Как сделать инопланетянина из пластилина для детей. Планеты солнечной системы из пластилина

Лепка инопланетян из пластилина – очень творческая работа для детей! В ней нет каких-то сложных элементов. Вернее, они зависят только от фантазии вашего чада и его мастерства скульптора. Ведь никто не знает какие они – инопланетяне. Лепить из пластилина такие поделки можно и с малышами 5-6 лет и со школьниками 1-4 класса. И, пожалуй, последним это будет даже интереснее. Смело используйте в работе подручные материалы: пуговицы, бусины, зерна растений, зубочистки, трубочки для коктейлей, проволочки. Используйте простые формы для лепки: шары, колбаски, конусы. Как их слепить можно посмотреть в статье . Комбинируя их между собой вы получите неповторимых и непохожих друг на друга гуманоидов. Ведь слепленные нами пошагово инопланетяне – вовсе не образец для подражания, а, скорее, импульс для вашей фантазии и творчества.
Слепить инопланетян из пластилина можно на занятиях в апреле, приурочив это к Дню космонавтики. Если вы работаете с группой детей, то можно сделать интересную выставку.

Инопланетянин – лепка из пластилина с детьми от 5 лет.

Скатаем из пластилина один большой конус и четыре поменьше. Большой конус – туловище, маленькие – ручки и ножки. Конечностей может быть и непривычное количество – например, четыре ручки или одна большая нога.

Примажем маленькие конусы к большому. Получится основа инопланетянина.

Теперь декорируйте нашего марсианина так, как подскажет вам фантазия.

Инопланетянин – лепка из пластилина с детьми от 5 лет.

Использование коктейльных трубочек в лепки из пластилина инопланетян.

Очень интересно можно использовать разрезанные на кусочки трубочки для коктейлей. Вот вариант такого инопланетянина. Из трубочек сделаны ноги и перископические глаза.

Инопланетянин из пластилина и коктейльных палочек
Помогут такие палочки и в создании «инопланетных» ландшафтов. Возьмите пластилин самых разных цветов и смешайте его в один шарик. Здесь можно использовать остатки старого, уже бывшего в работе пластилина. Слепите несколько таких шариков разных размеров, скомпонуйте их и воткните несколько палочек для коктейля. Идеи создания «инопланетных» пейзажей можно почерпнуть в л .

Коктейльный палочки помогут и в создании инопланетного . А чтобы ваши гуманоиды не скучали у своей оранжевой речки, слепите отважного земного , который прилетел с визитом на далекую планету. Можно придумать и разыграть с пластилиновыми куклами целую космическую сагу!

Давайте слепим с детьми интересную поделку из пластилина - например, инопланетянина.
1. Из куска пластилина зеленого цвета скатайте короткую, толстую колбаску - туловище.
2. Заготовки для рук - а у инопланетян их 4 - делаем из 2 колбасок потоньше и подлиннее.
3. На каждый конец колбасок налепите по 3 пальца-жгуимка.
4. Налепите обе пары руксверху на туловище, как это показано на рисунке.
5. Толстую зеленую колбаску согните вдвое - это ноги - и поставьте их на 2 лепешки-ступни.
6. Соедините ноги с туловищем (укрепите соединение спичкой). На ступнях стеком отпечатайте полоски, а на туловище острием карандаша сделайте «молнию».
7. Для головы скатайте небольшой шарик и отпечатайте на нем рот. Этот инопланетянин очень приветливый - не успели его слепить, а он уже улыбается .

8. Глаза сделайте из маленьких шариков с точкой от карандаша посередине, а антенны - из жгутиков с шариками на концах.
9. Чтобы сделать нос-воронку, скатайте «каплю», а потом закругленный конец «капли» обрежьте ножом.
10. Теперь, защипывая пальцами края, превратите этот конус в воронку. Прилепите нос на место. Только не делайте его слишком тяжелым, а то или нос будет отваливаться, или инопланетянин падать.
11. Уши у инопланетного человечка большие и оттопыренные, чтобы лучше слышать. слепите их из небольших лепешек.
12. Прилепите голову к туловищу. Для прочности укрепите место соединения кусочком спички.
наша поделка готова!

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня хочу показать вам наших инопланетян . У нас уже довольно-таки долго длится «космический» период, летаем на разные планеты и галактики 🙂

Недавно сконструировали себе новую огромную сенсорную космическую коробку (обязательно вам ее покажу в следующем посте) и поселили там двух инопланетян. Хочу рассказать вам как их быстро и просто слепить 🙂

Зеленый инопланетянин

Наши инопланетяне очень просты в исполнении , так что подойдут для практической деятельности даже самым маленьким деткам.

Итак, нам понадобится:

• кусок пластилина;
• маленькие кусочки пластилина черного и белого цветов;
• пять спичек;

Изготовление — как слепить инопланетянина

Все очень просто: сначала катаем колобок из зеленого пластилина, плавно превращая его в овал — тельце нашего инопланетянина. Это упражнение очень полезно для

И, конечно же, не забываем о глазках, носике и ротике . Глазки — делаем из спичек и маленьких кусочков пластилина белого и черного цвета, а носик и ротик — из шариков пластилина черного и зеленого цвета.

Все, наш инопланетянин из пластилина готов 🙂

Красный инопланетянин

Этот инопланетянин посложнее, но не слишком. Что понадобится:

• кусочек пластилина красного цвета;
• шарики белого и черного пластилина (две штучки для глазок);

Изготовление инопланетянина

Вначале катаем колбаску из пластилина , постепенно превращая ее в нечто, на подобии конуса. Снизу конус чуть-чуть сплющиваем и получаем две ножки. Далее делаем волосы (если их можно так назвать:-)) — катаем колбаску и сворачиваем ее в улитку. Соединяем улитку и тело инопланетянина. Еще из двух колбасок делаем ручки.

Глазики — маленькие кусочки черного и белого пластилина. Ротик — вырезали стеком.

Вот такие забавные инопланетяне живут в нашей коробке. Надеюсь, они вам понравились.

С любовью,

Марина Кручинская

Интересно, получится ли когда-нибудь у астрономов и ученых разгадать все загадки космоса, ответить на вопрос – есть ли жизнь на других планетах? Спутники и камеры фиксируют неопознанные летающие объекты, режиссеры с актерами снимают документальные и художественные фильмы, случайные очевидцы утверждают, что имели контакты с внеземной цивилизацией. Может, все-таки существуют разумные существа во Вселенной?
Пока гении в лабораториях разрабатывают новые технологии для изучения межпланетного пространства, а ученые не отводят глаз от объективов телескопов, ребята 3-5 лет делают оригинальных и абсолютно безобидных инопланетян. Особенно тема актуальна в преддверии .

Для создания пришельца понадобятся:

Туловище инопланетянина – это пустой флакончик. Поскольку традиционно земляне представляют пришельцев в виде зеленых человечков, придется надеть на поделку зеленый костюм.
Итак, вначале из цветной бумаги вырезают прямоугольник такого размера, чтобы можно было обернуть флакон до колпачка.

Затем смазывают пластмассовую поверхность по периметру клеем ПВА (или карандашом) и прикладывают зеленый прямоугольник.

На следующем этапе от коктейльных трубочек отрезают две палочки длиной до 1,5 см. Два кусочка пластилина скатывают в шарики. Из полос зеленой бумаги формируют два конуса – локаторы. Уши инопланетянина готовы.

По такому же принципу выполняются руки. Ладошки с пятью пальчиками мама вырезает из бумаги, ребенок занимается пластилиновыми шариками и гофрированными трубочками. Для соединения деталей стоит воспользоваться клеем.

Готовые элементы крепятся к туловищу пришельца. Ну как, впечатляет? Остается оформить лицо инопланетянина.

Кукольные глаза, конусообразный нос из пластилина и широкая улыбка венчают работу над поделкой. Зеленое существо с другой планеты готово.

Кстати, неплохо бы создать космическую обстановку вокруг пришельца, украсить территорию звездами.

На следующем занятии придется подумать над тем, как сконструировать летающую тарелку для героя. Идеи есть?

татьяна ацкан
Конспект непосредственно-образовательной деятельности (лепка) «Веселые инопланетяне»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка )

Тема : Весёлые инопланетяне

Цели : Развивать умение лепить задуманный образ по представлению, предвидеть результат и достигать его.

Задачи : Развивать творческое воображение; закреплять умение самостоятельно выбирать способы и приёмы лепки ; развивать навыки работы с пластилином, соленым тестом, использовать для детализации образа бросовый материал, развивать мелкую моторику руки.

Материал : Пластилин и соленое тесто разных цветов, дощечки, стеки, различный бросовый материал, CD- диски, магнитофон с записью песни о солнце, «космической» музыки, влажные салфетки

Предварительная работа :

Чтение художественной литературы : Е. П. Левитан «Сказочные приключения маленького астронома» . Е. П. Левитан «Малышам о звездах и планетах» . Н. Носов «Незнайка на Луне» .

Просмотр познавательных видеофильмов о космосе, о далеких мирах и галактиках.

Ход деятельности:

Воспитатель : Ребята, а вы бы хотели отправиться в космическое путешествие. Тогда приглашаю вас вступить в команду юных космонавтов и самим побывать на планетах солнечной системы. Готовы? (дети отвечают)

А что нам нужно для полета! (ракеты, скафандры)

Вот - ракеты (обручи)

Вот всем скафандры (раздать детям воображаемые скафандры. Предложить детям надеть «костюмы» )

Все готовы! Тогда по ракетам! По два члена экипажа в каждую ракету. По местам!

Обратный отсчет! 5-4-3-2-1 Поехали! (звучит запись запуска ракеты)

Дети движутся по свободному пространству группы (звучит космическая музыка) .

Воспитатель : Смотрите, какая наша планета маленькая из космоса. А вот млечный путь. А это, что за планеты. (Дети фантазируют)

Воспитатель : Внимание, всем экипажам. Прямо по курсу планета, все идем на посадку! (Посадка на планету)

Ребята, а что это за планета с кольцами. (Сатурн) А как вы думаете, могут называть жителей этой планеты, а планеты Уран, а Юпитер, а Марс (дети высказываются) .

Да все это жителей иных планет, поэтому их называют инопланетянами .

Смотрите, к нам приближается какой-то неопознанный летающий объект (включить за спинами гостей светящийся шар) звучит запись движения НЛО

Со стороны приемной выходит Инопланетянин .

Инопланетянин : Здравствуйте, земляне! Я житель планеты Венера! Вот увидел вас и решил спуститься.

Воспитатель : Здравствуйте! А как вас зовут?

Инопланетянин : Меня зовут Космик! А вас! (дети называют свои имена) А вам хорошо, вас много, а я все один да один. Даже поиграть не с кем.

Воспитатель предлагает поиграть с Космиком.

Эту игру нам показал наш знакомый пират.

Игра «Чудо – Юдо» (под музыку)

Инопланетянин Космик : Ха-ха-ха, какая интересная игра. Жаль только, что вы улетите, а я останусь один. Вот были бы у меня такие друзья - веселые инопланетяне .

Воспитатель : Ребята, а как мы можем помочь Космику. (дети высказываются)

У нас на космическом корабле есть мастерская, давайте сделаем для Космика друзей. (Дети отвечают) .

Проходите в мастерскую, Космик, заходи с нами. Скафандры можно снять.

Дети рассаживаются за столы и рассматривают контейнер «Мастерская юных космонавтов»

Воспитатель : Ребята, посмотрите перед вами лежат разные предметы, которые

нам помогут в работе. Как вы думаете, что больше всего похоже на летающую

тарелку. (подвести к выбору CD-дисков)

А из какого материала можно сделать самого инопланетянина (пластилин, соленое тесто)

Воспитатель предлагает детям выбрать цвет пластилина или соленого теста, для изготовления туловища инопланетянина .

Когда инопланетянин будет готов , посадить его в летающую тарелку.

В процессе работы Космик интересуется у ребят, что они делают, подсказывает им, советует и т. д.

Космик : Ура! У меня теперь целая компания. Давайте все вместе отправимся в увлекательное путешествие по нашей Вселенной.

Полетели!

Ребята играют, общаются с Космиком и друг другом….

Космик прощается с детьми и дарит детям «космонавтика «на пальчики.

Воспитатель предлагает детям вернуться на Землю. (дети рассаживаются по ракетам и возвращаются в детский сад)

Публикации по теме:

Конспект игровой образовательной ситуации по лепке «Самолет» Конспект игровой образовательной ситуации по изобразительной деятельности. Лепка. Тема: «Самолет». Вторая младшая группа Программные задачи:.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Как звери и птицы готовятся к зиме» Образовательная область: «Познавательное развитие» Цель: расширять представления о диких животных, знания о том, как звери и птицы готовятся.

«Правило чистюли». Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Здоровье» Цель: формирование положительного отношения к гигиеническим процедурам Задачи: 1. Воспитательная: Воспитывать привычку самостоятельно.

Составила: воспитатель Долгова Елена Ивановна МБДОУ «Детский сад №103» г. Чебоксары Задачи: Обучающая: Закрепить знания детей о профессиях.

Конспект непосредственной образовательной деятельности с дошкольниками второй младшей группы «Веселые матрёшки» Конспект непосредственной образовательной деятельности с дошкольниками второй младшей группы на тему: «Веселые матрешки» Интеграция образовательных.

Цель: Снятие страхов и напряжения. Приветствие: детям предлагается поприветствовать друг друга разными способами: потереться носами;.