E Fattakhov über die russische Sprache. Engel Fattakhov betrachtete Tatarstan als einen eigenständigen Staat

Wo sind der Minister und der Staatsanwalt?

Vor der lang erwarteten Sitzung, bei der neben dem Hauptthema auch das drängendste Thema der letzten Monate besprochen werden sollte, hatten sich noch einige weitere Intrigen angesammelt. Unerwartet für alle ist der tatarische Staatsanwalt Ildus Nafikov gestern, kurz vor dem Treffen, in den Urlaub gefahren.

Die Frage „Ist der Bildungsminister schon da?“ wurde heute Morgen bei Journalisten am beliebtesten. Engel Fattakhov erschien immer noch nicht am Rande des Staatsrates der Republik Tatarstan, was den Verdacht aufkommen ließ, ob einer seiner Stellvertreter vor dem Parlament die Verantwortung übernehmen würde? Es wurde schnell klar, dass Fattakhov bereits in der Halle war, er betrat ihn einfach nicht über den Haupteingang, sondern über Umwege.

Da war auch der Staatsanwalt der Republik, der eigens zu der Sitzung angereist war, aber während der gesamten Sitzung kein Wort sagte. Doch sein Gegenüber brach schließlich das Schweigegelübde. In den letzten Monaten hat Engel Fattakhov öffentliche Auftritte gewissenhaft gemieden. Heute sprach er über den Stand der Dinge und sprach zum ersten Mal über die Sprachkrise in Tatarstan.

– Zehn Tage lang führten die Generalstaatsanwaltschaft und Rosobrnadzor eine gemeinsame Inspektion der Schulen der Republik durch. Dieser Befehl des russischen Präsidenten wurde am 28. August, kurz vor Beginn des Schuljahres, veröffentlicht. Die Anordnung des Präsidenten berührt zwei Themen: den Stand des Erlernens und Lehrens der russischen Sprache, das freiwillige Studium der Mutter- und Staatssprachen der Republiken der Russischen Föderation.

Tatarisch–fast fremd, obwohl staatlich

Es gebe keine Probleme beim Unterrichten der russischen Sprache in der Republik, sagte der Bildungsminister. Den Ergebnissen der Einheitlichen Staatsprüfung zufolge waren die Ergebnisse der Absolventen aus Tatarstan im Jahr 2017 höher als in den meisten Regionen Russlands. Der Unterschied zu Moskau beträgt nur 7 Hundertstelpunkte. Wir können damit rechnen, dass es sogar noch besser wird, denn im Rahmen der Umsetzung der Anweisungen des Präsidenten wurde der Umfang des Russischunterrichts auf den in den Beispielprogrammen empfohlenen Umfang gebracht.

– Ab dem zweiten Quartal dieses Studienjahres haben Eltern von Studenten in der Republik die Möglichkeit, ihre Muttersprache Russisch für das Studium ihrer Kinder zu wählen. Schulkinder der Republik, deren Eltern sich für Russisch entschieden haben, und wir haben 30 % von ihnen, werden im Rahmen des Schulplans zwei unabhängige Fächer lernen – Russisch als Staatssprache, Russisch als Muttersprache“, erklärte der Minister. – Die Gesamtzahl der Unterrichtsstunden in russischer Sprache und Literatur im Stundenplan kann 11 Stunden pro Woche oder 2 Unterrichtsstunden pro Tag erreichen. Gleichzeitig gibt es heute keine beispielhaften Programme oder Lehrbücher für Russisch als Muttersprache. Die Lehrmaterialien stellen wir selbst zusammen. Dabei handelt es sich um eine Kombination aus Kursen in Rhetorik, World Fiction, Kultur und einem vertieften Studium der russischen Sprache und Literatur.

Von dem Minister wurde jedoch kein Bericht über die Erfolge der tatarischen Bildung erwartet. Alle interessieren sich für die Frage, wie die tatarische Sprache in den Schulen unterrichtet wird und ob sie überhaupt unterrichtet wird.

– Heute werden die Konsultationen mit dem Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation fortgesetzt. Für die Übergangsphase haben wir Folgendes vorgeschlagen. Entwickeln Sie Lehrplanoptionen für die Grund- und Grundschulbildung, in denen es möglich sein wird, die Muttersprache – Russisch, Tatarisch, Tschuwaschisch, Mari, Udmurtisch, Mordwinisch usw. – als obligatorischen Bestandteil des Lehrplans im Bildungsbereich auszuwählen und zu lernen „Muttersprache und Mutterliteratur“ im Umfang von 2-3 Stunden. Gleichzeitig wird von allen Studierenden zwei Stunden lang die staatliche tatarische Sprache erlernt. Im Gymnasium soll das Erlernen von Tatarisch als Staatssprache auf freiwilliger Basis organisiert werden. In der gegenwärtigen Situation glauben wir, dass dieser Ansatz zu einer Kompromisslösung werden könnte, die es uns ermöglichen würde, den Umfang des Erlernens der russischen Sprache auf den vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation empfohlenen Umfang zu bringen und die Wahl der Muttersprache sicherzustellen auf Wunsch der Eltern innerhalb des ungefähren Bereichs „Muttersprache und einheimische Literatur“ und die Wahrung der Möglichkeit, die tatarische Sprache als Staatssprache zu lernen, um die Freiwilligkeit des Erlernens der staatlichen tatarischen Sprache auf höheren Ebenen sicherzustellen“, sagte Fattakhov . – Während eines regulären Treffens mit der Bildungsministerin der Russischen Föderation Olga Wassiljewa bekräftigte sie gestern ihre Bereitschaft, dieser Kompromisslösung zuzustimmen. Den entsprechenden Brief erwarten wir nächste Woche. Darüber hinaus halten wir es für notwendig, eine gemeinsame Arbeit zur Änderung der bundesstaatlichen Bildungsstandards unter obligatorischer Beteiligung regionaler Vertreter an dieser Arbeit zu organisieren.

– In den 90er Jahren gab es einen Übergang zum universellen Unterricht der tatarischen Sprache. Dies erforderte die Gewinnung von Personal, auch durch Umschulung nicht zum Kerngeschäft gehörender Fachkräfte. Gleichzeitig wurden Programme und Lehrbücher entwickelt. Zu Beginn der 90er Jahre gab es praktisch keine Erfahrungen mit dem Unterrichten der tatarischen Sprache vor fremdsprachigem Publikum. Beim Unterrichten der tatarischen Sprache gibt es zwei Hauptprobleme. Der erste Grund ist die unzureichende methodische Ausbildung der Lehrkräfte für die Arbeit im Fremdsprachenunterricht. Wir sind uns nicht ganz darüber im Klaren, dass wir uns in einem Klassenzimmer mit Kindern befinden, für die Tatarisch fast eine Fremdsprache ist, obwohl es die Staatssprache ist. Zweitens zielen Programme und Lehrbücher auf das Studium der Struktur der Sprache ab und nicht auf Kommunikationstechnologien“, schloss der Minister.

„Kein einziger tatarischer Lehrer wird im Laufe des Schuljahres entlassen“

Der neue Lehrplan bringt eine Erhöhung der Arbeitsbelastung für Russischlehrer mit sich. Der Gesamtbedarf beträgt etwa 220 Personen. Die gleiche Anzahl an Tatarisch-Sprachlehrern kann entlassen werden. Insgesamt gibt es in der Republik etwa eineinhalbtausend von ihnen. Der Minister sagte, dass ihre Gehälter auch bei einer Reduzierung ihres Lehrpensums zwei Monate lang gleich bleiben würden. Das Schicksal der Lehrer wurde vom Präsidenten der Republik geklärt.

– Wir haben eine Version vorbereitet, die alle Normen der Bundesgesetzgebung und der Gesetze der Republik berücksichtigt. Dies wurde zuvor mit Spezialisten des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation vereinbart. Dieses Dokument wurde eingereicht. Gestern traf sich unser Minister mit Olga Yuryevna (Olga Vasilyeva, Bildungsministerin Russlands). – Ed.), gibt es eine Bestätigung. Wir haben beschlossen, dass kein einziger Lehrer entlassen wird. Wir werden alle notwendigen Maßnahmen ergreifen, um sicherzustellen, dass eine ausreichende Anzahl von Russischlehrern vorhanden ist. Und gleichzeitig wird im Laufe des Schuljahres kein einziger Lehrer für tatarische Sprache entlassen. Wir haben bereits eine Roadmap für jede Schule. Die Menschen sollten ruhig sein, die Schulen sollten ruhig sein. Es werden keine illegalen oder rechtswidrigen Schritte unsererseits unternommen. Wir warten auf einen neuen Bundesstandard, bei dem die Staatssprache der Republik zwei Stunden pro Woche unterrichtet wird. Ich habe auch mit der Verwaltung verhandelt, es besteht Einvernehmen, ich hoffe wirklich, dass wir dieses Problem in naher Zukunft lösen werden. Wir müssen die Verfassung der Russischen Föderation, der Republik Tatarstan sowie die vom russischen Bildungsministerium erlassenen Gesetze und Vorschriften strikt einhalten. Dieser Weg muss beschritten werden. Heute möchte ich nicht noch einmal auf die Wichtigkeit und Ernsthaftigkeit dieser Aufgabe eingehen. Lassen Sie unsere Kollegen mit dem Bildungsministerium der Russischen Föderation zusammenarbeiten, und danach werden wir dem Parlament über die geleistete Arbeit berichten“, schlug Rustam Minnikhanov vor.

Nach dieser Erklärung des Präsidenten schlug Farid Mukhametshin vor, die Debatte abzubrechen und die Diskussion des brennenden Themas auf die nächste Sitzung zu verschieben. Sie versprachen, den Termin später bekannt zu geben.

„Wir sind wie immer Vorreiter“

Nach dem Treffen versammelten sich Journalisten um den Vorsitzenden des Ausschusses für Kultur, Wissenschaft, Bildung und nationale Angelegenheiten des Staatsrates der Republik Tatarstan, Razil Valeev, der daran interessiert war, was mit den Schulen geschehen solle, in denen bereits Treffen stattgefunden hatten und Eltern hatten Lehrpläne gewählt, ob die bereits ausgewählten Programme überarbeitet werden müssten, ob Tatarisch in der ersten Klasse als Sprache erscheinen würde?

– Es hängt alles davon ab, welche Entscheidung in Moskau, im Bildungsministerium unserer Republik und beim Präsidenten der Russischen Föderation getroffen wird. „Ich denke, wenn die Konstanz der Positionen im Gespräch zwischen den Ministern zum Ausdruck kommt, dann sollten Änderungen an den föderalen staatlichen Bildungsstandards der Russischen Föderation vorgenommen werden“, sagte Razil Valeev.

– Gilt dies nur für Tatarstan oder für alle Republiken? – fragte der MK-Povolzhye-Korrespondent.

- Für alle Republiken.

– Tatarstan ebnet also tatsächlich den Weg für das Studium der Nationalsprachen in allen Republiken?

- Ja, das kann man denken. Darüber habe ich am 24. Oktober bei einem Treffen in Machatschkala gesprochen, und dort haben alle nationalen Republiken die Vorschläge Tatarstans unterstützt. Sie handeln auch, nicht nur wir. Jakutien ist beispielsweise in diesem Gebiet, Tschuwaschien, sehr aktiv. Aber wir sind wie immer Vorreiter.

Tatarstan beabsichtigt, sich der Welt gegenüber als „separater Staat“ zu deklarieren ... im Bildungsbereich. Zu diesem Zweck wird er im neuen Studienjahr erstmals an der internationalen Vergleichsstudie zur Bildungsqualität PISA teilnehmen. „Die Ergebnisse unserer Republik werden mit den Ergebnissen von Ländern wie Korea, Finnland, Singapur und den USA verglichen“, skizzierte der Leiter des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Republik Tatarstan, Engel Fattakhov, das Ziel republikanischen August-Lehrerrat, der gestern in Muslyumovo stattfand.

Der aktuelle Lehrerrat widmete sich dem Thema „Ethnokulturelles und pädagogisches Potenzial des Bildungssystems der Republik Tatarstan“, das angesichts der jüngsten Aussage von Wladimir Putin, dass es inakzeptabel sei, Bürger zum Lernen eines Nicht-Muttersprachlers zu zwingen, besonders relevant klang Sprache und verkürzen Sie die Unterrichtsstunden für Russisch. Allerdings sagte der Bildungsminister Tatarstans, dass der Präsident nicht unsere Republik meinte.

Engel Fattakhov begann seine Rede auf der gestrigen Plenarsitzung mit Erfolgen. Er erinnerte sich: Die Zahl der Absolventen des Einheitlichen Staatsexamens ist in diesem Jahr höher als im letzten Jahr, und in der russischen Sprache übertreffen die Absolventen aus Tatarstan mit einer durchschnittlichen Punktzahl von 72,5 die aus St. Petersburg, Saratow, Udmurtien ... Und sie sitzen ihnen im Nacken der Moskauer Absolventen, die durchschnittlich 72,6 Punkte erreichten.

Gemessen an der Zahl der Olympiasieger bleibt Tatarstan nach Moskau und St. Petersburg Dritter. Zum zweiten Mal in Folge gehören die Direktoren unserer Schulen zu den Top Drei im gesamtrussischen Wettbewerb.

Anschließend ging der Minister auf die Probleme ein. Einer davon ist die große Kluft bei den USE-Ergebnissen zwischen führenden Schulen und Außenstehenden. Insbesondere in der russischen Sprache liegt eine ganze Kluft zwischen den schlechtesten und den besten in den Bezirken Selenodolsk, Kirovsky und Moskovsky in Kasan. Die gleiche Situation ist mit der Mathematik.
- Selbst in kleinen Schulen wurde es versäumt, die Kinder richtig auf Prüfungen vorzubereiten. An einer der Schulen im Alekseevsky-Bezirk gab es also nur einen Absolventen – und er bestand die Mathematik mit 27 Punkten. In der ländlichen Schule des Bezirks Alkeevsky gibt es nur zwei Schüler, und auch die Durchschnittsnote beträgt 27! - Der Minister war empört.

Fattakhov betonte, dass verschiedene Bewertungen der Bildungsqualität eine wichtige Rolle bei der Verbesserung des Bildungsprozesses spielen.
„Im Jahr 2018 wird die Republik erstmals an der internationalen Vergleichsstudie zur Bildungsqualität PISA teilnehmen, die es ermöglicht, Tatarstan als eigenständigen Staat zu positionieren... Die Ergebnisse unserer Republik werden mit den Ergebnissen von verglichen Länder wie Korea, Finnland, Singapur und die USA“, verkündete der Leiter des Bildungsministeriums feierlich.

Der Saal des Muslyumovsky-Kulturpalastes reagierte auf die Nachricht mit Totenstille. Wie soll man sonst auf die Worte über die Trennung Tatarstans reagieren, wenn das Abkommen zwischen Tatarstan und der föderalen Mitte eine lange Lebensdauer hat und nun auf der politischen Tagesordnung steht?

Der Minister ignorierte auch nicht die dringende Frage des Studiums zweier Staatssprachen in Tatarstan – Russisch und Tatarisch. Laut Fattakhov wird viel daran gearbeitet, ihren Unterricht zu verbessern. Aber er konzentrierte sich ausschließlich auf Tatar.
- Das Konzept des Unterrichts der tatarischen Sprache und Literatur wurde genehmigt. Dabei handelt es sich um ein strategisches Dokument, das den Entwicklungsvektor festlegt. Die Entwicklung und Erprobung von Lehrbüchern der neuen Generation habe begonnen, sagte Fattakhov.

Dann wandte er sich herzlich an die Oberhäupter der Städte und Kreise:
- Ich bitte Sie, die Fragen der nationalen Bildung unter Ihrer persönlichen Kontrolle zu halten ... Berichte über die hohe Zahl von Kindern, die in ihrer Muttersprache unterrichtet werden, obwohl es keine echte Bildung gibt, sind Selbsttäuschung. Die Wirksamkeit tatarischer Schulen, insbesondere in Städten, erfordert Ihre Aufmerksamkeit. Zum zweiten Mal in Folge bieten wir Kindern die Möglichkeit, nach der 9. Klasse Prüfungen in acht Fächern in tatarischer Sprache abzulegen. Wenn man bedenkt, dass nur 50 % der Kinder ihr Studium in der 10. Klasse fortsetzen, ist dies eine gute Gelegenheit, eine Grundausbildung in ihrer Muttersprache zu absolvieren. Gleichzeitig hat in solchen einheimischen tatarischen Regionen wie Atninsky, Sabinsky, Apastovsky, Kaybitsky in diesem Jahr kein einziger Student die OGE auf Tatarisch bestanden.

Beachten Sie, dass nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft im letzten Studienjahr in der Republik mehr als tausend Kinder Bewerbungen für die OGE in tatarischer Sprache eingereicht haben, sich jedoch letztendlich nur 393 Studenten aus 25 Gemeinden dafür entschieden haben die Prüfungen in ihrer Muttersprache ablegen.

In diesem Jahr haben wir die Verantwortung für Fragen der nationalen Bildung den stellvertretenden Leitern der Bezirksbildungsabteilungen übertragen. Ich glaube, dass es in Großstädten separate Mitarbeiter geben sollte, zu deren Aufgaben auch die Bewahrung und Entwicklung der Muttersprachen gehört. Ein gutes Beispiel gibt es in Kasan: Sie haben solche Positionen in der städtischen Bildungsabteilung und in den Bezirksverwaltungen behalten“, lobte der Minister die Hauptstadt. Und er führte das Beispiel des Kasaner Tataren-Gymnasiums Nr. 2 an, an dem in diesem Jahr bis zu fünf tatarische Erstklässler eingeschrieben waren.

Engel Fattakhov forderte die Gemeindevorsteher außerdem auf, der nationalen Bildung in Kindergärten große Aufmerksamkeit zu schenken, da Sprachen am besten im Vorschulalter gelernt werden. Im Allgemeinen werden heute in Tatarstan 54 % der tatarischen Kinder in ihrer Muttersprache unterrichtet. Nach Ansicht des Ministers reicht dies nicht aus. Und jetzt hat er Kasan bereits gerügt:
- Wir haben die Aktivitäten von 40 Kindergärten mit tatarischer Unterrichtssprache in Kasan untersucht. Es stellte sich heraus, dass nur 24 Lehrer die tatarische Sprache sprechen. Nur ein Drittel der Kinder setzt ihre Ausbildung an nationalen Schulen fort. Basierend auf den Ergebnissen der Inspektion wurden organisatorische Maßnahmen ergriffen. Im neuen Studienjahr wird in der gesamten Republik eine ähnliche Überwachung durchgeführt.

Engel Fattakhov beschwerte sich über die geringen Leistungen im Unterricht in Muttersprachen und schlug Rustam Minnikhanov, der im Lehrerrat anwesend war, vor, das Forschungsinstitut für nationale Bildung an der Akademie der Wissenschaften der Republik Tatarstan wiederzubeleben.
- Das vorhandene wissenschaftliche Potenzial wird genutzt. Dafür sind keine finanziellen Investitionen erforderlich“, wandte sich der Minister an den Präsidenten.

Am Ende seiner 40-minütigen Rede betonte Fattakhov, dass Tatarstan in Fragen der nationalen Bildung aktiv mit dem Bundesministerium interagiert und weitgehend Unterstützung findet.
„In der Zwischenzeit bleiben noch eine Reihe ungelöster Probleme“, bemerkte Fattakhov. - Wir haben noch keine Unterstützung für die Durchführung gesamtrussischer Tests für Viertklässler in ihren Muttersprachen gefunden. Das Problem, Dissertationen in der Muttersprache zu verfassen, ist heute nicht einmal in der tatarischen Philologie möglich. Die neuen Bildungsstandards in der Neuauflage sind alarmierend. Es gibt eine Reihe von Bestimmungen, die unter Berücksichtigung nationaler und regionaler Besonderheiten verbessert werden müssen.

Fotos von den Websites des Präsidenten der Republik Tatarstan und des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Republik Tatarstan

Die versprochene Woche, in der Olga Wassiljewa Tatarstan nachgeben muss, läuft ab, der Bildungsminister wartet und das Ministerium selbst lenkt seine Aufmerksamkeit auf andere Themen

Heute fand in Kasan ein Rat unter dem Präsidenten der Republik Tatarstan zu Fragen der Bildung und Wissenschaft statt. Seltsamerweise war es nicht dem Problem des Studiums der tatarischen Sprache gewidmet, sondern der Reform der Akademie der Wissenschaften. Sieben Kasaner Forschungsinstitute wurden zu einer Organisation zusammengelegt – dem Föderalen Forschungszentrum, basierend auf dem Kasaner Wissenschaftszentrum der Russischen Akademie der Wissenschaften. Die Führung von FANO mahnte: „Es wird Geld geben, wenn es ein Ergebnis gibt.“ Das Treffen erregte weiterhin die Aufmerksamkeit von Journalisten aller Medien: sowohl lokaler als auch föderaler Medien. Sie interessierten sich natürlich nicht für die Reform der Russischen Akademie der Wissenschaften, sondern für das Schicksal der tatarischen Sprache. Wir erhielten eine Antwort, aber nicht ganz die, die wir erwartet hatten. Einzelheiten finden Sie im Material von Realnoe Vremya.

Engel Fattakhov äußerte sich nicht zur Frage der tatarischen Sprache

Der Rat für Bildung und Wissenschaft unter dem Präsidenten Tatarstans hat noch nie die Aufmerksamkeit so vieler Journalisten auf sich gezogen. Und das Kasaner Zentrum der Russischen Akademie der Wissenschaften, in dem die Veranstaltung stattfand, rechnete offensichtlich nicht mit einer großen Anzahl von Pressevertretern. Es gab nicht genug Stühle für alle; die Korrespondenten mussten anderthalb Stunden lang stehen.

Die Aufmerksamkeit der Medien, auch der Bundesmedien, schmeichelte den Wissenschaftlern, aber die Journalisten versammelten sich nicht um der Wissenschaft willen. Jeder erwartete, von Spitzenbeamten – Rustam Minnikhanov und Engel Fattakhov – Neuigkeiten über das Schicksal der tatarischen Sprache zu hören. Doch trotz der Relevanz des Themas wurde bei dem Treffen kein Wort darüber verloren.

Am Ende der Veranstaltung versuchten Journalisten, Engel Fattakhov buchstäblich einzukreisen. Ob der Bildungsminister zögerte und keine Zeit hatte, mit der Masse der Beamten den Saal zu verlassen, oder ob er absichtlich blieb, ist unklar. Eine konkrete Antwort gab er den Reportern nicht.

„Bitte kommentieren Sie die heute verbreiteten Informationen, dass die Bundeszentrale ihre Position bezüglich der Freiwilligkeit des Erlernens der tatarischen Sprache nicht ändern wird“, fragte der Korrespondent von Realnoe Vremya.

Nein noch nicht. Wir warten jetzt ab“, antwortete Engel Fattakhov.

Bis zu welchem ​​Datum warten Sie? - stellte der Korrespondent von Realnoe Vremya klar.

„Ich weiß es nicht“, antwortete der Minister und ging zum Ausgang der Halle.

Wird es diese Woche eine Antwort geben? - fragte der Journalist von Realnoe Vremya noch einmal.

Ich weiß es noch nicht. Wir warten.

Im wahrsten Sinne des Wortes eine Frage, Engel Navapovich... – die Journalisten ließen nicht locker.

Wir warten. Wir warten, warten auf eine Antwort aus Moskau“, wiederholte Fattakhov und entfernte sich schnell von den Journalisten, die ihn verfolgten, bis er in seinem Büro verschwand.

Die Antwort hätte von Olga Vasilyeva gesendet werden sollen. Foto von Alexander Korolkov (rg.ru)

Brief von Olga Wassiljewa an Engel Fattachow: Noch zwei Tage

Wir möchten Sie daran erinnern, dass die Antwort von Olga Wassiljewa stammen sollte. Auf einer Sitzung des Staatsrates von Tatarstan am 8. November berichtete Engel Fattakhov in einem Bericht an die Parlamentarier, dass er ihr bei einem Treffen mit der Moskauer Chefin eine Art Kompromissoption angeboten habe und erklärt habe, dass eine vorläufige Zustimmung eingeholt worden sei und „als nächstes Woche erwarten wir ein entsprechendes Schreiben des Ministeriums.“ In der Diskussion ging es um einen speziellen Lehrplan für Tatarstan, der jedem zwei Stunden pro Woche das Erlernen von Tatarisch als Staatssprache und zwei bis drei Stunden im Fach „Muttersprache“ für diejenigen vorsieht, die Tatarisch als Muttersprache wählen.

Eine Woche nach den lauten Äußerungen wird die tatarische Sprache in den Schulen weiterhin freiwillig im Rahmen des Fachs „Muttersprache“ gelernt. Wie Fattakhov damals erklärte, wählten etwa 70 % der Eltern Tatarisch als ihre „Muttersprache“.

Das Schweigen der Tatarstan-Behörden, die Vasilyevas Antwort nie öffentlich gemacht haben, ließ vermuten, dass es doch keine Antwort geben wird – das russische Bildungsministerium hat nicht die Absicht, Tatarstan nachzugeben und die Bildungsstandards des Bundesstaates zu ändern. Wie RBC heute unter Berufung auf einen Bundesbeamten berichtete, wird der Kreml seine Position zum Erlernen der tatarischen Sprache in Schulen nicht ändern – das Erlernen der tatarischen Sprache sollte auf freiwilliger Basis erfolgen.

Der Vorsitzende des Staatsrates der Republik Tatarstan, Farid Mukhametshin, äußerte sich heute nicht klar. Ihm zufolge wird Putins Befehl nun ausgeführt und Muttersprachen werden auf freiwilliger Basis gelernt. „Das ist die Regel für alle nationalen Republiken, es wird für niemanden Ausnahmen geben.“ Vertreter aller in unserer Republik lebenden Nationen lernen freiwillig ihre Muttersprachen ihrer Wahl – 2-3 Stunden pro Woche. Dies gilt für Russen, Tataren, Tschuwaschen, Mari usw. Und die Aussage von Dmitri Peskow, der dies bestätigte: „Ja, tatsächlich“, ist völlig logisch und enthält keine Sensation.“

Das Thema des Rates betraf die Neuorganisation der Russischen Akademie der Wissenschaften: Sieben Kasaner Forschungsinstitute wurden zu einer Organisation namens Föderales Forschungszentrum zusammengelegt

Sie forderten eine Milliarde, bekamen aber 100 Millionen: Kasaner Forschungsinstitute berichteten über die Fusion

Das Thema des Rates, das heute vor dem Hintergrund des Sprachproblems verblasste, betraf die Neuorganisation der Russischen Akademie der Wissenschaften. Sieben kasanische Forschungsinstitute wurden zu einer Organisation namens Bundesforschungszentrum zusammengelegt – dem Arbuzov-Institut für organische und physikalische Chemie, dem nach Zavoisky benannten kasanischen Institut für Physik und Technologie, dem kasanischen Institut für Biochemie und Biophysik, dem Institut für Mechanik und Ingenieurwesen und das Forschungszentrum für Energieprobleme. Hinzu kommen das Tatarische Forschungsinstitut für Landwirtschaft und das Tatarische Forschungsinstitut für Agrochemie und Bodenkunde. Außerdem wurde die Klinik des KSC RAS ​​​​Teil des Bundesforschungszentrums. Sie versprachen, mehr als 100 Millionen Rubel für die Entwicklung des neuen Wissenschaftszentrums bereitzustellen.

Die Berechnung erfolgt pro Forscher, für dieses Zentrum sind es im ersten Entwicklungsjahr mehr als 100 Millionen, und wir werden weiter schauen“, kommentierte Irina Chugueva, Leiterin der Abteilung für die Koordinierung der Aktivitäten der wissenschaftlichen Zentren der Direktion für Koordinierung und Unterstützung der Aktivitäten von Organisationen im Bereich Wissenschaft der FANO Russlands.

Das Kasaner Bundesforschungszentrum wurde von Oleg Sinyashin, Vorsitzender des KSC RAS ​​und Direktor des Arbuzov-Instituts für physikalische Chemie, geleitet. Rustam Minnikhanov wurde angeboten, den Vorsitz des Kuratoriums zu übernehmen.

Das Zentrum hat großes Potenzial, einzigartige Unterstützung durch die regionale Führung und wir sind bereit, nach Geldern zu suchen, aber es wird wirkungslos sein, wenn es keine Entwicklung gibt. Ohne Interesse an diesen Ideen aus der Produktion wird es keine Durchdringung in die Bildung geben, und das ist unsere große Aufgabe. Ich habe keinen Zweifel daran, dass die Indikatoren in naher Zukunft verbessert werden können, und wir werden das Kasaner Wissenschaftszentrum nicht nur mit republikanischen Institutionen, sondern auch mit den besten Zentren in Russland und der Welt vergleichen können“, sagte Mikhail Kotyukov, Leiter von FANO, stellen Sie die Aufgabe.

Das Kasaner Bundesforschungszentrum wurde von Oleg Sinyashin geleitet. Foto kpfu.ru

Wir möchten Sie daran erinnern, dass Realnoe Vremya früher detailliertes Material über die Gründung des Kasaner Wissenschaftszentrums der Russischen Akademie der Wissenschaften veröffentlicht hat. Das Arbuzov-Institut für Physikalische Chemie erwartet, aus dem Zusammenschluss über mehrere Jahre hinweg rund 1 Milliarde Rubel für die Umrüstung von Instrumenten zu erhalten. Vertreter anderer Institute waren in ihren Wünschen zurückhaltender und kamen nach Gesprächen mit Kollegen aus anderen Regionen, die eine Fusion erlebten, zu dem Schluss, dass die Mittel deutlich geringer ausfallen könnten: „Na ja, wahrscheinlich nicht Null, aber es könnte sehr gering sein.“ “, kommentierte er amtierender Zavoisky-Institut Alexey Kalachev.

Daria Turtseva

Radio Azatlyk bat Vertreter der russischen Nationalrepubliken, sich zu den Worten von Präsident Putin darüber zu äußern, wie Russisch und Muttersprachen in den Schulen des Landes unterrichtet werden sollten. „Idel.Realii“ bietet eine kurze Übersetzung von in der tatarischen Sprache veröffentlichten Materialien.

Minister für Bildung und Wissenschaft von Tatarstan Engel Fattakhov: „In Tatarstan ist die tatarische Sprache die Staatssprache für alle. Das steht schwarz auf weiß in unserer Verfassung. Wir handeln im Rahmen der Gesetze. Konsens erreicht. Bildungsprogramme entsprechen den Bundesstandards. Es liegen keine Beschwerden seitens des russischen Ministeriums für Bildung und Wissenschaft vor.“

Vizepräsident der Akademie der Wissenschaften Tatarstans Rafael Khakimov: „Tatarstan hat eine eigene Verfassung und ein eigenes Gesetz über Staatssprachen. Aufgrund dieser Gesetze werden beide Staatssprachen im gleichen Umfang unterrichtet. Der Oberste Gerichtshof Russlands hat in dieser Angelegenheit seine Entscheidung getroffen und anerkannt, dass sie absolut legal ist. Um den Unterricht der tatarischen Sprache auszuschließen, muss die Verfassung geändert werden. Wir hoffen, dass es nicht dazu kommt.“

Professor, Fakultät für Geschichte, Bashkir State University Marat Kulsharipov: „Diese Worte Putins sind der nächste Schritt bei der Schaffung der russischen Nation.“ Das Traurigste ist, dass hochrangige Beamte dem erliegen. Derzeit wird in Baschkortostan die baschkirische Sprache nicht als Staatssprache gelehrt. Sogar staatsanwaltschaftliche Kontrollen wurden durchgeführt – angeblich verstößt das Unterrichten der Baschkirischen Sprache als Staatssprache gegen das Gesetz. Das alles kommt von oben herab! Sie haben die These von einer einzigen russischen Nation aufgestellt und erwecken sie zum Leben.

Russland folgt dem Weg des ehemaligen Jugoslawiens. Es gibt eine Politik gegen die Bewahrung der Sprache, Geschichte und Traditionen nichtrussischer Völker. Das geschieht heimlich.“

Mitglied des Parlaments (Il Tumen) von Jakutien, Vorsitzender des Sakha Public Center Ivan Shamaev: „Diese Worte Putins gelten in erster Linie für Tatarstan. Es scheint, dass nur in dieser Republik der Unterricht der Landessprache verbleibt. Wenn Tatarstan auf diesen Druck angemessen reagieren kann, werden wir stehende Ovationen aussprechen. Es scheint, dass in nationalen Republiken Staatssprachen obligatorisch unterrichtet werden sollten, aber de facto ist dies in fast allen Republiken schon lange nicht mehr der Fall.

Ich denke, Putins Worte, dass der Unterricht in Landessprachen auf freiwilliger Basis erfolgen sollte, sind das, was er wirklich will. Nationale Republiken sind gezwungen, die Last der Erhaltung ihrer Sprachen selbst zu tragen.

In Komi wird die Komi-Sprache nicht gelehrt, in Burjatien dasselbe – diese Sprachen sind vom Aussterben bedroht. Aber in Tatarstan ist die Situation anders. Er war für viele ein Vorbild. Ich hoffe, dass die Republik ihre nationalen Rechte verteidigen wird.“

Erinnern wir uns daran, dass der russische Präsident Wladimir Putin am 20. Juli über den Unterricht der russischen Sprache und der Landessprachen im Land sprach.

Eine Person zum Erlernen einer Sprache zu zwingen, die nicht ihre Muttersprache ist, ist ebenso inakzeptabel wie eine Reduzierung des Niveaus und der Zeit des Russischunterrichts an Schulen in den nationalen Republiken der Russischen Föderation. „Ich mache die Leiter der Teilstaaten der Russischen Föderation besonders darauf aufmerksam“, sagte Putin auf einer Sitzung des Rates für interethnische Beziehungen, die in Joschkar-Ola stattfand.

Das Erlernen dieser Sprachen ist ein in der Verfassung garantiertes Recht, ein freiwilliges Recht“, betonte er.

80 Antworten auf „ Sind Putins Worte ein schwarzer Fleck für die Nationalsprachen?”

Rede des Präsidenten Russlands Wladimir Putin Beim Rat für interethnische Beziehungen am 20. Juli in Joschkar-Ola, bei dem er die Unzulässigkeit des Zwangsunterrichts einer Nicht-Muttersprache in nationalen Republiken und die Reduzierung der Stunden in der russischen Sprache ankündigte, versuchen sie in Tatarstan alles Mögliche Weg desavouieren. Dies geschieht auf zwei Arten: Sie geben vor, dass Putins Worte Tatarstan überhaupt nicht betreffen, er spricht aber angeblich von einer anderen Region, oder sie dementieren einfach die Aussage des Staatsoberhauptes.

Der Minister für Bildung und Wissenschaft Tatarstans hat sich in dieser Hinsicht am demonstrativsten verhalten. Engel Fattakhov, der in seinem Kommentar beide Positionen vereinte: Erstens geht es in Putins Worten nicht um Tatarstan, und zweitens ist hier in Tatarstan alles gesetzeskonform (zur Klarstellung, gemäß den örtlichen Gesetzen).

„Bei den einfachen Leuten nennt man das „den Narren anmachen“ – so reagierte der Vorsitzende der Gesellschaft für Russische Kultur Tatarstans auf Fattakhovs Worte Michail Schtscheglow. Ihm zufolge „war die Reaktion der russischsprachigen Einwohner Tatarstans auf die Worte des russischen Präsidenten eins: Inspiration.“ Allerdings, so der Leiter des ORKT, müsse „B“ folgen, wenn „A“ gesagt wurde, was bedeutet, dass den Worten des Präsidenten Russlands Anweisungen und konkrete Maßnahmen zur Änderung der Situation folgen sollten, da das Problem in der Sprache liege Die Bildungspolitik Tatarstans wird als relevant anerkannt. Gleichzeitig wiederholt Mikhail Shcheglov: „Die tatarische Sprache sollte in erster Linie von ihren Muttersprachlern und nicht von russischsprachigen Einwohnern Tatarstans entwickelt und bewahrt werden: das Experiment des Zwangsunterrichts der tatarischen Sprache an Russisch- Das sprechende Volk in der Republik ist seit einem Vierteljahrhundert gescheitert. Es ist an der Zeit, dies zu erkennen und als Realität zu akzeptieren und ihn abzulehnen.

Shcheglov wird vom Leiter des Zentrums für ethnokulturelle Bildungsstrategie des Bundesinstituts für Bildungsentwicklung bestätigt Olga Artemenko, beobachtete die Reaktion in Tatarstan. In ihrem Kommentar sagte sie auch, dass es den Anschein habe, als hätten sie sich angesichts Putins Aussage „gegen den Narren in Tatarstan gewandt“. „Ich habe einen Kommentar des Ministers für Bildung und Wissenschaft der Republik Tatarstan, Engel Fattakhov, gelesen, dass die Rede des Präsidenten Russlands über die Unzulässigkeit des Erlernens einer Nicht-Muttersprache und die Reduzierung der Stunden in der russischen Sprache in der Schule Der Zeitplan gilt nicht für Tatarstan“, fährt Artemenko fort, „er liegt falsch, wenn er sagt, dass die Aussage Putins Tatarstan und Baschkortostan nicht betreffe: Es sind genau diese Regionen, die die Worte des russischen Präsidenten in erster Linie betreffen, und Tatarstan sogar.“ mehr als Baschkortostan.“

Dem Experten zufolge ist die Situation in Baschkirien besser – in dem Sinne, dass die lokale Gesetzgebung keine Verpflichtung zum Erlernen der Staatssprache der Republik (Baschkirisch) vorsieht und in Tatarstan das Erlernen von Tatarisch eine Verpflichtung darstellt. Daher ist es in Ufa möglich, die Praxis des erzwungenen Unterrichts der Baschkirischen Sprache anzufechten: Selbst die Staatsanwaltschaft von Baschkirisch kann das Oberhaupt der Republik verwarnen, dass Gesetzesverstöße unzulässig sind, wenn Schulkinder zum Erlernen der Baschkirischen Sprache verpflichtet werden Sprache. In Tatarstan ist das Erlernen der Staatssprache der Republik (Tatarisch) gemäß der örtlichen Gesetzgebung obligatorisch, daher ist es für Eltern unmöglich, ein freiwilliges Erlernen durch die Gerichte zu erreichen.

Artemenko selbst schlägt vor, zwischen den Konzepten „Staatssprache Russlands“, „Staatssprache der Republik“ und „Muttersprache“ zu unterscheiden. „Die Behauptung von Minister Fattakhov, dass die Beamten in Tatarstan den föderalen Ausbildungsstandard einhalten, ist unaufrichtig, denn es gibt keinen föderalen Standard für den Unterricht in der Staatssprache der Republik, sondern nur einen föderalen Standard für den Unterricht in der Staatssprache der Russischen Föderation.“ . „An Orten mit kompaktem Wohnsitz der Tataren sollte Tatarisch als Muttersprache gelernt werden, an Orten mit kompaktem Wohnsitz der Russen sollte Russisch als Muttersprache gelernt werden, und in multiethnischen Regionen wie Tatarstan oder Baschkortostan sollte dies der Fall sein.“ eine Wahl beim Erlernen der Muttersprache, was leider nicht der Fall ist“, erklärt der Moskauer Spezialist. „Es wird keine Konflikte und Proteste geben, wenn auch die Staatssprache der Republik freiwillig studiert wird“, ist Artemenko überzeugt und fügt hinzu, dass, wenn die tatarischen Behörden dem zustimmen, keine Aussagen von Putin kommen werden, die auf ein ethnolinguistisches Problem in der Republik hinweisen nationale Republiken.

Auf die eine oder andere Weise ist Putins Rede in Joschkar-Ola zum zweiten Mal in diesem Sommer ein eindeutiges Signal an die Behörden Tatarstans ( Der erste Fall ist die Geschichte rund um die Nichtverlängerung des Abkommens über die Gewaltenteilung zwischen Tatarstan und der Bundeszentrale – ca. EADaily). All dies geschieht vor dem Hintergrund des demonstrativen Schweigens des Präsidenten von Tatarstan Rustam Minnikhanov, der sich zu diesem Thema lieber nicht äußern möchte. Vielleicht versteht Minnikhanov, dass er, wenn er sich jetzt zu Wort meldet, in diesem Konflikt offen eine Seite übernehmen muss, und dies ist entweder mit einem Verlust der Unterstützung seitens der tatarischen Nationalisten (die bei der Gründung der Republik ziemlich einflussreich waren) verbunden, oder , was viel schwerwiegender ist, ein Konflikt mit dem Präsidenten der Russischen Föderation. Vielleicht hat Minnikhanov deshalb beschlossen, in den Urlaub zu fahren und an seiner Stelle den wichtigsten „russischen“ Premierminister der Republik Tatarstan zurückzulassen Alexey Pesoshin.

Sergej Ignatjew