Правописание приставок от глухости звонкости. Правописание приставок, оканчивающихся на з-с
Возможные варианты вопросов
- Выпишите приставки, в которых правописание определяется значением (далее даётся это значение: приближение, присоединение, неполное действие и т.д.). Такой вопрос всегда связан с правописанием приставок ПРЕ- ПРИ .
- Найдите слова, правописание которых определяется глухостью- звонкостью последующих согласных . Такой вопрос предполагает в ответе слово с приставками, оканчивающимися на З-С. Будьте внимательны, приставка — С пишется не по данному правилу!
- Найдите слово, с неизменяемыми приставками . Неизменяемые — это все остальные приставки, которые не входят в перечисленные выше: по, над, по, с, пере, и прочие. Они пишутся всегда одинаково, независимо от произношения.
- Найдите слово, в котором написание приставки зависит от ударения.
Правила правописания гласных в приставках.
1.Неизменяемые приставки .
Они пишутся всегда одинаково, независимо от произношения. Запомните их: с, со, от, об, до, о, пере, под, подо, про, на, над, за, вне, около, сверх, после, за, на, до, недо, о, пере, по, па, про, пра.
Например: подписать, отделить, сделать, пасынок, прадедушка.
Запомните: приставка С — неизменяемая!
Например: с делать
2. Приставки, оканчивающиеся на З — С.
Чтобы правильно писать эти приставки, нужно знать, что буква З на конце приставки пишется, если после неё стоит звонкая согласная или гласная буква, а буква С – если глухая согласная.
Приставки на З-С.
3.Приставки ПРЕ — ПРИ.
Правописание приставок ПРЕ — ПРИ является одним из трудных правил орфографии. Не только потому, что здесь много правил, которые надо запомнить, но и потому, что многие слова просто не попадают под эти правила – в них нельзя определить значение приставки. Многие слова являются иноязычными, поэтому в них ПРЕ и ПРИ — это часть корня. Такие слова надо запомнить.
Запомните значения приставок ПРЕ – ПРИ:
ПРЕ- | ПРИ- | ||
Значение «очень»,
« весьма», высокая степень качества. |
преинтересный
прекрасный |
приближение | приехать |
Значение «через»,
« по-иному», = приставке ПЕРЕ. |
преломление
преступление |
присоединение | приклеить |
неполное действие | присесть | ||
завершённое действие | придумать | ||
сопутствующее действие | припевать | ||
пространственная близость, около чего-то | приморский | ||
выполнение действия в чьих-то интересах | припрятать
прикарманить |
Трудные случаи написания приставок ПРЕ- и ПРИ-
- Запомните пары разных по значению слов, в которых приставки отличаются гласной
Преумножать (сильно умножать что-то) – приумножать (всего лишь незначительно)
Пребывать (то есть находиться где-то) – прибывать (приходить)
Предавать (кого-то или что-то) – придавать (значение чему-либо)
Презирать (ненавидеть) – призирать (присматривать, например, дома призрения)
Преклонить ( почтительно относиться) – приклонить (например, ветку к земле)
Преступить (нарушить, например, закон) – приступить (начать что-то делать)
Претворять (осуществлять, например, в жизнь планы) – притворить (прикрыть, например, дверь)
Преходящий (временный, например, всё в мире преходяще)- приходящий (учитель, няня)
Превратный смысл (неверный, перетолкованный кем-то иначе)- привратник (в замке при вратах)
Преемник (продолжатель)- приёмник (техника)
Непременный (нельзя что-то переменить, например, условие) – применить (использовать в том или ином случае).
- Запомните написание слов, в которых значение приставки не определяется или ПРИ и ПРЕ являются частью корня.
президент | неприхотливый |
президиум | привередливый |
прельщать | привидение |
преследовать | привилегия |
претендент | придирчивый |
претензия | приключение |
пресечь | приоритет |
пресмыкающиеся | присягать |
препинания (знаки) | притязание |
(камень) преткновения | причудливый |
препятствие | примитивный |
прекословить | приверженец |
пресловутый | пристойный |
преимущество | прискорбный |
премьера | прибор |
препарат | приятель |
престол | привет |
престиж | прилежный |
прелюдия | присяга |
преклонный (возраст) | приурочить |
непреложный (закон) | примитив |
4.Гласные в приставках РАС-РОС и РАЗ – РОЗ
В данных приставках А пишется без ударения, О — под ударением.
С правописанием приставок, оканчивающихся на З-С, связано задание В3 экзаменационного теста.
Звучит оно так: "Из данных предложений (указаны номера) выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости согласного звука, обозначенного последующей буквой".
Сначала повторяем правило на Грамота.РУ . Здесь же выполняем тренировочное упражнение .
Внимание!
Обязательно выучите приставки, которые оканчиваются на З-С:
без-, бес-
воз-, вос-
вз-, вс-
из-, ис-
низ-, нис-
раз-, рас-
роз-, рос-
через-, черес-
чрез-, чрес-
А теперь рассмотрим, какие ошибки можно допустить при выполнении задания В3:
Ошибка 1. Если после приставки, оканчивающейся на З-С, стоит гласная или Ъ, то на правописание данной приставки ни гласная, ни Ъ не влияют, т.к. З или С слышится в этом случае отчётливо. Примером этого могут служить слова РАЗузнать и БЕЗъядерный.
Ошибка 2. Не путай приставку с частью корня или корнем. Например , в слове РАСТение нет приставки РАС-, в нём корень -РАСТ-. Или в слове ВОЗница ВОЗ - это не приставка, а корень.
Ошибка 3. Правописание приставки С- в словах не зависит от звонкости или глухости следующего за ней согласного. Например, в словах СДЕЛАТЬ и СПРЫГНУТЬ пишется одна и та же приставка С-, несмотря на то что в первом слове после приставки стоит звонкая согласная, а во втором - глухая.
Ошибка 4. Приставку на З-С можно не заметить, если слово имеет две приставки. Например, в слове НЕВОСТРЕБОВАННЫЙ после приставки НЕ- стоит приставка ВОС-, написание которой зависит от глухости следующего после неё согласного.
Для профилактики указанных ошибок, попробуйте выполнить следующее несложное задание.
В каждой группе слов найди лишнее:
а) безобразие, бездельник, безграмотность
б) разговаривать, разбить, разъяриться
в) возглас, возня, возраст
г) бескровный, беспокойство, беситься
д) разбить, разузнать, раздуть
е) низвергнуть, низвести, низкорослый
Выполняем задание в формате ГИА:
В данных предложениях найдите слова, в которых правописание приставки зависит от глухости/звонкости согласного звука, обозначенного последующей буквой.
Внимание! В данных предложениях может быть не одно, а два и более слов на указанную орфограмму.
а) Офицер, разгоряченный вином, игрою и смехом товарищей, почел себя жестоко обиженным и, в бешенстве схватив со стола медный шандал, пустил его в Сильвио…
б) Попробуй взглянуть на молнию, когда, раскроивши черные, как уголь, тучи, нестерпимо затрепещет она целым потопом блеска.
в) Возвратясь в гостиную, они уселись втроем: старики вспомнили прежнее время и анекдоты своей службы, а Алексей размышлял о том, какую роль играть ему в присутствии Лизы.
г) Сотник сидел почти неподвижен в своей светлице; та же самая безнадежная печаль, какую он встретил прежде на его лице, сохранялась в нем и доныне.
д) Крестясь и что-то бормоча, пролетел печальный человечек, без шляпы, с совершенно безумным лицом, исцарапанной лысиной и в совершенно мокрых штанах.
е) Мы сели за стол; хозяин был чрезвычайно в духе, и скоро веселость его сделалась общею; пробки хлопали поминутно, стаканы пенились и шипели беспрестанно, и мы со всевозможным усердием желали отъезжающему доброго пути и всякого блага.
ж) Он осекся и опять уставился на меня с теми же вытаращенными глазами и с тою же длинною, судорожною, бессмысленно-вопрошающей улыбкой, раздвигающейся все более и более.
з) Целый день гробовщик разъезжал с Разгуляя к Никитским воротам и обратно; к вечеру все сладил и пошел домой пешком, отпустив своего извозчика.
Ответы
к заданию "В каждой группе слов найди лишнее"
а) БЕЗобразие
б) РАЗъяриться
в) возня (корень -ВОЗ-)
г) беситься (корень -БЕС-)
д) РАЗузнать
е) низкорослый (корень -НИЗ-)
Ответы
к заданию в формате ГИА:
а) РАЗгорячённый
б) ВЗглянуть, РАСкроивши
в) ВОЗвратясь, ВСпомнили, РАЗмышлял
г) БЕЗнадёжная
д) ИСцарапанной
е) ЧРЕЗвычайно, БЕСпрестанно, всеВОЗможным
ж) БЕСсмысленно-..., РАЗдвигающейся
з) РАЗгуляя, ИЗвозчика
P.S.: О том, как прошло у вас это занятие, пишите в комментариях. Удачи!
С правописанием приставок, оканчивающихся на З-С, связано задание В3 экзаменационного теста.
Звучит оно так: "Из данных предложений (указаны номера) выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости согласного звука, обозначенного последующей буквой".
Сначала повторяем правило на Грамота.РУ . Здесь же выполняем тренировочное упражнение .
Внимание!
Обязательно выучите приставки, которые оканчиваются на З-С:
без-, бес-
воз-, вос-
вз-, вс-
из-, ис-
низ-, нис-
раз-, рас-
роз-, рос-
через-, черес-
чрез-, чрес-
А теперь рассмотрим, какие ошибки можно допустить при выполнении задания В3:
Ошибка 1. Если после приставки, оканчивающейся на З-С, стоит гласная или Ъ, то на правописание данной приставки ни гласная, ни Ъ не влияют, т.к. З или С слышится в этом случае отчётливо. Примером этого могут служить слова РАЗузнать и БЕЗъядерный.
Ошибка 2. Не путай приставку с частью корня или корнем. Например , в слове РАСТение нет приставки РАС-, в нём корень -РАСТ-. Или в слове ВОЗница ВОЗ - это не приставка, а корень.
Ошибка 3. Правописание приставки С- в словах не зависит от звонкости или глухости следующего за ней согласного. Например, в словах СДЕЛАТЬ и СПРЫГНУТЬ пишется одна и та же приставка С-, несмотря на то что в первом слове после приставки стоит звонкая согласная, а во втором - глухая.
Ошибка 4. Приставку на З-С можно не заметить, если слово имеет две приставки. Например, в слове НЕВОСТРЕБОВАННЫЙ после приставки НЕ- стоит приставка ВОС-, написание которой зависит от глухости следующего после неё согласного.
Для профилактики указанных ошибок, попробуйте выполнить следующее несложное задание.
В каждой группе слов найди лишнее:
а) безобразие, бездельник, безграмотность
б) разговаривать, разбить, разъяриться
в) возглас, возня, возраст
г) бескровный, беспокойство, беситься
д) разбить, разузнать, раздуть
е) низвергнуть, низвести, низкорослый
Выполняем задание в формате ГИА:
В данных предложениях найдите слова, в которых правописание приставки зависит от глухости/звонкости согласного звука, обозначенного последующей буквой.
Внимание! В данных предложениях может быть не одно, а два и более слов на указанную орфограмму.
а) Офицер, разгоряченный вином, игрою и смехом товарищей, почел себя жестоко обиженным и, в бешенстве схватив со стола медный шандал, пустил его в Сильвио…
б) Попробуй взглянуть на молнию, когда, раскроивши черные, как уголь, тучи, нестерпимо затрепещет она целым потопом блеска.
в) Возвратясь в гостиную, они уселись втроем: старики вспомнили прежнее время и анекдоты своей службы, а Алексей размышлял о том, какую роль играть ему в присутствии Лизы.
г) Сотник сидел почти неподвижен в своей светлице; та же самая безнадежная печаль, какую он встретил прежде на его лице, сохранялась в нем и доныне.
д) Крестясь и что-то бормоча, пролетел печальный человечек, без шляпы, с совершенно безумным лицом, исцарапанной лысиной и в совершенно мокрых штанах.
е) Мы сели за стол; хозяин был чрезвычайно в духе, и скоро веселость его сделалась общею; пробки хлопали поминутно, стаканы пенились и шипели беспрестанно, и мы со всевозможным усердием желали отъезжающему доброго пути и всякого блага.
ж) Он осекся и опять уставился на меня с теми же вытаращенными глазами и с тою же длинною, судорожною, бессмысленно-вопрошающей улыбкой, раздвигающейся все более и более.
з) Целый день гробовщик разъезжал с Разгуляя к Никитским воротам и обратно; к вечеру все сладил и пошел домой пешком, отпустив своего извозчика.
Ответы
к заданию "В каждой группе слов найди лишнее"
а) БЕЗобразие
б) РАЗъяриться
в) возня (корень -ВОЗ-)
г) беситься (корень -БЕС-)
д) РАЗузнать
е) низкорослый (корень -НИЗ-)
Ответы
к заданию в формате ГИА:
а) РАЗгорячённый
б) ВЗглянуть, РАСкроивши
в) ВОЗвратясь, ВСпомнили, РАЗмышлял
г) БЕЗнадёжная
д) ИСцарапанной
е) ЧРЕЗвычайно, БЕСпрестанно, всеВОЗможным
ж) БЕСсмысленно-..., РАЗдвигающейся
з) РАЗгуляя, ИЗвозчика
P.S.: О том, как прошло у вас это занятие, пишите в комментариях. Удачи!
Формулировка задания:
Из предложений 4-5 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется ее значением "пространственная близость":
(4)На пришкольном участке работы шли полным ходом. (5) Ребята, припевая, копали грядки.
Правильный ответ: пришкольном (приставка ПРИ- имеет значение ОКОЛО - около школы)
Другие возможные формулировки:
Из предложений... выпишите слово(а), в котором...
варианты продолжения:
- правописание приставки зависит/не зависит от глухости-звонкости последующего согласного;
- правописание согласной в приставке зависит от глухости последующего согласного;
- правописание приставки зависит от звонкости последующего согласного;
- правописание приставки определяется ее значением (может указываться конкретное значение приставки);
- правописание приставки зависит от ударения.
Что нужно знать:
В
русском языке существует 4 группы приставок в написании которых могут возникнуть трудности:
1) (их нужно запомнить);
2) , написание которых зависит от последующего согласного;
3) , написание которых зависит от ударения;
4) , написание которых определяется их значением.
1. Неизменяемые приставки.
Эти приставки в своем написании неизменны, постоянны. Они пишутся так всегда! Обязательно запомните эти приставки:
В- (ВО-), ДО-, ЗА-, НА-, НАД-, НЕДО, О-, ОБ- (ОБО-), ОТ- (ОТО-), ПО-, ПОД- (ПОДО-), С- (СО-), ПЕРЕ-, ПРЕД-, ПРО-.
ПРИМЕР:
на
писать, недо
солить, по
скользнуться, по
стучаться, с
делать, с
дать, пред
принять.
Приставки З- нет в русском языке! В словах з
дание, з
доровье, з
десь, ни з
ги (не видно) буква З входит в состав корня.
2. Приставки на З-, С-.
Их написание очень простое: перед звонкими согласными пишется приставка с буквой З, перед глухими согласными - с буквой С. Обязательно запомните эти приставки:
БЕЗ-/БЕС-, ВЗ-/ВС-, ВОЗ-/ВОС-, ИЗ-/ИС-, НИЗ/НИС-, РАЗ-/РАС-, ЧЕРЕЗ-(ЧРЕЗ-)/ЧЕРЕС-
ПРИМЕР:РАС с мотреть,
РАЗ г лядеть,
ИЗ в ести,
ИС т опить,
ЧРЕЗ м ерный,
РАС ч ертить,
ВС к арабкаться,
ЧЕРЕС ч ур,
сНИС х одительный
Случай 1.
Чтобы выбрать правильную букву -з- или -с- на конце приставок, необходимо отличать звонкие согласные от глухих.
Все глухие согласные звуки позволяет запомнить фраза: Ф
ОК
А, Х
ОЧ
ЕШ
Ь П
ОЕСТ
Ь Щ
ЕЦ
?
Звонкие согласные звуки позволяет запомнить фраза: ОЙ
, М
Ы Ж
Е Н
Е З
АБ
ЫВ
АЛ
И О ДР
УГ
Е!
ПРИМЕР:
в приставках слов
РАС
ч
удесный и РАС
ц
ветка мы напишем -с
-, потому что первые буквы корня -
ч
- и -
ц
-
обозначают глухие согласные звуки, а в приставках слов ИЗ
д
ержка и ИЗ
м
ена мы напишем букву -з
-, так как первые буквы корней обозначают звонкие согласные звуки
-
д
- и -
м
-
Случай 2.
Запомните, что правописание приставки С
- в словах не зависит от звонкости или глухости следующего за ней согласного
. Приставка С- относится к группе неизменяемых приставок.
ПРИМЕР:
в словах С
ДЕЛАТЬ и С
ПРЫГНУТЬ пишется одна и та же приставка С-, несмотря на то что в первом слове после приставки стоит звонкий согласный, а во втором - глухой.
Случай 3.
Приставку на З- С- можно не заметить, если слово имеет две приставки.
ПРИМЕР:
в слове НЕВОС
ТРЕБОВАННЫЙ после приставки НЕ- стоит приставка ВОС-, написание которой зависит от глухости последующего согласного, в то время как правописание приставки НЕ- этим правилом не определяется.
Случай 4.
Не путайте слова с приставками на З-С- со словами, у которых корень созвучен с данными приставками.
ПРИМЕР:
1. приставка БЕС- (БЕСпокоить) и корень -БЕС- (БЕСиться)
2. приставка НИЗ- (НИЗвергнуть) и корень -НИЗ- (НИЗкорослый)
3. приставка РАЗ- (РАЗбить) и корень -РАЗ- (РАЗительный), корень -РАЗН- (РАЗНица)
4. приставка РАС- (РАСтереть) и корень -РАСТ- (РАСТение)
5. приставка РОЗ- (РОЗдал) и корень -РОЗ- (РОЗовый)
6. приставка РОС- (РОСчерк) и корень -РОС- (РОСистый), другие корни (РОСКОШный, РОСТочек)
7. приставка ВОЗ- (ВОЗдержаться) и корень -ВОЗ- (ВОЗница)
3. Приставки РОЗ- (РОС-), РАЗ- (РАС-), НЕ-, НИ-
Написание гласных букв в данных приставках определяется ударением.
В приставках РОЗ- (РОС-), РАЗ- (РАС-) без ударения пишется буква А
, под ударением - О
.
ПРИМЕР:
ра
списАться - рО
спись, ра
зыгрАть - рО
зыгрыш, ра
злИв (реки), рО
злив напитков
Приставки НЕ и НИ, встречающиеся в отрицательных и неопределенных местоимениях и наречиях, также зависят от ударения. Под ударением пишем НЕ, без ударения - НИ.
ПРИМЕР:
нЕ
когда - ни
когдА, нЕ
кто - ни
ктО, нЕ
что - ни
чтО
4. Приставки ПРИ-, ПРЕ-
Правило написания этих приставок одно из самых любимых школьниками, и оно также очень простое в запоминании. Написание гласной в них зависит от значения приставок.
Приставка ПРИ- обозначает:
1)
приближение, присоединение, прибавление: при
ехать, при
клеить
2)
расположение вблизи чего-либо (близость): при
морский, при
окский
3)
неполноту действия (действие выполнено не до конца): при
открыть, при
тормозить
Это основные значения приставки при-, но есть еще три более редких значения:
4)
законченность действия: при
думать
5)
действие, выполненное исходя из чьих-либо интересов: при
прятать
6)
сопутствующее действие:
при
прыгивать, при
говаривать, при
танцовывать, при
певать
Приставка ПРЕ- обозначает:
1)
близкое по значению к слову "очень": пре
красный (очень красивый)
2)
близкое по значению к приставке пере-: пре
ступить (перейти черту), прервать (перервать)
Однако не всегда написание этих приставок определяется перечисленными значениями!
Трудности, которые могут возникнуть:
Случай 1.
Различается написание слов, близких по звучанию, но разных по значению:
придать
соответствующий вид — предать
друга,
притворить
дверь — претворить
мечту (воплотить),
прибывать
вовремя — пребывать
в отпуске (находиться),
приступить
к работе — преступить
закон,
приходящий
в гости — преходящий
момент (непостоянный),
презреть
врага (возненавидеть) —
призреть
сироту (приютить)
преклоняться
перед талантами (восхищаться) —
приклоняться
к земле (наклоняться)
превратности
судьбы —
привратник
у ворот
предел
(граница) терпения —
придел
(пристройка) дома
претерпеть
(пережить) —
притерпеться
(привыкнуть) к зною
Случай 2. Правописание некоторых слов с приставками ПРИ-, ПРЕ- следует запомнить или определять по орфографическому словарю. Сюда относятся, например, устаревшие слова, употребляющиеся во фразеологических сочетаниях преткнуться (ус-тар.) — «споткнуться», преткновение — «помеха, затруд-нения», камень преткновения; преставиться (устар.) —«умереть», устроить светопреставление.
Случай 3. Правописание заимствованных слов с при-, пре- в корне рекомендуется определять по орфографическому словарю: престиж, президент, прейскурант, префикс, прецедент; приоритет, привилегия, притяз ание, приватный, примитивный и т.п.
И вот настал час прощанья.
Я буду плакать о тебе -вздохнул Лис.
Я ведь не хотел,чтобы тебе было больно,-сказал МАленький принц.-Ты сам пожелал,чтобы я тебя приручил..
Да,конечно,-сказал Лис.Он умолк.Потом прибавил:Поди взгляни еще раз на розы,а когда вернёшься,что бы проститься со мной,я открою тебе один секре.
2)Выпишите слово из предложений,в котором правописание приставки зависит от последующего согласного звука:Город кончался,и вскоре показалось море.Оно было мелким и плоским.Волны не обрушивались на низкий берег,а тихо и неторопливо наползали на песок и так же медленно и беззвучно откатывались,оставляя на песке белую каёмку пены. Коста шел по берегу,наклоняясь вперед-против ветра.
2 отворилась
3 поднимет
4 сделать
№2. В каком слове правописание приставки зависит от последующего согласного звука?
1 подходила
2 отдал
3 сделала
4 вспоминала
№3. В каком слове правописание приставки зависит от последующего согласного звука?
1 расхаживая
2 обвиняли
3 приведешь
4 поведении
№4. В каком слове правописание приставки зависит от последующего согласного звука?
1 пришел
2 сделал
3 поступил
4 растерялся
№5. В каком слове правописание приставки зависит от последующего согласного звука?
1 заспанная
2 втыкал
3 обмазывался
4 разложенные
№6. Укажите слово, в котором написание приставки объясняется тем, что она означает приближение.
1 прекращает
2 пригодится
3 пришла
4 приглашал
№7. В каком слове есть приставка, которая пишется всегда одинаково (неизменяемая)?
здесь безвестных растелилась сжимая№8. В каком слове правописание приставки определяется её значением - «неполнота действия» ?
приехал прерывающимся прибыло приостановились 1.Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от ударения. Приведи примеры.Ответ: гар и гор; гореть, угар, горелый и т.д.
Правильно ли?!
2. Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от конечной согласной корня. Приведи примеры.
3. Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от суффикса -а- за корнем. Приведи примеры.
Ответ: кас и кос; коснуться, касаться, косой и т.д.
Правильно ли?!
4. Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от значения корня. Приведи примеры.
Прошу обратить внимание на второй и четвертый вопрос и проверить меня на правильность 1 и 3
В соседнем доме,на первом этаже,болел парнишка-он был прикован к постели.Это у него была такая такса-черная головешка на четырех ножках.Женечка стоял под окном и слышал разговор Косты и больного мальчика.Она тебя идет-говорил больной.Ты болей,не волнуйся,-слышался голос Косты. МАть хочет продать Лаптя.Ей не когда с ним гулять.Приду утром,-после некоторого раздумья отвечал Коста.Только очень рано,до школы.Пошли,Лапоть!
2)Из предложение выпишите слово,в котором правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука.
Между двумя деревеньками раскинулся могучий косогор.Однажды поселилась в чащобе косогора,пожалуй,одна из самых скрытных зверушек-белогрудая куница.Вскоре у нее появились детки.
3)Из предложение выпишите слово,в котором правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука.
Толик разглядел,как в дыму,окутавшем окрестности,к дому ринулись,раскручивая на ходу шланги,двое пожарных в касках и подъехала еще одна машина.Но пожарные бежали медленнее,потому что их задерживал тяжелый шланг, и Толик с отцом обогнали их.Рядом с Темкиным домом стоял сухой тополь.Он уже горел вовсе,словно факел.Сгоревшие ветки красными червячками падали на крышу,и крыша вспыхнула на глазах у Толика,занялась в одном мгновенье.
4)Из предложение выпишите слово,в котором правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука.
Целый день охотник гнался по следам и отмечал каждую мелочь,радуясь,что следы на этот раз отпечатались на снегу особенно резко.Он освободился от лишний одежды и мешавших ему вещей,и теперь ничто не препятствовало ему бесшумно передвигаться вперед и вперед.Внезапно вдали что-то мелькнуло среду кустов,растущих здесь особенно густо.Может быть,это птица?-подумал Ян.Но,внимательно всмотревшись,он понял:серое пятно в кустах-это Олень Песчаных холмов.