Сценарий детского конкурса мы правнуки славной победы. Сценарий военно-спортивной игры "правнуки победы"

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

Гимназия № 1

Сценарий творческого проекта

«Мы – правнуки Победы»

подготовила

учитель истории и обществознания

Нефедова Ольга Юрьевна

г. Белогорск 2015

Ведущий 1

Нам нельзя допустить, чтобы жизнь наших дедов

Затеряли бы мы в исторической мгле.

Кто-то - дети войны, а мы – дети Победы.

Нам Победа дала право жить на Земле.

Н. Шабалина

Ведущий 2

Нет в России семьи такой,

Где не памятен был свой герой.

И глаза молодых солдат

С фотографий увядших глядят...

Этот взгляд, словно высший суд,

Для ребят, что сейчас растут.

И мальчишкам нельзя

Ни солгать, ни обмануть,

Ни с пути свернуть!

Владимир Златоустовский.

Ведущий 1

9 мая 2015 года исполнилось 70 лет со дня Великой Победы нашего народа над фашистской Германией.

Исторический клуб «Алые маки» в течение этого учебного года работал над проектом «Мы - правнуки Победы» в память о своих прадедах, которые были участниками Великой Отечественной войны. Они были призваны на фронт в разное время, воевали на разных фронтах, но все вместе сделали великое дело: они отстояли для нас мирную жизнь.

Создание проекта «Мы - правнуки Великой Победы»» направлено на по воспитание у обучающихся чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 70-летия Победы.

Ведущий 2

Тип проекта : средне - срочный, творческий

Участники проекта : дети, родители, учителя.

Цель проекта : воспитание гражданско-патриотических чувств у школьников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Актуальность исследования определяется тем, что в настоящее время забота о детях является делом государственной важности, потому что дети - это будущее любой страны.

Сегодня разработана и действует государственная программа под названием «Дети войны».

Ведущий 1

Наш проект посвящается памяти о Великой Отечественной Войне. Все меньше и меньше остается на земле ветеранов ВОВ, они уходят в историю. Наша обязанность сохранить всё, что они сделали для нас в сердцах наших, памяти нашей. В проекте используются исторические события той далекой войны. Реализовывался данный проект через изучение памятных дат Великой Отечественной войны, изучение биографий ветеранов ВОВ, близких и родных людей, участвовавших в этих событиях.

Нам ценными были любые сведения, любые факты. История страны – в пожелтевших фотографиях, письмах с фронта, в рассказах - семейных хрониках, из которых складывается летопись Великой Отечественной войны.

Ведущий 2

Из поколения в поколение в нашей стране передают эту память в рассказах, кинофильмах и семейных фотографиях. В каждой семье бережно хранятся воспоминания и реликвии. Герои живут, пока живет память о них. Если мы помним войну, значит, они живут в нас, в нашей памяти. Может быть, именно наши детские искренние голоса, рассказывающие о далеких трагических событиях 1941-1945 гг., заставят многих задуматься: благодаря кому мы живем и любуемся чистым небом над головой.

Война затронула каждую семью в нашей стране. Ужасы войны испытали на себе не только взрослые, но и дети. Дети встретили войну в разном возрасте: кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в загородном лагере и в глубоком тылу.

Я предоставляю слово Поповой Софье, учащейся 8 А класса. На городской краеведческой конференции движения «Отечество» она заняла 2 место с исследовательской работой «Детство, опаленное войной».

Попова Софья.

Я хочу рассказать о судьбах наших ровесников – военном поколении детей города Куйбышевка-Восточная, так назывался наш город в годы войны, о том, как они жили, как боролись с врагом.

Наступил грозный 1941 год. 18 июня в средних школах проводились выпускные вечера, а 22-го началась война. Многие старшеклассники и учителя ушли на фронт. А те, кто учились и учили, делали всё возможное для победы. В то суровое время все школы работали под девизом «Всё для фронта, всё для победы!». Учащиеся школы и учителя собирали деньги на строительство самолёта, отправляли на фронт посылки с тёплой одеждой для партизан, бойцам Красной армии, переписывались с фронтовиками, помогали раненым в городских госпиталях, давали там концерты.

Учиться было сложно: не было ни тетрадей, ни учебников, приходилось писать на газетах. В нашей школе расположился военный госпиталь, а занятия проходили в одноэтажном здании по улице Кирова, как раз за городским музеем. Помимо учёбы, ребята и учителя ходили рыть противотанковые рвы, траншеи, заготавливали дрова для отопления школы.

В это суровое военное время школа старалась помочь своим ученикам, облегчить им нелёгкое детство. Желая подкормить детей, первоначально каждому ребёнку выдавали в день по булочке, затем её выдавали раз в два дня, потом раз в четыре дня. Дети, чьи отцы ушли на фронт, у кого сложилось трудное материальное положение, получали талоны на питание. Для них варили похлёбку в ресторане «Восток».

И, конечно же, всё время не покидали детей добрые люди, замечательные педагоги: Ковалёва Вера Павловна, Рахманина Юлия Алексеевна, Санжаровская Галина Павловна, Девина Мария Ивановна и многие другие. Какой же благодарности заслуживают учителя тех лет, которые по две, а то и по три смены проводили в школе, да ещё ходили разгружать вагоны с углём.

В школьном музее хранятся материалы о многих учителях-ветеранах, которые в годы войны были детьми.

Клавдия Андреевна Каредина , учитель истории, родилась 5 октября 1928 года на Украине в городе Днепропетровске в рабочей семье, папа был машинистом, мама работала бухгалтером. Родители в 1936 г. уехали на Дальний Восток на станцию Ерофей Павлович, работать на железной дороге. Жизнь в далёком краю была трудной, поэтому дочку оставили с бабушкой и дедушкой. И только в 1940 году пятиклассницей она приехала к родителям на Дальний Восток. Здесь и встретила семья войну. Папа Клавдии Андреевны, как и все железнодорожники, был оставлен в тылу.

Клавдия Андреевна вспоминает: «В то суровое время все школы работали под девизом «Всё для фронта, всё для победы!».

Предприятия работали по 24 часа в сутки. Всех ушедших на фронт мужчин заменили женщины и дети, которым было трудно выстоять у станка смену в 12 часов. Подростки не только хотели спать, но и кушать. В городах с начала войны появились продовольственные карточки. Если человек работал на заводе или в железнодорожном депо, то он получал карточку на 800 грамм хлеба. Других продуктов питания достать было трудно.

Трудности были с одеждой, обувью. Учебников не хватало, а ручек, чернил, карандашей не было вообще. Ребятам приходилось делать ручки самим из гусиных перьев. Чернила дети тоже делали сами из свёклы. Тетради заменяли старые газеты, книги, брошюры.

Но, несмотря на все трудности, дети горели желанием учиться. Помимо учёбы, ребята работали на лесозаготовках».

Левшина Анна Федосеевна родилась в 1928 году в селе Переяславка Октябрьского района Амурской области. В 1941 году окончила 6 классов. Сдав последний экзамен, в тринадцать лет пошла работать. Ей приходилось работать на лошадях, развозить навоз на поля. Она вспоминает: «Каникул у школьников не было, потому что с весны до осени ребята работали в колхозах и совхозах. Дети начальной школы собирали колоски, которые оставались после уборки хлеба серпом. Взять колоски домой дети очень боялись, за это было положено уголовное наказание для детей с 7 лет.

После работы днём два часа отдыха и шли работать в ночь, утром отдыхали еще два часа и выходили работать в день. Зимой после уроков запрягали лошадей, на телегу ставили бочки и собирали по деревни золу для колхозного поля.

В годы войны из колхозных амбаров вывозили всё. Колхозникам оставалось то, что выращивали на приусадебном участке. В основном сеяли рожь, пшено. В хлеб добавляли отруби, замёрзшую картошку, которую не успели собрать осенью. Была мечта поесть настоящего хлеба. Самыми голодными были послевоенные 1947 и 1948 годы».

Калякин Алексей Яковлевич - учитель истории нашей школы, воевал в партизанском отряде, и было ему в начале войны 14 лет. Во время войны до 1944 года находился в партизанском отряде, который действовал в Брянских лесах. В 1944г. его призвали в армию.

Работая над темой исследования, я встречалась с некоторыми ветеранами трудового фронта.

Вспоминает Терскова Пана Федоровна.

«Трудно вспоминать то время. Я родом из села Хитровка Серышевского района. На начало войны мне было одиннадцать лет, окончила 4-й класс. В 5-й класс не пришлось идти, началась война. Трудно было выживать во время войны. Работали в поле. Управляли быками, подъезжали к комбайнам, нагружали, силёнок не хватало, поэтому помогали выехать на дорогу взрослые, а дальше везли зерно на ток. На току сами его выгружали.

На вторую весну нам доверили пахать поле на коровах, вспаханное поле боронили. К концу рабочего дня очень уставали, так как ходить по вспаханному полю было тяжело.

На третий год войны нас – подростков отправили на лесозаготовки в Шимановский район. Взрослые рубили лес, а мы девчонки и мальчишки обрезали ветки и сучья. Работать приходилось с конца лета и до глубокой осени. Готовый лес грузили на платформы, сами садились на них и так добирались до Куйбышевки - Восточной. В четырнадцать лет меня и моих друзей наградили медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне».

Емельяновой Валентине Федоровне в начале войны было чуть больше 5 лет, но она помнит своё голодное детство: «Трудно было выживать во время войны: ни одежды, ни еды, ни тепла. Чтобы затопить печь, мы дети, летом собирали кизяк (помет коров), сушили и потом зимой топили избу. Даже не знаю, что мы ели: летом спасали суслики: и мясо, и жир. Зимой - летние запасы: засушивали семена трав и варили кашу. Выручала картошка. Спасала нас и корова, которую держала мама, но большую часть молока в то время отдавали в колхоз. Еще помнится, что всегда хотелось кушать, а ласковые мамины слова и доброта ее, человечность вселяла в нас уверенность, что все будет хорошо».

Вот в каких тяжёлых условиях пришлось жить детям военной поры. Но никто не роптал, а мечтал только об одном: о скорой победе над врагом.

Ведущий 1

В преддверие великого праздника Первый канал Центрального телевидения организовал новые циклы «Внуки Победы» и "Правнуки Победы". Известные актеры, политики, музыканты рассказывали о своих родственниках-участниках войны и тыла. Мы предлагаем вам посмотреть некоторые фрагменты из цикла «Внуки Победы».

ПОКАЗ ВЫСТУПЛЕНИЙ: Сергей Безруков, Нона Гришаева, Михаил Галустян.

История страны - в пожелтевших фотографиях, письмах с фронта, в семейных хрониках, из которых складывается летопись Великой Отечественной войны. Цикл «Правнуки Победы» был представлен рассказами детей о своих прадедах – великом поколении победителей.

Исторический клуб «Алые маки» представляет вам свой вариант цикла «Правнуки Победы».

Их поджигали, топтали…Война…

Зачем и куда тогда вы бежали,

Мой дедушка Шпилько Владимир Павлович родился 10 июля в 1940 году в селе Новосергеевка. В семье было 8 детей. Дедушка с братом были близнецы, и они были самые младшими в семье. Отец дедушки ушел на Японский фронт. Мать работала в колхозе. Старшие дети работали в поле, учились в школе. Папа с братом ходили в детский сад. В школе с бумагой было трудно, и старшие дети писали на газетах. Семья была дружная, помогали друг другу, вместе вели домашнее хозяйство.

Бабушка с дедушкой прожили больше 50 лет вместе, воспитали 5 детей. У них 5 внуков и трое правнуков.

Я люблю бабушку и дедушку и горжусь ими. В нашей семье всегда очень уважительно относятся к людям, которые принимали участие в Великой Отечественной войне. День Победы в нашей семье считается большим праздником. Но этот праздник не только радостный, но и грустный, потому что на этой войне погибло очень много людей.

Я хочу, чтобы никогда и нигде в мире не было никаких войн.

Ведущий 2.

Мы предоставляем слово Васильевой Ангелине, ученице 7 В класса.

Ведущий 1 . Свой рассказ представит Олексик Софья, ученица 10А кадетского класса.

Олексик Софья .

В преддверие Победы наш класс присутствовал на концерте, посвященном дню рождения ветерана Отечественной войны Дрёмина Леонида Васильевича. Под впечатлением мероприятия я написала стихотворение «Юность, опалённая войной».

Из глубины кричало время:

Но он не мог оставить бремя,

Его жизнь забрала война.

Вся боль, тревога, муки

Прошли с ним до конца.

Не опустила их война.

Он помнит всё:

И плен, побег, бомбежки дома,

Как был спасен,

Он не был сломлен!

Решил - фашистам отомстит,

А после был связист.

И штурмом брал Берлин,

Как заслужил её тот парень,

Никто подумать и не мог.

Утраты, смерть и гибель,

Всё пробежало мимо его глаз.

Из боя вышел победитель,

Сумев связать лишь пару фраз.

Из года в год он вспоминает,

Случайно с глаз слезу роняет.

Ведущий 2 .

Мы предоставляем слово Крицкой Виктории, ученице 7 В класса.

Крицкая Виктория.

Ведущий 1 . Проценко Елена, ученица 10 А кадетского класса расскажет нам о своем прадеде.

Проценко Елена.

Ведущий 1 . Мы предоставляем слово Смиркиной Дарье ученице 7 В класса.

Смиркина Дарья.

Пропавшие без вести.

Смиркин Илья Иванович.

история,

Ведущий 2 .

Война окончилась, унеся с собой миллионы жизней людей. Грозные события войны все дальше уходят в прошлое. Но время не властно над людскими сердцами. В них живет, и всегда будет жить память о подвигах и мужестве тех, кто отстоял свою Родину, спас мир от фашистского порабощения.

Каждый год 9 Мая пылает Вечный огонь, и горят золотыми буквами имена тех, кто отдал свою жизнь за наше счастливое детство, за мирные пашни, за тихие сады.

Мы должны помнить тех, кто совершал подвиги во имя нашей Родины!

Я предоставляю слово Музыченко Анастасии, учащейся 4 Г класса.

Сергей Михалков «После Победы».

Ведущий 1 .

9 Мая! Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.

Спасибо прадедам за нашу Победу! Растет уже третье послевоенное поколение и оно, к счастью, еще способно плакать, думая о том страшном времени.

Клип песни «О той весне».

Зубарева Анна, ученица 7 В класса.

Дети войны, вы детства не знали.

Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.

Дети войны, как же вы голодали…
Как же хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых полях колосья играли,
Их поджигали, топтали…Война…

Чёрные дни от пожаров и гари -
Детским сердцам непонятны они.
Зачем и куда тогда вы бежали,
Всё покидая, в те горькие дни.

Где ж вы, родные мои, отзовитесь?!
Сколько же лет разделяло людей?
Дети войны, как и прежде, крепитесь!
Больше вам добрых и радостных дней!

Я хочу рассказать о своем дедушке Шпилько Владимире Павловиче и бабушке Шпилько Татьяне Семеновне.

Мой дедушка Шпилько Владимир Павлович родился 10 июля в 1940 году в селе Новосергеевка. В семье было 8 детей. Дедушка с братом были близнецы, и они были самые младшими в семье. Отец дедушки ушел на Японский фронт. Мать работала в колхозе. Старшие дети работали в поле, учились в школе. Папа с братом ходили в детский сад. В школе с бумагой было трудно, и старшие дети писали на газетах. Семья была дружная, помогали друг другу, вместе вели домашнее хозяйство.

Закончилась война. Прадедушка пришел с фронта. Принес с собой японскую белую бумагу с красными черточками. Дети, которые ходили в школу, обрадовались. Дедушка помнит, как по селу шли пленные японцы. Ему запомнился 1947 год - это был год голода. Был неурожай. Еды было мало. Картошку ели с кожурой. Приходилось варить суп из крапивы и свёклы. Осенью варили суп из свежей капусты. Собирали почки, щавель, собирали дикий лук, летом грибы и ягоды. Пережили голодный год. Дедушка пошел в школу. Школа была в 7 километрах в селе Рождественка. С собой в школу носили пищу: картофель, молоко, хлеб. Ходили до школы пешком в любую погоду, одежда была дряхлая, часто бегали босиком. Дедушка закончил 7 классов. Остался работать в колхозе. Проработал там больше 40 лет.

Моя бабушка Шпилько Татьяна Семёновна родилась 15 марта 1940 года в селе Рождественка. В семье у бабушки было 5 детей, она была самая младшая.

Отец бабушки не был на фронте, так как был инвалидом детства, но он работал в колхозе с утра до вечера. Маму бабушка не помнит, ей было 7 месяцев, когда ее мама умерла. Старшие дети работали в колхозе. Войну бабушка не помнит, она была еще маленькая, но помнит также 1947 год. Когда был голод, они ели гнилую картошку, хлеба не было, выживали, как могли. Бабушка пошла в школу, закончила 3 класса. Помогала вести домашнее хозяйство, обрабатывала огород, ухаживала за скотиной и в 12 лет пошла, работать на ферму. Проработала в колхозе больше 40 лет. Была награждена грамотами и похвальными письмами, а также медалью «Мать - Героиня» и медалью «Ветеран труда».

Бабушка с дедушкой прожили больше 50 лет вместе, воспитали 5 детей. У них 5 внуков и трое правнуков. Я люблю бабушку и дедушку и горжусь ими. В нашей семье всегда очень уважительно относятся к людям, которые принимали участие в Великой Отечественной войне. День Победы в нашей семье считается большим праздником. Но этот праздник не только радостный, но и грустный, потому что на этой войне погибло очень много людей. Я хочу, чтобы никогда и нигде в мире не было никаких войн.

Васильева Ангелина, ученица 7 В класса.

Папа моей бабушки (мой прадед) Остапенко Василий Архипович ушел защищать Родину. А прабабушка, Нина Яковлевна Остапенко, осталась работать в колхозе. В 1943 году под городом Смоленском, во время бомбежки самолетов, ее папа был сильно ранен, и долго лечился в военном госпитале. После лечения он был отправлен домой, ему оформили инвалидность, так как, у него в правом боку была глубокая рана в виде воронки, в которой находились мелкие осколки. Его очень долго лечили, и последний осколок удалили лишь в 1954 году.

Мои прабабушка и прадедушка жили в селе Луговое Ивановского района, занимались сельским хозяйством в колхозе, разводили овец, свиней, крупный рогатый скот, курей, уток и гусей. Выращивали они в колхозе рожь, пшеницу, овес, сою, фасоль, кукурузу и разные овощи. Собранный урожай и продукты животноводства отправляли на фронт, в селе не было электрического света, использовали керосиновые лампы. Электрический свет появился в 1952 году. Новости передавали друг другу устно, так как радиовещание появилось в 1957 году. Избы отапливались дровишками, которые собирали в небольших рощах, на речке рубили тальник, срезали камыши и все это приносили домой для отопления, угля и настоящих дров не было. Основным транспортом были лошади. На них перевозили почти все. Бабушка помнит, как ее отец вернулся с войны, зашел в маленький низенький домик, где они жили, повесил ружье на гвоздик у двери, взял бабушку на руки и дал ей кусочек сахара. По тем временам это был большой подарок.

По окончании войны почти все выращенное сдавалось государству для восстановления страны, в семьях оставалось совсем не много продуктов. Население было вынужденно идти на почти убранные поля и собирать остатки урожая. Моя бабушка тоже принимала в этом участие. Иногда запрещали делать это. С западных районов страны приезжали переселенцы, это были большие семьи, в которых было по 6 и 7 и более детей, местные жители оказывали им помощь одеждой и питанием. Все дружно работали на полях от мало до велика. У всех в огороде были вырыты землянки, на случай, если японцы начали бы войну, а в конце деревни были еще большие окопы.

Все работали дружно и надеялись на скорую победу. Во время войны в селе была маленькая начальная школа с одной классной комнатой, в первую смену занимался 1 и 3 класс, а во вторую 2 и 4 классы. Всего в школе было до 30 учеников, 2 учителя и 1 техничка. В 1948 году бабушка пошла в школу, тогда было в классе по 1 учебнику на всех, их читали по очереди, тетрадей не было, писали на газетах и плакатах, первоклассники писали карандашами

(простым и фиолетовым), а остальные классы писали ручками, в которые вставлялись металлические перья, лузгу от семечек подсолнечника варили и получали чернила.

Прошло уже семьдесят лет после окончания войны. Но память жива о страшной беде, которая до сих пор отдается болью.

Низкий поклон всем защитникам Родины. Спасибо Вам за наше чистое небо и спокойную жизнь.

Олексик Софья .

Я расскажу о своем прапрадедушке Гаранском Сергее Илларионовиче. Он родился 25 сентября 1908 года в городе Вяземске Хабаровском края. Родители рано умерли из-за болезни, когда моему прапрадедушке было 5 лет. Также сиротами остались его брат Трофим, которому было 8 лет, и сестра Ольга трех лет. До своей гибели, родители построили пятистенный дом. Детей взяла под опеку семья Мазарчук, маленькие ребята звали главу семьи дядя Гриша.

В 1939 году общий стаж работы Гаранского Сергея Илларионовича по найму, до поступления в Нанайское РОНО составил 19 лет. В этом же году принят на должность печника. Через 5 месяцев был уволен в связи с переходом на другую работу и начал работать временным исполняющим заместителем райкомхозом. Уже на следующей день стал заведующим колхозом. 16 сентября 1941 уволен в связи с призывом на Военную службу. Но в связи с тем, что он был слеп на один глаз, освобожден от призыва и остался на работе в райкомхозе в качестве десятника. 13 февраля 1942 пошёл добровольцем в РККА, оставив свою беременную жену с пятью детьми, среди которых была мой прадедушка Лёня. Уходя на фронт, Сергей Илларионович сказал, чт, если его жена родит девочку, чтобы её назвали Эля, его желание исполнилось, но он её так не увидел.

В сентябре 1943 года прапрадедушка пропал без вести. Долгое время родные ничего не знали о его судьбе. Из-за того, что не могли определить его местонахождение, его жене Полине Михайловне, в девичестве Вершининой, не выплачивали пенсию по потере кормильца в военных действиях. О гибели Сергея Илларионовича родные узнали от снайпера Ходжера, который по возвращению с фронта рассказал, что видел как погиб мой прапрадедушка. Также он вспомнил, что до форсирования реки он сказал моему прапрадедушке, что не умеет плавать. На что мой прапрадед ответил: "А ты хватайся за любую деревяшку, и плыли на ней". Но, к сожалению, по трагическим обстоятельствам сам Сергей Илларионович, не смог спастись. После воспоминаний однополчанина, бабушке стали выплачивать повышенную пенсию за потерю кормильца семьи. Только мои родные не знали причину, по которой они получали пенсию младшего офицерского состава, и только недавно из книги Памяти мы узнали, что Сергей Илларионович получил звание ефрейтора. Выяснилось, что мой прапрадедушка погиб при форсировании реки притока Днепра в сентябре 1943 года.

Только в конце семидесятых годов отряд следопытов нашел его останки и личный медальон военнослужащего. Похоронен в городе Харькове на Украине. Сестра моего прадедушки Алексея, ездила на открытие памятника, её пригласили как почетного гостя. После войны к нам пришло письмо от сына того самого дяди Гриши Мазарчука, он рассказал, что он жив и забрал отца к себе из Находки в Киев, и что у них всё хорошо.

Брат Сергея Илларионовича Трофим, также был участником войны. Сестра Ольга во время военных действий потеряла руку и получила ранение в живот.

Их имена увековечены на Стене Славы в городе Хабаровске, а также в книге Памяти.

С каждым годом ветеранов войны становится все меньше. И те, кто ещё жив, могут рассказать нам, их внукам о том, что им пришлось пережить, чтобы мы всегда помнили, благодаря кому над нами мирное небо.

«Юность, опалённая войной».

Из глубины кричало время:

"Живи спокойно в забвенье сна..."

Но он не мог оставить бремя,

Его жизнь забрала война.

Вся боль, тревога, муки

Прошли с ним до конца.

Но он не опустил ни голову, ни руки,

Не опустила их война.

Он помнит всё:

И плен, побег, бомбежки дома,

Как был спасен,

Он не был сломлен!

Решил - фашистам отомстит,

А после был связист.

И штурмом брал Берлин,

За что его сам Сталин наградил!

Звучит всё громче из года в год,

Как заслужил её тот парень,

Никто подумать и не мог.

Утраты, смерть и гибель,

Всё пробежало мимо его глаз.

Из боя вышел победитель,

Сумев связать лишь пару фраз.

Про смерть друзей, боль за родных,

Про мощь врагов, усилий трудных.

Из года в год он вспоминает,

Случайно с глаз слезу роняет.

Крицкая Виктория.

Я хочу рассказать о моей прабабушке Крицкой Евдокии Ивановне. Война застала Евдокию в возрасте 10 лет. Ее отец, Крошка Иван Григорьевич, мой прапрадедушка в 1941 году ушел на фронт. В семье Евдокия была старшим ребенком, у нее были младшие братья и сестры. Мать Евдокии работала в животноводстве на ферме, сама Евдокия сидела с детьми.

Работать в колхоз Евдокия пошла в 1943 году, на тот момент ей было 13 лет. В тот же год, защищая Родину, погиб ее отец. На хрупкие плечи Евдокии легли тяжелые обязанности. Девочка вместе с женщинами и другими ребятами ее возраста, возила солому на лошадях. Евдокия косила пшеницу и связывала ее в снопы, эти снопы возила на зерновой двор. Помогала заготавливать дрова на лесозаготовках, порой уезжая далеко от дома.

Было тяжело. Но Евдокия работала, стараясь хотя бы на минуту приблизить конец страшной войны. Пока добирались на работу, пели песни, и на душе становилось теплее. Жили в землянках, было холодно и очень хотелось есть, но все терпели. « Ведь мы люди военной закалки» - говорила Евдокия. Моя прабабушка-ветеран трудового фронта, награждена юбилейными медалями.

Евдокия закончила 4 класса. В 1947 году вышла замуж за моего прадедушку, Крицкого Михаила Ивановича. Стала работать на ферме телятницей. Прожила долгую и счастливую жизнь. У неё 4 детей, 9 внуков и 15 правнуков. Умерла Евдокия в 2014 году.

Проценко Елена.

Мой прадед, Архангельский Моисей Николаевич, 1914 года рождения - участник Великой Отечественной войны, имеет медаль «за Отвагу» и медаль «За Победу над Германией». Служил прадед с августа 1942 года по октябрь 1945 года в составе 225 отдельного батальона Аэродромного обслуживания. По рассказам, мой прадед получил медаль «за Отвагу» за свою смекалку, смелость и мастерство вождения автомобиля. Немцы сильно бомбили, и самолеты Советской Армии не могли взлететь в небо, чтобы атаковать внезапное нападение противника, самолеты просто не могли даже заправить топливом. Мой прадед один смог проехать на аэродром и заправить несколько самолетов, в результате чего летчики смогли взлететь и отразить нападение вражеских самолетов. За эти действия сержанта Архангельского Моисея Николаевича наградили медалью «за Отвагу». Во время Великой Отечественной войны мой прадед был награжден и другими наградами Министерства обороны СССР. ФИО прадеда занесено в книгу Памяти и увековечено на Мемориале Славы города Белогорска. Умер прадедушка в 1986 году.
Мы в семье трепетно храним все награды, которые сохранились за долгие годы. Память о мужестве и стойкости наших прадедов не только не угасла, а наоборот становится ярче с каждым годом. Вот уже второй год мои родные участвуют в шествии Бессмертного полка. 70-летие Великой Победы встретил и мой прадедушка - Архангельский Моисей Николаевич.

Смиркина Дарья.

След Великой Отечественной войны в моей семьи очень многогранен. Среди моих родственников есть те, кто прошёл всю войну с фашистской Германией, кто воевал с Японией, есть и те, кто пропал без вести и те, кто ковал победу в тылу.

Пропавшие без вести.

Смиркин Иван Иванович, мой прадедушка.
Родился в 1904 году в деревни Старолавкино Малосердобинского района Энгельской области. Пропал без вести в марте 1943 года в звании рядовой.

Макшанцев Савелий Иванович (красноармеец), мой прадедушка.
Родился в 1904 году в селе Большая Ольшанка Калининского района Саратовской области. Пропал без вести в ноябре 1941 года под Вязьмой.

Долгопол Василий Федорович, брат моей прабабушки.
Пропал без вести в районе Черного моря, последнее письмо пришло именно оттуда. Плыл на корабле, предположительно попал под бомбежку и утонул в водах Черного моря.

Мне очень жаль, что я так и не смогла увидеть их, что так мало знаю о них, но я очень благодарна им за их подвиг.

Среди воевавших был мой дедушка Смиркин Илья Иванович.
Родился 15 июля 1926 года в селе Старославкино Малосердобинского района Энгельской области. В 16 лет (1943) призван в ряды вооруженных сил, попал служить на Дальний Восток. Принял военную присягу 5 декабря 1943 года. Участник войны с Японией, которая началась из-за договора Англии, США и СССР. В ноябре и декабре 1943 года проходила Тегеранская конференция, в ходе которой было принято следующие решение: СССР объявляет войну Японии через несколько месяцев после окончания войны с Германией. Второй фронт был открыт 6 июля 1944года. Война с Германией закончилась 8мая 1945года. Пришло время исполнять договор СССР. Война с Японией была начата 8 августа 1945 года, а закончилась 2 сентября 1945 года.

Мой дедушка - участник Парада Победы во Владивостоке. Принимал участие в установке линии связи СССР - Китай, в строительстве дорог. Демобилизован в 1951 году. Сержант, заместитель командира пулеметного полка, есть награды. Умер 20 сентября 2007 года.

Ларченко Никифор Афиногенович, мой прадедушка.
Родился 26 мая 1915 года. Вступил в бой 22 июня 1941 года в 4 часа утра в городе Перемышль (так как находился на службе в армии в этом городе), что на границе с Польшей, вернулся с фронта в октябре 1945 года. Всю войну прослужил на передовой шофером. Умер 4 июля 1984 года

Многое о войне я узнала благодаря моему дедушке, его рассказы были очень интересны, со временем я начинаю понимать, как тяжело им далась эта победа. К сожалению, своего прадедушку я никогда не видела, но я всегда помню о нем.

Я безмерно горжусь своими прадедом и дедом, подарившим нам возможность сегодня осуществлять свои мечты.

Среди моих родственников были и труженики тыла.

Макшанцева Полина Савельевна, моя бабушка.
Родилась 25 января 1925 года в селе Большая Ольшанка Саратовской области. В 12 лет (1937 год) пошла работать в колхоз. С 1947 – 1949 гг. работала на нефтяном заводе без трудовой книжке, с 1949 г. с трудовой книжкой.

Бабушка до сих пор рассказывает мне истории военного времени, но больше всего меня поражает история, рассказанная моей прабабушкой.

Долгопол Матрена Федоровна рассказывает: « В начале весны 1944 года, когда мой сын был совсем маленьким, мы ехали на поезде в Гомель. Сашенька не умолкая плакал, в вагоне было несколько вооруженных немцев. Один из них встал и подошел к нам, я уже начала прощаться с жизнью, думая, что он убьет и меня, и ребенка. Но к моему удивлению, немец достал шоколадку и отдал ее Саше. Самое удивительное - Саша сразу успокоился».

Я очень благодарна всем моим родственникам за чистое небо над головой, не зависимо от того, служил ли он на фронте или ковал победу в тылу, я считаю, что их вклад в эту Победу был одинаков. Всем им было очень тяжело во время Великой Отечественной войны. Все они совершили огромный подвиг. Спасибо им за это!

Эльвира Муратова
«Мы правнуки славной Победы». Сценарий праздничного утренника, посвященного 70-летию Великой Победы

Музыкальный руководитель Муратова Эльвира Юсуфовна.

Зал празднично украшен. Звучит марш, дети входят в зал.

Ведущая. Вот и наступил долгожданный День Победы! 9 мая – светлый и радостный праздник. 70 лет назад в этот день закончилась война с немецким фашизмом. Мы благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным, чистым небом. Вечная им слава.

Реб. День Победы - это праздник, это вечером салют,

Много флагов на параде. Люди радостно поют.

Реб. Ветераны с орденами вспоминают о войне.

Разговаривают с нами о победной той весне.

Реб. Там, в Берлине, в сорок пятом, после натиска атак

Взвился соколом крылатым высоко советский флаг.

Реб. Все кричали: «Мир, победа!» «Возвращаемся домой!»

Кому радость, кому беды, кто погиб, а кто живой.

Реб. Никогда забыть не сможем мы про подвиги солдат.

«Мир для нас всего дороже!» - так ребята говорят.

(Е. Шаламонова)

ПЕСНЯ «САЛЮТ ПОБЕДЫ»

(Муз. и слова В. Шестаковой)

Ведущая. Этот день не просто замечательный праздник, в этот день кончилась война, страшная, жестокая, которая длилась целых четыре года. Началась она неожиданно воскресным летним утром, когда люди занимались своими обычными делами: отдыхали, радовались солнцу и теплу. И вдруг по радио объявили, что на нашу страну напали фашистские захватчики…

Звучит песня в аудиозаписи "Вставай страна огромная"

(Муз. А. Александрова, Сл. В. Лебедева- Кумача)

Мальчики идут маршем по залу, девочки остаются на своих местах – машут, прощаясь с уходящими мальчиками).

Реб. И за честь своей Отчизны встали все – стар и млад.

До конца, до дня Победы - только вперед! Ни шагу назад!

Разбросала война молодых ребят - кого в танкисты, кого в зенитчики,

Кого в телефонисты, кого в разведчики.

Несколько ребят инсценируют стихотворение С. Михалкова «Мы тоже воины». Распределяются по всему залу, надевают элементы костюма, берут необходимые атрибуты.

Связист. (ребенок сидит на стульчике, изображая связиста, на голове -наушники, в руках микрофон)

Алло, Юпитер? Я – Алмаз. Почти совсем не слышно вас,

Мы с боем заняли село. А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра. (перевязывает раненного, сидящего на стульчике)

Что вы ревете, как медведь? Пустяк осталось потерпеть.

И рана ваша так легка, что заживет наверняка.

Моряк. (смотрит в бинокль на небо)

На горизонте самолет. По курсу – полный ход вперед!

Готовься к бою, экипаж! Отставить – истребитель наш!

(Два летчика рассматривают карту на раскрытом планшете.)

1 летчик. Пехота здесь, а танки тут. Лететь до цели семь минут.

2 летчик. Понятен боевой приказ. Противник не уйдет от нас.

Автоматчик. (ходит вдоль центральной стены, в руках автомат)

Вот я взобрался на чердак. Быть может, здесь таится враг?

За домом очищаем дом.

Все вместе. Врага повсюду мы найдем!

(С. Михалков)

Дети присаживаются к костру. Мальчики - воины отдыхают, смазывают винтовку, чистят сапоги, читают или пишут письма, кто-то лежит, подперев голову.

Ведущая. Темная ночь. Не слышна канонада.

О любимых своих вспоминают солдаты.

Как не хватает в землянке сейчас

Нежных, любимых и ласковых глаз!

(М. Бобков)

Мальчик. Мама! Тебе эти строки пишу я,

Тебе посылаю сыновний привет,

Тебя вспоминаю, такую родную,

Такую хорошую – слов даже нет!

За жизнь, за тебя, за родные края

Иду я навстречу свинцовому ветру.

И пусть между нами сейчас километры –

Ты здесь, ты со мной, родная моя!

(Э. Асадов)

Мальчик. Здравствуй, дорогой Максим!

Здравствуй, мой любимый сын!

Я пишу с передовой,

Завтра утром снова в бой!

Будем мы фашистов гнать,

Береги, сыночек, мать.

Позабудь печаль и грусть-

Я с победою вернусь!

Обниму вас, наконец.

До свиданья. Твой отец.

(Э. Горбанская)

Мальчик. Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонёк свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на тёплой печи

В нашей маленькой старой избушке,

Что в глухих затерялась лесах,

Вспоминаю я поле, речушку,

Вновь и вновь вспоминаю я вас.

Мальчик. «Дорогая моя, на переднем у нас передышка,

Спят в окопах друзья, тишина на крутом берегу.

Дорогая, поцелуй ты покрепче сынишку,

Знай, что вас от беды я всегда сберегу».

(Андрей Дементьев)

Мальчик. Не грусти солдат, верь в победу, и она обязательно придет!

Мальчик. А ну-ка, солдат, где твоя боевая подруга – гармонь? Сыграй нам для души! (Один из сидящих у костра детей берет в руки гармонь)

Мальчик. Растянул солдат свою гармонь, и полились звуки задушевной песни. Заслушались солдаты…

Вальс девочек с шарфами.

Мальчик – солдат.

Жить без пищи можно сутки, можно больше, но порой

На войне одной минутки не прожить без прибаутки,

Шутки самой немудрой.

(А. Твардовский)

(Дети исполняют частушки).

Дети. За свою страну родную грудью встанем, как один.

Будь уверена, подружка,- мы фашистов победим!

В ноябре собрался Гитлер праздновать в Москве парад.

Да какой же тут парад? Унести бы ноги рад!

Куры, яйца, мясо, сало немцам вкусным кажутся.

Мы им перца поддадим – мало не покажется!

Ходи, ноги, ходи, пол, ходи половица.

Наш казак в Берлин придет – вот фриц удивится!

Эх, частушка ты, частушка, слово каждой снаряд:

Бьет фашистов по макушкам, помогает воевать.

Ведущая. Наши солдаты отличались большой смелостью и храбростью, они готовы были за свою родную Отчизну жизнь отдать. А каким должен быть солдат, ребята? (Ответы детей)

Реб. Чтоб Отчизну охранять, сильным, ловким надо стать.

И всегда быть только первым – я хочу солдатом стать!

Реб. Трудно в ученье, легко в бою. С любым врагом мы сразимся.

Сейчас вам покажем отвагу свою, и трудностей мы не боимся.

Ведущая. Засвистели снаряды, закончился отдых, и снова солдаты пошли защищать свою родину. Трудным и опасным делом на войне была разведка. (Дети расставляют в зале атрибуты для конкурса) Сколько во вражеской дивизии танков и самолетов, куда они направляются? Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле… Он должен, во что бы то ни стало, добыть конверт с важными сведениями и срочно доставить в штаб.

Игра «Опасная разведка» Ребенок – разведчик должен проползти под деревом (дуга, не задев его, осторожно пройти по «болоту» (низкие кубики, обойти «минное поле» (кегли) змейкой, взять со стула конверт, и тем же путем вернуться и отдать конверт командиру.

Ведущая. Немалую смелость и отвагу на войне проявляли девушки – медсестры. Им приходилось выносить раненных с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой.

СОРЕВНОВАНИЕ «ПОМОГИ РАНЕНОМУ» . Атрибуты те же самые, что и в конкурсе «Опасная разведка», только на стуле сидит раненный боец. Девочка в белом халате проходит тот же путь, затем перевязывает бойцу руку или ногу бинтом.

Девочка. А какой радостью была каждая весточка из дома…

Этот маленький желтый листок посылаю в землянку к тебе.

Чтобы строчками этими мог часто думать в бою обо мне.

Ветер песню мою унесет, чтоб тебе помогала в бою.

Помни: девушка верит и ждет и любовь, и победу твою.

Песня "Катюша».

Ведущая. Бесстрашно сражались наши солдаты, терпели изнуряющую летнюю жару, зимние метели и морозы, осеннюю слякоть и моросящий дождь. Вперед, только вперед! Ведь солдаты защищали свой дом, своих матерей, сестер, любимых, которые верили в них, в из храбрость. смелость. Верили в то, что пролетит вражеская пуля мимо солдата и вернется он домой живым с орденами на груди.

Долгие четыре года шла эта кровопролитная война. Наши войска освобождали свои города и села. И вот настал долгожданный День Победы.

Реб. Сегодня праздник - День Победы!

Счастливый, светлый день весны,

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны!

Реб. Мы к обелиску каждый год

Несем цветы весной.

Здесь устоял геройский взвод

Той страшною войной.

Реб. Теперь тут птицы гнезда вьют,

Играет детвора.

Солдаты с песнями идут

И мы кричим: «Ура!»

Реб. Мы рады миру и весне.

Давайте все дружить.

Но память, правду о войне

Песня «С дедом на парад».

Мальчик. Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий май, победный май!

Девочка. Еще тогда нас не было на свете,

Когда с победой вы домой пришли.

Все дети и ведущий (хором):

Солдаты мая, слава вам на веки,

От всей души, от всей души!

Ведущий. Низкий поклон нашим дорогим ветеранам за их героический подвиг!

Возложение цветов.

(Звучит песня «День Победы»).

Танец "Салют»

Дети с лентами и шарами проходят маршем, приветствуя зрителей.

«Мы правнуки славной победы»

Зал празднично украшен. Звучит марш, дети входят в зал.

Реб. День Победы - это праздник, это вечером салют,

Много флагов на параде. Люди радостно поют.

Реб. Ветераны с орденами вспоминают о войне.

Разговаривают с нами о победной той весне.

Реб. Там, в Берлине, в сорок пятом, после натиска атак

Взвился соколом крылатым высоко советский флаг.

Реб. Все кричали: «Мир, победа!» «Возвращаемся домой!»

Кому радость, кому беды, кто погиб, а кто живой.

Реб. Никогда забыть не сможем мы про подвиги солдат.

«Мир для нас всего дороже!» - так ребята говорят.

(Е. Шаламонова)

ПЕСНЯ «САЛЮТ ПОБЕДЫ»

(Муз. и слова В. Шестаковой)

ЗВУЧИТ ПЕРВЫЙ КУПЛЕТ ПЕСНИ « ВСТАВАЙ, СТРАНА ОГРОМНАЯ»

(Муз. А. Александрова, Сл. В. Лебедева- Кумача) – сначала тихо. Затем громче и снова затихая.

Мальчики идут маршем по залу, девочки остаются на своих местах – машут, прощаясь с уходящими мальчиками).

Реб. И за честь своей Отчизны встали все – стар и млад.

До конца, до дня Победы - только вперед! Ни шагу назад!

Разбросала война молодых ребят - кого в танкисты, кого в зенитчики,

Кого в телефонисты, кого в разведчики.

Связист. (ребенок сидит на стульчике, изображая связиста, на голове -наушники, в руках микрофон)

Алло, Юпитер? Я – Алмаз. Почти совсем не слышно вас,

Мы с боем заняли село. А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра. (перевязывает раненного, сидящего на стульчике, он стонет)

Что вы ревете, как медведь? Пустяк осталось потерпеть.

И рана ваша так легка, что заживет наверняка.

Моряк. (смотрит в бинокль на небо)

На горизонте самолет. По курсу – полный ход вперед!

Готовься к бою, экипаж! Отставить – истребитель наш!

(Два летчика рассматривают карту в раскрытом планшете.)

1 летчик. Пехота здесь, а танки тут. Лететь до цели семь минут.

2 летчик. Понятен боевой приказ. Противник не уйдет от нас.

Автоматчик. (ходит вдоль центральной стены, в руках автомат)

Вот я взобрался на чердак. Быть может, здесь таится враг?

За домом очищаем дом.

Все вместе. Врага повсюду мы найдем!

(С. Михалков)

Темная ночь. Не слышна канонада.

О любимых своих вспоминают солдаты.

Как не хватает в землянке сейчас

Нежных, любимых и ласковых глаз!

(М. Бобкова)

Мальчик. Мама! Тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую – слов даже нет!

За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры –
Ты здесь, ты со мной, родная моя!

(Э. Асадов)

Мальчик. Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром снова в бой!
Будем мы фашистов гнать,
Береги, сыночек, мать.
Позабудь печаль и грусть-
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свиданья. Твой отец.

(Э. Горбанская)

Мальчик. Дорогие мои родные!
Ночь. Дрожит огонёк свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на тёплой печи
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю я вас.
Мальчик. «Дорогая моя, на переднем у нас передышка,
Спят в окопах друзья, тишина на крутом берегу.
Дорогая, поцелуй ты покрепче сынишку,
Знай, что вас от беды я всегда сберегу».

(Э. Трутнева)

Мальчик. Не грусти солдат, верь в победу, и она обязательно придет!

Мальчик. Растянул солдат свою гармонь, и полились звуки задушевной песни. Заслушались солдаты…

ВАЛЬС ДЕВОЧЕК С ШАРФАМИ.

Мальчик – солдат.

Жить без пищи можно сутки, можно больше, но порой

На войне одной минутки не прожить без прибаутки,

Шутки самой немудрой.

(А. Твардовский)

Дети, участвующие в сценке, исполняют частушки.

Дети. За свою страну родную грудью встанем, как один.

Будь уверена, подружка,- мы фашистов победим!

В ноябре собрался Гитлер праздновать в Москве парад.

Да какой же тут парад? Унести бы ноги рад!

Куры, яйца, мясо, сало немцам вкусным кажутся.

Мы им перца поддадим – мало не покажется!

Ходи, ноги, ходи, пол, ходи половица.

Наш казак в Берлин придет – вот фриц удивится!

Эх, частушка ты, частушка, слово каждой снаряд:

Бьет фашистов по макушкам, помогает воевать.

Реб. Чтоб Отчизну охранять, сильным, ловким надо стать.

И всегда быть только первым – я хочу солдатом стать!

Реб. Трудно в ученье, легко в бою. С любым врагом мы сразимся.

Сейчас вам покажем отвагу свою, и трудностей мы не боимся.

Ведущая. Засвистели снаряды, закончился отдых, и снова солдаты пошли защищать свою родину. Трудным и опасным делом на войне была разведка.. (Дети расставляют в зале атрибуты для конкурса) Сколько во вражеской дивизии танков и самолетов, куда они направляются? Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле… Он должен, во что бы то ни стало, добыть конверт с важными сведениями и срочно доставить в штаб.

Игра «Опасная разведка» Ребенок – разведчик должен проползти под деревом (дуга), не задев его, осторожно пройти по «болоту» (низкие кубики), обойти «минное поле» (кегли) змейкой, взять со стула конверт, и тем же путем вернуться и отдать конверт командиру.

СОРЕВНОВАНИЕ « ПОМОГИ РАНЕНОМУ». Атрибуты те же самые, что и в конкурсе « Опасная разведка», только на стуле сидит раненный боец. Девочка в белом халате проходит тот же путь, затем перевязывает бойцу руку или ногу бинтом.

Девочка. А какой радостью была каждая весточка из дома…

Этот маленький желтый листок посылаю в землянку к тебе.

Чтобы строчками этими мог часто думать в бою обо мне.

Ветер песню мою унесет, чтоб тебе помогала в бою.

Помни: девушка верит и ждет и любовь, и победу твою.

ПЕСНЯ « КАТЮША».

Реб. Сегодня праздник - День Победы!

Счастливый, светлый день весны,

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны!

Реб. Мы к обелиску каждый год

Несем цветы весной.

Здесь устоял геройский взвод

Той страшною войной.

Реб.Теперь тут птицы гнезда вьют,

Играет детвора.

Солдаты с песнями идут

И мы кричим: «Ура!»

Реб. Мы рады миру и весне.

Давайте все дружить.

Но память, правду о войне

ПЕСНЯ « С ДЕДОМ НА ПАРАД».

Мальчик. Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий май, победный май!

Девочка. Еще тогда нас не было на свете,

Когда с победой вы домой пришли.

Все дети и ведущий (хором):

Солдаты мая, слава вам на веки,

От всей души, от всей души!

Ведущий. Низкий поклон нашим дорогим ветеранам за их героический

Подвиг!

ВОЗЛОЖЕНИЕ ЦВЕТОВ.

Звучит песня «День Победы».

ТАНЕЦ «САЛЮТ»

Дети с лентами и шарами проходят маршем, приветствуя зрителей.

День Победы единственный праздник, который до такой степени объединяет наш народ, объединяет общей памятью, гордостью, болью и радостью. В каждом селе, городе или школе проходят мероприятия, посвященные , на которые приглашаются ветераны войны и труда и на которых вспоминают не только героев, о которых знает вся страна, главное, стараются отдать дань памяти и уважения землякам.

Сценарий праздника День Победы «Фронтовые письма» поможет организаторам подобных встреч, концертов или классных часов устроить пронзительный, добрый и патриотичный праздник, в который каждый может внести свои концертные номера, исторические эпизоды и имена.

Блок "Бессмертный полк"

Звук метронома - трек 1.

Сначала громко (несколько секунд), а потом тише, тише, пока не вступит Ведущий. Можно сделать нарезку из кадров бессмертного полка, в которой будут фотографии акции Вашего села.

Ведущий:

Застучал метроном военный,

Смолкли песни, и смех оборвался.

Будто в солнечный май внезапно

Холод страшной войны ворвался.

Ведущая:

Замелькали в памяти кадры

Черно-белых хроник военных,

И щемящая боль подступила,

Кровь сковала в горячих венах.

Ведущий:

В такт холодному мерному стуку

Застучали сердец миллионы,

И рекой полноводной поплыли

Победителей наших колонны.

Ведущая:

В миллионном людском потоке

Рядом с нами отцы и деды.

Незнакомые и родные

Все они - герои Победы!

Ведущий:

Всей страною от края до края

Собран полк: человек к человеку,

И негромким, но важным, потоком

Мы влились в полноводную реку.

Ведущая:

В каждом доме свои герои,

Есть им место средь мирного быта:

В каждом доме живет своя память.

И не будут герои забыты!

Ведущий:

Сегодня - главный праздник нашей страны. Сегодня, как и …. года назад, мы вспоминаем, поем самые главные песни. Мы празднуем !

Ведущая:

В этот день, как ни в какой другой, мы понимаем: мы победили, мы отстояли мир. Сегодня, как и… года назад мы скорбим, плачем...

Ведущий:

Наше село (город) небольшое. Что такое 150 (другая цифра) человек в масштабах всей страны? А ведь когда-то здесь было... домов, а население превосходило (или было еще меньше...) (кол-во человек).

Ведущая:

Но когда пришла на нашу землю беда, никто не остался в стороне. Каждый человек, каждый житель нашего села встал на защиту Родины. Кто-то ушел на фронт, а кто-то остался здесь, отдавая все свои силы Победе. В каждом доме живет память о тех днях, о людях - родных, близких, соседях, друзьях...

Ведущий:

Вспомним всех поимённо,
горем
вспомним
своим...
Это нужно -
не мёртвым!
Это надо -
живым!

Видеоряд участников войны.

Ведущие представляют героев. Текст приблизительный, Вы сами знаете, как лучше представить своих земляков.

(Имя, год рождения) - ушел на войну добровольцем, воевал под Сталинградом, дошел до Берлина...

(Имя, год рождения) - попал на фронт с первым призывом, погиб в июне 1941 года под Москвой

(Имя, год рождения) - воевал с 1943 года. Был танкистом...

(Имя, год рождения), (Имя, год рождения), (Имя, год рождения) - работали в колхозе, обеспечивая тыл и армию продуктами.

Если фамилий будет очень много, можно сделать видеоряд с фотографиями, а Ведущие отметят только СЕМЬИ, которые потеряли во время войны родственников.

Слово администрации. Минута молчания.

Звук метронома, минута молчания - трек 2

Ведущий:

Тогда, в далеком 41-м, еще помнили о революции и о гражданской войне. Страна набирала обороты и жила мирной жизнью, строила и воплощала в жизнь грандиозные планы.

Ведущая:

И тогда, в далеком 41-м, как и сейчас работали, учились, мечтали о будущем, влюблялись, играли свадьбы, рожали детей.

Звучит довоенный вальс - трек 3.

Молодые люди танцуют.

Звучат Звуки войны - трек 4

Танцующие останавливаются, растерянно оглядываются, разбегаются

Ведущая:

В тот год была такая же весна,

И точно также птицы пели,

И так же с крыши капала вода,

И так же ручейки в садах звенели.

Ведущий:

И в том году за звонкою весной,

Пришло к нам лето, очень злое лето...

Пришло оно не песнями, с войной,

Как громом оглушило слово это.

Ведущая:

И не успели встретить свой рассвет

Мальчишки, отправляясь в бой суровый,

Пробили сердце, комсомольский с ним билет,

И всё для нас, для светлой жизни новой.

Ведущий:

Ушли мужчины взрослые, ушли

Девчонки, не успев поцеловаться,

И встали женщины, больные за станки,

И дети стали взрослыми казаться.

Объявление войны - трек 5

Видео "До свидания мальчики"

Блок "Фронтовые письма"

На сцене, в глубине - "герои былых времен": молодой (1-й Солдат ) и средних лет (2-й Солдат ) в военной форме, девушки - одна тоже в форме (1-я Девушка ), другая в гражданской одежде (2-я Девушка ), подросток. Они читают фронтовые письма. Когда читают подходят ближе к авансцене, закончив, отступают вглубь. Можно читающего высветить лучом софита. Если в архивах Ваших односельчан сохранились военные письма, включите и их в этот блок. Предлагаемую ниже подборку можно сократить.

2-й Солдат : Гранечка, уже 12 суток, как мы расстались. Помните, как я с вами расставался, рвались вражеские снаряды и бомбы, свистели пули. Я уходил, а ты, дорогая, оставалась от меня в огне, никак мне больше вернуться возможности не было, но ничего не поделаешь, время такое настало. Как прибыл в часть, сразу пришлось принять бой с немцем и подряд, беспрерывно, без сна и без отдыха 2-е суток пришлось драться. Из письма к жене Александр Жилин (Коми АССР)

1-й Солдат : Если правду сказать, дела на фронте плохи. Наш батальон почти уже разбит, больших боёв не принимал… В настоящее время из батальона здесь 1/4 часть или ещё меньше. Эх, эта война! Сколько городов перед моими глазами горели, превратились в кучи развалин, какие мосты в воздух подняли, всё рушится, всё пропадает! За меня не беспокойтесь. Кончится война, может быть, ещё жив останусь и приеду домой после окончания срока службы. Не тужите. До свидания. Останусь с приветом, любящий вас, Александр Филиппов. Письмо отцу

2-я Девушка : Завтра я умру, мама. Ты прожила 50 лет, а я лишь 24. Мне хочется жить. Ведь я так мало сделала! Хочется жить, чтобы громить ненавистных фашистов. Они издевались надо мной, но я ничего не сказала. Не плачь, мама. Я умираю, зная, что все отдавала победе. За народ умереть не страшно. Передай девушкам: пусть идут партизанить, смело громят оккупантов. Наша победа недалека! Пишу это письмо перед смертью. Ты его получишь, а меня уж не будет на сеете. Ты, мама, обо мне не плачь и не убивайся. Я смерти не боюсь... Мамочка, ты у меня одна остаешься, не знаю, как ты будешь жить. Вера Поршнева, письмо к матери.

1-й Солдат : Прошу переслать его моей матери, Лурье, проживающей в г. Кирове, она эвакуирована из Латвии. Прошло два месяца ожесточенной борьбы с врагом. Для меня наступил последний этап борьбы - борьба за Таллин. Отступления быть не может. Жалко умирать в 24 года, но в настоящей борьбе, где на весы истории всего человечества ставятся миллионы жизней, я свою также отдаю, зная, что будущее поколение и вы, оставшиеся в живых, будете нас вспоминать как освободителей мира от ужасной чумы. Мама! Не огорчайся. Я не первый и не последний, положивший голову за коммунизм, за Родину. Комсомолец Латышского полка Вина Лурье, письмо к матери

1-й Солдат: Родная, Талюшка! Трудно начинать трафаретными словами: когда ты получишь это письмо, меня уже не будет в живых. Но ведь это так, и надо мириться с действительностью. Жизнь! Гордо звучит это слово. В нем печаль и радость, страдание и блаженство. Я не хочу быть бахвалом, говоря, что жизнь мне безразлична. Нет, она оценена очень высоко. И терять ее весьма тяжело. Молодость! Что может быть дороже этого? Я не отношусь к категории «мрачных искателей смерти на поле брани». Играть жизнью недостойно человека. Вспоминай иногда, что был любящий тебя человек, который не задумываясь отдал бы жизнь за свою Талюшку. А ведь оно в действительности так и есть. Во всем общем есть частица каждого человека. И то, за что я отдал ее, есть и твое дело. Я верил в твою любовь, знаю, что она кристально чистая, и тем отрадней для меня вспоминать прожитое время... Я знаю, что тебе трудно будет смириться с мыслью утраты Женьки. Но прошу тебя, не давай никаких обетов. Постарайся рассеять быстрее все мрачное. Сделай свою жизнь счастливой. Евгений Червонный, письмо любимой

2-й Солдат: Дорогая Фаинушка! Я видел фашиста в звериной шкуре, в роли «молодца», когда он издевается над мирным населением — детьми и стариками, видел, как изверг убивает ребёнка перед глазами обезумевшей матери, как садистски насилует жену на глазах истерзанного мужа. В селе Санники Новосокольнического района гитлеровцы сожгли и истерзали 480 человек. Видел фашиста в роли «овечки», когда он попадает в руки партизан, когда он бежит, как заяц, от частей Красной Армии. Я помнил, что у меня есть жена, есть ребёнок, за моей спиной советские честные люди, я должен их защищать. И я их защищал. Жизнь я люблю безумно. Она хороша и своими горестями, и своей радостью, но если придётся умереть, то знай, что умру честно, самоотверженно. Я не посрамлю земли русской, не посрамлю своей семьи; сыну будет что вспомнить об отце его, и если когда-либо ещё повторится столь грозный час, то будет с кого взять пример... Александр Герман. Письмо жене

Звучит песня Темная ночь или Землянка в собственном исполнении (для этого есть минусовый файл) или в исполнении Марка Бернеса и неизвестного исполнителя. герои писем могут танцевать, "писать письма"... - трек 6

Подросток - мальчик: Это последний номер нашей рукописной газеты "Окопная правда". Нас всего 10, но эта десятка - мощный кулак, который врагу будет дивизией, и, как сказал майор Жиделев, мы будем драться, как дивизия. Нет силы в мире, которая победит нас, Советское государство, потому что мы сами хозяева, нами руководит партия коммунистов. Вот посмотрите, кто мы. Здесь, в 52-й школе:

1. Командир морского пехотного полка майор Жиделев, русский.

2. Капитан, кавалерист, грузин Гобиладзе.

3. Танкист, рядовой Паукштите Василий, латыш.

4. Врач медицинской службы, капитан Мамедов, узбек.

5. Летчик, младший лейтенант Илита Даурова, осетинка.

6. Моряк Ибрагим Ибрагимов, казанский татарин.

7. Артиллерист Петруненко из Киева, украинец.

8. Сержант, пехотинец Богомолов из Ленинграда, русский.

9. Разведчик, водолаз Аркадий Журавлев из Владивостока.

10. Я, сын сапожника, ученик 4.-го кл., Волков Валерий, русский.

Посмотрите, какой мощный кулак мы составляем и сколько немцев нас бьют, а мы сколько их побили; посмотрите, что творилось вокруг этой школы вчера, сколько убитых лежит из них, а мы, как мощный кулак, целы и держимся, а они, сволочи, думают, что нас здесь тысяча, и идут против нас тысячами. Ха-ха, трусы, оставляют даже тяжелораненых и убегают. Эх, как я хочу жить и рассказывать все это после победы. Всем, кто будет учиться в этой школе! 52-я школа! Твои стены держатся, как чудо среди развалин, твой фундамент не дрогнул, как наш мощный кулак десятки... Дорогая десятка! Кто из вас останется жив, расскажите всем, кто в этой школе будет учиться; где бы вы ни были, приезжайте и расскажите все, что происходило здесь, в Севастополе. Я хочу стать птицей и облететь весь Севастополь, каждый дом, каждую школу, каждую улицу. Это такие мощные кулаки, их миллионы, нас никогда не победят сволочи Гитлер и другие. Нас миллионы, посмотрите! От Дальнего Востока до Риги, от Кавказа до Киева, от Севастополя до Ташкента, таких кулаков миллионы, и мы, как сталь, непобедимы! Валерий «поэт» (Волк)

1-я Девушка : Дорогие фронтовые товарищи, милая моя подруга Нина. Если я погибну в этом бою, то после смерти сообщи моей маме, что я, ее дочь, честно выполнила свой долг перед Родиной. Да, мне, конечно, жаль, что так рано кончилась моя жизнь, но за меня отомстят другие. Нина, я была медсестрой. Ведь это самое прекрасное - спасать жизнь человеку, который борется за нас, защищает нашу Родину от коварного врага, борется за наше будущее.
Вот и все, что я прошу передать моей маме. Валя Колесникова.

2 -й Солдат: Поздняя осень, грачи улетели, Лес обнажился, поля опустели... Пасмурно, ветрено, дождливо! Снег стаял, трепещут оставшиеся на деревьях листья и летят в одиночку по воздуху. В селе безлюдно, люди прячутся в немногих пригодных для жилья зданиях. Оживлен лишь тракт, по которому движутся немецкие машины всех видов и размеров, иногда длинные эшелоны пленных. Горе осенило своим крылом Родину. Кто же я и что же я? Сейчас я прежде всего раненый. Рана на ноге улучшается, но медленно, так как я растравляю ее: толкусь с утра и до вечера, ибо я, во-вторых, санинструктор. А проще говоря, санитар при временном лазарете для советских раненых. Сперва я был на перевязках и операциях и по уходу без прикрепления к палатам. Теперь за мной сохранили на операциях общий наркоз и прикрепили детскую палату. В ней 6 пациентов: Маня, Нина, Паня (3-5 лет), Ваня (12 лет), Дуся и Поля (17 лет). В тусклом полумраке от коптилки страдальчески светится голубой глаз (другой выбит) мальчика, хорошего мальчика с разорванным осколком животом. Л. Кулик. Из писем профессора жене

Девочка-подросток: Мне было десять, после окончания пятого класса меня отправили на каникулы в Псковскую область. Уже в июле туда пришли фашисты, очень скоро детей забрали в лагерь. Не в концентрационный, рабочий, но от этого легче не было. Голод, непосильная работа, ежедневная смерть. Мне с ребятами постарше удалось убежать, шли долго. Было холодно и страшно. Линию фронта пересекли только ранней весной. Потом работали в колхозе: носили на своих плечах рыбу в райцентр за 17 км. Но мы жили! Ребята, что остались в лагере (старшим было по 15) погибли. Когда наши стали теснить немцев, всех детей загнали в душегубки. Осталась одна девчушка, которую отбросило взрывной волной. Она-то и рассказала о гибели сотен детей. Страшно. Это нужно помнить! Из воспоминаний Жени Егоровой

1 -й Солдат: Дорогой отец! У вас в Москве, наверное, стоят теплые апрельские дни, как это бывало всегда... Днем у нас совсем тихо, только изредка немцы открывают стрельбу из минометов, очень редко, потому что мин у них не хватает. Все их мины падают в болото, и жалко бедных лягушек, которых они много поглушили. Снаряды их тоже такие же только падают и в большинстве своем не разрываются по какой-то причине. Как видишь, у нас здесь совсем спокойно, за исключением шума самолетов, не подумай немецких, а наших, которые днем и ночью бомбят фрицев. Александр Малков

2-й Солдат: Чувствую себя пока хорошо, правда было небольшое ранение в левую лопатку, рана уже зажила, а что будет дальше пока неизвестно, хотя и ждать хорошего не приходится, враг силен и безжалостен, свинцовые и чугунные шмели жужжат кругом. Весна здесь начинает вступать в свои права, снег тает, прилетели скворцы. Кругом природа начинает оживать, а с другой стороны живое умирает, так безжалостно гибнут молодые силы. Что у Вас нового? Папаша, наверное, направляет станок, готовится к встрече весенней дичи, охотников, наверное, осталось мало, а дичи будет много и охота должна быть обильной, все будет зависеть от состояния здоровья. Жму Вам руку, Пётр Асанов

Звучит Песня "Случайный вальс" или "Осенний сон" - трек 7

Пары кружатся в вальсе, по очереди останавливаются, занимают свои места в глубине сцены. Достают сложенные треугольники писем.

Ведущая:

Простые фронтовые письма -

Свидетели большой войны.

Для правнуков, для мирной жизни

Потоком лет сохранены.

Ведущий:

А пожелтевшая бумага

Хранит надежду и любовь.

Здесь гнев и боль,

а тут - отвага.

Ведущая:

Ведущий:

Затертые скупые строчки,

за каждой - человек. Судьба...

За многословным многоточьем

Орудий слышится пальба.

Ведущая:

Учебника сухие строчки

Не смогут душу заменить:

Читайте письма фронтовые,

Чтобы понять, чтоб не забыть.

Ведущий:

К сожалению, ветераны уходят. С каждым годом их остается все меньше и меньше. Покидают нас и дети войны. Недалек тот час, когда послевоенное поколение будет самым главным хранителем памяти. Памяти войны. Это печально, но это и здорово: ведь уже больше десяти поколений, не знающих ужасов войны, выросло и возмужало. И те, что остались на полях сражений, погибли за это: за мир, свободу, жизнь!

1-й Солдат: Милая Тонечка! Я не знаю, прочитаешь ли ты когда-нибудь эти строки? Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Ты предложила расписаться, чтобы я всю жизнь принадлежал тебе одной. Я охотно выполнил твою просьбу. У тебя на паспорте, а у меня на квитанции стоит штамп, что мы муж и жена. Это хорошо. Хорошо умирать, когда знаешь, что там, далеко, есть близкий тебе человек, он помнит обо мне, думает, любит. "Хорошо любимым быть..." Сквозь пробоины танка я вижу улицу, зеленые деревья, цветы в саду яркие-яркие. У вас, оставшихся в живых, после войны жизнь будет такая же яркая, красочная, как эти цветы, и счастливая... За нее умереть не страшно... Ты не плачь. На могилу мою ты, наверное, не придешь, да и будет ли она - могила-то?

Ведущая: И недаром, наверное, пришел к нам весной, когда возрождается земля, когда пьянящий запах сирени кружит голову. И они, наши герои мечтали о мире, о любви, о весне. Вот, что писала об этом сестре юная девушка Хелена Кульман

1-я девушка: Жизнь красива такой, какая она есть. Украшают её часто именно трудности. Наша жизнь имеет только одну цель — вперёд. Никакой дороги обратно нет. Вперед к победе! Если живёшь только одной мыслью, если хочешь сделать всё, чтобы эта мысль осуществилась, тогда никакая трудность не непреодолима. Представь себе, как скучно было бы жить пустой будничной жизнью. Мы избрали себе другую, более тяжёлую и более красивую жизнь. Жизнь, которая полна борьбы и радости победы. И даже если было бы возможно, мы не поменяли бы её на более легкую жизнь. Не вешай нос. Всё проходящее. Помнишь, ты сама однажды, написала в мой альбом приблизительно такую мысль, что буря и дождь пройдут, и опять будет светить солнце. Также исчезнет и самая большая боль и горе, и настанет опять время, когда можно будет смеяться от всего сердца и быть счастливой

Цветет победная сирень

Под майским солнцем. Словно море,

Волнуется, шумит, скорбит...

И помнит радость, помнит горе.

Ведущий:

Улыбки, слезы, память, боль -

В сиреневых цветах смешались:

В них соль невыплаканных слез,

И слов, что раньше не сказались.

Ведущая:

Шумит победная сирень,

Напоминая боль утраты,

Бескрайним морем по стране

Проходят в памяти солдаты.

Ведущий:

Отдав дань Подвигу войны,

И помолчав на скорбной тризне,

Начни победная сирень

Гимн Подвигу и мирной жизни!

Звучит песня из фильма "Офицеры" - трек 8.

Можно снова запустить видеоряд односельчан (земляков), переживших войну

Продолжить праздник можно на открытой площадке, привлекая всех собравшихся к общему исполнению военных песен или тематических игр, пример подобной программы к 9 МАЯ смотреть

Внеклассное мероприятие для младших школьников.
Мы правнуки славной Победы.
70летию Великой Победы посвящается.
Ученица (на фоне музыки Песня о Родине «Моя Россия)
Слайды красивой природы, видов г. Шадринска
Ш_елестом листьев осенней кленовой аллеи,
А_збучной истиной первых весенних дождей,
Д_олгими песнями лютой февральской метели,
Р_адугой звонкой над золотом хлебных полей,
И_менем светлым архангела Михаила,*
Н_еповторимостью утра над тихой рекой,
С_лавный наш город, в тебе притяжения сила.
К_рай зауральский любимый, и самый родной!
Сценка «Помнят ли нас?»
Разговор двух солдат военной поры:
Каким красивым стал наш город Шадринск: утопает в садах и цветах победного мая.
Да, не зря мы погибли за то, чтобы наши правнуки жили под мирным небом, спокойно учились,
мечтали, радовались жизни.
А вот и они! Смотри, какие они красивые, счастливые наши правнуки.
Эх жалко, что не можем их обнять, прижать к сердцу.
Да, жалко… Как ты думаешь, помнят они о нас? (пауза)
Помнят, конечно, помнят!
Песня и клип «О той весне» (2В класс)
Видеоролики. Объявление о начале войны
Ведущий.
На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945
года наши прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих
поколений, ради нас. Давайте рассказывать об этой справедливой войне нашим детям и внукам, чтобы
помнили.
Стих «Мой прадед Алеша…» (3В класс)
Ученик 1.
Мой прадед, Алеша, насмерть стоял,
В атаку бойцов он бесстрашно поднял.
И, пулей сраженный, лежал в ковыле…
За то, чтобы в мире я жил на земле!
Ученик 2.
Тебе благодарны мы, павший солдат:
Отец или дед, сестренка иль брат!
Ты Родину сердцем закрыл от врага,
И слава за подвиг пройдет сквозь года!
Танецвальс Хрящев Иван (4А класс)
Ведущий: Мы живем в мирное время, дети нашей страны не знают войны, но своей свободой мы
обязаны людям, которые защищали наше мирное будущее – нашим прадедам! Сегодня ребята нашей
школы расскажут о своих прадедах. Начнут этот рассказ наши первоклассники.
Выступления про прадедов 1х классов
Песня «Прадедушка»
Стих «Я так люблю играть в войну» (1Г класс)
Я так люблю играть в войну
И защищать свою страну!
Лежу я с автоматом,
Стреляю по солдатам,
Потом строчит мой пулемёт,
Но тут я маму увидал
Ей было очень страшно.
«Не бойся, маме я сказал,
Не будет рукопашной».
Я не хочу играть в войну

Я лучше маму обниму.
И храбро я бегу вперёд,
И саблю вынимаю,
Врагов я убиваю!
Ученица.
Друзья, оглянемся назад,
Из сорок первого ребята
Сегодня с нами говорят.
Вед.: В годы войны все мальчики мечтали попасть на фронт, для того чтобы воевать с ненавистными
захватчиками.
Сценка. У костра ребята. Они одеты в одежду того времени, ведут разговор. Фонмузыка
(3Б класс)
Ученик 1. Что теперь будем делать? Как жить?
Ученик 2. Раньше я хотел быть путешественником, а теперь решил – пойду в морскую школу, выучусь
и буду бить фашистов.
Ученик 3. Моряком, конечно, хорошо, но лучше быть танкистом. Сяду в танк, как развернусь и нет
полка!
Ученик 4. Так уж сразу и полка!
Ученик 3. Ну, может быть, и не полка, но многих гадов унижтожу.
Ученик 5.А я буду сержантом, как мой отец.
Ученик 6. А на каком он фронте?
Ученик 5. Погиб под Смоленском.
Песня «Мальчишки военной поры» (4А класс)
Ведущий. Уходили на священную войну наши прадеды, многие из них возвращались израненные,
искалеченные, когото не дождались родные. О своих прадедах расскажут ребята 2х классов
Выступления про прадедов 2х классов
Песня «9 мая» (3А класс, Меньшикова Маша)
Стих «Мой прадедушка» (2В класс Шеверов Д.)
Ведущий: А как ждали дома солдатские письматреугольнички! У этих писем были трудные судьбы, долгие
пути. Но родные надеялись. Пришло письмо жив солдат! Сегодня ребята адресуют письмо своим прадедам.
Письма своим прадедам читают дети (4Г класс)Фонмузыка «Птицы белые»
Отвечает прадед из прошлого (4Г класс)
Дорогие мои правнуки,
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу своё мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Ведущий: : Многие ребята знают о своих прадедах только из воспоминаний родных.
О своих прадедах рассказывают ребята 3х классов
Композиция на гитаре (2В класс, Мякишев Б.)
Выступления про прадедов 3х классов
Танец «Сто дней до приказа» (4В класса)
Стихи читают ученики 2А класса. ФОНмузыка
Ученица 1. Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Ученица 3. Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.

Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А ктото орден трудовой
В своём родном краю.
Ученица 2. Сияет солнце в День Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Идут колонны ровным строем,
И льются песни там и тут,
А в небе городовгероев
Сверкает праздничный салют!
Ни один пусть не рвётся снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Пусть оглашают наши леса
Только птиц и детей голоса.
И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда.
Ведущий: Свидетелей той страшной войны остается все меньше и меньше. С ними
уходит и память о тех событиях. Но мы все равно должны помнить, чтобы рассказывать
своим потомкам. О своих прадедах рассказывают ребята 4х классов
Выступления про прадедов 4х классов
Песня «Я хочу, чтобы не было больше войны» (2Б класс Шотт Данил)
Сценка «Медали» (4Б класс)
Ученики 1х классов. ФОНмузыка
Ученик 1.
В юбилейный славный год,
Солнце мирное встречали,
Пусть ликует весь народ!
Ученик 2.
Юбилейный День Победы
Отмечает в мире мир!
Ты наследник той Победы,
И России гражданин!
Ученик 3.
Поклон вам низкий, ветераны,
За подвиг ваш и ваши раны!
Вам благодарна детвора
И в День Победы вам: «Ура!»
Ученик 4.
Нас не было ещё на свете,
А вы от бед нас защищали!
В жестокой битве на планете
Вы этот Мир нам отстояли.
Ученик 5.
Нас не было ещё на свете,
Когда о вас земля узнала,
И миру радовались дети,
Вам за Победу честь и Слава!
Все: «Слава! Слава! Слава!».
Ученик 6.
Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, Победный май.
Ученик 7.
Нас не было ещё на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты мая, Слава вам на веки
От всей земли!
Ведущий: День Победы и для нас, не знавших войны, великий праздник, священная дата. Наше
старшее поколение одержало Великую Победу и отстояло право на жизнь для нас и будущих
поколений. Мы в неоплатном долгу перед нашими прадедами. Мы все, правнуки героев, мечтаем о
мире!
Песня «Я рисую мир» (2Б класс Алиса) (слайды с рисунками детей)
Танец 1А класса (ролик)

Ведущий: Чем мы можем отплатить? Только памятью, которую завещаем и своим потомкам. Роберт
Рождественский написал: «Если мы войну забудем, вновь придет война». А страшнее этого ничего
нет. Будем помнить всех, кто сражался на фронте, и тех, кто не щадя себя работал в тылу, и тех, кто
был еще ребенком и ждал родных с фронта, для нас все они – участники войны! Победители!
Слайды «Май 1945 года».
Звучит песня «9 мая»(4А класс), подпевают все
На последнем куплете взлетают голуби, звучит салют