусь.

Дремлю – и за дремотой тайна,

И в тайне – ты почиешь, Русь.

Русь, опоясана реками

И дебрями окружена,

С болотами и журавлями,

И с мутным взором колдуна...

В такой трактовке образа России сказывалась связь Блока с концепциями "народной души" символистов, их интересами к народной демонологии, проявившимися в то время в поэзии (К. Бальмонт), прозе (Л. Ремизов), музыке (А. Лядов, И. Стравинский), живописи (М. Врубель). Расставаясь с прошлым, с образами ранней поэзии, Блок еще не может изжить чувства "незнания о будущем".

Революция обостряет социальные искания поэта, но годы послереволюционной реакции вызывают у Блока чувства смятения и тревоги, перерастающие подчас в настроения отчаяния, "тайной гибели", – мотивы, которыми определяется поэтический цикл "Снежная маска". Эту книгу Блок называл книгой до последней степени субъективной. Незнакомка-судьба – "беззаконная комета", чародейная дева, цыганка, врывающиеся в повседневность как воплощение романтического протеста против ненавистной герою лживой и мучительной жизни, – таков новый облик лирической героини Блока . В книге выразились настроения, которые, по словам поэта, были внушены временем и перекликались со сложными драматическими перипетиями его личной судьбы.

Сборнику "Земля в снегу" Блок предпослал два эпиграфа, определявшие настроения и тональность книги: один – из неизданного стихотворения Л. Д. Менделеевой "Зачем в наш стройный круг ты ворвалась, комета?", второй – из стихотворения Ап. Григорьева (это как бы ответ на вопрос первого эпиграфа):

В созданья стройный круг борьбою послана,

Да совершит путем борьбы и испытанья

Цель очищения и цель самосозданья.

Из стихотворения Григорьева взят и эпиграф к первому стихотворению Блока, которое является своеобразным прологом к "Снежной маске". Лирические темы и образ лирического героя в этой книге Блока явно перекликаются с темами и образами лирики Ап. Григорьева (бродяг в призрачном городе, возлюбленной, в очах которой "сияет кометы яркий свет", кочевой "цыганской Руси" с ее бескрайним песенным раздольем). Лирический герой Григорьева, сгорающий в кипении страстей и противоречий, близок лирическому миру поэта, его настроениям того времени. Порывы в будущее, взлеты вдохновения воплощаются в мотивах несенной стихии.

В "Снежной маске" ярко выразились характерные черты тогдашней художественной манеры Блока – метафорический стиль и музыкальность стиха. Мы встречаемся

с самыми сложными приемами реализации метафор в самостоятельный образ, предельной экспрессивностью интонации, эстетизированным словарем. Особое внимание Блок уделяет музыкальной выразительности стиха. Строя стихотворение на развернутой метафоре, поэт создает сложный метафорический ряд, который живет самостоятельной поэтической жизнью, образуя свой поэтический сюжет (образы уносящейся в снежную даль тройки, увлекающей счастье, молодость, любовь; снежной вьюги, заметающей сердце, и др.). Рассматривая метафорические ряды книги и анализируя общие принципы блоковской метафоризации той поры, В. Жирмунский писал: "Символ достигает крайних пределов метафоризации: тройка теперь уже не уносит счастье поэта – она уносит самого поэта и его возлюбленную Снежную Деву" . Мотив движения, полета, "летящей" стихии становится лейтмотивом поэтического цикла:

Рукавом моих метелей

Серебром моих веселий

На воздушной карусели

Пряжей спутанной кудели

Легкой брагой снежных хмелей

("Ее песни ")

Особенность стиха Блока этого времени – последовательное развитие метафоры в самостоятельную поэтическую тему. При этом Блок не только не избегает логических противоречий, но намеренно подчеркивает их. Классическим примером такого метафорического стиля является хрестоматийно известное стихотворение:

В легком сердце страсть и беспечность,

Словно с моря мне подан знак.

Над бездонным провалом в вечность

Задыхаясь летит рысак.

("Черный ворон в сумраке снежном... ")

Лиро-эпический цикл "Вольные мысли" обозначил новый период идейного и творческого развития поэта. О "романе" со Снежной Девой поэт вскоре скажет как о развенчанной тени. Расставаясь со Снежной Девой, Блок обращается к реальной жизни, пишет о живых людях, своей связи с природой и человечеством, выходит из иррациональной стихии "Снежной маски". Он тяготеет к точности рисунка, отказывается от импрессионистической зыбкости предыдущего цикла. Образность Блока становится подчеркнуто вещной, детализированной.

Всегда хочу смотреть в глаза людские,

И пить вино, и женщин целовать...

И песни петь! И слушать в мире ветер!

("О смерти ")

Он пишет о труде рабочих, красоте северных морей, описывает красавицу яхту с "драгоценным камнем фонаря" на тонкой мачте. Меняется ритмика блоковского стиха. На смену нервному тоническому стиху "Снежной маски" приходят более спокойные ритмы. Но новые качества поэтического стиля Блока не свидетельствовали о тяготении его к реализму, "о бесспорных возможностях Блока в области реалистического художественного творчества", как иногда говорилось в критике . По своему художественному методу Блок остается поэтом-романтиком, но романтизм его поэзии освобождается от мистической окрашенности.

О новой общественной и литературной ориентации Блока третьего периода его творческого развития свидетельствуют литературно-критические статьи, публикуемые с 1907 г. в "Золотом руне". В статье "О реалистах", бросая вызов Белому и Мережковскому, поэт говорит об общественной значимости искусства, сочувственно пишет о писателях, объединенных М. Горьким вокруг сборников "Знание", выступает против Д. Философова, заявившего после выхода романа "Мать" о "конце Горького", и Мережковского, увидевшего в Горьком только "внутреннего босяка". "Я утверждаю далее, – писал Блок, – что если и есть реальное понятие „Россия” или лучше – Русь, – помимо территории, государственной власти, государственной церкви, сословий и пр., то есть если есть это великое, необозримое, просторное, тоскливое и обетованное, что мы привыкли объединять под именем Руси, – то выразителем его приходится считать в громадной степени – Горького" . Блок чутко воспринял основное, очень для него важное, – народность Горького, правда, понятую в характерном "блоковском" аспекте.

Блок решительно осуждает идейное ренегатство интеллигенции, противопоставившей себя народу. Религиозные искания мистиков, "образованных и ехидных интеллигентов", подменявших подлинные вопросы жизни вопросами духа и религии, вызывают в нем чувство личного протеста. В эти годы в сознании и душе поэта вновь растет ощущение близящейся и неотвратимой катастрофы, "решительных событий". Предчувствуя их "далекое багровое зарево", Блок страшится этих событий и страстно ждет их, на них надеется. Поэт вновь подходит к теме революции, которая становится теперь одной из основных в его творчестве – в поэзии, драматургии, прозе, критических статьях и выступлениях, – к проблеме отношений революции и народа, революции и интеллигенции.

Принципы художественного мировоззрения, свое понимание отношений художника и общества Блок пытается сформулировать в программно-теоретической статье "О лирике" (1907). Провозглашая стихийную свободу лирического поэта, Блок в то же время ощущает, что узкий "лиризм" – принцип предельной субъективности – противоречит целям и задачам подлинного искусства. Лирическая стихия грозит искусству опустошением. В предисловии к тому "Лирических драм" поэт заявляет, что "лирика не принадлежит к тем областям художественного творчества, которые учат жизни ". Но выход в жизнь, преодоление "лирики" как мировоззрения стало возможным для Блока лишь через трагическое переживание. "Перед Блоком возникает проблема трагического переживания жизни и высоко трагедийного искусства, – пишет В. Орлов, – ставшая впоследствии, в годы творческой зрелости, центральной проблемой его общественного и художественного мировоззрения" .

Блок говорит о месте и роли подлинного художника в жизни в статье "Три вопроса" (1908), он пишет о необходимости осознания им своего общественного долга; только соединение красоты и пользы, понимаемое художником как долг перед народом, может создать прекрасное в искусстве: "Это – самый опасный, самый узкий, но и самый прямой путь. Только этим путем идет истинный художник <...> только этим различаются подлинное и поддельное, вечное и невечное, святое и кощунственное". А в годы, когда символисты отрицали роль наследия демократической, прежде всего революционно-демократической литературы и эстетики в развитии русской культуры, Блок пишет в записных книжках 1908 г. о замысле создания журнала с традициями добролюбовского "Современника". Так созревают новые литературные вкусы, историко-литературная и эстетическая ориентация Блока. И не случайно Блок окончательно порывает отношения с Мережковским, 3. Гиппиус, Философовым, Розановым, которые, в свою очередь, говорят об "отступничестве" поэта и резко выступают против его общественно-литературной позиции.

Важнейшие мотивы блоковского творчества 1905– 1908 гг. как бы синтезировались в драматургии поэта. Знаменательным было само обращение Блока к драматургии. Поэт считал, что "на театре" художник сталкивается с самой жизнью, что театральное действие, как писал он в 1908 г. К. Станиславскому, "уже больше слова".

Теме противоречий, разуверений в прошлых идеалах и преодолении их посвящена лирическая трилогия Блока 1906 г.– "Балаганчик", "Король на площади", "Незнакомка". В предисловии к тому "Лирических драм" (1908) Блок писал: "Все три драмы связаны между собой единством основного типа и его стремлений. Карикатурно неудачливый Пьеро в "Балаганчике", нравственно слабый Поэт в "Короле на площади" и другой Поэт... в "Незнакомке" – все это как бы разные стороны души одного человека; также одинаковы стремления этих трех: все они ищут жизни прекрасной, свободной и светлой, которая одна может свалить с их слабых плеч непосильное бремя лирических сомнений и противоречий..."

Лирическая драма "Король на площади" связана с поэтическими темами сборника "Нечаянная радость". Лейтмотив пьесы – тема "несбывшихся надежд" – определен Блоком в предисловии к сборнику стихотворений: "Слышно, как вскипают моря и воют корабельные сирены. Все мы потечем на мол, где зажглись сигнальные огни. Новой Радостью загорятся сердца народов, когда за узким мысом появятся большие корабли". Но пьеса, написанная в 1906 г., когда революция пошла на убыль, заканчивается крушением надежд.

Тогда же, в ноябре 1906 г., Блок создает третью лирическую пьесу – "Незнакомка", тематически связанную с циклом стихов о Незнакомке. (Во втором издании сборника "Нечаянная радость" к стихотворению "Незнакомка" сделано характерное авторское примечание: "Развитие темы этого и смежных стихотворений в лирической драме того же имени".) В сборнике "Нечаянная радость" стихотворения, посвященные теме "Незнакомки", построены на раскрытии метафоры: Незнакомка – падучая звезда. Метафора реализуется в пьесе таким образом: Незнакомка – звезда (звезда – ее прошлое), сверкнув в небе, упала на землю огненной кометой, "звезды светлые шлейфом влача", но не может вынести пошлости современной жизни. Лирическая драма состоит из трех картин-"видений". Первое "видение" – обстановка уличного кабачка: его посетители: пьяный старик – "вылитый Верлэн", "безусый бледный человек – вылитый Гауптман", "одинокий посетитель" "с неверной походкой", который шарит "в блестящей посудине с вареными раками", девушка в платочке, человек в пальто, сам Поэт. В монологе Поэта драматизируется тема стихотворения "Незнакомка". Поэт ожидает, когда расцветет "под голубым снегом одно лицо" – "единственно прекрасный лик Незнакомки, под густою, темной вуалью... Вот качаются перья па шляпе... Вот узкая рука, стянутая перчаткой, держит шелестящее платье... Вот медленно проходит она... проходит она...". Во втором "видении" Звездочет наблюдает падение звезды, а у перил моста, сохраняя еще бледный "падучий блеск", застывает Незнакомка. Развертывается лирический диалог между Незнакомкой и душою Поэта, который видел ее звездою, ждал столетия. Но "падучая дева-звезда хочет земных речей", и, когда господин в котелке уводит Незнакомку, Звездочет заносит в свои свитки запись: "Пала Мария – Звезда". Третье "видение" возвращает читателя снова в мир пошлости, но уже не уличного кабака, а утонченного светского салона. Картина строится по принципу соответствий с фигурами и ситуациями, возникавшими в первом "видении". Когда хозяйка дома обращается к Поэту: "Наш прекрасный поэт прочтет нам свое прекрасное стихотворение, и, надеюсь, опять о прекрасной даме...", – появляется Незнакомка, но Поэт не узнает ее, он все забыл и – Незнакомка исчезает. "За окном горит яркая звезда.

Падает голубой снег". В драме, как и в "Балаганчике", Блок иронически переосмысляет свои ранние поэтические темы: иллюзорная отвлеченная мечта терпит крах в столкновении с жизнью.

Стремление выйти из "лирической" кельи на просторы жизни родной страны выразилось в драматической поэме Блока "Песня Судьбы" (1908), перекликавшейся со многими мотивами его лирики этого времени. "Песня Судьбы", несмотря па отвлеченности, наполнена раздумьями о судьбах страны и народа; это исповедь поэта о своих исканиях и восприятии эпохи. Недаром Блок любил "Песню Судьбы" более всего из написанного в те годы. Судьбы Германа, Фаины и других действующих лиц неразрывно связаны с судьбами Родины. Из идиллической жизни грез и мечтаний Герман тянется к людям, в огромный неизвестный мир. Он отвергает соблазны своего "белого дома", уходит навстречу зову жизни и оказывается в мире большого города, ослепительно-фантастическом и одновременно бездушном и пошлом. Но сквозь гул слышит, как "слабый женский голос" "пел о свободе". Это песня Фаины, в которой звучит нечто властное и роковое, страстный призыв и тоска, жажда истинной человеческой любви, попранной в этом мире, и покорность стихийным силам, сознание своей красоты и отчаяние, ибо красота здесь – предмет торговли. В облике Фаины видится Герману судьба самой России – прекрасной, тоскующей о правде и красоте. Фаина становится для него воплощением бессмертной стихии, которая жаждет освободиться от косных и злых сил. Но Герман не тот жених-царевич, который освободит Фаину: былые "расслабляющие волю" видения еще не утратили власти над Германом, его одолевают "сны". В конце драмы дорогу Герману указывают коробейники. Это путь к народу, и это путь самого Блока: от личного к общему, как определил его поэт.

Третья книга стихов Блока открывается циклом "Страшный мир", в нем раскрылось трагическое ощущение поэтом современности. Блок пишет о пошлости буржуазно-мещанского мира, о людях с пустыми душами, живых мертвецах. С особенной силой эта тема звучит в стихотворном цикле "Пляски смерти". С темой "страшного мира" связана и основная блоковская тема тех лет – о путях человека к счастью, о возможностях обретения его. Мечта о прекрасных возможностях человека, попранных в "страшном мире", приобретает у поэта смысл страстного отрицания окружающего. Поэтому стихи этого периода, на которых лежит печать свойственных Блоку противоречий (содержащие, как сказал поэт, "тонкий и сладкий яд сомнений", надежд и разуверений), нельзя определить как упадочные, декадентские. Пафос их – в вере в подлинно человеческое и прекрасное.

Лирический герой стихов третьей книги – человек трагической судьбы. Блуждая по лабиринтам "страшного мира", он не знает путей к счастью. В лирике Блока появляется образ человека, спасающегося от ужаса, окружающего его, в винном или любовном угаре. Любовная тема приобретает в этом цикле новый аспект. Любовь становится чувством мучительным, тревожным, дисгармоничным. Именно тогда возникают известные блоковские строки:

Все на земле умрет – и мать и младость,

Жена изменит, и покинет друг...

("Все на земле умрет... ")

Ощущение социальной безысходности приобретало иногда характер трагического чувства "космической" безысходности:

Миры летят. Года летят. Пустая

Вселенная глядит в нас мраком глаз.

Запущенный куда-то, как попало,

Летит, жужжит, торопится волчок!

("Миры летят... ")

Но, несмотря па это, Блок свято хранил веру в человеческое счастье. В 1909 г. поэт писал:

Но верю – не пройдет бесследно

Все, что так страстно я любил,

Весь трепет этой жизни бедной,

Весь этот непонятный пыл!

("Все это было , было, было... ")

Циклизация третьего тома стихов Блока имела принципиальное значение для самого поэта. Следующий за "Страшным миром" цикл "Возмездие" – "лирическое повествование о каре, которая обрушивается наличность, допустившую прикосновение к себе окружающего зла, об искажениях и болезнях этой личности". "Ямбы" – "полные освободительной энергии, выходящей за пределы индивидуального и индивидуалистического протеста". В последующих разделах тома отражены противоречия сознания человека, ищущего выход из тупика. "„Кармен”, – пишет Д. Максимов, – это апофеоз торжественной и таинственной, земной и уводящей в неизмеримость космических представлений любовной страсти" . Но в "Соловьином саде" любовь, противопоставленная широкому миру жизни, не спасает героя, бегство его в жизнь предопределено. Цикл "Родина" – вершина третьего тома лирики Блока. Тема борьбы за будущую Россию остро зазвучала в стихах "На поле Куликовом". Обращаясь к истории русского народа, Блок вкладывал в события прошлого глубоко современный смысл. Куликовская битва представлялась ему символическим событием русской истории, которому "суждено возвращение".

Не может сердце жить покоем,

Недаром тучи собрались.

Доспех тяжел, как перед боем.

Теперь твой час настал. – Молись!

Лирический герой этого цикла – безымянный древнерусский воин Дмитрия Донского. Он патриот родной страны, борец за ее свободу. Герой, понимая, что битва тяжела, что он "не первый воин, не последний", готов сложить голову "за святое дело".

Стихотворения цикла строились на романтическом противопоставлении двух миров, двух станов. В стихах страстно звучит надежда на будущее – высокое, победное, светлое:

Пусть ночь. Домчимся. Озарим кострами

Степную даль

И вечный бой! Покой нам только снится.

Сквозь кровь и пыль...

Но узнаю тебя, начало

Высоких и мятежных дней!

Чувство личного участия в истории обусловило особый характер лирического воплощения темы Родины в поэзии Блока тех лет. Тема России постоянно, незримо, непосредственно или в подтексте присутствует во всех стихах поэта.

Недаром на одном из поэтических вечеров, когда Блок читал свои стихи и публика требовала прочесть о России, поэт сказал, что "это все – о России".

Образ Родины – матери, тоскующей жены, невесты – наделен поэтом человеческими, "портретными" штрихами ("шопотливые тихие речи, запылавшие щеки твои..."). В истории Родины Блок усматривает проявление героической воли к будущему. Если М. Волошин видит Россию "смиренной и бедной,/ верной своей судьбе", "побежденной, поруганной и в пыли", "в лике рабьем" ("Россия", 1915), то для Блока Россия – воительница, готовящаяся к битвам, очищению от скверны "страшного мира", "Россия – буря".

Тема народа, исторических судеб России органически сливается в творчестве поэта с темой революции. Но идейно-творческое развитие Блока тех лет нельзя трактовать только как подъем; путь поэта от отвлеченного к конкретному, от уединенного к общенародному, как пишет Д. Е. Максимов, сопровождался "задержками, отклонениями, возвратами" . Основное направление философско-эстетического развития Блока – в стремлении охватить мир в целом. Романтическая мечта поэта обращена теперь к реальной исторической действительности. Изменяется облик лирического героя блоковской поэзии. Это не жрец, не теург, а человек своего времени, в противоречиях сознания которого отражается дух эпохи. В эти годы в одном, может быть, из самых проникновенных стихотворений Блок раскрыл это обобщающее значение образа лирического героя:

Рожденные в года глухие

Пути не помнят своего.

Мы – дети страшных лет России –

Забыть не в силах ничего.

Испепеляющие годы!

Безумья ль в вас, надежды ль весть?

От дней войны, от дней свободы –

Кровавый отсвет в лицах есть.

("Рожденные в года глухие... ")

Такой характер восприятия мира и себя в мире с наибольшей очевидностью проявился в стихах Блока о России.

Изменялась и общая стилевая тональность поэзии Блока. Обращение к темам русской истории и современности определило новое понимание поэтом традиций классической поэзии – Пушкина, Лермонтова, Тютчева. Большое влияние на Блока оказывает гражданская патетика творчества Некрасова.

Устремленность к реальной жизни обостряет интерес Блока к эпосу. В 1910 г. он начинает работать над поэмой "Возмездие". По замыслу она должна была состоять из четырех глав с прологом и эпилогом. Поэма осталась незаконченной (последние наброски ее относятся к 1921 г.). Из задуманного были написаны пролог, первая глава, вступление к главе второй и часть третьей главы. Первоначальный замысел поэмы был связан со смертью отца поэта и носил явно автобиографический характер. Но с течением времени тема индивидуальной судьбы становится темой рода, сменяющих друг друга поколений. Основная проблема поэмы – отношения личности и общества, связи человеческой судьбы с судьбой народной, народных судеб с судьбами революции. В "Возмездии" в полную силу зазвучала и тема отношений народа и интеллигенции, интеллигенции и революции. Позднее Блок скажет, что поэма была "полной революционных предчувствий" . "Возмездие" – одно из наивысших достижений Блока, в ней раскрывается идейная проблематика всего его творчества.

Каждая глава поэмы, рассказывающая о судьбах рода, должна была, по замыслу поэта, обрамляться "описанием событий мирового значения". Блок создал широкий фон исторического движения жизни Европы и России, на котором развертывались картины русской жизни конца XIX и начала XX в.

Век девятнадцатый, железный,

Воистину жестокий век!

Тобою в мрак ночной, беззвездный

Беспечный брошен человек!

Двадцатый век... Еще бездомней.

Еще страшнее жизни мгла...

Блок говорит об антигуманном характере буржуазной цивилизации, теорий буржуазного прогресса.

Перед читателем поэмы проходят петербургские сходки, предстают многие реальные фигуры того времени: народовольцы, Достоевский, Салтыков-Щедрин, Перовская. Поэт описывает настроения тех лет, когда:

Победоносцев над Россией

Простер совиные крыла,

И не было ни дня, ни ночи,

А только – тень огромных крыл...

Блок хотел рассказать и о событиях 9 января, о баррикадах 1905 г. Последний отпрыск рода – сын – должен был, по замыслу поэта, погибнуть на революционной баррикаде. В эпилоге, как писал Блок в предисловии к поэме, молодая мать качает младенца и он начинает повторять по складам вслед за матерью: "И я пойду навстречу солдатам... И я брошусь на их штыки... И за тебя, моя свобода, взойду на черный эшафот" . Именно ему и предназначено совершить возмездие над историей. Так решалась Блоком проблема развития человеческой личности и ее отношения к истории.

В предисловии к поэме тему произведения сам Блок определил так: "Тема заключается в том, как развиваются звенья единой цепи рода. Отдельные отпрыски всякого рода развиваются до положенного им предела и затем вновь поглощаются окружающей мировой средой; но в каждом отпрыске зреет и отлагается нечто новое и нечто более острое, ценою бесконечных потерь, личных трагедий, жизненных неудач, падений и т.д." Там же Блок сформулировал и основную идею "Возмездия": "...Род, испытавший на себе возмездие истории, среды, эпохи, – начинает в свою очередь творить возмездие; последний первенец... он готов ухватиться своей человеческой ручонкой за колесо, которым движется история человечества" .

Историко-социальный пафос поэмы, обозначившиеся новые эстетические установки поэта, тяготение его к классической, прежде всего пушкинской традиции (в обобщенных характеристиках эпохи, системе лирико-философских отступлений, ямбической форме стиха) – все это привело к разрыву Блока с литературным окружением. "Возмездие" было прямым вызовом эстетике и поэтике символизма.

В эти годы Блок создает и самое, может быть, значительное свое драматическое произведение – пьесу "Роза и Крест" (1913). Это принципиально новое явление в его творчестве.

Произведение представляет собой решительную попытку Блока-драматурга выйти за пределы "лирики", преодолеть художественные абстракции символистского театра. Пьеса построена на историческом материале, действие ее происходит в Лангедоке и Бретани в XIII в. Несмотря на символический смысл образов (Роза – символ любви, радости, Крест – самоотречения и страдания), характерное для символистского театра пересечение двух планов – мечты и действительности, двуплановую композицию (историческо-бытовая Франция и легенды Бретани), "Роза и Крест" резко отлична по своему стилю от ранних лирических драм Блока.

В дневниковых записях 1912 г. Блок четко отграничивает себя от мистиков и мистики, символистов "соловьевского" направления. 18 марта он записал: "Реальности надо нам, страшнее мистики нет ничего на свете"; 11 октября – о "модернистах": "...Я боюсь, что у них нет стержня , а только талантливые завитки вокруг пустоты".

В основе новой драмы Блока – внимание к исторической "реальности". Стремление к реальной правде распространяется и на лирические элементы пьесы. В драме – запутанная любовная интрига, частая смена декораций, разнообразные сценические приемы, наполняющие пьесу движением и красками. В смешении бытового и возвышенного, веселого и грустного, чередовании лирических монологов и прозаического диалога Блок стремился следовать драматургической технике Шекспира, творчеством которого он в это время увлекался. В отличие от лирических драм, в которых все происходящее на сцене выражало состояние души одного человека, в пьесе представлено многообразие жизненных коллизий. Но, несмотря на стремление Блока к "реальности", "Роза и Крест" остается произведением романтической драматургии.

Пьеса – о трагической судьбе "неудачника", "...тоскующего о счастье и навсегда преданного высокой мечте о нем". Таким был задуман Блоком образ Бертрана – центрального героя драмы. Трагическая судьба героя – столкновение мира мечты и мира действительности. В этом смысле драма была глубоко современна; в ней, на историческом материале, вновь разрабатывалась блоковская тема трагедии человека, переживающего разлад между высоким романтическим представлением о человеке и действительностью.

Работая над пьесой, Блок все время размышляет об отношениях искусства и действительности, о связи искусства и нравственности. 23 февраля 1913 г. в "Записные книжки" он заносит очень характерную для тогдашних его настроений мысль: "Искусство связано с нравственностью. Это и есть „фраза”, проникающая произведение („Розу и Крест”, так думаю иногда я)".

Это ощущение гражданского долга искусства, устремленного к живой жизни, становится и лейтмотивом цикла стихов "Ямбы", который открывается известным стихотворением поэта 1914 г.:

О, я хочу безумно жить:

Все сущее – увековечить,

Безличное – вочеловечить,

Несбывшееся – воплотить!

("О, я хочу безумно жить... ")

Война 1914 г. еще более обострила сложившуюся отчужденность Блока от его символистской среды. Войну он встретил сдержанно, а вскоре резко выступил против нее. Блок сближается с Горьким, участвует в журнале "Летопись", занимавшем антивоенную позицию. Представление о войне как огромной социальной катастрофе обострило у Блока чувство близящейся революции.

Идут века, шумит война,

Встает мятеж, горят деревни,

А ты всё та ж, моя страна,

В красе заплаканной и древней. –

Доколе матери тужить?

Доколе коршуну кружить!

{ "Коршун ", 1916 )

Но отношение к революции у поэта остается двойственным и противоречивым. Он думает о ней прежде всего как о наступающем отмщении старому миру. Этими мыслями пронизаны стихотворения "Тропами тайными, ночными...", "В огне и холоде тревог..." Ожидание революции постоянно сопровождает тревожная мысль поэта о том, что катастрофа может уничтожить искусство, что возмездие падет и на него.

Февральскую революцию Блок воспринял вначале с надеждой – как начало всемирно-исторических событий. Но вскоре, уловив антинародность "всего кадетского", с тревогой и неприязнью пишет об активизации антиреволюционных сил.

А в Октябре "произошло то, – пишет он матери, – чего никто еще оценить не может, ибо таких масштабов история еще не знала. Не произойти не могло, случиться могло только в России" . Понимание мировой масштабности события, исторически предначертанного, и отразилось в его поэме "Двенадцать".

После Октября Блок сразу, без сомнений определил свою общественную позицию – стал на сторону советской власти, народа. Настроение его в те месяцы описывает Μ. Λ. Бекетова – тетка и биограф поэта. Поэт "прислушивался к той „музыке революции”, к тому шуму от падения старого мира, который непрестанно раздавался у него в ушах". Этот подъем духа, радостное напряжение достигло высшей точки в то время, когда писались поэма "Двенадцать" (январь 1918 г.) и "Скифы" . Свое отношение к революции Блок выразил в статье "Интеллигенция и Революция", написанной в том же январе 1918 г.: "Переделать все. Устроить так, чтобы все стало новым; чтобы лживая, грязная, скучная, безобразная наша жизнь стала справедливой, чистой, веселой и прекрасной жизнью". Статья заканчивалась призывом поэта: "Всем телом, всем сердцем, всем сознанием – слушайте Революцию".

"Сердцем" приняв революцию, Блок еще довольно смутно представлял себе конкретно-исторический смысл ее. Свое понимание отношений революции и культуры, революции и искусства Блок изложил в статье "Крушение гуманизма" (1919). Он писал о целостном, "музыкальном" восприятии жизни, понимая под "музыкой" творческое начало бытия, внутреннюю сущность исторического развития. С эпохи Возрождения наступила великая "музыкальная" эпоха гуманизма, человек чувствовал свое единство со всем миром, природой и человечеством. В эпоху господства буржуа такое восприятие мира было утрачено, человек отъединился от музыки "мирового оркестра" жизни. Носителем "духа музыки" остался лишь народ, не затронутый духом "безмузыкальной" буржуазной цивилизации; в современном движении масс, писал Блок, есть освобождение мирового "духа музыки". В революционных взрывах эпохи "вихрей и бурь" создается, по Блоку, новый мир, новый тип человека, возрожденного к целостной жизни. На служение ему должно быть поставлено и искусство. В статье – характерная блоковская концепция истории, подмена общественно-исторических категорий понятиями "музыка", "стихия", противопоставление культуры и цивилизации. Но существенно в отношении Блока к Октябрьской революции и народу, ее свершившему, то, что поэт был убежден в закономерности гибели старого мира и наступившего "возмездия", в том, что революция духовно освободит человека.

Те же противоречия были характерны и для поэмы "Двенадцать", но не в них смысл произведения. Написанная в январе 1918 г. поэма "Двенадцать" как бы завершала духовный и творческий путь А. Блока. В ней нашли отражение главные для его творчества темы: народ и революция, революция и интеллигенция, судьбы России. Причем революция предстала в поэме не только явлением российской истории, но и явлением космическим, отражением некоей духовной субстанции – космического "духа музыки". В земной стихии, в бурях и взрывах революции отразились высшие космические "страсти".

По мысли Блока, "дух музыки" воплотился в народной революции в России. И это есть, считал поэт, победное восстание стихии против старого мира, сроки которого пришли к концу. В революции решалась всемирно-историческая судьба народа. На пути его к обновлению – социальному и духовному – стоит и старый мир, и дух зла, разрушения, которые гнездятся еще в народной стихии. В купели революции, в буре всеочищения должна переродиться, по мысли Блока, вся человеческая природа.

В сложном взаимодействии со всем строем поэмы, с ее основным идейным замыслом в конце произведения появляется образ Христа, противоречивый, который до сих пор вызывает в критике самые разные толкования:

Так идут державным шагом –

Позади – голодный пес,

Впереди – с кровавым флагом,

И за выогой невидим,

И от пули невредим,

Нежной поступыо надвыожной,

Снежной россыпью жемчужной,

В белом венчике из роз –

Впереди – Иисус Христос.

Образом Христа Блок хотел придать поэме широкое философски-этическое звучание. Октябрь, полагал поэт, обозначил переход не только России, но и всего человечества к новой эре. Подчеркивая грандиозный смысл этого исторического сдвига, желая возвеличить общечеловеческий масштаб русской революции, Блок и вводит образ-символ – Христа. Этим образом он как бы соединял прошлое, настоящее и будущее. Русская революция оказывалась в системе общечеловеческих ценностей, на путях духовного и этического развития мира. В Христе поэт видел образ того, кто больше других знал о социальном неравенстве людей и кто благословил их на историческое движение против этого неравенства.

"Революционный шаг" красногвардейцев в этом смысле словно указывал путь к освобождению не только России, но и всего человечества, хотя понимание красногвардейцами свободы на данном этапе стихийно ("Свобода, свобода, / Эх, эх, без креста!"). Однако именно они несут миру "благую весть" о возрождении человека. В этом пафос поэмы и значение образа Христа в ее эпилоге.

Борьба миров, их противопоставление, принцип контраста становятся основными в общем построении поэмы. С контрастным видением мира связано и разнообразие ритмов поэмы. С точки зрения поэтики "Двенадцать" – это торжество новой ритмической стихии в творчестве Блока. Богатство, разнообразие и выразительность се ритмов – небывалые в русской поэзии .

• Записные книжки А. Блока. Л., 1930. С. 70–71. Смола О. П. "Черный вечер, белый снег...": Творческая судьба поэмы Александра Блока "Двенадцать". М., 1993.

Задание 14

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Вариант 1

Александр Блок создал особе(1)ый поэтический мир, прониза(2)ый синим и пурпурным цветом, сотка(3)ый из бликов и наполне(4)ый удивительной мелодичностью.

Вариант 2

Своеобразие художестве(1)ого мира ра(2)их повестей Н.В.Гоголя связа(3)о с использованием фольклорных традиций: име(4)о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и преданиях писатель нашёл темы и сюжеты для своих произведений.

Вариант 3

Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы.

Вариант 4

Полы в комнатушке были некраше(1)ые, на стенах висели, покосившись, запылё(2)ые, писа(3)ые маслом картины, а на столе стояла закопчё(4)ая посудина с травя(5)ым отваром.

Вариант 5

В творчестве Сальвадор Дали был неутомимым искателем, ненавидевшим обыде(1)ость и создававшим обновлё(2)ые образы и неожида(3)ые композиции.

Вариант 6

Мощё(1)ая мраморной плиткой прихожая украше(2)а стекля(3)ыми вазами и золочё(4)ой мебелью, созда(5)ой лучшими мастерами Италии.

Вариант 7

Среди развалин древнего города на прочных столбах установле(1)ы колокола с высече(2)ыми на них подли(3)ыми греческими письменами. В студё(4)ые осе(5)ие туманы эти колокола заменяли морякам маяк.

Вариант 8

Природа начала быстро перестраиваться, подчиняясь нежела(1)ой, незва(2)ой ра(3)ей осени: деревья торопились сбросить мороже(4)ую листву, на лугах нескоше(5)ая трава покрылась инеем.

Вариант 9

Церковь Василия Блаже(1)ого увенча(2)а огромной, радужного цвета главой, чрезвычайно похожей на хрустальную гранё(3)ую пробку стари(4)ого графина.

Вариант 10

Протопта(1)ая в ягодниках и мхах тропинка ведёт к опытному полю, устрое(2)ому на болоте, поле окруже(3)о лесом - болотистой таинстве(4)ой тайгой.

Вариант 11

Я до сих пор виду дуги с узорами, писа(1)ыми масля(2)ой краской, золочё(3)ую упряжь коней с лебеди(4)ыми шеями, которые на масле(5)ой неделе наперегонки мчат по мощё(6)ой булыжником улице.

Вариант 12

Непроше(1)ые гости подошли струга(2)ому столу, на котором были расставле(3)ы деревенские яства: картошка, огурцы и клюкве(4)ый морс в глиня(5)ом кувшине.

Вариант 13

Этот стриже(1)ый по последней моде малый был ветре(2)ый, говорил быстро, пута(3)о, манеры его не были изыска(4)ы. Произнося свои речи, он крутил серебря(5)ую пуговицу на кителе, будто хотел её вовсе оторвать.

Вариант 14

День был безветре(1)ый. Вдоль берега, усея(2)ого острыми камнями, разведчики вышли к непаха(3)ому полю. Командира беспокоили пута(4)ые известия, получе(5)ые от разведчиков второй роты.

Вариант 15

В стари(1)ые времена лук был грозным оружием: калё(2)ая стрела, пуще(3)ая рукой опытного стрелка, могла пронзить толсте(4)ую стену.

Вариант 16

Портрет стра(1)ого человека, написа(2)ый художником, обладавшим недюжи(3)ым талантом, был частью прида(4)ого юной хозяйки дома.

Вариант 17

Услужливый труже(1)ик трактирного бизнеса предложил нам долгожда(2)ый ночлег в некраше(3)ой, но мастерски беле(4)ой комнатушке.

Вариант 18

Около гости(1)ицы на асфальтирова(2)ой дорожке стояла краше(3)ая скамейка, на которую неожида(4)о присел отдохнуть наш ю(5)ый герой.

Вариант 19

Каждый вечер наши гости непреме(1)о усаживаются на кожа(2)ом диване, возле которого стоит полирова(3)ый столик с крахмале(4)ой скатертью и вяза(5)ыми салфетками.

Вариант 20

На картине А.К. Саврасова, призна(1)ого во всём мире живописи, изображе(2)о весе(3)ее пробуждение природы: воздух, звенящий от грачи(4)ого гомона, посеревший снег.

Вариант 21

Разработа(1)ые китайскими лингвистами различные проекты перехода на букве(2)о-звуковое письмо так и не были реализова(3)ы: обществе(4)ость увидела угрозу разрыва с многовековой культурой, воплощё(5)ой в иероглифическом письме.

Вариант 22

В спортивной ходьбе запреще(1)о отрывать от земли обе ноги одновреме(2)о, как это обыкнове(3)о делают при беге; все нарушения бывают чётко зафиксирова(4)ы кинокамерой.

Вариант 23

Музыка С.С. Прокофьева требует от слушателя сосредоточе(1)ости, которая поможет слушателю постичь глуби(2)ые основы произведения, оценить неожида(3)ые решения в построении мелодий и гармоний, безукоризне(4)о логичные формы.

Вариант 24

Духовный кризис Сергея Есенина, вызва(1)ый крушением его революционно-религиозных иллюзий, нежда(2)ым осознанием ненужности в новой России, семейной и бытовой неустрое(3)остью, отразился на проблематике его любовной лирики.

Вариант 25

И казалось, будто где-то над этими нехоже(1)ыми тропами и малоезже(2)ыми дорогами, которые избра(3)ы безысходной природой для таинстве(4)ого зимнего ночлега, заря никогда не вспыхнет.

Вариант 26

Ряже(1)ые искре(2)е смеялись, но были немного смуще(3)ы и разочарова(4)ы оказа(5)ым приёмом. Всё говорило о том, что они незва(6)ые гости.

Вариант 27

Кто из нас не мечтал стать отважным путешестве(1)иком, чтобы, ступив на неизведа(2)ые земли незва(3)ым гостем, рассказать затем своим соотечестве(4)икам об открытых таинстве(5)ых племенах?

Вариант 28

Здесь есть хорошая гости(1)ица, особе(2)о знаменитая своими цыплятами, тушё(3)ыми в пря(4)остях.

Вариант 29

Творческим коллективом созда(1)о подли(2)о новаторское произведение, тесно связа(3)ое с сокрове(4)ым замыслом пьесы.

Вариант 30

С фотографий, на которых запечатле(1)ы исти(2)ые учёные XX века, смотрят улыбающиеся лица - ни почте(3)ой солидности, ни маститого самоуважения.

Вариант 31

Сегодня многими призна(1)о, что невида(2)ые до сего времени темпы развития в сфере биокосмонавтики обусловле(3)ы открытиями российских учё(4)ых.

Вариант 32

Образ «машины времени», восходящий к Г.Уэллсу и его одноимё(1)ому роману, не был случайным для В.В. Маяковского: его утопии, посвящё(2)ые веку машин, носили технологический характер и были связа(3)ы с надеждами на развитие технического прогресса.

Вариант 33

Люди старшего поколения помнят, как у станций метро стояли деревя(1)ые будки, где мастера, чьи руки были сплошь перепачка(2)ы пастой разных цветов, заправляли использова(3)ые стержни для шариковых ручек.

Вариант 34

В конце XIX века был изобретён метастатический термометр переме(1)ого наполнения. За этим мудрё(2)ым названием скрывается устройство, предназначе(3)ое для определения не самой температуры, а лишь её изменения в небольшом интервале.

Вариант 35

Доподли(1)о известно, что в благоприятных условиях возможно соединение в определё(2)ом порядке многих тысяч атомов, при этом образуются такие сложные образования, как молекулы наследстве(3)ости ДНК.

Вариант 36

В итальянской скульптуре Возрождения возродили хиазм - то есть такую естестве(1)ую постановку человеческой фигуры, когда основная тяжесть тела перенесе(2)а на одну ногу, плечо опуще(3)о, другая нога согнута и соответствующее плечо поднято.

Вариант 37

Впоследствии я разыскал в кладовке какие-то необыкнове(1)ые рукописи, переплетё(2)ые в тома и писа(3)ые по-латыни.

Вариант 38

Светлые стены изыска(1)ых пропорций, отдела(2)ые керамической плиткой, увенча(3)ы декоративным майоликовым поясом с причудливым изображением орхидей.

Вариант 39

На письме(1)ом столе - рукопись рассказа «Старуха», кожа(2)ая папка для бумаг, серебря(3)ый бювар с монограммой «И.Б.», тяжёлая стекля(4)ая чернильница с медной крышечкой.

Вариант 40

В первых картинах И.Н. Никитина была некоторая упрощё(1)ость: фигуры выхваче(2)ы из темноты неопределё(3)ого пространства лучом яркого света и существуют вне связи со средой.

Все задания из открытого банка ФИПИ для проведения ЕГЭ.

1.Александр Блок создал особе(1)ый поэтический мир, прониза(2)ый синим и пурпурным цветом, сотка(3)ый из бликов и наполне(4)ый удивительной мелодичностью.

1234

1.Александр Блок создал особеННый поэтический мир, пронизаННый синим и пурпурным цветом, соткаННый из бликов и наполнеННый удивительной мелодичностью.
Пронизанный, сотканный, наполненный - полные страдательные причастия прошедшего времени, образ. от глаголов соверш. вида (пронизать, соткать,…);
особенный — прилагательное, образованное от существительного особь + суффикс ЕНН.

Рекомендация. Чтобы легче было выполнять задания, можно поместить подсказку ко всей теме в виде «Сводного рисунка» в левую часть экрана. Найдите ее в Там же список исключений.

НН.
2.Впоследствии я разыскал в кладовке какие-то необыкнове(1)ые рукописи, переплете(2)ые в тома и писа(3)ые по-латыни.

123

2.Впоследствии я разыскал в кладовке какие-то необыкновенные рукописи, переплетенные в тома и писанные по-латыни.
Необыкновенные -прилагательное (обыкновеНие — обыкновеННЫЙ);
переплетенные -причастие, образованное от глагола сов. вида;
писанные - прич. с зависимым словом (по-латыни). Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
3.Светлые стены изыска(1)ых пропорций, отдела(2)ые керамической плиткой, увенча(3)ы декоративным майоликовым поясом с причудливым изображением орхидей.

12

Изысканный — от изыскать (соверш. вид) — полные формы причастий или прилагательных, образованные от глаголов совершенного вида , имеют -НН; отделанные — причастие от глаг. отделать (сов. вид = НН); увенчаны — краткое причастие. У кратких причастий — всегда одно «Н» (кратк. прич. обычно можно заменить глаголом или придаточной конструкцией с глаголом: которые увенчали…). Правила см. и

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
4.На письме(1)ом столе – рукопись рассказа «Старуха», кожа(2)ая папка для бумаг, серебря(3)ый бювар с монограммой «И.Б.», тяжёлая стекля(4)ая чернильница с медной крышечкой.

14.

Письменный (прилаг.), образованное от существ. письмо + суфф. ЕНН; стеклянная – исключение; кожаная — прилагательное от кожа + суфф. -АН; серебряный — от серебро + суфф. -ЯН. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.
5.На яхте – фирме(1)ое клеймо «К. Фаберже», а на серебря(2)ом ободе, надетом на хрусталь, выгравирова(3)о её название «Вера».

23

выгравировано — краткое прич. (замена на выгравировали ). Серебряный — от серебро + суфф. -ЯН. Фирменное — фирма + суфф. -ЕНН; Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
6.В ярко освещё(1)ых витринах выставле(2)ы украшения из драгоце(3)ых камней, сдела(4)ые на местной фабрик.

134

освещенных — от глаг. осветить (сов. вид); драгоценных — прилаг. с -ЕНН, сделанных — от сделать (сов.вид)

выставлены — кр. прич. (замена на выставили). Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
7.На ногах у водолаза дли(1)ые ласты, сдела(2)ые из обыкнове(3)ой резины, а к спине прикрепле(4)ы баллоны с воздухом.. 123

длинных — прилаг. от сущ. длина (с основой на Н); сделанных — от сделать (сов.вид); обыкновенной — прилаг. (обыкновеНие); прикреплены — кр. прич. (прикрепили ). Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
8.В.Г. Короленко и в каме(1)ом Петербурге нашёл для себя старенький деревя(2)ый дом, провинциально уютный, с краше(3)ыми полами.

. 12.
каменном — прилаг. от сущ. камеНь (с основой на Н); деревянный — исключ.; крашеный — от красить — глагол несов. вид. Правила см.

9.В героях своих картин Пабло Пикассо хотел видеть носителей скрытой от обычных людей исти(1)ы, доступной только внутре(2)ему взору человека, его возвыше(3)ой природе.

. 1.

Возвышенной — Причастие получает суфф. -ЕНН, если в неопред. форме глагол, от которого оно образовано, оканчивается на –Ить или –Еть, но не на -Ать. Значит, причастие возвышенной образовано от возвысить (глагола совершенного вида) , а не от возвышать (глагола несовершенного вида). Истины — существ. Внутреннему — прилаг. с суфф. -ЕНН. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н. СЛОЖНОЕ ЗАДАНИЕ .
10.На автопортрете художник одет в изыска(1)ый плащ, лицо спокойно и увере(2)о, усы и бородка тщательно ухоже(3)ы.

. 3

б)Цветы ухожены или хорошо ухожены . Телята у вас плохо ухожены . Толковый словарь Ушакова . Д .Н . Ушаков . 1935 —1940

в)прил.; кр.ф ухоженны ; ух о женнее .

изысканный от изыскать (соверш. вид) — полные формы причастий или прилагательных, образованные от глаголов совершенного вида, имеют -НН;

спокойно и уверенно (каково?) — кр. прилаг. от уверЕННый , не заменить глаголом, есть однородное прилагательное: спокойно (образовано от сущ.) Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
11.В первых картинах И.Н. Никитина была некоторая упрощё(1)ость: фигуры выхваче(2)ы из темноты неопределё(3)ого пространства лучом яркого света и существуют вне связи со средой.

. 2

выхвачены — возможна замена на глагол выхватили , значит, это краткое причастие; упрощённость — от упростить (соверш.вид)→ упрощ(у) → упрощЕННый → упрощённость; неопределенного → определЕННый → от определить (сов.в.) . Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
12.Музыка С.С. Прокофьева требует от слушателя сосредоточе(1)ости, которая поможет слушателю постичь глубину произведения, оценить неожида(2)ые решения в построении мелодий и гармоний, безукоризне(3)о логичные формы.

. 123

Неожиданные –исключ, сосредоточенности ⇐ сосредоточЕННый ⇐ сосредоточить (сов.в.) , безукоризненно от безукоризнЕННый — прил. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
13.Почему коньки, сдела(1)ые из любого материала, скользят только по ледя(2)ой поверхности и соверше(3)о не скользят по гладкому каме(4)ому полу?

. 134

сделанные — сделать — сов.в; ледЯНой — от лед + суфф. -ЯН ; совершить (сов.вид) ⇒ совершЕННый ⇒ совершЕННо (нар.); камеННому — камеНь + суфф. -Н Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
14.Мощё(1)ая мраморной плиткой прихожая украше(2)а стекля(3)ыми вазами и золочё(4)ой мебелью, созда(5)ой лучшими мастерами Италии.

. 135

мощенная — прич. с завис. словами (мраморной плиткой); украшена — кр. прич. (украсили ); стеклянными — исключ.; золочёной от золотит ь — несов. в.; созданной (кем?)лучшими мастерами Италии. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
15.По мнению М.Ю. Лермонтова, ярко одарё(1)ая личность в кругу ничтожеств обрече(2)а на непонимание и одиночество, а если ведёт себя соответственно «нормам» этого общества, то и на постепе(4)ое самоуничтожение.

2

обречена — кр. прич. одарённая ярко ; соответственно (Нар.) — от прил. соответствЕННый с суфф. -ЕНН ; постепЕННое — прил. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
16.Повторение – излюбле(1)ое А.П. Чеховым художестве(2)ое средство – в рассказе «Душечка» является основным способом построения произведения: моното(3)ость, ожидаемость ситуаций, однообразие действий, умноже(4)ые на механичность воспроизведения, создают комический эффект.

. 1234

излюбленное (кем?) А.П. Чеховым; художествЕННое — прил.; монотоННость ⇐ монотоННый ⇐ от моно + тоН; умножеННые — от умножить -сов.в. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
17.Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы.

. 23

деревянный — исключение; украшенные завитком … ; названы — кр.прич. (назвали ); лошадиной . Правила см.

18.В конце XIX века Александром Паншиным были сконструирова(1)ы невида(2)ые, удлинё(3)ые коньки, которые и позволили ему победить фи(4)ского и норвежского скороходов.

. 23

невиданные — исключ.; удлиненный — от удлинить (сов.), а не от удлинять (несов. в.); сконструированы — кр. прич. (сконструировал); финского — относительное прилаг., образованное с помощью суффикса -СК. Правила см.

На месте каких цифр пишется НН?
19.Мы видим, что в костя(1)ых коньках, найде(2)ых археологами на севере Европы, продела(3)ы отверстия для кожа(4)ых тесёмок.

. 2

найденных археологами … ; костЯНыхых ; проделаны — кр. прич. (проделали); кожАНых . Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
20.В стари(1)у лук был грозным оружием: калё(2)ая стрела, пуще(3)ая рукой опытного стрелка, могла пронзить толсте(4)ую стену.

. 34 пущеная рукой опытного стрелка; старину; калёная — от калить (несов.в.); толстЕННую — прил.. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
21.Золотилось солнце на востоке, за тума(1)ой синью отдалё(2)ых лесов, за белой снежной низме(3)остью, на которую глядел с невысокого берега древний русский город.

123 туманных = туман + Н , отдалённых – прил. с суфф.ЕНН от сущ. «даль + от; ; низменностью от прилаг. низмЕННый (суфф. ЕНН).

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
22.На картине Вермейера «Уличка» мостовая вымете(1)а, мощё(2)ое плиткой крыльцо вымыто, фасады домов снизу выбеле(3)ы извёсткой.

2

мощенное плиткой крыльцо — прич. с завис. словами;

выметена, выбелена — кр.прич. (вымели, выбелили)

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
23.Хрупкий точё(1)ый силуэт изображённой на картине девушки особе(2)о выделяется на фоне белё(3)ой стены, по которой бегут перламутровые тени.

13

точёный, беленой – точить и белить – глаг. несов.вида; особенно — прилаг. — ЕНН. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
24.На картине изображе(1)а весёлая деревенская свадьба, пёстрая масса людей удачно вписа(2)а в пейзаж – широкий, с прекрасно нарисова(3)ым высоким голубым небом.

3

прекрасно нарисоваННым — от глаг. сов.в.; изображена, вписана — кр.прич. (нарисовали, вписали);

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
25.Модель нового дворца была доставле(1)а в Петербург, одобре(2)а императрицей, после чего торжестве(3)о прошла церемония закладки первого камня.

3

торжественно — наречие от прил. торжествЕННый ; доставлена, одобрена — кр. прич. ( доставили, одобрили ) Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
26.На хозяине была тка(1)ая рубаха, подпояса(2)ая кожа(3)ым ремнём, и давно не глаже(4)ые штаны.

13

тканая — от глагола ткат ь (несоверш. вид);

подпоясанная — от глагола подпоясать (соверш. вид), прич. с завис. сл.; кожаным — отыменное прилагательное с суффиксом -ан; глаженные — от глагола гладить (несов.вид), но есть зависимое слово «давно», поэтому -НН-.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
27.Портрет стра(1)ого человека, написа(2)ый художником, обладавшим недюжи(3)ым талантом, был частью прида(4)ого ю(5)ой хозяйки дома.

123

странного — от страНа; написанный художником -прич. с завис. сл. ; дюжина — недюжинный – прилаг. (корень: -дюжиН-; суффикс: -Н); приданого, юной — запомнить

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
28.Дом стоял несколько в стороне от леса, стены тут и там подновле(1)ы свежими лесинами, окна покраше(2)ы белилами, маленькое крылечко сбоку, изукраше(3)ое резьбой, ещё пахло смолой.

12

подновлены, покрашены — кр. прич.; изукрашенное резьбой — прич. с завис. сл.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
29.Опера С.С. Прокофьева «Война и мир», написа(1)ая по роману Л.Н. Толстого, реше(2)а в духе традицио(3)ой русской оперной музыки XIX века.

13

написанная по роману …; решена — кр. прич.; традиционной — традиция + суфф. -ОНН.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
30.Валаам стал поисти(1)е живописной школой для И. Шишкина: ра(2)ие валаамские полотна принесли ему серебря(3)ую медаль Академии художеств, а после того, как два пейзажа были награжде(4)ы золотой медалью, художника отправили в творческую поездку в Италию.

поистине — наречие — от сущ. истина ; серебряную — прил. с суфф. -ЯН; награждены — кр. прич., можно заменить на глагол наградили ; раНо +Н = ранние. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
31.Некоторые картины художника Саврасова были небольшого размера; написа(1)ые им в течение одного-двух часов, они отмече(2)ы очарованием вдохнове(3)ых импровизаций.

отмечены кр. прич. — отметили ;

написанные им…; вдохновЕННых — от вдохнуть — соверш.в.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
32.На переднем плане картины на фоне фигур ряже(1)ых с маза(2)ыми сажей лицами ярко выделяется девушка в белоснежном платье с плетё(3)ой корзиной в руках.
13

ряженый – рядить, плетеной — плести — от глаголов несов. вида; мазанными сажей…

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
33.Основное действие картины разворачивается на втором плане: в светлой комнате заплака(1)ая дама с ребёнком на руках с мольбой смотрит на приглашё(2)ого доктора в посеребрё(3)ом пенсне.

Заплакать, пригласить, посеребрить — глаг. сов. вида.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
34.В XVIII веке в русской музыке были особе(1)о распростране(2)ы мелодии, в которых явстве(3)о проступали черты народной песни.

распространены — кр. прич.- распространяли ; особенно — особЕННый, явственно — явствЕННый

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
35.Своеобразие художестве(1)ого мира ра(2)их повестей Н.В. Гоголя связа(3)о с использованием фольклорных традиций: име(4)о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и преданиях писатель нашёл темы и сюжеты для своих произведений.

художествЕННого; рань — ранних; именно — частица — от имя — имЕННой. связано — кр. прич. — связали; Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
36.Комнаты были устрое(1)ы с замечательной роскошью: стены обиты пёстрыми бухарскими коврами, потолки расписа(2)ы масля(3)ыми красками, на полах – настоящие персидские ковры.

устроены, расписаны — кр. прич.; масляными — от масло.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
37.Гибнущий сад и несостоявшаяся, даже незамече(1)ая любовь – две внутре(2)е связа(3)ые темы – придают пьесе А.П. Чехова грустно-поэтический характер.
. 123

незамечен(н)ая образовано от замечать (несов.в) или заметить (сов. вид)? Суффикс -ЕН(Н) имеют причастия, образованные от глаголов на -еть или -ить ⇒ заметить (сов. вид) ⇒ незамеченная ; внутренний — прил.с суфф. ЕНН; связанные — сов.в.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
38.Стены в гости(1)ой были оклее(2)ы светлыми обоями с дикови(3)ыми узорами, столь сходными по стилю с серебря(4)ыми часами, повеше(5)ыми над дверью.

диковиНа — диковиННыми ; повешенными над дверь;

гость — (в) гостиной ; оклеены — кр. прич.; серебро — серебряными .

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
39.На стра(1)ом и грозном фоне закатного неба зубчатая стена хвойного леса казалась отчётливо нарисова(2)ой, а кое-где торчавшие над ней прозрачные круглые верхушки берёз словно были очерче(3)ы на небе лёгкими штрихами.

странный от сторона; отчётливо нарисованной — от нарисовать — сов.в;

очерчены — кр. прич.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
40.Особе(1)о красива река в утре(2)ем тумане, когда хрустальные её струи прозрачны, словно серебря(3)ые нити, и подсвече(4)ы холодным солнцем осени.

подсвечены — кр. прич.; серебрЯНые — серебро;

Особенно — особЕННый; утро — утрЕННем . Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
42.Согласно замыслу, Н.В. Гоголь собирался провести Чичикова через искушение собстве(1)ичеством, через жизне(2)ую грязь и мерзость к нравстве(3)ому возрождению.

собственный, жизненный, нравственный — прилагательные с суфф. ЕНН.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
43.Славное место эта долина: со всех сторон горы неприступные, красноватые скалы, которые обвеша(1)ы зелёным плющом и увенча(2)ы купами чинар, жёлтые обрывы, исчерче(3)ые промоинами, высоко-высоко – золотая бахрома облаков, а внизу – Арагва.

обвешаны, увенчаны — кр. прич.;

исчерченные промоинами. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
44.Дли(1)ый ряд невида(2)ых картин в стари(3)ых рамах, развеша(4)ых по некраше(5)ым стенам, радовал глаз буйством красок.

длинный — длиНа; невиданных — исключ.; стариНа — стариННых; развешанных от развешать — сов.в.; некрашеНым — от красить — несов.в.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
45.Вдали, на крутом известковом берегу, подмытом разливами, в утре(1)ем воздухе ясно виднеется село с белой каме(2)ой церковью и ветря(3)ыми мельницами.

Утро — утрЕННем; камеНь — камеННой

ветер — ветрЯНыми. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
46.Тема женстве(1)ости в философском восприятии России достаточно традицио(2)а; она выразилась в работах славянофилов, была развита в концепциях философов Серебря(3)ого века: В. Соловьёва, В. Розанова, Н. Бердяева.

СеребрЯНого — от серебро;

женственности — от прилаг. женственный (суфф. -ЕНН), традиционный (суфф. -ОНН) от традиция.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
47.До наших дней в архивах сохранились счета, предъявле(1)ые художнику за доставле(2)ые ему масля(3)ые краски.

маслЯНые — от масло.

предъявленные художнику…; доставленные ему.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
48.На автопортрете художник изображён в изыска(1)ом плаще, лицо спокойно и увере(2)о, усы и бородка тщательно причёса(3)ы.

причёсаны — кр. прич.

изысканном — изыскать сов.в., прилаг.; уверенно — уверить сов.в., кр. прилаг.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
49.В творчестве Сальвадор Дали был неутомимым искателем, ненавидевшим обыде(1)ость и создававшим обновлё(2)ые образы и неожида(3)ые композиции.

прил. обыденный (суфф. -ЕНН); обновлённые — сов.в.; неожиданные –исключение

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется Н.
50. В позднем творчестве Сальвадора Дали выраже(1)ы новые художестве(2)ые тенденции – интерес к классической ясности, внутре(3)ей гармонии (50).

выражены — кр. прич.

художествЕННые — прил.; внутрЕННей — прил. , Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
51.Мощё(1)ые плитняком дворы с четырёх сторон были окруже(2)ы непрерывною цепью построек, входа с улицы в дома не было, и сначала нужно было войти в каме(3)ые низкие ворота с железною решёткою (51).

Мощённые плитняком; камеНь — камеННые ;

окружены — кр. прич.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.
52. Комнаты были устрое(1)ы с замечательной роскошью: стены обиты пёстрыми бухарскими коврами, а расписа(2)ые масля(3)ыми красками потолки поражали яркостью(52).

расписаННые маслЯНыми

устроены — кр. прич.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
53. На картине «Кермесса» Рубенс изобразил толпу разгорячё(1)ых горожан, отчая(2)о отплясывающих беше(3)ый танец (53).

разгорячённых — от разгорячить сов.в.; отчаяНие — отчаяННый ; бешеный — от бесить несов.в.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . 54.В сознание людей начинает постепе(1)о проникать мысль о том, что добро заложе(2)о в природе, что человеческое существо, созда(3)ое природой, рожде(4)о для счастья, для свободы, для красоты (54).

постепенно — от прил. постепЕННый; созданное природой;

заложено — заложила природа- кр. прич, рождено — кр. прич.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . 55.Группа молодых художников-бунтарей во главе с И.Н. Крамским противопоставила своё творчество надума(1)ым работам призна(2)ых сало(3)ых живописцев (55).

надуманным — от надумать сов. в; признанных — признать сов.в.; салоН — салоННых. Правила см.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . 56.Персидские придворные были настрое(1)ы против русского посла(2)ика, искали повода для конфликта, но А.С. Грибоедов был сдержан, изыска(3)о вежлив и никакого повода не давал (56).

от послать сов.в. ⇒ послаННый ⇒послаННика ; вежлив (как?) изысканно — от изыскать сов.в. — изысканный;

настроен — кр. прич. — настроили

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . 57.Образ «машины времени», восходящий к одноимё(1)ому роману Г. Уэллса, не был случайным для В.В. Маяковского: его утопии, посвящё(2)ые веку машин, были связа(3)ы с надеждами на развитие технического прогресса(57).

имя — имЕННой — (одно)имёННому ; посвящённые веку машин;

связаны — кр. прич. — связал.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . 58.В 60–70-х годах XVIII века в России начинается подли(1)ый фольклорный бум, хотя отношение к песне как к це(2)ому памятнику народной истории и культуры ещё не было сформирова(3)о (58).

подлинный — запомнить (обычно сближают с по́длинник — «длинный шест» на том основании, что при судебной расправе били «подлинниками»); цена — ценный ;

сформировано — кр. прич..

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . 59.Уже в первом пейзаже В. Серова были проявле(1)ы почти все черты, свойстве(2)ые ему как пейзажисту: острота видения, глубочайшее проникновение в суть изображаемого, изыска(3)ость и точность колорита(59).

свойство — свойствЕННые; изысканность — от изыскать сов.в. — изысканный; проявлены — кр. прич. Правила см.

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

(1)На основании анализа эмпирических и экспериментальных данных учёные сделали убедительные выводы о том, что у человека, основным источником информации для которого является Интернет, существенно меняется восприятие. (2)Исследователи выявили очевидные перемены в способности концентрировать внимание и запоминать информацию: эта способность имеет тенденцию к снижению. (3)«Природа» чтения <…> изменилась: внимание читающего человека стало поверхностным, «порхающим».

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Учёные выяснили, что у детей, получающих основную информацию из Сети, меняется восприятие, и первыми о переменах в способности концентрировать внимание и запоминать заговорили учителя.
2) Исследователи выявили очевидное увеличение способности концентрировать внимание и запоминать информацию у человека, для которого Интернет становится единственным источником информации.
3) На основании анализа экспериментальных данных учёные сделали выводы, что у человека, основным источником информации для которого является Интернет, развивается синдром «приобретённого дефицита внимания».
4) У людей, основным источником информации для которых является Интернет, учёные выявили очевидные перемены в «природе» чтения текстов, в способности концентрировать внимание и запоминать информацию, существенное изменение восприятия.
5) Учёные выяснили, что у человека, получающего информацию преимущественно из Интернета, меняется восприятие: снижается способность концентрировать внимание, запоминать информацию, меняется «природа» чтения.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Как только
. тоже
. потому что
. лишь бы
. хотя

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПРИРОДА. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ПРИРОДА, -ы, ж.
1) Всё существующее во Вселенной, органический и неорганический мир. Мёртвая п. (неорганический мир: не растения, не животные). Живая п. (органический мир).
2) Весь неорганический и органический мир в его противопоставлении человеку. Охрана природы. Взаимоотношения человека и природы.
3) Места вне городов (поля, леса, горы, водные пространства). Любоваться природой. На лоне природы. Выезжать на природу (прост.).
4) перен., чего. Основное свойство, сущность (книжн.). П. социальных отношений. Вирусная п. заболевания.

4. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

ЗапЁртый
. понЯв
. добелА
. корЫсть
. оптОвый

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Участие в форуме столь ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ аудитории обусловлено глобальной важностью вопросов защиты и сохранения водных ресурсов страны.
. Сбор исходных данных и оценка ТЕХНИЧЕСКОГО состояния труб для проектирования новых теплосетей позволят провести качественный ремонт к началу отопительного сезона.
. Писатель искренне считает это произведение самым УДАЧЛИВЫМ из всего написанного.
. В работе жюри фестиваля любительских театров принимает участие профессор кафедры СЦЕНИЧЕСКОЙ пластики университета театрального искусства.
. При НАЛИЧИИ значительного кадрового потенциала вполне реальна постановка новых задач.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В ВОСЕМЬСОТ ДВАДЦАТОМ году
. заводские ПРЕССЫ
. картина БОЛЕЕ КРАСИВЕЕ
. СТРИЖЁТ волосы
. наши ПАСПОРТА

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы.
Б) Те, кто читал роман Л.Н. Толстого «Война и мир», помнит описание Бородинского сражения.
В) Группа популяций разных видов, населяющие определённую территорию, образует сообщество.
Г) Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев.
Д) Готовясь к устному выступлению, понадобится личная убеждённость оратора.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

1) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) нарушение в построениипредложения с причастным оборотом
5) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
6) неправильное построение предложения с косвенной речью
7) неправильное употреблениепадежной формы существительного с предлогом

8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

1) неразб_риха
2) д_фференцировать
3) ут_пический
4) ун_кальный
5) пр_тендовать

9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

1) и_подтишка, ра_бег
2) пр_ютить, пр_поднёс
3) под_скать, за_грал
4) о_гладил, по_ставка
5) нен_глядный, з_йти

10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) тюл_вый
2) претерп_вающий
3) зате_ть
4) заманч_вый
5) остр_нький

11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) знач_мый
2) блещ_шь
3) утеша_мый
4) маж_шь
5) выруч_нный

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Местами свет вовсе (НЕ)ПРОНИКАЛ под густой навес сосновых ветвей.
. (НЕ)ХОЧЕТСЯ о людях думать плохо.
. Впереди показались (НЕ)ЯСНЫЕ очертания огромных деревьев.
. Далеко (НЕ)ГОСТЕПРИИМНЫЙ лес тянулся до самой Нерехты.
. У каждого писателя есть единственная, главная, (НЕ)НАПИСАННАЯ ещё книга.

13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

. (И)ТАК, Константин утверждал, что эта поездка прибавила жизненных сил, я говорил ТО(ЖЕ) самое.
. ЧТО(БЫ) быть счастливым, нужно стремиться к успеху и в ТО(ЖЕ) время необходимо учиться благородству по отношению к окружающим людям.
. Вскоре птицы (СО)ВСЕМ замолкли, кроме одной, которая (НА)ПЕРЕКОР всем монотонно чирикала.
. Незнакомец исчез за поворотом ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появился, (ПО)ЭТОМУ рассмотреть его не удалось.
. (НА)КОНЕЦ дождик перестал, но КОЕ(ГДЕ) ещё толпились тяжёлые громады отчасти рассеянных туч.

14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Александр Блок создал особе(1)ый поэтический мир, прониза(2)ый синим и пурпурным цветом, сотка(3)ый из бликов и наполне(4)ый удивительной мелодичностью.

15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Я со своей стороны лишь изменил имена некоторых действующих лиц этой истории да придал устному рассказу письменную форму.
2) Одна лишь стрекоза в такую жару чувствует себя хорошо и как ни в чём не бывало она пляшет без устали в пахучей хвое.
3) Со своими увалами и ухабами с лесами и перелесками тайга обладает десятками микроклиматов.
4) Всё блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.
5) В древности зачастую вопрос жизни и смерти зависел от случайного стечения обстоятельств или соотношения сил людей и зверей.

16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Спокойная величавая река с точками лодок и их пропадающими следами расстилалась между берегами и уходила вперёд (1) сжимаясь меж громадными уступами скал (2) и затем исчезала (3) в ярко зеленеющих (4) долинах.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Роман М.Ю. Лермонтова (1) по мнению учёных (2) проникнут единством мысли, и потому его нельзя читать не в том порядке, в каком расположил его сам автор: иначе вы прочитаете две превосходные (3) на мой взгляд (4) повести и несколько не менее превосходных рассказов, но романа знать не будете.

18. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Из сеней дверь вела прямо на кухню (1) к левой стене (2) которой (3) прилепилась одним боком большая русская печь.

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате (1) и (2) хотя не понимал разговора (3) чувствовал (4) что спорили о нём.

Прочитайте текст и выполните задания 20-25.

(1)Нежность - самый кроткий, робкий, божественный лик любви. (2)Любовь-страсть — всегда с оглядкой на себя. (3)Она хочет покорить, обольстить, она хочет нравиться, она охорашивается, подбоченивается, мерит, всё время боится упустить потерянное. (4)Любовь-нежность всё отдаёт, и нет ей предела. (5)И никогда она на себя не оглянется, потому что «не ищет своего». (6)Только она одна и не ищет. (7)Но не надо думать, что чувство нежности принижает человека. (8)Наоборот. (9)Нежность идёт сверху, она заботится о любимом, охраняет, опекает его. (10)А ведь опекать и охранять можно только существо беззащитное, нуждающееся в опеке, поэтому слова нежности - слова уменьшительные, идущие от сильного к слабому.

(11)Нежность встречается редко и всё реже. (12)Современная жизнь трудна и сложна. (13)Современный человек и в любви стремится прежде всего утвердить свою личность. (14)Любовь - единоборство.

- (15)Ага! (16)Любить? (17)Ну ладно же. (18)Засучили рукава, расправили плечи - ну-ка, кто кого?

(19)До нежности ли тут? (20)И кого беречь, кого жалеть - все молодцы и герои. (21)Кто познал нежность - тот отмечен.

(22)В представлении многих нежность рисуется непременно в виде кроткой женщины, склонившейся к изголовью. (23)Нет, не там нужно искать нежность. (24)Я видела её иначе: в обликах совсем не поэтических, в простых, даже забавных.

(25)Мы жили в санатории под Парижем. (26)Гуляли, ели, слушали радио, играли в бридж, сплетничали. (27)Настоящий больной был только один - злющий старик, поправлявшийся от тифа.

(28)Старик часто сидел на террасе в шезлонге, обложенный подушками, укутанный пледами, бледный, бородатый, всегда молчал и, если кто проходил мимо, отворачивался и закрывал глаза. (29)Вокруг старика, как трепетная птица, вилась его жена. (30)Женщина немолодая, сухая, лёгкая, с увядшим лицом и тревожно-счастливыми глазами. (31)И никогда она не сидела спокойно. (32)Всё что-то поправляла около своего больного. (33)То переворачивала газету, то взбивала подушку, то подтыкала плед, то бежала греть молоко, то капала лекарство. (34)Все эти услуги старик принимал с явным отвращением. (35)Каждое утро с газетой в руках она носилась от столика к столику, приветливо со всеми беседовала и спрашивала:

Вот, может быть, вы мне поможете? (36)Вот здесь кроссворд: «Что бывает в жилом доме?». (37)Четыре буквы. (38)Я записываю на бумажке, чтобы помочь Сергею Сергеевичу. (39)Он всегда решает кроссворды, и, если затрудняется, я ему прихожу на помощь. (40)Ведь это единственное его развлечение. (41)Больные ведь как дети. (42)Я так рада, что хоть это его забавляет.

(43)Её жалели и относились к ней с большой симпатией.

(44)И вот как-то он выполз на террасу раньше обычного. (45)Она долго усаживала его, укрывала пледами, подкладывала подушки. (46)Он морщился и сердито отталкивал её руку, если она не сразу угадывала его желания.
(47)Она, радостно поёживаясь, схватила газету.

- (48)Вот, Серёженька, сегодня, кажется, очень интересный кроссворд.

(49)Он вдруг приподнял голову, выкатил злые жёлтые глаза и весь затрясся.

- (50)Убирайся ты наконец к чёрту со своими идиотскими кроссвордами! - бешено зашипел он.

(51)Она побледнела и вся как-то опустилась.

- (52)Но ведь ты же... - растерянно лепетала она. - (53)Ведь ты же всегда интересовался...

- (54)Никогда я не интересовался! - всё трясся и шипел он, со звериным наслаждением глядя на её бледное, отчаянное лицо. - (55)Никогда! (56)Это ты лезла с упорством дегенератки, каковая ты и есть!

(57)Она ничего не ответила. (58)Она только с трудом проглотила воздух, крепко прижала руки к груди и огляделась кругом с такой болью и с таким отчаянием, точно искала помощи. (59)Но кто же может отнестись серьёзно к такому смешному и глупому горю? (60)Только маленький мальчик, сидевший за соседним столиком и видевший эту сцену, вдруг зажмурился и горько-горько заплакал.

(По Н.А. Тэффи*)
* Надежда Александровна Тэффи (1872-1952) - русская писательница, поэтесса, мемуарист и переводчик.

20. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Нельзя сказать, что чувство нежности принижает человека.
2) Нежность нередко встречается в нашей жизни, она помогает человеку утвердить свою личность.
3) Любовь-страсть облагораживает человека, заставляет его быть заботливым, нежным, внимательным.
4) Грубость больного мужа обидела, расстроила его заботливую, нежную и внимательную жену.
5) Нежность представляется автору в образе женщины, склонившейся к изголовью.

21. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) В предложениях 7-10 содержится рассуждение.
2) В предложениях 11-14 представлено повествование.
3) В предложении 30 представлено описание.
4) В предложениях 44-45 представлено повествование.
5) Предложения 57-58 содержат рассуждение.

22. Из предложений 5-10 выпишите антонимы (антонимическую пару).

23. Среди предложений 28-34 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью союза и личного местоимения. Напишите номер этого предложения.

24. Во фрагменте рецензии на текст, который вы анализировали в предыдущих заданиях, пропущены термины. Вставьте на места букв А, Б, В, Г номера терминов из списка.

В тексте анализируется проблема, волнующая людей на протяжении веков. Чтобы выразить своё понимание любви и нежности, автор использует приём — (А) (предложения 2, 3 - 4, 5) и синтаксическое средство — (Б) (в предложениях 1, 9). Создать образ нежной жены писательнице помогает троп — (В) («тревожно-счастливыми глазами» в предложении 30) и синтаксическое средство — (Г) («как трепетная птица» в предложении 29)».

Список терминов:
1) разговорные слова
2) риторические вопросы
3) ряды однородных членов предложения
4) парцелляция
5) сравнительный оборот
6) противопоставление
7) эпитет
8) литота
9) фразеологизмы

25. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.