Диагностическая контрольная работа по обществознанию.

Социальные институты

Сферы общественной жизни

А. государство

1. социальная

2. духовная

В. банковская система

3. политическая

Г. образование

4. экономическая

1) Экономическую

2) Социальную

3) Политическую

4) Духовную

6. Социальная сфера самым непосредственным образом зависит от уровня:

1) Экономического развития страны

2) Политического развития страны

3) Духовности общества

4) Развития межнациональных отношений

7.

А) К числу подсистем и элементов общества относят социальные институты.

Б) Не все элементы общественной жизни подвержены изменениям

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Оба суждения верны

4) Оба суждения неверны

8. Верны ли следующие суждения об обществе?

А) Общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

Б) Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Оба суждения верны

4) Оба суждения неверны

9. Верны ли суждения о взаимодействии сфер жизни общества?

А) Процессы, происходящие в политической сфере жизни общества, могут влиять на процессы, происходящие в других сферах.

Б) Выдающиеся произведения искусства могут создаваться в годы великих потрясений.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Оба суждения верны

4) Оба суждения неверны

Примеры заданий части Б.

1. Установите соответствие между сферами жизни общества и их составляющими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

1) Взаимодействие социальных слоев и групп А) экономическая сфера

2) Деятельность государственных органов Б) политическая сфера

3) Мораль, религия, философия В) духовная сфера

4) Отношения в процессе материального Г) социальная сфера

производства

2. Установите соответствия между явлениями и сферами общественной жизни:

ЯВЛЕНИЯ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

1 .Государственная Дума приняла А) политическая

поправки в закон о гражданстве Б) Экономическая

2 .В апреле инфляция снизилась

по сравнению с мартом на 0.2%

3 .Рост промышленного производства за

третий квартал достиг 5.6%

4. В июле состоялся съезд

правоцентристской партии

5 .На прошедших в понедельник выборах

в парламент победу одержала

правящая коалиция

3. Найдите в приведенном ниже списке черты общества как динамичной системы:

1) обособление от природы

2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов

3) способность к самоорганизации и саморазвитию

4) выделение из материального мира

5) постоянные изменения

6) возможность деградации отдельных элементов

4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Социальные институты обеспечивают границы и формы совместной деятельности людей в разных сферах и отличаются своими _____ (1). Главными институтами общества являются ____ (2). Без социальных институтов ни одно современное общество существовать не может: институты создают условия, в которых проходит человеческая жизнь, а жизнь людей порождает и изменяет институты. Развитие социальных институтов происходит в входе ____ (3) общества».

А) частный бизнес

Б) государство

В) функциональные качества

Г) экономика, семья, образование, религия

Д) общественные потребности

Е) эволюция

Ж) совместная деятельность.

Многообразие путей и форм общественного развития, исторические типы обществ

3) активное внедрение технологий

4) слабость и неразвитость демократических ценностей

3. Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество:

1) ведущая роль с/х

2) преобладание промышленности

3) слабый уровень разделения труда

4) решающее значение сферы услуг в экономике

4. Какой из признаков присущ традиционному обществу?

1) развитое фабричное производство

2) создание основного продукта в с/х

3) завершение промышленного переворота

4) высокоразвитая инфраструктура

5. Какой из признаков присущ постиндустриальному обществу?

1) завершение промышленного переворота

2) присваивающий тип хозяйства

3) развитие электронных средств массовой коммуникации

3) постиндустриальное В) сословный характер социальной структуры

2. Что из перечисленного относится к характеристике традиционного общества?:

1) высокая социальная мобильность

2) преимущественно экстенсивное развитие производства

3) сословная структура общества

4) разделение законодательной, исполнительной и судебной властей

5) преобладание коллективистских взглядов

3. Из приведенного ниже списка выберите признаки постиндустриального общества

1) основа производства – земля, с/х труд

2) развитие крупной машинной промышленности

3) основа производства – знания, информация

4) широкое применение машинной техники

5) неграмотность большинства населения

6) основной вид экспорта – средства производства

7) основной вид экспорта – сырье

8) основной вид экспорта – интеллектуальные продукты (программы, технологии и т. п.)

9) ведущую роль играют сфера услуг, образование

10) непрерывное образование граждан

11) решается задача преодоления неграмотности населения

4. Вставьте пропущенное слово:

«Промышленной революцией называется замена ….. труда машинным, мануфактуры фабрикой».

Возможны задания части С (С5-С7)

1. Назовите три любые характеристики общества как динамической системы.

2. Назовите три исторических типа общества. По каким признакам они выделены?

3. Какие общественно-экономические формации выделяют марксисты?

4. Назовите три черты, объединяющие индустриальное общество и постиндустриальное.

Работа с текстом (задания С1-С4)

Информационное общество

Становление информационного общества далеко не завершено, однако представляется возможным выделить некоторые его характеристики.

Доминирующим в экономике становится сектор, связанный с производством знаний, обработкой и распространением информации. В итоге, удельный вес затрат на исследовательские работы и маркетинг новой продукции превышает материальные затраты на ее выпуск. Так, в фармацевтических и компьютерных фирмах США последние снизились до 10-15% ее стоимости (в автомобильной промышленности США они все еще выше 50%, что видимо, определяет ее отставание от японской).

Доля продаж «ноу-хау», т. е. технической информации в общем объеме внешней и внутренней торговли начинает превышать доли продукции аграрного, добывающего и обрабатывающего сектора экономики. По существующим оценкам, в США этот «порог» был превзойден еще в 1980-х гг.

Доля самодеятельного населения страны, занятого в создании, обработке и распространении информации начинает превышать численность рабочей силы, занятой в промышленности и сельском хозяйстве . Здесь следует отметить, что сфера обслуживания дифференцируется: часть ее работников, даже в наиболее развитых странах, все еще занята достаточно тяжелым физическим трудом, в то время как большинство из них начинают обслуживать информационный сектор экономики.

Информационные потоки получают новый материальный носитель, т. е. глобальную сеть телекоммуникаций, а также Интернет.

Существенным и ранее не учитывавшимся фактором общественного развития становиться феномен «кризиса человека»… Человек, живущий в развитых странах, подвергается воздействию огромных потоков информации, возможности осмысления которой не безграничны. это ведет к тому, что часть информации вообще не воспринимается, отсекается или поглощается некритично…

Можно говорит о начале процесса возникновения глобального информационного общества как новой социальной фазы мирового цивилизационного развития.

1. Какие четыре признака информационного общества называет автор?

2.Не все ученые согласны с характеристикой современного общества как информационного. Какие иные термины употребляются для обозначения современного общества? Укажите два таких термина.

3. Автор полагает, что информационное общество является глобальным. Опираясь на знания обществоведческого курса, дайте определение понятия «глобализация » и укажите любые два фактора, ведущие к глобализации.

ТЕСТ: «Общество»

1) систему

2) часть природы

3) материальный мир

4) цивилизацию

4) материальный мир в целом

А.

Б.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А.

Б.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А.

Б.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А.

Б.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А.

Б.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получив­шуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

1) возникновение государства

4) формирование наций

Ответ: _______________________________.

12. Найдите в приведенном списке черты общества как дина­мичной системы и обведите цифры, под которыми они указаны:

1) обособление от природы

2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных ин­ститутов

3) способность к самоорганизации и саморазвитию

4) выделение из материального мира.

5) постоянные изменения

6) возможность деградации отдельных элементов

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

13. Примером влияния природных факторов на развитие об­щества является:

1) возникновение первых очагов цивилизации в долинах крупных рек

2) создание древнейшего памятника писаного права - за­конов Хаммурапи

3) строительство пирамид в Древнем Египте

4) распад империи Карла Великого

14. В отличие от природы, общество:

1) является системой

2) находится в развитии

3) выступает в качестве творца культуры

4) развивается по собственным законам

15. Какой из примеров иллюстрирует воздействие общества на природу?:

1) разгром Ярославом Мудрым печенегов под Киевом

2) формирование кастовой системы в Древней Индии

3) строительство ирригационных сооружений в Древнем Китае

4) издание Иваном IV в 1550 году нового Судебника

16. Верны ли следующие суждения об обществе?:

А. Обязательным признаком общества является взаимодей­ствие людей.

Б. Общество является самоорганизующейся системой.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

17. Какая сфера жизни общества включает отношения в про­цессе материального производства?:

1) экономическая

2) политическая

3) социальная

4) духовная

18. Расширяясь, предприятие заняло помещение драматиче­ского театра. Одна из политических партий заявила про­тест, утверждая, что в результате страдают граждане, ограниченные в доступе к культурным ценностям. Настоящий конфликт затрагивает:

1) политическую и социальную сферы жизни общества

2) экономическую и социальную сферы жизни общества

3) политическую и духовную сферы жизни общества

4) все сферы жизни общества

19. В какой сфере общества происходят процессы маргинализации, стратификации?:

1) экономической

2) социальной

3) политической

4) духовной

20. Какую сферу общества представляют религии, наука, об­разование?:

1) экономическую

2) социальную

3) политическую

4) духовную

21. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?:

А. Спад производства вызывает снижение уровня жизни большинства населения.

Б. Политика, проводимая властями, может способствовать успешному экономическому развитию страны.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

39. С помощью такого критерия, как совершенствование нрав­ственности людей, можно показать прогрессивный характер:

1) изобретения письменности

2) успехов в освоении космического пространства

3) отмирания обычая кровной мести

4) учения о разделении властей

40. Какую сферу общества представляют сословия, касты, классы?:

1) экономическую

2) социальную

3) политическую

4) духовную

41. Правительство страны ограничило ввоз иностранных мо­лочных продуктов и мяса. К каким сферам общественной жизни относится данный факт?:

1) экономической и социальной

2) политической и экономической

3) социальной и духовной

4) экономической и духовной

42. Загрязнение воздуха, связанное с ростом числа автомоби­лей, служит примером взаимосвязи:

1) общества и природы

2) техники и технологии

3) цивилизации и культуры

4) экологии и морали

43. Ученые-вулканологи, обследовав склон вулкана, предупре­дили местных жителей об опасности извержения. Какая функция науки проиллюстрирована этим примером?:

1) познавательно-объяснительная

2) культурная

3) социальная

4) мировоззренческая

44. Верны ли следующие суждения об обществе?:

А. Общество представляет собой часть материального мира.

Б. Общество является динамичной системой, в которой могут возникать новые и отмирать старые элементы.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

45. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер обще­ственной жизни?:

А. Забастовка авиадиспетчеров с требованием увеличить

оплату труда иллюстрирует взаимосвязь экономической и социальной сфер общества. Б. Принятие парламентом закона, запрещающего насилие над животными, иллюстрирует взаимосвязь духовой и социальной сфер общественной жизни.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

46. В ходе социологических опросов 2004 и 2005 годов респон­дентам предложили ответить на вопрос: «Удовлетворены ли вы нынешней системой образования в России?» Были получены следующие результаты:

Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы?:

1) Более половины россиян не смогли определить свое от­ношение к проблеме.

2) Значительно выросло количество россиян, удовлетворенных качеством образования.

3) По мнению половины опрошенных, качество образова­ния в России остается неудовлетворительным.

4) Сокращается число россиян, которые не интересуются проблемами отечественного образования.

ТЕСТ: «Общество»

1. Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как:

1) систему

2) часть природы

3) материальный мир

4) цивилизацию

2. Общество в понимании ученых - это:

2) способы взаимодействия и формы объединения людей

3) часть живой природы, подчиняющаяся ее законам

4) материальный мир в целом

3. Верны ли следующие суждения об обществе?:

А. Общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

Б. Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элемен­ты и связи между ними.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4. Верны ли следующие суждения об обществе?:

А. Общество находится в состоянии постоянного развития, что позволяет характеризовать его как динамическую систему.

Б. Общество в широком смысле - это весь окружающий человека мир.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5. Верны ли следующие суждения об обществе?:

А. Общество включает в себя все способы и формы взаи­модействия людей.

Б. Общество представляет собой динамичную систему, в ко­торой могут возникать новые и отмирать старые элемен­ты.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

6. Верны ли следующие суждения об обществе?:

А. К числу подсистем и элементов общества относятся социальные институты.

Б. Не все элементы общественной жизни подвержены из­менениям.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения об обществе?:

А. Понятие «общество» применимо к объединению людей, связанных сходными интересами.

Б. Общество является совокупностью подсистем и соци­альных институтов.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

8. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе:

«Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимо­действия людей и формы их объединения, называется.

Ответ: _________________________ .

Установите соответствие между сферами жизни общества и их составляющими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получив­шуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получив­шуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

11. Найдите в приведенном ниже списке общественные явле­ния и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) возникновение государства

2) генетическая предрасположенность, человека к отдель­ным заболеваниям

3) создание новых лекарственных препаратов

4) формирование наций

5) способность человека к чувственному восприятию мира