Степени сравнения имен прилагательных превосходная степень. Степени сравнения прилагательных в русском языке

Качественные прилагательные имеют непостоянный морфологический признак степеней сравнения.

Школьная грамматика указывает (см., например, комплекс 2), что существует две степени сравнения - сравнительная и превосходная. Более корректным является выделение трех степеней сравнения - положительной, сравнительной и превосходной. Положительной степенью сравнения является исходная форма прилагательного, по отношению к которой мы осознаём другие формы как выражающие бoльшую / меньшую или наибольшую / наименьшую степени признака.

Сравнительная степень прилагательного указывает, что признак проявляется в большей / меньшей степени у данного предмета по сравнению с другим предметом (Петя выше Васи; Эта река глубже, чем другая) или этим же предметом в других обстоятельствах (Петя выше, чем был в прошлом году; В этом месте река глубже, чем в том).

Сравнительная степень бывает простая и составная.

Простая сравнительная степень обозначает бoльшую степень проявления признака и образуется следующим образом:

основа положительной степени + формообразующие суффиксы -ее(-ей), -е, -ше/-же (быстр-ее, выш-е, рань-ше, глуб-же).

Если в конце основы положительной степени имеется элемент к / ок, этот сегмент часто усекается: глубок-ий - глуб-же.

Некоторые прилагательные имеют супплетивные, т. е. образованные от другой основы, формы: плохой - хуже, хороший - лучше.

При образовании простой сравнительной степени может присоединяться приставка по- (поновее). Простая сравнительная степень с приставкой по- используется в том случае, если прилагательное занимает позицию несогласованного определения (Дайте мне газету поновее) и не требует введения в предложение того, с чем сравнивается данный признак. При наличии в предложении и того, что сравнивается, и того, с чем сравнивается, приставкапо- вносит разговорный оттенок (Эти ботинки поновее, чем те).

Морфологические признаки простой сравнительной степени нехарактерны для прилагательного. Это

1) неизменяемость,

2) способность управлять существительным,

3) употребление преимущественно в функции сказуемого (Он выше отца). Позицию определения простая сравнительная степень может занимать только в обособленном положении (Намного выше других учеников, он казался почти взрослым) или в необособленном положении с приставкой по- в положении после существительного (Купи мне газеты посвежее).

Составная сравнительная степень обозначает как бoльшую, так и меньшую степень проявления признака и образуется следующим образом:

элемент более / менее + положительная степень (более / менее высокий).

Отличие составной сравнительной степени от простой заключается в следующем:

1) составная сравнительная степень шире в значении, так как обозначает не только бoльшую, но и меньшую степень проявления признака;

2) составная сравнительная степень изменяется так же, как положительная степень сравнения (исходная форма), т. е. по родам, числам и падежам, а также может стоять в краткой форме (более красив);

3) составная сравнительная степень может быть как сказуемым, так и необособленным и обособленным определением (Менее интересная статья была представлена в этом журнале. Эта статья менее интересная, чем предыдущая.)

Превосходная степень сравнения указывает на самую большую / малую степень проявления признака (высочайшая гора) или на очень большую / малую степень проявления признака (добрейший человек).

Превосходная степень сравнения, как и сравнительная, бывает простой и составной.

Простая превосходная степень сравнения прилагательного обозначает наибольшую степень проявления признака и образуется следующим образом:

основа положительной степени + формообразующие суффиксы -ейш- / -айш-(после к, г, х, вызывая чередование): добр-ейш-ий, высоч-айш-ий

При образовании простой превосходной степени сравнения может быть использована приставка наи-: наи-добрейший.

Морфологические признаки простой превосходной степени сравнения прилагательных те же, что и у положительной степени, т. е. изменяемость по родам, числам, падежам, использование в синтаксической функции определения и сказуемого. В отличие от положительной степени простая превосходная степень сравнения прилагательного не имеет краткой формы.

Составная превосходная степень сравнения прилагательных обозначает как наибольшую, так и наименьшую степень проявления признака и образуется тремя способами:

1) элемент самый + положительная степень (самый умный);

2) элемент наиболее / наименее + положительная степень (наиболее / наименее умный);

3) простая сравнительная степень + элемент всего / всех (Он был умнее всех).

Формы составной превосходной степени, образованные первым и вторым способом, обладают морфологическими признаками, характерными для положительной степени, т. е. изменяются по родам, числам и падежам, могут иметь краткую форму (наиболее удобен), выступают и как определение, и как именная часть сказуемого. Формы составной превосходной степени, образованные третьим способом, неизменяемы и выступают преимущественно как именная часть сказуемого.

Не все качественные прилагательные имеют формы степеней сравнения, причём отсутствие простых форм степеней сравнения наблюдается чаще, чем отсутствие составных форм.

Отсутствие простой сравнительной и превосходной степени может быть связано

1) с формальным устройством прилагательного: если прилагательное имеет в своём составе суффикс, совпадающий с суффиксами относительных прилагательных, оно может не иметь простой сравнительной степени (исхудалый - *исхудалее, *исхудалейший, передовой - *передовее);

2) с лексическим значением прилагательного: значение степени проявления признака может быть уже выражено в основе прилагательного - в его корне (босой - *босее) или в суффиксе (толст-енн-ый - *толстеннее, зл-ющ-ий - *злющее, бел-оват-ый - *беловатее, син-еньк-ий - *синеньше).

Составные формы степеней сравнения не образуются только у слов со смысловым ограничением, т. е. во втором случае. Так, нет форм *более злющий, *менее беловатый, но существуют формы менее исхудалый, более передовой.

Полнота / краткость прилагательных

Качественные прилагательные имеют полную и краткую форму

Краткая форма образуется присоединением к основе положительной степени окончаний: Ø для мужского рода, -а для женского, -о / -е для среднего, -ы / -идля множественного числа (глубок-Ø, глубок-а, глубок-о, глубок-и).

Не образуется краткая форма от качественных прилагательных, которые

1) имеют характерные для относительных прилагательных суффиксы -ск-, -ов-/-ев-, -н-:коричневый, кофейный, братский;

2) обозначают масти животных: каурый, вороной;

3) имеют суффиксы субъективной оценки: высоченный, синенький.

Краткая форма имеет грамматические отличия от полной формы: она не изменяется по падежам, в предложении выступает преимущественно как именная часть сказуемого (случаи типа красна девица, бел горюч каменьявляются фразеологизированной архаикой); краткая форма выступает как определение только в обособленной синтаксической позиции (Зол на весь мир, он почти перестал выходить из дома).

В позиции сказуемого значение полной и краткой формы обычно совпадает, но у некоторых прилагательных между ними возможны следующие смысловые различия:

1) краткая форма обозначает чрезмерное проявление признака с негативной оценкой, ср.: юбка короткая - юбка коротка;

2) краткая форма обозначает временный признак, полная - постоянный, ср.:ребёнок болен - ребёнок больной.

Есть такие качественные прилагательные, которые имеют только краткую форму: рад, горазд, должен.

Переход прилагательных из разряда в разряд

Возможно существование у прилагательного нескольких значений, относящихся к разным разрядам. В школьной грамматике это называется «переходом прилагательного из разряда в разряд». Так, у относительного прилагательного может развиваться значение, характерное для качественных (например:железная деталь (относит.) - железная воля (кач.) - метафорический перенос). У притяжательных могут возникать значения, характерные для относительных и качественных (например: лисья нора (притяж.) - лисья шапка(относит.) - лисьи повадки (кач.). Качественные прилагательные, употреблённые терминологически, функционируют как относительные (глухие согласные). При этом прилагательное сохраняет тип своего склонения, но часто изменяют морфологические признаки: качественные теряют степени сравнения и краткую форму (например, нельзя сказать *Этот согласный глух), а относительные, наоборот, могут эти признаки приобретать (С каждым словом его голос становился всё более медовым, а повадки - всё более лисьими.).

Эта тема очень простая, она легко поддается даже тем, кто недавно начал изучать английский. Если вы уже знаете несколько прилагательных на английском, то, изучив материал этой статьи, вы сможете легко образовывать степени сравнения.

Но для начала давайте разберемся, сколько есть степеней сравнения и зачем они нужны.

Существует три степени сравнения прилагательных. Первая степень - положительная . Это простое прилагательное, в том виде, в котором вы его изучаете: интересный, красивый, хороший и так далее.

Следующая степень - сравнительная . Если у вас есть два предмета, и вы сравниваете их по тому или иному признаку, то говорить об этом вы будете в сравнительной степени: больше, меньше, интереснее, красивее и так далее.

И третья степень, которую могут иметь прилагательные, это превосходная . Когда вы сравниваете несколько предметов по какому-либо признаку, один из них будет превосходить другие. Про него мы говорим, что он самый : самый интересный, самый большой, самый лучший .

В английском языке все точно так же: имеются три степени сравнения, которые образуются по своим правилам.

Первая степень - положительная. Это обычное прилагательное. Для примера давайте вспомним некоторые прилагательные на английском, которые вы наверняка знаете:

Small - маленький
big - большой
easy - легкий, простой
interesting - интересный
popular - популярный

Если мы описываем один предмет, не сравнивая его ни с чем другим, то используется простое прилагательное, без суффиксов. Но как только появляется второй предмет, для сравнения, появляется необходимость использовать сравнительную степень .

Чтобы образовать ее, вам нужно посмотреть на прилагательное: сколько в нем слогов, насколько оно долгое. От этого зависит способ, который вы будете использовать при образовании степени. Если прилагательное короткое (1-2 слога), то к нему нужно добавить суффикс - er :

Small (маленький) - smaller (меньше)
big (большой) - bigger (больше)
easy (простой) - easier (проще)

Если же ваше прилагательное долгое (больше двух слогов), то если его нагрузить еще суффиксом, произнести его будет нереально. Поэтому, чтобы образовать сравнительную степень таких прилагательных, используется слово more (более), которое ставится перед прилагательным, точно как и в русском языке:

Interesting - more interesting (более интересный)
popular - more popular (более популярный)

Если вы сравниваете два предмета или явления в предложении, то вам также понадобится слово than (чем), чтобы указать, что вы, собственно, сравниваете и с чем:

My room is smaller than my brother"s. - Моя комната меньше, чем у моего брата.
His dog is bigger than mine. - Его собака больше, чем моя.
This rule is easier than that one. - Это правило легче, чем то.
Detectives are more interesting than historical novels. - Детективы более интересные, чем исторические романы.
Is Lady Gaga more popular than Madonna? - Леди Гага популярнее Мадонны?

Теперь перейдем к превосходной степени . Если перед вами несколько предметов, которые вам необходимо сравнить, выбрать один по какому-либо признаку, то вам нужно использовать уже не сравнительную, а превосходную форму.

То, как вы будете образовывать эту степень, будет зависеть от того, сколько слогов в вашем прилагательном. Если прилагательное короткое (1-2 слога), то добавляется суффикс - est :

Small - the smallest
big - the biggest
easy - the easiest

Если же прилагательное длинное (больше двух слогов), то превосходную степень следует образовывать при помощи слова most (самый):

Interesting - the most interesting
popular - the most popular

Предлоги IN и OF.

Выше уже упоминалось, что когда вы сравниваете два предмета, то в сравнении нужно использовать слово than (чем).

С прилагательными же в превосходной степени используются предлоги in и of . Выбор предлога определяется тем, что вы сравниваете и какая информация идет после сравнения.

Если вы говорите о месте (страна, город, мир), то используйте предлог in :

This is the oldest building in our town. - Это самый старый дом в нашем городе.
He is the most popular singer in the country. - Он самый популярный певец в стране.
What is the highest mountain in the world? - Какая самая высокая гора в мире?

Также предлог используется, когда речь идет о группе людей, организации:

I am the youngest pupil in the class. - Я самый младший ученик в классе.

Предлог on употребляют, когда говорят о периоде времени:

Today is the longest day of the year. - Сегодня самый долгий день в году.
It was the happiest day of my life. - Это был самый счастливый день в моей жизни.

Артикль the.

Вы спросите, почему в примерах со словом most используется артикль the . Мы с вами помним, что этот артикль употребляется, чтобы указать на что-либо определенное, известное собеседникам. Когда речь идет о превосходной степени, мы выделяем один предмет из группы, как единственный или уникальный в своем роде и он становится определенным:

He is the cleverest boy in the class. - Он самый умный мальчик в классе. (В классе только один самый умный ученик)

This is the oldest house in the town. - Это самый старый дом в городе. (В городе только один самый старый дом)

Хочу обратить ваше внимание на то, что артикль the не всегда используется с прилагательными в превосходной степени. Если перед прилагательными стоит слово, отвечающее на вопрос Чей?/Чья? ( или существительное в ), то артикль the не нужен:

This is my smallest bag. - Это моя самая маленькая сумка.
She is Maria"s youngest daughter. - Она самая младшая дочка Марии.

Изменения в написании.

Образуя сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных, вы должны помнить, что добавления суффиксов в английском языке часто сопровождаются изменениями в написании.

С прилагательными есть два основных правила, которые нужно запомнить:

1. Если короткое прилагательное оканчивается на -y, то при добавлении суффикса -y меняется на i и добавляется суффикс:

Easy (простой) - easier - the easiest
noisy (шумный) - noisier - the noisiest
busy (занятый) - busier - the busiest

2. Если короткое прилагательное оканчивается на согласную, перед которой стоит гласная под ударением (закрытый ударный слог), то последняя согласная удваивается:

Big (большой) - bigger - the biggest
fat (жирный) - fatter - the fattest

Если же прилагательное оканчивается на две согласные, или на согласную, перед которой комбинация гласных, то ничего не удваивается, а просто добавляется нужный суффикс:

Strong (сильный) - stronger - the strongest
cold (холодный) - colder - the coldest
weak (слабый) - weaker - the weakest

Исключения.

В английском существуют прилагательные-исключения, сравнительная и превосходная степени которых образуются не по правилу, без добавления суффиксов:

good - better - the best - хороший /лучше/ самый лучший

bad - worse - the worst - плохой/ хуже/ самый плохой

far - farther - the farthest - далекий/ дальше / самый дальний

little - less - the least - маленький/ меньше/ самый маленький

Для сравнения двух предметов в английском языке также можно использовать конструкцию as... as (not as...as ), с которой употребляются прилагательные в положительной степени. Подробнее об этой конструкции читайте .

Старайтесь избегать распространенных ошибок, помните, что если вы уже добавили к прилагательному суффикс, то вам не нужно использовать слова more или most.

Теперь вы без труда сможете сравнивать предметы, людей и явления и говорить об этом на английском языке. Чтобы закрепить пройденный материал, вспомните как можно больше прилагательных и постарайтесь образовать от них степени сравнения, а еще эффективнее будет составить предложения с ними. Оставляйте комментарии, задавайте вопросы, успехов вам в изучении английского языка!

¥ Цели учебного элемента 3.3:

После изучения данного учебного элемента Вы сможете:

• охарактеризовать степени сравнения имен прилагательных и способы их образования;
• назвать основные способы образования форм сравнительной и превосходной степени и их грамматические показатели;
• перечислить основные способы выражения субъективной оценки качества.

В современном русском языке качественные прилагательные имеют две степени сравнения: сравнительную и превосходную . Что касается так называемой положительнойстепени , то она является исходной формой для образования основных степеней сравнения. Прилагательные в «положительной степени» не содержат в своем значении сравнения, они характеризуют качество безотносительно. Ср.:умный человек - Этот человек умнее многих; красивый цветок - Он принес цветок гораздо красивее моего и т.д.

Имя прилагательное в сравнительной степени обозначает качество, характерное для данного предмета в большей или меньшей мере по сравнению с теми же качествами в других предметах, а также по сравнению с качествами, которыми данный предмет обладал ранее или будет обладать в дальнейшем. Например: Эта книга интереснее прежней; Он стал заметно рассеяннее .

Имя прилагательное в превосходной степени указывает на самую высокую степень качества в предмете по сравнению с теми же качествами в других подобных предметах. Например: Из всех окружающих это был самый умный человек; Они нарвали красивейшихцветов .

Таким образом, форма превосходной степени может употребляться как средство сравнения какого-то качества только в однородных, подобных один другому предметах (например: Из всех присутствующих это был самый заметный человек ), тогда как форма сравнительной степени является средством сравнения какого-то качества или одного и того же лица, предмета в разное время его существования (например: Он теперь спокойнее, чем прежде ) или самых разновидных предметов (например: Дом оказался выше башни ).

Способы образования форм сравнительной степени:

В современном русском языке существуют два основных способа образования сравнительной степени: 1) при помощи суффиксов -ее (-ей) и -е, например: Как-то все дружней и строже, как-то все тебе дороже. И родней, чем час назад (Твард.). Этот способ называется синтетическим или простым; 2) при помощи слов более, менее. Этот способ называется аналитическим, или сложным (описательным), например: более сильный, менее высокий .

Синтетические формы сравнительной степени одинаково употребительны во всех стилях речи современного русского языка, тогда как аналитические используются чаще всего в стилях официальном, деловом, научном.

Формы сравнительной степени иногда осложняются приставкой по- для смягчения степени преобладания качества перед формой сравнительной степени, образованной обычным путем (посильнее, постарше, повыше ). Такие образования являются, как правило, принадлежностью разговорного стиля речи, так как обладают большей экспрессией.

Отдельные прилагательные образуют формы сравнительной степени двояко: и при помощи суффикса -ее (далее, более ), и при помощи суффикса -е (дальше, больше ); причем первые формы употребляются преимущественно в книжном стиле речи.

В некоторых случаях, наоборот, форма на -ее является просторечной по сравнению с формой на -е; например, бойчее и звончее - просторечные варианты, а бойче, звонче - общелитературные.

От прилагательных с основой на г, к, х, д, т, ст, в формы сравнительной степени образуются при помощи непродуктивного для современного русского языка суффикса -е. При этом наблюдается чередование согласных. Например: дорогой - дороже, далекий - дальше, глухой - глуше, молодой - моложе, богатый - богаче, простой - проще, дешевый - дешевле .

Прилагательные, употребляемые в синтетической форме сравнения, не изменяются по родам, числам и падежам, они не согласуются с именами существительными.

В предложении синтетическая форма сравнительной степени чаще всего служит сказуемым (например: В условиях Крайнего Севера олень выносливее собаки ) и реже - определением (например: Ему хотелось посоветоваться обо всем с человеком постарше, поопытнее ).

Аналитическая форма (сложная), которая включает в свой состав полное прилагательное, в предложении обычно выступает в роли определения (например: Более удобное убежище спасло бы всех нас ), хотя может быть и сказуемым (например: Это убежище более удобное ).

Если же в состав сложной формы степени сравнения входит краткое прилагательное, то она является сказуемым и при ней, как правило, употребляется сравнительный союз чем (например: Старший сын был более доброжелателен, чем младший ).

Отдельные прилагательные, например громоздкий, дружеский, деловой, жестокий, запустелый, колкий и другие, не имеют синтетической формы степени сравнения. От них может быть образована форма степени сравнения лишь аналитически. Например: более дружеский, более деловой, более жестокий . Отдельные прилагательные образуют формы супплетивно, т.е. от других корней: хороший - лучше, плохой - хуже .

Формы превосходнойстепени качественных имен прилагательных также бывают синтетическими и аналитическими.

Синтетическая форма превосходной степени образуется при помощи суффиксов -ейш-, -айш-: сильнейший, здоровейший, строжайший, тончайший.

В русском языке формы на -ейш-, -айш- имеют три значения:

1) значение предельной (или абсолютной) степени качества, признака. Например, в предложении Это величайший артист слововеличайший выражает абсолютную, безотносительную степень качества и имеет явно оценочный характер, поэтому оно не может быть заменено сочетанием самый великий артист . Это значение иначе называется элятивом (лат. elatus - поднятый, возвышенный). Подобные формы употребляются в разных стилях книжной речи. В разговорном языке они используются лишь в отдельных фразеологических сочетаниях: умнейшая голова, добрейшая душа и др.;

2) значение высшей степени качества по сравнению с другими. Это значение сходно со значением описательной формы превосходной степени, образованной при помощи слов самый и др. Иначе это значение называется суперлятивом (лат. superlativus - превосходная степень). Например: сильнейший из борцов, талантливейший из скрипачей и др.;

3) значение сравнительной степени. Например: Образ Пушкина является в новом и еще лучезарнейшем свете (Бел.). Это значение для современного языка нехарактерно. Однако оно сохранилось в отдельных оборотах типа: при ближайшем рассмотрении; В дальнейшемизложении автор уже не употребляет подобные слова и др.

Сложные формы превосходной степени образуются двояким способом: во-первых, при помощи дополнительных слов самый, наиболее, наименее , прибавляемых к исходной форме прилагательных (самый близкий, наиболее дорогой, наименее известный и т.д.); во-вторых, путем прибавления слов всех, всего к форме сравнительной степени (всех ближе, всего дороже и т.п.).

Сложные формы превосходной степени со словами наиболее, наименее употребляются преимущественно в официально-деловом и публицистическом стилях речи; формы со словом самый стилистически являются нейтральными и употребляются в разных стилях речи.

Если сложные формы превосходной степени могут быть образованы от всех качественных прилагательных, то простые формы имеют далеко не все прилагательные. Так, не имеют простых форм многие прилагательные с суффиксами -аст-, -ист- (головастый, волокнистый ); -к- (ломкий, узкий ); -еск- (дружеский, вражеский ); -л- (усталый, умелый ); -ов-, -ев- (бедовый, боевой ) и др. От подобных прилагательных могут быть образованы сложные формы превосходной степени (самый волокнистый, наиболее громоздкий, очень усталый и т.д.).

@ Задания УЭ 3.3

1. Образуйте простые формы степеней сравнения (сравнительную и превосходную /если возможно/) от приведенных ниже имен прилагательных, отметьте особенности их образования.

Малый, близкий, цветастый, хлесткий, слабый, холодный, тугой, простой, прелый, светлый, великий, породистый, нежный, плохой, дешевый, далекий, ловкий, дружеский, честный, яркий.

1. Объясните, как образованы степени сравнения имен прилагательных. Определите их синтаксическую функцию.

1. Он сделался терпеливее и тверже, научившись в свою очередь не уступать (Г. Березко). 2. Ветер становится тише, уныло шепчет о чем-то (М. Горький). 3. Исчезнет жизни сновиденье: кто был счастливей, был умней (Е. Баратынский). 4. Гости, прослышав, что идет борьба между двумя сильнейшими противниками, собрались в бильярдной, окружили нас (М. Колесников). 5. Добрее, великодушнее, лучше вас я не знаю человека, и не может быть (Л.Толстой). 6. Ольга Дмитриевна тоже делилась своими мечтами, более скромными, более личными, более откровенными (В. Кожевников). 7. Моя мечта, самая фантастическая, всегда остается жизненной, земной; никогда не мечтаю о невозможном (Н. Островский).

1. Определите значение форм превосходной степени имен прилагательных в данных предложениях. Как они образованы? Какую синтаксическую функцию выполняют?

1. Если бы я был не я, а красивейший, умнейший и лучший человек в мире и был бы свободен, я бы сию минуту на коленях просил руки и любви вашей (Л. Толстой). 2. Вот и мотай на ус: первейшим делом приглядывайся, без дела не стой (М. Колесников). 3. Это был один из жесточайших боев в Подмосковье (М.Бубеннов). 4. Ей [Вере] было уже двадцать три года, она была хороша собой, красивее Манюси, считалась самою умной и образованной в доме и держала себя солидно, строго, как это и подобало старшей дочери, занявшей в доме место покойной матери (А. Чехов). 5. Величайшая слабость ума заключается в недоверчивости к силам ума (В. Белинский). 6. Среди женщин, молоденьких и не очень, наших и иностранок, она была тут самая красивая (Л. Карелин).

1. Составьте таблицу «Образование форм степеней сравнения в современном русском языке». От прилагательных добрый, дорогой, милый, молодой, легкий, хороший, толстый, просторный, крепкий, узкий, густой образуйте все возможные формы степеней сравнения и внесите их в таблицу.
2. Приведите примеры пословиц с формами степеней сравнения имен прилагательных и проанализируйте их (произведите морфологический анализ 2-3 форм).
3. Как образуются имена прилагательные со значением субъективной оценки в русском языке? Образуйте такие прилагательные от следующих слов: низкий, голубой, важный, чудесный, прямой, маленький, большой, толстый, длинный, один, здоровый.

Рефлексивная анкета:

1. Что нового вы узнали об образовании степеней сравнения имен прилагательных?
2. Что вызвало у вас затруднение при изучении данного УЭ?
3. Является ли вопрос о способах выражения субъективной оценки качества вопросом только данного модуля или может быть рассмотрен в других разделах современного русского языка?

Имя прилагательное - та самая часть речи, без которой наш язык не может существовать. И дело тут не только в необходимости придания образности. Без прилагательных невозможна даже банальная конкретизация объектов. Если нам неизвестны точные признаки того или иного предмета, мы не можем его представить и, следовательно, с трудом можем предугадать, какие действия по отношению к этому объекту мы сможем выполнить.

Все мы понимаем, что объекты не могут быть одинаковыми. Один из них больше, второй - меньше, третий - более тяжёлый, а четвёртый - вообще по цвету темнее. Так как же описать нечто, что своими признаками отличается от других предметов? Как подчеркнуть эту разницу? Именно для этого и нужны сравнительная степень и превосходная степень сравнения имён прилагательных. Попробуем разобраться, что же это такое.

А для чего?

Как уже говорилось выше, сравнительная и нужна для того, чтобы идентифицировать объект через сравнение его с другим объектом. Обычно первоначально называется один из предметов, чтобы человек мог представить, с чем ему придётся сравнивать, а уже потом перечисляются признаки нового объекта относительно первоначального, чтобы, сравнивая, мы могли составить представление о том, что нам пока неизвестно.

Сравнительная степень и превосходная степень действительно необходима в образовании, чтобы помочь обучаемому лучше понять природу предмета, что, конечно, способствует успешному усвоению материала. Вместе с тем наша повседневная речь стала бы гораздо более скудной, если бы в ней не было этих самых сравнений - тогда в ряде ситуаций мы просто не могли бы выразить свою мысль! Образовать сравнительную и превосходную и наречий (о чем будет сказано позже) совсем не сложно. Главное - уметь правильно применять их.

От чего образуем?

В первую очередь, нужно понять, что сравнительная и превосходная степень прилагательных - явление, характерное только для качественных частей речи. например, которые обозначают принадлежность предмета кому-либо, не могут образовать нечто подобное: не может же мяч, например, быть больше Танин, чем Сашин, а хвост - больше лисицын, чем волчий. То же самое можно сказать насчёт стол более деревянный, чем стул? Нонсенс!

Так что обязательно запомните, что только у имеется сравнительная степень и превосходная степень.

Сравнительная - синтетика

Начнём со сравнительной степени имени прилагательного. Во-первых, нужно понять, что она бывает простая и составная, то есть образуется либо с помощью специальных суффиксов, либо добавлением определённых слов, подчёркивающих различие между объектами. Простая степень, её ещё называют синтетической, как было сказано выше, образуется с помощью формообразовательных суффиксов, которые прибавляются к Выбор суффикса зависит от того, на какой звук заканчивается эта самая основа. Для большинства согласных звуков (кроме нескольких исключений, о которых будет сказано ниже) подходят суффиксы -ее- и -ей-: светлый - светлЕЕ, горячий -горячЕЙ и так далее.

Суффикс -е- применяется в таких случаях:

• Когда имя прилагательное заканчивается на г, х, д, т (дорогой - дорожЕ, сухой - сушЕ, богатый - богачЕ, молодой - моложЕ). Кстати, здесь, как вы уже заметили, наблюдается и чередование согласного звука в корне слова, что тоже является немаловажным моментом.
• Когда имя прилагательное заканчивается суффиксом -к- (высокий - вышЕ, низкий - нижЕ).
• В случаях-исключениях, не поддающихся, к сожалению, никакой логике (дешёвый - дешевлЕ).

И последняя группа суффиксов -ше- и -же- используются также в единичных случаях, больше как исключения (тонкий - тоньШЕ, глубокий - глубЖЕ).

Кроме того, нельзя не упомянуть о том, что существует определённое количество слов, у которых и вовсе при образовании формы сравнительной и превосходной степени меняется сам корень (хороший - ЛУЧШЕ, плохой - ХУЖЕ).

Повседневная речь допускает добавление приставки -по- к прилагательному, уже стоящему в сравнительной степени, чтобы немного смягчить это различие (светлый -светлЕЕ - ПОсветлее, дорогой - дороЖЕ - ПОдороже). В предложении такая форма имени прилагательного чаще всего является частью составного именного сказуемого. Более того, она не изменяется по родам, числам и падежам.

Сравнительная - аналитика

Перейдём к составной-аналитической форме сравнительной степени имени прилагательного. Здесь всё гораздо проще: слова "более" и "менее" употребляются перед прилагательным (рисковый - более рисковый, образованный - менее образованный). В предложении аналитическая форма полностью соответствует функциям обычного имени прилагательного.

Превосходная - синтетика

Превосходная степень сравнения демонстрирует, как ясно из названия, абсолютное превосходство какого-то признака, наивысшую степень его проявления. Она также имеет синтетическую (простую) и аналитическую (составную) формы.

"Синтетика" образуется с помощью ряда суффиксов -ейш- ,-айш-, -ш- (простой - простЕЙШий, тихий - тишАЙШий). Кроме того, литературный стиль допускает применение приставки -най-, которая добавляется к прилагательному в сравнительной степени (маленький - НАЙменьший, простой - НАЙпростейший). Здесь уже наблюдается изменение по родам, числам и падежам, в отличие от сравнительной степени.

Превосходная - аналитика

С составной формой всё так же просто, как со сравнительной степенью. Здесь обычно добавляются слова "самый", "наиболее/наименее", присущие по большей части книжному стилю (НАИБОЛЕЕ успешный, НАИМЕНЕЕ рациональный, САМЫЙ простой), и "всех/всего" в сочетании с прилагательным в сравнительной степени, которые употребляются в разговорной речи (умнее ВСЕХ, интереснее ВСЕГО).

Степени сравнения наречий

А теперь перейдём к ещё одной части речи - наречию. Его необходимость и полезность неоспоримы. В принципе, у них очень много общего. Сравнительная и превосходная степень наречий - правило, по сравнению с прилагательным, гораздо менее объёмное и гораздо более лёгкое.

Во-первых, следует отметить, что степени сравнения образуют только наречия, заканчивающиеся на -о,-е, в основе которых лежат качественные прилагательные (просто, тихо, глубоко).

Во-вторых, перед нами всё те же две формы: сравнительная и превосходная с разделением в первом случае на простую и составную. Для образования простой сравнительной степени используются суффиксы -ее-, -ей-, -е- и -ше-, добавляемые к наречию без этого характерного -о, е: просто - прощЕ, смешно - смешнЕЕ. Тогда как составная форма создаётся с помощью уже известных слов "более/менее" и исходной формы наречия - МЕНЕЕ громко, БОЛЕЕ свободно. С превосходной степенью наречия ещё гораздо проще: здесь не бывает синтетической формы, а аналитическая образуется добавлением короткого "всех" к сравнительной степени наречия (тихо - тиШЕ - тише ВСЕХ, смело - смелЕЕ - смелее ВСЕХ).

Обобщаем

Нами была изучена сравнительная и превосходная степень. Таблица, которая поможет обобщить и повторить весь вышеизложенный материал, представлена ниже.

Заключение

Сравнительная степень и превосходная степень - тема, в принципе, элементарная. Тут достаточно знать нескольких суффиксов, чтобы успешно выполнять многочисленные грамматические упражнения. Кстати, эта особенность прилагательных и наречий свойственна многим языкам. Вот, например, английский: сравнительная и превосходная степень в этом языке образуется добавлением либо суффикса к односложным словам, либо усилительных слов к многосложным. Здесь всё даже проще, чем у нас! При желании можно овладеть этим правилом без труда. Практика, практика и ещё раз практика!

Прилагательные могут иметь степени сравнения: сравнительную и превосходную. Сравнительная степень показывает, что в том или ином предмете признак проявляется в большей степени, чем в другом , например: Левый берег реки круче правого; Левый берег реки более крутой , чем правый.

Превосходная степень показывает, что тот или иной предмет превосходит остальные предметы по какому-либо признаку , например: Байкал - глубочайшее озеро на Земле; Байкал - самое глубокое озеро на Земле.

Прилагательные в форме сравнительной степени в предложении являются сказуемыми, а в форме превосходной степени - определениями.

281 . Спишите, подчёркивая имена прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени как члены предложения. Над прилагательными в форме сравнительной степени надпишите срав., в форме превосходной степени - прев. Можно ли вставить на место выделенного слова его синонимы? Почему?

1. По территор.. нашей Родины т..чёт самая большая река в Европ.. - Волга. 2. Средне-сибирск.. плоскогорье - одно из крупнейших в мир.. . 3. Ключевска́я сопка - самый высокий вулкан в Ази.. 3 . 4. Пр..рода Северн.. Урала суровее пр..роды Средн.. и Южн.. Урала.

Сравнительная степень прилагательных имеет две формы: простую и составную.

Простая форма сравнительной степени образуется путём прибавления к основе начальной формы прилагательных суффиксов -ее (-ей) , например: приветливый - приветливее (ей) ; -е (перед ним происходит чередование согласных), например: громкии - громче; -ше , например: тонкий - тоньше.

Иногда при присоединении суффиксов -е и -ше от основы начальной формы отсекается суффикс -к- (-ок, -ёк) , например: сладкий - слаще, тонкий - тоньше.

Прилагательные малый (маленький), плохой, хороший образуют форму простой сравнительной степени от других основ: меньше, хуже, лучше.

Прилагательные в форме простой сравнительной степени не изменяются ни по родам, ни по числам, ни по падежам. В предложении они бывают сказуемыми.

282 . Образуйте простую форму сравнительной степени прилагательных. В каком значении взято выделенное слово при образовании формы сравнительной степени во 2-м пункте? в 3-м?

1. Красивый - красивее; пр..ятный, счас..ливый, спокойный, удобный, ужасный, пр..красный, пр..лежный, пр..чудливый, пр..влекательный, пр..зрительный, старый, искусный, св..бодный.
2. Долгий - дольше; ранний, старый, тонкий, далёкий, горький .
3. Малый - меньше; плохой, хороший.

283 . Спишите, образуя от имён прилагательных, данных в скобках, простую сравнительную степень. Подчеркните их как члены предложения. У каких прилагательных форма простой сравнительной степени берётся от другой основы?

1. Здоровье (дорогой) золота. 4 2. Добрые сл..ва (хороший) мя..кого п..рога. 3. После работы 3 еда (вкусный). 4. Правда (светлый) солнца. 5. Дождлив., лето (плохой) осен.. .

(Пословицы.)

Составная форма сравнительной степени обычно образуется прибавлением слова более к начальной форме прилагательного: приветливый - более приветливый, громкий - более громкий.

В прилагательных в форме составной сравнительной степени второе слово изменяется по родам, падежам и числам , например: по более высокой цене.

В предложении прилагательные в форме составной сравнительной степени обычно бывают сказуемыми и определениями , например: В этом году зима более снежная, чем в прошлом; Домой мы возврашалисъ по более широкой дороге.

Составная форма сравнительной степени чаще употребляется в научном стиле.

284 . Образуйте составную форму сравнительной степени, употребив прилагательные во всех трёх родах. Составьте 2-3 предложения с записанными словами.

Грус(?)ный, яс(?)ный, опас(?)ный, безжалос(?)ный, пр..лежный.

285 . Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните прилагательные как члены предложения. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

Отечество моё Россия

Урал

Живу я в глуб..не Росси..,
В краю озёр и рудных скал.
Здесь реки - сини 3 горы - сини
И в синих 3 о..светах мета(л, лл).
По кр.хоте по скрытой сил..
Мне не с чем мой Урал сравнить.
Иной здесь вид..тся Россия,
Суровей строже, может быть.
А может, здесь она моложе...
Св..жей тут врем..ни рубеж(?).
Но сердце русское - всё то же.
И доброта. И песни те ж!
И лица те же, что в Рязан..,
И так же звуч(?)ны им..на.
Как солнце в драгоценной гран..,
В Урал.. Русь отражена.

(Л. Татьяничева.)

Сравнение двух предметов по какому-либо признаку можно выразить по-разному, например: Брат внимательнее сестры; Брат более внимателен, чем сестра .

286 . Сравните в каком-нибудь отношении следующие предметы. Запишите получившиеся предложения. Обозначьте в них члены предложения. Каким способом вы выразили сравнение? Выразите те же мысли другим способом.

Солнце и Земля. Луна и Земля. Уральские и Кавказские горы. Баренцево море и Чёрное море. Растительность 3 тундры и растительность тайги. Енисей и Волга.

Превосходная степень прилагательных имеет две формы: простую и составную.

Простая форма превосходной степени образуется путём прибавления к основе начальной формы прилагательного суффикса -ейш- (-айш-) , например: справедливый - справедливейший. Перед -айш- происходит чередование согласных , например: глубокий - глубочайший. Эта форма прилагательных чаще всего употребляется в книжной речи.

Прилагательные в форме простой превосходной степени склоняются.

Составная форма превосходной степени представляет собой сочетание слов самый, наиболее и начальной (исходной) формы прилагательного , например: самый справедливый, наиболее строгий.

В составной превосходной степени прилагательных неизменяемым является слово наиболее, например: в наиболее недоступном месте.

Прилагательные в форме превосходной степени в предложении чаще всего бывают определениями.

287 . Запишите прилагательные в форме простой и составной превосходной степени. Выделите суффикс, подчеркните чередующиеся согласные.

288 . Спишите, вставляя пропущенные прилагательные в форме составной превосходной степени. Слова из скобок запишите в нужной форме. Почему некоторые собственные имена заключены в кавычки? Какие из собственных имён не склоняются? А в каком падеже они стоят?

На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собирались - - мор..плаватели, путешественники, г..рои приключенческих романов 4 . - - среди них был Дик Сенд, г..рой р..мана (Жюль Верн) «Пятнадцатилетний к..питан». - - все сч..тали Тартарена из Тараскона, героя романа (Альфонс Доде), а - - был, конечно, барон Мюнхаузен из книг.. (Распе). Все члены клуба 3 считались с мнением - - из них капитана Немо, одного из г..роев книг.. (Жюль Верн) «Таинственный остров».

Для справок: мудрый, весёлый, молодой, «правдивый», известный.

289 . Какие реки, озёра, горы, города есть в вашей местности? Сравните реки по ширине и длине, горы по высоте, озёра по глубине, города и сёла по величине. При составлении предложений используйте синонимы многоводный, полноводный; глубокий, бездонный; мелкий, неглубокий, мелководный . Подчеркните прилагательные в форме сравнительной степени.