Обстоятельное предложение. Основные типы придаточных предложений
Понятие о сложноподчиненных предложениях расчлененной структуры
Нерасчлененным СПП с присловной зависимостью противопоставляются СПП расчлененные , в которых зависимость предложенческого типа. Придаточная часть такого СПП содержит указание на определенное обстоятельство, при котором совершается или может совершаться то, о чем говорится в главной (время, условие, причину, следствие и т.д.). Такие придаточные распространяют всю главную часть, реже состав одного из ее сказуемых или обособленный оборот в главной части и прикрепляются семантическими союзами. Исключение представляют только придаточные места, связь которых с главной частью осуществляется с помощью соотносительных слов. Однако и в этом случае соотносительное слово относится не к отдельному слову в главной части, образуя с ним словосочетание, а обычно ко всей главной части или к составу ее сказуемого: Казалось бы, совсем не место веселью там, где снаряды роют землю (Овечкин) (придаточная часть места); Маша уже совсем было пошла к двери, когда Шмелев остановил ее (Симонов) (придаточная часть времени); До чего же бывает речная вода хороша, если пить ее в полдень большими глотками из каски (Сурков) (придаточная часть условия).
Главная часть СПП расчлененной структуры обычно не требует распространения вообще, выражает относительно законченную мысль, может существовать без придаточной, а также свободно присоединяет и другие виды придаточных. Ср.: Доктор не любил нашего хозяйства, хотя находил его вполне сносным; Доктор не любил нашего хозяйства, чего отнюдь и не скрывал. Такая, «свобода» в присоединении придаточных частей свидетельствует об их нетесной связи с главной. Таким образом, синтаксическая связь в нерасчлененных предложениях предсказуема, а в расчлененных – непредсказуема.
СПП с придаточными места
Придаточные места содержат указание на место или пространство, где совершается то, о чем говорится в главной части (с соотносительным слоном там) , на направление действия главной части, прямое (с соотносительным слоном туда) и обратное (с соотносительным словом оттуда) : Алексей пополз туда, куда ушел самолет (Полевой); Он выехал оттуда, откуда съезжали во двор лошади (А.Н. Толстой).
Придаточные места присоединяются к главной союзными словами где, куда, откуда . Они могут распространять главную часть предложения, раскрывать содержание наречий там, туда, оттуда, везде, всюду и иметь уточняющий характер. Придаточные места могут занимать по отношению к главной части любое положение.
Придаточные при соотношении
· там... где либо содержат указание на место совершения действия главной части: Там, где ветры слизали снег, земля по ночам гулко лопается (Шол.);
· туда... где содержат указание на направленность движения: Настасья посмотрела вперед, туда, где заранее намечена была линия первого гона... (Г. Ник. );
· оттуда... где указывают на исходный пункт движения: Оттуда, где была река, веяло сыростью;
· везде... где ограничивают значение местоименного наречия главной части предложения: Мне везде дорога, где только ветер дует и море шумит (Л.).
· туда... куда указывается на направление движения: Куда конь с копытом, туда и рак с клешней (посл.);
· там... куда обозначается место совершения действия главной части: Куда попадала эта струя, там листья бледнели, съеживались и увядали (Гарш.);
· оттуда... куда указывается на исходный пункт движения: Оттуда, куда он указал пальцем, валил дым.
В данной главе:
§1. Сложноподчинённые предложения. Общая характеристика
Сложноподчинённые предложения - это сложные предложения, части которых неравноправны: одна зависит от другой. Они соединены подчинительной синтаксической связью, выраженной подчинительными союзными средствами: .
Общеупотребительным является обозначение сложноподчинённых предложений - СПП.
Независимая часть СПП - главная. Она называется главным предложением.
Зависимая часть СПП - подчинённая. Она называется придаточным предложением.
В СПП может быть несколько придаточных предложений. Поскольку смысловые отношения в СПП выражаются с помощью подчинительных союзов и союзных слов, то и классификация СПП во многом схожа с классификацией подчинительных союзов . Союзные средства в СПП располагаются в придаточной части.
Придаточная часть может относиться к одному слову в главной части или ко всей главной части в целом. Примеры:
Мы общались, как будто были знакомы сто лет.
(придаточное относится ко всему главному)
При встрече мы общались холоднее, чем можно было ожидать.
(придаточное относится к слову холоднее )
§2. Классификация СПП по значению
Классификация СПП отражает значение, выражаемое союзными средствами.
Основное деление - это деление на четыре типа:
1). СПП с придаточным изъяснительным
(с союзами: что
, как
, чтобы
, ли
):
Ольга сказала, что вернётся из Пскова в понедельник.
2). СПП с придаточными определительными (с союзными словами: какой , который , чей , что ; где , куда , откуда , как ):
Вот дом, в котором я хотела бы жить.
3). СПП с придаточными присоединительными : (с союзными словами что (в любом падеже), отчего , почему , зачем ):
По утрам он принимал душ, после чего жена кормила его завтраком.
4). СПП с придаточными обстоятельственными :
Мы взошли на холм, откуда открывался прекрасный вид на окрестности.
Обстоятельственное значение может быть разным: обстоятельство образа действия, времени, места и проч. Поэтому обстоятельственные СПП делят на виды по значению.
Обстоятельственные СПП делятся на предложения с придаточными:
1) места (союзные слова: где , куда , откуда ):
Мы спустились к реке, где купались дети.
2) временными (союзы: когда , пока , лишь , только ):
Когда ты позвонил, я спала.
3) условными (союзы: если , коли (устар.):
Если он пригласит меня в кино, я пойду.
4) причинными (союзы: потому что , так как , ибо (устар.):
Анна не пришла на дополнительное занятие, потому что она ничего не знала о нём.
5) целевыми (союзы: чтобы , дабы (устар.):
Позвони Анне, чтобы она тоже знала эту новость.
6) следствия (союз так что ):
Помочь посидеть с детьми согласилась бабушка, так что они не остались одни.
7) уступительными (союз хотя ):
Димка не очень любит математику, хотя у него хорошие математические способности.
8) сравнительными (союзы: как , будто , словно , чем ):
Встреча прошла очень натянуто и холодно, будто никто из нас не был знаком раньше.
9) меры и степени (союзы: что , чтобы и союзные слова: сколько , насколько ):
Всего за неделю она сделала так много, сколько другие не сделали бы и за месяц.
10) образа действия (союзы: что , чтобы , будто , как будто , точно , словно и союзное слово как ):
Учись так, чтобы тебя не ругали за отметки
§3. Средства синтаксической связи в СПП
Подчинительная синтаксическая связь в СПП может быть выражена по-разному:
- союзами
- союзными словами
1. Как уже было сказано выше, типичным средством подчинительной синтаксической связи в СПП являются союзы.
Кроме указанных выше, в СПП широко представлены производные союзы, которые образованы по-разному:
а) из двух простых союзов: как будто , как только , лишь только и др. подобных.
б) из простых союзов и указательных слов с предлогами: после того как ; несмотря на то что ; благодаря тому что и др. подобных.
в) из простых союзов и слов время , причина , цель , условие и др. с указательными словами и предлогами (в то время как ; в то время пока ; с той целью чтобы ; в силу того что и др. подобных)
2. Союзные слова.
Какие слова могут служить средством главной и придаточной частей СПП?
Прежде всего, это относительные местоимения кто , что , какой , каков , который , чей , сколько , стоящие в разных формах, а также наречия где , куда , откуда , когда , зачем , как и др.
Как отличить союзы от союзных слов?
Союзы не являются членами предложения. Они служат только для выражения характера синтаксической связи и значения предложения в целом. К союзам нельзя поставить вопрос.
Союзные слова, напротив, не только служат средством связи, но и являются членами предложения. К ним можно ставить вопросы. Например:
Я хорошо помню мелодию, которую часто напевала моя мать.
(мелодию (какую?) которую - союзное слово)
В русском языке наблюдается омонимия союзов и союзных слов: что , как , когда .
Я думаю, что она приедет завтра.
(что - союз)
Я знаю, что она тебе ответила.
(что - союзное слово, выраженное относительным местоимением)
Кроме того, подчинительные союзы в отличие от союзных слов не выделяются логическим ударением.
Подчинительные союзы не могут быть заменены на слово из главной части, а союзные слова могут:
Я помню разговор, который ты завела со мной перед своим отъездом.
(который =разговор)
Союзы иногда можно опустить, а союзные слова нет:
Я знала, что мы расстались навсегда.
(синонимично: Я знала: мы расстались навсегда )
Я знаю, что говорю.
(опустить союзное слово что невозможно)
§4. Место придаточного предложения относительно главного
Придаточная часть может занимать различное положение по отношению к главной части:
1) она может предшествовать главной части:
Когда мать пришла, сын уже был дома.
2) она может следовать за главной частью:
Сын уже был дома, когда мать пришла.
3) она может располагаться внутри главной части:
Сын, когда мать пришла, уже был дома.
Схемы СПП:
[ … ] 1 , (чтобы…) 2 - сложноподчинённое предложение, например:
Я всё сделаю 1 ,/чтобы она была счастлива 2 .
(чтобы…) 1 , […] 2 - сложноподчинённое предложение, например:
Чтобы она была счастлива 1 ,/ Митя сделает всё 2 .
[… , (чтобы…) 2 …] 1 - сложноподчинённое предложение, например:
Митя 1 ,/ чтобы она была счастлива 2 ,/ сделает всё 1 .
Проба сил
Узнайте, как вы поняли содержание этой главы.
Итоговый тест
Верно ли, то СПП - это сложные предложения, части которых неравноправны: одна зависит от другой?
Верно ли, что подчинительная синтаксическая связь в СПП может быть выражена по-разному: подчинительными союзами и союзными словами?
Верно ли, что главной частью СПП является зависимая часть, которая называется придаточным предложением?
Верно ли, что подчинённой частью СПП является независимая часть, которая называется главным предложением?
К какому типу относится СПП: Я думаю, что мы обязательно встретимся.?
К какому типу относится СПП: Это книга, которую мне рекомендовала Татьяна Николаевна.?
- СПП с придаточным изъяснительным
- СПП с придаточным определительным
К какому типу относится СПП: Мы поговорили, после чего Ванька раскаялся в своём поступке.?
- СПП с придаточным присоединительным
- СПП с придаточным определительным
- СПП с придаточным обстоятельственным
К какому типу относится СПП: Я спал, когда он пришёл .?
- ССП с придаточным определительным
- ССП с придаточным изъяснительным
Верно ли, что союзы являются членами предложения, а союзные слова нет?
Что может быть заменено словом из главной части СПП: союз или союзное слово?
- союзное слово
Правильные ответы:
- СПП с придаточным изъяснительным
- СПП с придаточным определительным
- СПП с придаточным присоединительным
- СПП с придаточным обстоятельственным (времени)
- союзное слово
- Глава 19. Пунктуация в предложениях с разными видами синтаксической связи
Вконтакте
Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными.
Придаточные предложения места.
Придаточные предложения времени.
Предварительная подготовка к уроку
В качестве предварительной подготовки к уроку ученикам предлагается повторить теоретический материал о видах придаточных предложений, придаточных предложениях места и времени и выполнить несколько упражнений на повторение.
Цели:
1) повторить теоретический материал, посвященный изучению темы «Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными»;
2) развивать способность грамотно и быстро различать между собой типы придаточных обстоятельственных предложений;
3) воспитывать любовь и интерес к родному языку.
Оборудование:
учебник, таблица.
Тип урока : применение и совершенствование знаний.
Ход урока
I. Организационный момент
II . Проверка домашнего задания
Упражнение 1 (на повторение теоретического материла)
Заполните пустые ячейки таблицы на следующей странице (ответы заключены в скобки ).
III. Работа над новым материалом
Учитель объявляет тему урока.
Придаточные предложения места
Учитель изображает на доске следующие схемы:
[...там], (где...).
[...туда], (где...).
[определяемое существительное], (куда...).
[глагол], (куда...).
[...там, (где...), ...].
Учитель : Определите тип представленных перед вами в схематическом виде предложений. (Сложноподчиненное обстоятельственное предложение с придаточным места.) Составьте предложения по соответствующим схемам, запишите их.
Виды придаточных обстоятельственных | Союзы и союзные слова | |
Образа действия и степени | как, сколько, насколько, что, чтобы, будто, как будто, словно | [Ученик смог выполнить задание именно так, как об этом его попросил учитель.] |
[где. куда, откуда] | Я пошел туда, куда указывала красная стрелка. |
|
[когда, когда.. .то, пока, едва, как только, с тех пор как (с тех пор, как), до тех пор пока (до тех пор, пока)] | Когда мы собрались выходить из леса, было уже темно. |
|
[если (если... то), когда, раз] | [Если долго смотреть на солнце, можно испортить зрение.] |
|
[Причины] | Потому что, оттого что. благодаря тому что, так как, ибо, вследствие того, что | Вследствие того, что дорогу ровным слоем покрывал пушистый снег, проехать было невозможно. |
чтобы, для того чтобы | Для того, чтобы выловить из пруда рыбу, требуется приложить определенные усилия. |
|
[Сравнения] | Как, чем, чем - тем, словно, будто, точно | [Тихо, словно легкий ветер пробежал по поляне, прошла она по коридору] |
[хотя, несмотря на то что, пускай, как ни] | [Несмотря на то, что луна практически не появлялась из-за туч, за окном было светло.] |
|
Следствия | Снег валил густыми липкими хлопьями, так что на улице ничего не было видно. |
Упражнение 1
Составьте из простых предложений сложноподчиненные обстоятельственные с придаточными места, запишите получившиеся предложения. Составьте для каждого предложения схему, подчеркните средства введения придаточного предложения в сложное.
1. Город К(о)ломна располагается в (М/м)осков-ской области, в месте впадения Москвы(-)реки в Оку. 2. Люди стремглав поб(е)жали к месту падения а(пп/п)арата. 3. Мне назначили встречу возле пересечения (М/м)осковской и (С/с)аратовской улиц. 4. Автомобиль потерпел аварию (в)близи с резким поворотом дороги, 5. В лесу мы остановились на поляне рядом с ра(з)битым молнией деревом. 6. Мы не запомнили места встречи с остальными участниками мар(а)фона.
Придаточные предложения времени
Учитель записывает на доске следующие предложения:
1. Когда во дворе расцвела светлой пеной сирень, я отправился в путь.
2. Я почувствовал себя окончательно выздоровевшим, когда смог говорить без затруднений.
3. Тепло придет к нам только тогда, когда солнце надолго задержится на высоком небосводе.
Учитель : Попробуйте составить схемы к каждому из приведенных предложений, а также определить порядок следования главного и придаточного предложений.
(1. (когда...), ; придаточное- главное;
2. , (когда...); главное - придаточное:
3. [только тогда], (когда...) главное - придаточное).
Учитель: Представленные схемы предложений относятся к сложноподчиненным предложениям с придаточными времени. Такие предложения выражают значение времени определенного явления или действия. Порядок следования главного и придаточного предложений свободный: придаточное может стоять в начале или конце предложения, а также его может окружать конструкция главного предложения. (Например: Лишь только тогда, когда выпал снег, я смог выбраться из дому.)
Основными средствами присоединения придаточного предложения к главному являются союзные слова когда (в придаточном предложении), тогда, только тогда и т. д.
На предложение, осложненное конструкцией придаточного времени, распространяется стандартное правило постановки запятой, разделяющей между собой главное и придаточное предложения.
Упражнение 2
Диктант. Запишите текст под диктовку, уделяя особое внимание постановке знаков препинания и орфограммам слитного или раздельного написания не. Найдите в тексте сложноподчиненные предложения, определите вид придаточных. Докажите точность определения типа. Выделите главные члены предложений и средства присоединения придаточных предложений к главным.
Степь. Во все стороны далеко(-)далеко раскинулась земля ровная - непокрытая ни строениями(,) ни лесами- ничем(,) кроме низкой поросли диких трав и сеяных хлебов.
Ветер в степи как песня(,) его можно слушать часами. Днем(,) когда знойный воздух тяжел и неспокоен (,) только и слышен ветер. И лишь вечером(,) когда воздушный океан(,) омывающий землю(,) постепенно успокаивается в прозрачной тишине(,) становятся слышны и другие звуки.
Много жизни в этих пустынных равнинах(,) называемых степью. И среди голосов живой природы звучит в бескрайних просторах новая (,) не так давно ворвавшаяся в степной хор песня машин. Нет такого уголка в наших степях(,) куда бы ни проникали машины... Прочно и неотъемлемо они вошли в степной пейзаж. Куда бы ни забрели вы по полям(,) всюду журавлиному курлыканью и пению жаворонков вторит металлическая(,) мягко рокочущая песня машин (В. Овечкин).
(Ветер в степи как песня, его можно слушать часами. - придаточное сравнения. Ветер как песня, можно слушать; как.
Днем, когда знойный воздух тяжел и неспокоен, только и слышен ветер. - придаточное времени. Слышен ветер, воздух тяжел и неспокоен; когда.
И лишь вечером, когда воздушный океан, омывающий землю, постепенно успокаивается в прозрачной тишине, становятся слышны и другие звуки. - придаточное времени. Океан успокаивается, звуки становятся слышны; лишь, когда.
Нет такого уголка в наших степях, куда бы ни проникали машины... - придаточное места. Нет уголка, проникли машины; такого, куда бы ни.
Куда бы ни забрели вы по полям, всюду журавлиному курлыканью и пению жаворонков вторит металлическая, мягко рокочущая песня машин. - придаточное места. Забрели вы, песня вторит; куда бы ни, всюду.)
IV. Подведение итогов
В качестве подведения итогов ученикам предлагается обсудить решение заданий диктанта.
V. Домашнее задание
Упражнение
Напишите текст на любую тему из нескольких связанных между собой предложений, составленных по следующим схемам:
1. , (в то время, как...).
2. [..., (до тех пор как), ...].
3. (если...), [то...].
4. [такой...], (куда бы ни...).
5. [то], (что...).
6. [только..., (когда), ...].
Причинные придаточные содержат указание на причину или обоснование того, о чем говорится в главной части предложения. Такая густая трава росла только по берегам озера, потому что здесь достаточно было влаги
(М.-Сиб.)
(причина). В нижнем этаже, под балконом, окна, вероятно, были открыты, потому что отчетливо слышались женские голоса и смех
(Ч.) (придаточная не указывает причину того, о чем сообщается в главном (окна открыты не потому, что слышались голоса, а потому, что их кто-то открыл
), а объясняет, на каком основании говорящий установил, что окна открыты, т.е. обосновывает то, о чем говорится в главной части предложения).
Разграничение придаточных причины и основания связано с обусловленностью явлений действительности, о которых идет речь: в предложениях с придаточными причины отражаются причинно-следственные отношения, а в предложениях с придаточными основания отношения основания-вывода (сделанного говорящим).
Придаточные причины присоединяются к главной части посредством союзов и союзных сочетаний потому что, оттого что, вследствие того что, благодаря тому что, в силу того что, из-за того что, затем что, так как, поскольку, ибо, благо, в связи с тем что, тем более что.
Придаточные причины обычно помещаются после главной части предложения, за исключением тех случаев, когда необходимо подчеркнуть причину или обоснование чего-либо и указать на следствие: Оттого что нельзя плакать и возмущаться вслух, Вася молчит, ломает руки и дрыгает ногами (Ч.).
Наиболее широкое причинное значение выражается придаточными с союзами так как, потому что : Он не брал никаких сверхурочных и дополнительных работ, потому что все свободное время проводил в экспериментальном цехе (Николаева); Третий корпус пришлось усилить артдивизионом, так как именно на его участке ожидалось наступление (Бондарев).
Придаточные с союзами благодаря тому что и из-за того что имеют более узкие значения, а именно: первые указывают обычно на благоприятную, а вторые на неблагоприятную причину. Ср.: Благодаря тому что график движения поездов строго соблюдался, количество перевозок значительно увеличилось (Из газет) и Из-за того что график движения поездов не соблюдался, количество перевозок сократилось.
Придаточные с союзом в связи с тем что выражают ослабленное причинное значение, иногда косвенную причину, а с союзом тем более что – наиболее важную причину. Ср.: Факультативные занятия проводились нерегулярно, в связи с тем что лектор не сумел по-настоящему заинтересовать студентов и Я во многих случаях не хотел повторять чисто абстрактных и пропитанных идеализмом мыслей германского философа, тем более что в этих случаях он был не верен себе и платил дань своему веку (Герцен).
Придаточные с союзами тем более что, благо и ибо всегда стоят после главной части и имеют добавочный присоединительный оттенок значения: Собаки далеко залезли в конуры, благо не на кого было лаять (Гончаров); Известно, что, переезжая быстрые речки, не должно смотреть на воду, ибо тотчас голова закружится (Лермонтов).
Особенностью причинных союзов, включающих в себя что , является то, что они могут употребляться расчлененно, с паузой перед что , и как цельная союзная группа. При расчленении союза в придаточной части предложения остается лишь союз что , а первая часть союза входит в главную часть предложения в качестве указательного слова, в других случаях – вся союзная группа помещается в придаточной части предложения: Сергею было неловко оттого, что говорил он с Саввой таким строгим и подчеркнуто официальным тоном (Обр.); Базар кипел народом, потому что было воскресенье (Л.).
В этом виде СПП при соотносительных словах оттого, потому, по той причине , на том основании в главной части указание на причину подчеркивается усилительными и ограничительными частицами (именно, собственно, только, лишь и т.д.): Да и на этот раз он зашел к Похвисневу лишь потому, что случайно оказался в том районе (Леон.); вводными словосочетаниями вероятно, может быть, во-первых и т.д.: Молодые тетеревята долго не откликались на мой свист, вероятно оттого, что я свистел недостаточно естественно (Т.); при отрицании с указанием на возможную, но на самом деле не имевшую места причину: Она вернулась не потому, чтобы угодить ему, а просто захотела побыть дома . Денег американец еще не прислал, на том основании, что, дескать, пока не окупилась еще плата переводчику (М. Г.).
Примечания:
От СПП с придаточными причины нужно отличать ряд СПП, придаточные которых совмещают причинное и другие значения:
а) СПП с придаточными изъяснительно-объектными имеют причинный оттенок значения: Мне приходит охота помучить студента за то, что пиво и оперу он любит больше, чем науку (Чехов). Телегин был в восторге не столько от предстоящей постановки «Разбойников», сколько от того, что Даша, наконец, нашла работу (А.Н. Толстой).
б) Часто добавочные причинные оттенки значения имеют придаточные разных типов, если в главных сказуемые выражают эмоциональное состояние или оценку: Он счастлив, что видит тебя (Толковый словарь) (объектное значение с добавочным причинным оттенком); Самойленко он [дьякон] прозвал тарантулом, его денщика селезнем и был в восторге, когда однажды фон Корен обозвал Лаевского и Надежду Федоровну макаками (Чехов) (временное значение с причинным оттенком); – Пожалуй... – согласился Лаевский, которому было лень соображать и противоречить (Чехов) (определительно-присоединительное значение с добавочным причинным оттенком).
(Устно) Таким образом, в русском языке существует сложная система синонимических конструкций для выражения причинных и причинно-следственных отношений. В СПП с придаточными причины эти отношения выражаются наиболее отчетливо, с наибольшей логической определенностью: Разведчики были представлены к награде, так как добыли важные сведения (отношения причинного обоснования) и Так как разведчики добыли важные сведения, их представили к награде (причинно-следственные отношения; на первом плане – значение причины). Ср. в других типах СПП: Разведчики добыли очень важные сведения, так что их представили к награде (на первом плане – значение следствия с добавочным присоединительным оттенком значения); Разведчики добыли важные сведения, отчего их и представили к награде (присоединительные отношения, добавочное сообщение содержит указание на следствие); Разведчиков, которые добыли важные сведения, представили к награде (атрибутивные отношения с добавочным причинно-следственным оттенком, возникающим из смыслового соотношения частей). Во всех таких предложениях нет специальных слов, которые указывали бы на причину. Ср. в ССП и БСС: Разведчики добыли важные сведения, и их представили к награде; Разведчиков представили к награде: они добыли важные сведения и др. В таких предложениях причинное (2) или причинно-следственное (1) значение вытекает из смыслового соотношения частей, из соотношения видо-временных форм глаголов-сказуемых и недифференциронно связано с временным значением: Когда разведчики добыли важные сведения, их представили к награде; Разведчиков представили к награде, когда они добыли важные сведения.
№1.
Придаточные обстоятельственные - придаточные, которые отвечают на те же вопросы, что и обстоятельства.
В центре обстоятельственных сложноподчиненных предложений находятся предложения, значение которых так или иначе связано с отношениями причины и следствия. Это предложения с придаточными причины, следствия, уступки, условия, цели . В силу известной близости значений их легко перепутать друг с другом. Однако каждая из этих разновидностей характеризуется своими союзами (придаточное следствия - союзом так что ,цели - союзом чтобы и т.д.).
Каждая из этих разновидностей сложноподчиненного предложения имеет и свои отличия в значении.
Так, сложноподчиненное предложение с придаточным причины выражает отношение двух событий, одно из которых (с точки зрения говорящего) закономерно порождает другое.
Например: Машина засветила фары, потому что в лесу уже стемнело (Г. Николаева).
Сложноподчиненные предложения следствия передают те же отношения, но причина в них выражена в главной, а не в придаточной части: В лесу уже стемнело, так что машина засветила фары . То, что было главным предложением в первом случае, здесь стало придаточным.
Уступительные сложноподчиненные предложения также по смыслу связаны с причинными. Но следствие здесь прямо противоположно по смыслу тому, что закономерно вытекает из содержания придаточного.
Например: Хотя в лесу уже стемнело , машина не засветила фары. Говорящий ждет закономерного следствия придаточного (машина засветила фары ), но оно не осуществляется.
Обстоятельственные придаточные цели также близки к причинным, но в качестве причины здесь выступает желание деятеля в главном предложении, чтобы осуществилось действие придаточного.
Например: Он приехал в Ростов, чтобы поступать в институт .
Сравните: Он приехал в Ростов, так как хотел поступить в институт .
Обстоятельственные придаточные условия тоже передают причину, но такую, в осуществлении которой не уверен говорящий.
Например: Если брат поступил в институт
Сравните: Так как брат поступил в институт , он скоро нам об этом напишет.
Кроме того, к обстоятельственным относятся придаточные времени, сравнения, образа действия.
Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными
|
Теоретические сведения Придаточные обстоятельственные очень разнообразны и поэтому имеют собственную классификацию. Различают следующие виды придаточных обстоятельственных: образа действия и степени, места, времени, условия, причины, цели, сравнения, уступки, следствия. Придаточные образа действия и степени обозначают образ, степень или меру действия (признака), названного в главном предложении; отвечают на вопросы: как? каким образом? в какой степени? насколько? и др.; относятся к словосочетаниям в главном предложении: глагол + так ; полное прилагательное + такой ; полное прилагательное + существительное + такой ; присоединяются союзамичто, чтобы, будто и др. и союзными словами: как, сколько, насколько и др. В главном предложении могут быть указательные слова: так, столько, настолько, в такой степени, такой и др. Например: Я в России рожден. Я люблю ее так, что словами всего и не скажешь (С. Островой).Воздух прозрачен до того, что виден клюв у галки... (А. Чехов). Придаточные места обозначают место действия, названного в главном предложении; отвечают на вопросы: где? куда? откуда? ; относятся либо ко всему главному предложению, либо к его сказуемому; присоединяются союзными словами: где, куда, откуда . В главном предложении им часто соответствуют указательные слова: там, туда, отовсюду, повсюду, везде и др. Например: Дорогою свободною иди, куда влечет тебя свободный ум (А. Пушкин). Там, где кончалась чаща , белели березы. Придаточные времени обозначают время действия, названного в главном предложении; отвечают на вопросы: когда? как долго? с каких пор? до каких пор? и др.; относятся либо ко всему главному предложению, либо к его сказуемому. В главном предложении часто присутствуют указательные слова:тогда, теперь, всегда, однажды, иногда и др. Например: Пока он пел , кот Васька все жаркое съел (И. Крылов). Иногда, когда бредешь по некошеной залежи , почти из-под самых ног вырывается многочисленный выводок перепелок или серых куропаток (С. Огнев). Придаточные условия обозначают условие, при котором может осуществиться действие, названное в главном предложении; отвечают на вопросы: при каком условии? в каком случае? ; относятся либо ко всему главному предложению, либо к его сказуемому; присоединяются условными союзами:если, раз, коли, коль, когда (в значении "если "), как (в значении "если ") и др. Например: Если жизнь тебя обманет , не печалься, не сердись (А. Пушкин); Когда в товарищах согласья нет , на лад их дело не пойдет (И. Крылов). Придаточные причины обозначают причину того, о чем говорится в главном предложении; отвечают на вопросы почему? отчего? из-за чего? по какой причине? ; относятся либо ко всему главному предложению, либо только к сказуемому; присоединяются причинными союзами: так как, потому что, оттого что и др. Например: Мне грустно, потому что весело тебе (М. Лермонтов); Осетин-извозчик неутомимо погонял лошадей, так как желал до ночи взобраться на Каурскую гору (М. Лермонтов). Придаточные цели обозначают цель действия названного в главном предложении; отвечают на вопросы: зачем? для чего? ради какой цели? для чего? и др.; относятся либо ко всему главному предложению, либо к его сказуемому; присоединяются целевыми союзами: чтобы (чтоб), затем чтобы, для того чтобы и др. Например: Чтобы музыкантом стать , так надобно уменье (И. Крылов). Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать (А. Пушкин). Придаточные сравнения поясняют содержание главного предложения путем сравнения; отвечают на вопрос: подобно чему? ; относятся либо ко всему главному предложению, либо к его сказуемому; присоединяются сравнительными союзами: как, будто, как будто, точно, чем (тем) и др. Например: Минуты две было тихо, точно обоз уснул (А. Чехов). И колючей веткой ель в окно стучится, как стучит порою путник запоздалый (А. Плещеев). Придаточные уступки обозначают обстоятельство, вопреки которому совершается действие, названное в главном предложении; отвечают на вопросы: несмотря на что? вопреки чему? ; относятся ко всему главному предложению или к его сказуемому; присоединяются уступительными союзами: хотя (хоть), несмотря на, пусть, пуская, даром что; несмотря на то, что и др., союзными сочетаниями:что ни, кто ни, сколько ни, когда ни, как ни и др. Например: Жарко, хотя солнце уже опустилось к западу (М. Горький). Хоть и холодно , да не голодно (Пословица). Куда ни кинь , всюду клин (Пословица). Придаточные следствия обозначают следствие (вывод, результат), вытекающее из содержания главного предложения; отвечают на вопросы: что из этого следует? ; относятся ко всему главному предложению; присоединяются союзами: следствия так что, поэтому . Например: Ветер воет во всю мочь, так что я у себя не мог спать (И. Гончаров). Весь следующий день Герасим не показывался, поэтому вместо него за водой должен был съездить кучер Потап (И. Тургенев). Следует различать придаточное следствия и придаточное образа действия и степени. Сравните: Дорогу размыло дождем, так что по горам образовались широкие рытвины (И. Гончаров) (придаточное следствия); Дорогу размыло дождем так, что по горам образовались широкие рытвины (придаточное образа действия и степени). |
№2.Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными
|
Теоретические сведения Сложноподчинённые предложения с двумя или несколькими придаточными бывают двух основных видов: 1) все придаточные присоединяются непосредственно к главному предложению; 2) первое придаточное присоединяется к главному предложению, второе - к первому придаточному и т. д. I. Придаточные, которые присоединяются непосредственно к главному предложению, могут быть однородными и неоднородными . 1. Однородные придаточные, как и однородные члены, имеют одинаковое значение, отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного слова в главном предложении. Между собой однородные придаточные могут быть связаны сочинительными союзами или бессоюзно (только с помощью интонации). Связи однородных придаточных с главным предложением и между собой напоминают связи однородных членов предложения. Например: [Я пришёл к тебе с приветом, рассказать ], (что солнце встало ), (что оно горячим светом по листам затрепетало ). (А. Фет.) Если однородные придаточные соединены неповторяющимися союзами и, или, запятая перед ними не ставится, как при однородных членах предложения. Например: [Я отвечал ], (что природа хороша ) и (что особенно хороши в наших местах закаты ). (В. Солоухин.) Связь однородных придаточных с главным предложением называется однородным соподчинением . 2. Неоднородные придаточные имеют разное значение, отвечают на разные вопросы или зависят от разных слов в предложении. Например: (Когда у меня в руках новая книга ), [я чувствую ], (что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное ). (М. Горький.) При неоднородном подчинении придаточные могут относиться к одним и тем же словам главного предложения, но не являются однородными, так как отвечают на разные вопросы. Связь неоднородных придаточных с главным предложением называется параллельным подчинением . II. Ко второму виду сложноподчинённых предложений с двумя или несколькими придаточными относятся такие, у которых придаточные предложения образуют цепочку: первое придаточное относится к главному предложению (придаточное 1-й степени), второе придаточное относится к придаточному 1-й степени (придаточное 2-й степени) и т. д. Например: [Молодые казаки ехали смутно и удерживали слёзы ], (так как боялись отца ), (который тоже был несколько смущён ), (хотя старался этого не показывать ). (Н. Гоголь) Такая связь называется последовательным подчинением . При последовательном подчинении одно придаточное может быть внутри другого; в этом случае рядом могут оказаться два подчинительных союза: что и если, что и когда, что и так как и т. п. Например: [Вода обрушилась так страшно ], (что , (когда солдаты бежали внизу ), им вдогонку уже летели бушующие потоки ) (М. Булгаков). |
№3. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Для выражения своего мнения, своего отношения к факту, явлению мы часто используем сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными .
Придаточные изъяснительные относятся к членам предложения, имеющим значение речи, мысли, чувства, сообщения и пр. Глаголы, при которых употребляется придаточная изъяснительная часть, обычно обозначают: речь (сказал, крикнул ), восприятие (увидел, услышал, почувствовал ), мыслительную деятельность (думал, решил, определил ), внутреннее состояние человека (боялся, удивился ).
Например, И.С.Тургенев в своем письме к П.Виардо писал о своих чувствах: Я без волнения не могу видеть , как ветка, покрытая молодыми зеленеющими листьями, отчётливо вырисовывается на голубом небе.
В предложении: Софья, характеризуя Чацкого, говорит , что «он в друзьях особенно счастлив» , - используется глагол говорения.
Очень часто мы пользуемся придаточными изъяснительными, когда высказываем свое мнение:
Я убежден, … Я считаю, … Я согласен с тем, … Могу с уверенностью сказать,… Мне кажется, …. Меня привлекает (интересна) мысль, (высказывание) о том… .
Кроме того, сложноподчинёнными предложениями с придаточными изъяснительными передаётся косвенная речь : Я им объяснил, что я офицер, еду в действующий отряд по казённой надобности. (М. Лермонтов) Верочка сказала, что не хочет чаю , и ушла в свою комнату. (Н. Чернышевский)
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
|
Теоретические сведения Придаточные изъяснительные отвечают на падежные вопросы и присоединяются к главной части союзами (что, как, будто, как будто, как бы, чтобы, ли и др.) и союзными словами (что, кто, как, какой, почему, где, куда, откуда, зачем и др.). Например: Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо (В. Маяковский) - средство связи - союзчтоб . Я не знаю, хочу ли я идти с ними - средство связи - союз ли , который, подобно сочинительным союзам же, тоже, также , стоит не в начале части. Говорили, что будто бы он пристрастился коллекционировать курительные трубки. (А. Н. Толстой) - средство связи - составной союз что будто бы . Один бог разве мог сказать, какой был характер у Манилова (Н. В. Гоголь) - средство связи - союзное слово какой , входящее в состав сказуемого. Грустно видеть, когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты... (М. Ю. Лермонтов) - средство связи - союз когда . Придаточные изъяснительные относятся к одному слову в главной части - глаголу, краткому прилагательному, наречию, отглагольному существительному со значением речи, мысли, чувства, восприятия. Например: Я обрадовался / выразил удивление / был рад, что он пришел. Хорошо, что он пришел. В главной части может находиться указательное слово то в разных падежных формах: Я был рад тому , что он пришел. В этом предложении слово тому может быть опущено, поэтому придаточное относится к прилагательному рад. Однако в некоторых сложноподчинённых предложениях с придаточными изъяснительными указательное слово в главной части является обязательным компонентом структуры предложения. Например: Все началось с того , что вернулся отец. Такие придаточные относятся именно к указательному слову, в качестве которого может выступать только слово то. Эта особенность сближает такие предложения с местоименно-определительными, использование же союза, а не союзного слова позволяет отнести их к изъяснительным. Изъяснительное придаточное обычно находится за тем словом в главной части, к которому относится, но изредка, преимущественно в разговорной речи, она может располагаться и перед главной частью. Например: Что он не придет , мне было ясно сразу. |
№4.Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными
|
Теоретические сведения Определительные придаточные поясняют (характеризуют) тот член главной части предложения, который выражен именем существительным или местоимением, и отвечают на вопросы определения:какой? чей? Например: (1) Метели (какие?), (2) что ломятся в дверцы, (1) с дороги меня не собьют. К главной части придаточные определительные присоединяются только с помощью союзных словкоторый, какой, чей, что, где, куда, откуда, когда: Например: И Таня видит дом пустой (какой?), где жил недавно наш герой. (А. Пушкин) [– = сущ. ], (где = –). Придаточные определительные имеют строго определённое место в составе сложноподчинённого предложения: они стоят всегда после определяемого слова. Например: Детство - это путешествие (какое?), которое никому не удалось совершить дважды . (В. Санин) [ сущ. – сущ. ], (которое =). Союзные слова который, какой, чей с определяемым словом только согласуются в роде, числе , а падежная форма их зависит от того, каким членом предложения являются эти союзные слова в придаточной части: Например: Мне нравятся люди, которым небезразлична жизнь страны. (Слово которым употреблено в дательном падеже.) Сравните: Мне нравятся люди, с которыми легко общаться. (Слово которыми употреблено в творительном падеже.) - Мне нравятся люди, о которых слагают легенды. (Слово которых употреблено в предложном падеже.) Слово который может стоять не только в начале, но и внутри придаточной части. Например: 1) Около деревни протекает река, исток которой находится в лесных предгорьях. (М. Лермонтов) 2) Точно закованная в цепи, примолкла, приутихла северная река, шум которой слушали деды и прадеды поморов рыбаков. (И. Соколов-Микитов) Близки по значению к определительным придаточные местоименно-определительные , которые относятся к местоимениям тот, каждый, такой, весь, всякий и др., находящимся в главной части. Например: (1) Уйдет далёко в прошлое всё то , (2) чем я живу . (Н. Глазков).[ = то ], (чем – =). |
№5. Виды придаточных в сложноподчинённом предложении
Придаточное предложение – это синтаксически зависимая предикативная часть сложноподчиненного предложения, содержащая подчинительный союз или союзное слово.
Например: Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес (Пушкин). Изобразить чувство, которое я испытывал в то время, очень трудно (Короленко).
Используемый в учебной практике термин “придаточное предложение” обычно заменяется в теоретических работах термином “придаточная часть” (соответственно вместо “главное предложение” - “главная часть”); тем самым избегается употребление одного и того же термина “предложение” применительно ко всему целому и к отдельным составляющим его частям, а также подчеркивается взаимосвязанность структурных частей сложноподчиненного предложения.
В школьных учебниках представлено два типа классификаций придаточных предложений.
1. Придаточные делятся на три группы: определительные, изъяснительные и обстоятельственные; последние подразделяются на подгруппы.
2. Придаточные делятся на подлежащные, сказуемные, определительные, дополнительные и обстоятельственные в зависимости от того, какой член предложения замещен придаточным предложением (для определения вида придаточного используются вопросы, задаваемые к различным членам предложения).
Поскольку более распространенной в практике школьного и довузовского преподавания является классификация, принятая в первом случае, Мы будем придерживаться именно её.
Напомним, что знания о видах придаточных в сложноподчинённом предложении также проверяются в тестах ЕГЭ в части В (задание В6 ) в 11 классе.
Виды придаточных в сложноподчинённом предложении
|
Теоретические сведения По значению и строению придаточные части сложноподчинённых предложений делятся на три основные группы, которые соотносятся с тремя группами второстепенных членов предложения: определениями, дополнениями, обстоятельствами. Определительные придаточные поясняют (характеризуют) тот член главной части предложения, который выражен именем существительным или местоимением, и отвечают на вопросы определения: какой? чей? Например: (1) Метели (какие?), (2) что ломятся в дверцы , (1) с дороги меня не собьют. (А. Фатьянов) [ – , (что =), =]. Изъяснительные придаточные поясняют член предложения (чаще всего сказуемое) главной части и, как и дополнения, отвечают на вопросы косвенных падежей. Например: (1) Мы оживлённо беседовали о том (о чём?), (2) как разрешить создавшуюся ситуацию . [ – = ], (как =). Обстоятельственные придаточные обозначают место, время, цель, причину, образ действия, условие и т. д. того, о чём сообщается в главной части сложноподчинённого предложения. Они отвечают на вопросы обстоятельства. Например: (1) Чтобы полюбить музыку , (2) надо прежде всего её слушать (с какой целью?). (Д. Шостакович) (Чтобы =), [=]. |
№6.Сложноподчинённое предложение
