О проблеме определения границ предметной области компьютерной лингвистики. Формальные модели анализа и распознавания языковых структур

Цикл Колба – одна из моделей обучения, основанная на поэтапном формировании умственных действий.

Ее автором является специалист по психологии обучения взрослых Дэвид Колб (David A. Kolb). По его мнению, процесс обучения представляет собой цикл или своеобразную спираль. Это своего рода цикл накопления личного опыта, в дальнейшем – обдумывания и размышления, и в итоге – действия.

Основные 4 этапа модели Колба таковы:

1) Непосредственный, конкретный опыт (concrete experience) – любой человек должен уже иметь некоторый опыт в той области или сфере, которой хочет обучиться.

2) Наблюдение и рефлексия или мыслительные наблюдения (observation and reflection) – данный этап предполагает обдумывание и анализирование человеком имеющегося у него опыта, знаний.

3) Формирование абстрактных концепций и моделей или абстрактная концептуализация (forming abstract concepts) – на этом этапе происходит выстраивание некой модели, описывающей полученную информацию, опыт. Генерируются идеи, выстраиваются взаимосвязи, добавляется новая информация относительного того, как все работает, устроено.

4) Активное экспериментирование (testing in new situations) – последний этап предполагает экспериментирование и проверку на применимость созданной модели, концепции. Результатом этого этапа является непосредственный новый опыт. Далее круг замыкается.

Основным опасным моментом цикла Колба может стать демотивация и снижение самооценки индивида в том случае, когда полученный опыт будет откровенно неудачным. Поэтому, если вы решили применять цикл Колба в работе с сотрудниками, запаситесь терпением и заранее продумайте, как будете действовать в подобной ситуации. При использовании этого метода вам потребуются все ваше искусство обратной связи, знание правил критики.

Колб (1984) заметил, что разные люди отдают явное предпочтение разному поведению – практическим действиям либо теоретизированию. Тогда он предположил, что большую часть времени мы обучаемся одним из четырех способов:

• конкретный опыт (Concrete Experience);
• рефлексивное наблюдение (Reflection);
• абстрактное моделирование (Abstract Conceptualisation);
• активное экспериментирование (Active Experimentation).

Английские психологи П. Хоней и А. Мамфорд (P. Honey, A. Mumford) описали различные стили обучения , а также разработали тест для выявления предпочитаемого стиля обучения (Honey Mumford Preferred Learning Style Test).

Выделили следующие четыре стиля обучения :

• «активисты» – самостоятельные пробы и ошибки: активно делать новое и новое,
• «мыслители» – придумать своё перед выполнением: размеренный отстраненный анализ множества информации,
• «теоретики» – логически структурировать происходящее: создание последовательности целей и алгоритмов,
• «прагматики» – пробовать новые идеи для решения реальных задач: быстрая практическая польза.

Активист обожает узнавать что-то новое, получать новый опыт, он хочет сам все испытать и во всем сам поучаствовать. Ему нравится быть в центре событий и внимания, и он предпочитает занимать активную позицию, а не оставаться сторонним наблюдателем. Задачи решает наскоком.

Мыслитель предпочитает сначала понаблюдать, поразмышлять, понять новое до конца, а уже потом действовать. Он склонен заново анализировать увиденное, испытанное и пройденное. Любит находить собственное решение, не любит, когда его торопят, и предпочитает иметь запас времени, чтобы найти решение в свой срок.

Теоретику присущи развитое логическое мышление и методичность, он предпочитает шаг за шагом продвигаться к решению проблемы, задает много вопросов. Для него характерна некоторая отстраненность и аналитический склад ума. Любит задачи, требующие интеллектуальных усилий, недоверчиво относится к интуиции и нестандартному мышлению, отдавая предпочтение построению моделей и систем. Шаг за шага приближается к решению задачи.

Прагматику не нужна теория, ему нужно только подходящее для текущей задачи решение. Прагматик стремится найти практические решения, быстро все попробовать и перейти к действию. Не склонен углубляться в теорию. Любит экспериментировать, искать новые идеи, которые можно сразу опробовать в реальных условиях. Действует быстро и уверенно, подходит ко всему по-деловому, приземленно и с азартом берется за решение возникающих проблем.

Необходимо отметить, что люди не выбирают на сознательном уровне, с какого этапа начинать. Они являются заложниками своего подхода (модели поведения).

Для того чтобы определить, к какому типу относится человек, Э. Кемерон и М.Грин предлагают ответить на следующий вопрос:

«Если бы вы писали книгу о переменах и хотели передать будущим читателям максимум знаний, вам бы понадобилось:

• провести эксперимент (активист);
• достаточное количество вопросов для размышления (мыслитель);
• тщательно исследовать различные модели (теоретик);
• иллюстрировать ваши мысли примерами и включить полезные инструменты, техники и приложения (прагматик)».

Ниже примерно приведена одна из самых распространенных структур интерактивного урока , построенного согласно принципам Колба:

1. Мотивация и объявление новой темы
2. Закрепление (повторение) пройденного – 20 % времени от общей длительности урока;
3. Изучение нового материала – 50 % времени от общей длительности урока;
4. Оценивание – 10 % времени от общей длительности урока;
5. Подведение итогов урока (дебрифинг, рефлексия) – 10 % времени от общей длительности урока.

Временное распределение в данной схеме можно рассматривать условным, учитель может по своему усмотрению и в зависимости от особенностей урока продлевать или укорачивать те или иные этапы урока, однако желательно, чтобы все перечисленные качественные этапы урока сохранялись.

Предпочитаемый учащимся стиль обучения определяется с помощью специальных опросников, но сориентироваться поможет и предварительное интервью (собеседование). При его проведении нужно обращать внимание на характер вопросов относительно предстоящего тренинга, которые задают его будущие участники (табл. 1 ).

Табл. 1. Типы обучающихся и их предпочтения

Процесс совершенствования навыков, повышения профессионального мастерства никогда не прекращается: его можно представить в виде бесконечной спирали развития компетентности (рис. 4).

Спираль развития компетентности

Специалист в сфере управленческого консультирования Рег Реванс сформулировал своего рода закон успешной бизнес-адаптации : «Компания (и сотрудники) будет процветать до тех пор, пока темп обучения в ней будет выше (или равен) темпу изменения внешней среды».

Есть мнение, что модель Д. Колба является перепевом классической теории поэтапного формирования умственных действий, разработанной отечественным психологом П.Я. Гальпериным с сотрудниками ещё в начале 1950-х гг. Впоследствии данная теория получила развитие работами специалистов по дидактике – в первую очередь, Н.Ф. Талызиной (Талызина Н.Ф., Теоретические проблемы программированного обучения. Изд-во МГУ, 1969).

» Эндрю Ханта и Дэвида Томаса знают, наверное, все, кто занимается программированием, причем многие - в основном из упоминаний в подборках и цитат в более современных статьях. Учитывая, что этот сборник практических советов для разработчиков скоро отметит двадцатилетний юбилей, тот факт, что его до сих пор приводят как источник ценной информации, вызывает уважение. Секрет прост: авторы, хоть и делали акцент на практической применимости своих подсказок, говорили по большей части о фундаментальных принципах построения рабочего процесса. Многие технические моменты, которые упоминаются в тексте, действительно давно устарели, но базовые подходы к разработке, тестированию, взаимодействию внутри команды и с аудиторией остаются актуальными.

Ниже вы найдете конспект первых четырех глав; речь в них идет об авторской концепции самообразования, основах прагматического подхода в программировании и правилах подбора инструментов. Книга очень удобна для «точечного» чтения: материал представляется в виде отдельных параграфов-подсказок, снабженных перекрестными ссылками. За рамками этого конспекта остались примеры из конкретных языков, разбор кейсов из авторской практики, те самые ссылки, упражнения на закрепление и некоторые забавные аналогии, оживляющие текст - так что рекомендую ознакомиться с оригиналом, если какие-то из тезисов вас заинтересуют. Приятного чтения!

Подсказка 1: Позаботьтесь о вашем ремесле

Нет смысла разрабатывать программы, если вы не заботитесь о качестве работы. Делать это нужно не только в краткосрочной перспективе, применительно к конкретным проектам, но и в долгосрочной - формируя правильный подход и принципы работы.

Что отличает программиста-прагматика?

• Опережающее восприятие и быстрая адаптация. У прагматиков инстинкт на полезные технологии и методы, которые они с удовольствием проверяют на практике. Они способны быстро схватывать новую информацию и объединять ее с уже имеющимися знаниями.
• Любознательность. Прагматики задают вопросы, собирают мелкие факты, интересуются чужим опытом.
• Критическое осмысление. Прагматики не принимают ничего на веру, не ознакомившись предварительно с фактами.
• Реализм. Прагматики пытаются нащупать, где находятся подводные камни в каждой проблеме, с которой приходится сталкиваться.
• Универсальность. Прагматики стремятся познакомиться с большим числом технологий и операционных систем и работают над тем, чтобы идти в ногу со временем.

Во время написания кода следует полностью концентрироваться на том, что делаете. Никогда не переходите в режим автопилота. Думайте постоянно, критически осмысляя свою работу в реальном времени. Это называется осознанным программированием. Его освоение займет некоторое время и потребует усилий, но наградой станет привычка беспрестанно вносить мелкие усовершенствования, повышая качество кода в целом и сокращая сроки разработки.

Глава 1: Прагматическая философия

Подсказка 3: Представляйте варианты решения проблемы, а не отговорки

Одним из краеугольных камней прагматической философии является идея принятия ответственности за себя и за свои действия. Программист-прагматик исходит из того, что его карьера и результаты работы зависят прежде всего от него, и не боится признаться в неведении или ошибке.

Принятие ответственности за результат предполагает готовность отчитываться. Если вы допустили ошибку (а мы все их допускаем), признайте ее честно и попытайтесь предложить варианты исправления. Не стоит перекладывать вину на коллег, партнеров, инструменты или выдумывать отговорки - это непродуктивная трата времени. То же относится и к ситуациям, когда вы сталкиваетесь в требованиями, которые не сможете удовлетворить: не говорите просто: «Это невозможно», а объясните, что нужно для спасения ситуации (дополнительные ресурсы, реорганизация и т.д.).

Энтропия – это термин из физики, обозначающий уровень «беспорядка» в системе. Энтропия во вселенной стремится к максимуму, и в разработке наблюдается та же закономерность. Увеличение степени беспорядка в программах на профессиональном жаргоне называется порчей программ. Существует много факторов, вносящих свой вклад в порчу программ, но наиболее важный из них - культура работы над проектом.

Согласно теории разбитых окон, неряшливые решения и проблемные места имеют свойство размножаться. Не оставляйте «разбитые окна» (неудачные конструкции, ошибки, некачественный код) без внимания. Если нет времени на надлежащий ремонт, хотя бы закомментируйте ошибочный фрагмент или выведите на экран сообщение «В стадии разработки», или используйте фиктивные данные. Необходимо предпринять хотя бы малейшее действие, чтобы предотвратить дальнейшее разрушение, и показать, что вы контролируете ситуацию. Небрежность ускоряет порчу быстрее, чем любой другой фактор.

Подсказка 5: Будьте катализатором изменений

Если вы видите, что необходимо сделать, не ждите инициативы от окружающих. Составьте план, проработайте подробности - люди будут охотнее вас поддерживать, если увидят, что работа уже начата.

Подсказка 6: Следите за изменениями

Не сводите глаз с общей картины происходящего. Постоянно наблюдайте за тем, что происходит вокруг вас, а не только за тем, что делаете вы лично. Большинство катастроф в коде начинаются с малозаметных вещей, которые копятся, пока в один прекрасный день проект не пойдет вразнос. Шаг за шагом система отклоняется от требований, код обрастает «заплатами», пока от оригинала не остается ничего. Зачастую именно скопившиеся мелочи приводят к разрушению морали и команд. Но если захватить этот процесс на ранних стадиях и немедленно принять меры (см. предыдущий пункт), можно отделаться малой кровью.

Подсказка 7: Сделайте качество одним из пунктов требований

Качество должно быть договорным пунктом в контракте, который вы заключаете с пользователями. Конечно, в идеале оно должно быть максимальным, но часто вы будете оказываться в ситуациях, когда приходится идти на компромисс из-за жестких сроков или нехватки ресурсов. И здесь полезно приучить себя к созданию приемлемых программ. «Приемлемая» не значит «сделанная тяп-ляп»: вы просто даете пользователям право голоса при определении того порога качества, который можно считать допустимым. Удивительно, но многие предпочтут использовать программы с некоторыми недоработками сегодня, вместо того чтобы год ожидать выпуска мультимедийной версии.

Кроме того, иногда программы становятся лучше благодаря сокращению инкубационного периода. В разработке существует проблема «перешлифовки» - внешние ограничения помогают вовремя остановиться в погоне за совершенством.

Подсказка 8: Регулярно инвестируйте в свой портфель знаний

Под портфелем знаний понимаются все, что программист знает о разработке в своей области, а также накопленный им опыт. Управление портфелем знаний очень похоже на управление финансовым портфелем:

Общие принципы таковы:

1. Инвестируйте на регулярной основе . Даже если объем инвестиций невелик, эта привычка полезна сама по себе.
2. Инвестируйте в различные сферы . Чем больше областей вы захватываете, тем большую ценность представляете. Как минимум, вы обязаны знать конкретные технологии, с которыми работаете в данный момент, от и до. Но не останавливайтесь на этом. Спрос на технологии и их применимость постоянно меняются. Чем больше инструментов у вас в арсенале вы освоите, тем легче вам будет приспособиться.
3. Взвешивайте риски . Технологии существуют в некоем диапазоне – от рисковых и потенциально высокодоходных до низкорисковых и низкодоходных. Вкладывать все в рискованные варианты, курс которых может внезапно обвалиться, не лучшая идея, но и излишняя осторожность, не позволяющая воспользоваться выгодными возможностями – тоже. Лучше держаться средней линии.
4. Покупайте подешевле, продавайте подороже . Освоить передовую технологию до того, как она станет популярной, - сложная задача, но оно того стоит: ранние последователи часто делают головокружительную карьеру.
5. Регулярно проводите пересмотр и повторную балансировку . Программирование – очень динамичная отрасль. Будьте готовы периодически критически пересматривать свои активы: отказываться от устаревших вариантов, восстанавливать поднявшиеся в цене и восполнять пустующие ниши.

Подсказка 9: Критически анализируйте прочитанное и услышанное

Необходимо убедиться, что знание в вашем портфеле является точным, что оно не искажено теми, кому это выгодно, и что его ценность не раздута хайпом. Опасайтесь фанатиков, настаивающих на том, что их догма обеспечивает единственно правильный ответ - вполне возможно, что именно в вашем проекте он неприменим.

Подсказка 10: Важно, что говорить и как говорить

Большая часть дня программиста проходит в общении - с командой, руководством, пользователями, будущими поколениями разработчиков через документацию и комментарии в коде. Поэтому необходимо овладеть его искусством. Чем эффективнее это общение, тем выше ваша способность претворять идеи в жизнь.

Принципы эффективного общения:

1. Знайте, что вы хотите сказать : Спланируйте, что будете говорить заранее, набросайте план и пару стратегий, как лучше донести мысль. Это работает и для составления документов, и для важных переговоров.
2. Знайте вашу аудиторию : Вы общаетесь только в том случае, если передаете информацию. Для этого вам необходимо осознавать потребности, интересы и способности аудитории. Представляйте информацию так, чтобы она была понятна и интересна слушателю.
3. Выбирайте подходящий момент : Важный момент для понимания аудитории - понимание ее сиюминутных приоритетов. То, что вы говорите, должно быть не только уместным по содержанию, но и своевременным. Если нужно, спросите прямо: «Удобно ли сейчас поговорить о…?»
4. Выбирайте нужный стиль : Определите стиль подачи материала в соответствии с требованиями аудитории: кто-то предпочитает голые факты, кто-то - подробности, примеры и пространные введения. Опять же, если сомневаетесь, уточните.
5. Встречают по одежке : Умейте должным образом «сервировать» свои идеи. В конечном документе должно быть выверено все: правописание, макет, стили текста, печатное оформление.
6. Привлекайте свою аудиторию : По возможности привлекайте будущих читателей к процессу создания документов. Используйте их идеи. Так вы получите лучший результат и укрепите рабочие взаимоотношения.
7. Умейте слушать : Вступайте с людьми в беседу, задавая вопросы или заставляя их подытожить сказанное вами. Превратите собрание в диалог, и вы лучше донесете то, что хотели сказать, а возможно, заодно почерпнете что-то для себя.
8. Не обрывайте разговор: Всегда отвечайте на запросы и сообщения хотя бы обещанием вернуться к этому вопросу позже. Если вы держите людей в курсе, они чувствуют, что о них не забыли, и намного легче прощают случайные промахи.

Глава 2: Прагматический подход

Подсказка 11: Не повторяйтесь

Каждый фрагмент знания должен иметь единственное, однозначное, надежное представление в системе. Альтернативой является представление одного и того же предмета в нескольких местах. Это доставляет неудобства: если в одном месте что-то редактируется, нужно немедленно внести изменения во всех остальных, иначе программа рухнет под грузом противоречий. Рано или поздно вы что-нибудь забудете, это вопрос времени.

Большинство случаев дублирования подпадает под одну из следующих категорий:

• Навязанное дублирование . Разработчики чувствуют, что у них нет выбора – дублирование необходимо по каким-то внешним причинам: стандартам документации, сочетанию нескольких платформ с разными средами, языкам и и библиотеками, спецификой самого языка. В некоторых случаях остается только смириться, но в других можно все-таки найти обходные пути при помощи фильтров, активных генераторов кода, метаданных и верного подхода к комментированию.
• Неумышленное дублирование . Разработчики не осознают, что дублируют информацию. Обычно это происходит как следствие ошибок или неувязок на глубинном уровне (например, один и тот же атрибут прописывается в нескольких объектах), и устранение требует реорганизации. В некоторых подобных случаях принцип позволительно нарушать ради производительности, но только в пределах класса.
• Нетерпеливое дублирование . Разработчики производят дублирование, потому что им кажется, что так проще. Обычно это происходит путем копирования кусков кода. Здесь все сводится к самодисциплине - не полениться потратить несколько лишних секунд, чтобы избежать головной боли в будущем.
• Коллективное дублирование . Фрагмент информации дублируется несколькими членами одной команды разработчиков в ходе работы. Самый сложный случай с точки зрения как обнаружения, так и разрешения. На высоком уровне проблема решается за счет ясного проектного решения, сильного технического руководителя четкого и разделения обязанностей. На модулярном - за счет активной коммуникации между разработчиками: создавайте группы для общения, заведите в каталоге общедоступное место для хранения сервисных подпрограмм и скриптов, поощряйте изучение и обсуждение чужого кода.

Постарайтесь создать среду, где проще находить и многократно использовать существующий материал, чем создавать его самому с нуля. Это помогает снизить риск дублирования. Только имейте в виду: если повторное использование сопряжено с какими-то сложностями, люди не станут этого делать.

Подсказка 13: Исключайте взаимодействие между объектами, не относящимися друг к другу

Это правило называют также принципом ортогональности. Два или более объекта ортогональны, если изменения, вносимые в один из них, никак не влияют на остальные. Подобная схема дает два больших преимущества: увеличение производительности и снижение риска.

Когда изменения в системе локализуются, сроки разработки и тестирования сокращаются. После того как небольшой самодостаточный компонент спроектирован, реализован и протестирован о нем можно попросту забыть, вместо того чтобы постоянно вносить изменения по мере добавления в код новых фрагментов.

Ортогональный подход также способствует многократному использованию компонентов. Чем меньше связанность в системах, тем легче провести реконфигурацию или реинжиниринг.

Снижение риска вызвано тем, что ошибочные фрагменты оказываются изолированы и не влияют на всю систему; соответственно, исправить или заменить их тоже проще. Вследствие этого система становится более устойчивой - проблемные участки остаются участками. Помогает и то, что тестирование на уровне модулей обычно проводится более тщательно.

Принцип ортогональности должен соблюдаться не на уровне отдельных технологий, а охватывать все процессы: от проектирования до подбора инструментов, от тестирования до управления продуктом. Он сводит к минимуму дублирование и делает систему гибче и прозрачнее.

Требования, пользователи и аппаратные средства изменяются быстрее, чем мы разрабатываем программное обеспечение. Поэтому нужно всегда быть готовыми к тому, что любое решение, которое вы принимаете (не только в пределах кода, но и, допустим, при выборе инструмента от третьей стороны, архитектурного шаблона, модели развертывания), придется пересмотреть в будущем под влиянием внешних факторов. Принцип «минимум дублирования», принцип несвязанности и использование метаданных позволяют сделать систему более обратимой.

Подсказка 15: Пользуйтесь трассирующими пулями, для того чтобы найти цель

Раскрывая метафору: при создании нового продукта команда разработчиков зачастую действует вслепую, работая с малознакомыми методиками, языками и библиотеками. Предугадать конечный результат можно либо путем жесткого прогнозирования, основанного на очень развернутом анализе технологий, либо при помощи «трассировки» - создания серии упрощенных, пробных, постепенно совершенствующихся рабочих версий, чтобы собрать воедино компоненты системы и проверить, как они работают в связке.

Альтернатива такому подходу - изолированная разработка отдельных модулей, которые на завершающем этапе собираются воедино и тогда уже тестируются на уровне системы - более тяжеловесна и менее удобна. Среди прочего, метод трассировки дает вам черновую версию продукта (ее можно представить пользователям, чтобы показать им суть проекта, заинтересовать и получить фидбэк); более плавную и фокусную интеграцию готовых новых модулей в среду и возможность немедленно выявлять и легко устранять ошибки во взаимодействии.

Подсказка 16: Создавайте прототипы, чтобы учиться на них

В отличие от описанных выше тестовых версий прототипы имеют более узкую направленность: они создаются, чтобы отработать несколько конкретных характеристик и требуют значительно меньше ресурса. Все подробности, не имеющие отношения к рассматриваемой проблеме, опускаются, даже если они крайне важны для работы системы в целом. При работе над прототипом можно пренебречь корректностью, завершенностью, надежностью и стилем.

Для прототипирования необязательно создавать полноценное рабочее приложение, иногда достаточно просто схемы на бумаге или доске. Если оно все-таки необходимо, то имеет смысл выбрать для этой цели язык очень высокого уровня – выше уровня языка, который используется остальной части проекта (язык типа Perl, Python или Tel). Язык сценариев высокого уровня позволяет опускать многие детали (включая указание типов данных) и при этом создавать функциональный, хотя неполный и медленный, фрагмент программы.

Подсказка 17: Пишите код с оглядкой на область применения

Языки программирования влияют на то, как вы думаете о проблеме и о взаимодействии с пользователем. В каждом языке имеются свои особенности, которые наталкивают на определенные решения или, наоборот, препятствуют им. Решение, создаваемое в стиле Lisp, отличается от решения, основанного на мышлении приверженца языка С, и наоборот. Верно и обратное – язык, отражающий специфику проблематики, с которой вы работаете, может, со своей стороны, предложить решение в области программирования.

Прислушиваясь к требованиям пользователей, вы можете понять, на какой язык будет проще всего их перевести на высшем, абстрактном уровне. Разные типы пользователей (конечные - аудитория, для которой вы делаете проект, и вторичные - менеджеры, будущие поколения разработчиков) могут потребовать генерации собственных мини-сред и языков.

Подсказка 18: Проводите оценки во избежание сюрпризов

Давать примерную оценку - это навык, и существенная часть этого навыка - умение определять приемлемую точность с опорой на контекст. Единица измерения, которую вы выбираете, также должна отражать степень точности (сравните: задача займет две недели и задача займет 75 рабочих часов).

Оценка проводится в несколько стадий. Сначала мы вникаем в суть заданного вопроса и оцениваем масштаб предметной области; при этом нередко сама формулировка вопроса наталкивает на ответ. Затем выстраивается модель проблемы - примерная последовательность стадий, которые нужно будет пройти при ее решении. Модель подвергается декомпозиции на компоненты, для каждого из которого задается параметр значимости. На базе этих параметров и примерных значений производятся расчеты. Последний шаг осуществляется постфактум - прогноз сопоставляется с действительным положением вещей, при серьезных отклонениях проводится работа над ошибками.

Подсказка 19: Уточняйте график ведения проекта, если того требует код

Это может не понравиться руководству, которому обычно нужно, чтобы цифры были озвучены еще до начала проекта, и не подлежали изменению. Вам придется донести до них, что график выполнения задач будет определяться продуктивностью команды и обстоятельствами. Формализуя эту процедуру и уточняя график в ходе каждой итерации, вы сможете дать руководству максимально точные оценки сроков для каждого этапа.

Глава 3: Походный набор инструментов

Подсказка 20: Сохраняйте информацию в формате простого текста

Лучшим форматом для постоянного хранения знания является простой текст, позволяющий обрабатывать информацию как вручную, так и с помощью любых доступных инструментов. Проблема большинства двоичных форматов состоит в том, что контекст, необходимый для понимания данных, отделен от самих данных. А с помощью простого текста, доступного для чтения без дешифровки, вы можете создать самодокументированный поток данных, не зависящий от программы, которая его породила.

Простой текст обладает двумя основными недостатками: (1) при хранении он может занимать больше места, чем сжатый двоичный формат, и (2) с точки зрения вычислений интерпретация и обработка файла с простым текстом может проводиться медленнее. В зависимости от приложения неприемлемыми могут оказаться одна или обе вышеописанные ситуации. Но и в этих случаях допустимо сохранять метаданные, которые будут описывать исходные данные в формате простого текста.

Простой текст - это:

• Гарантия того, что данные не устареют
• Более короткий путь к цели
• Более простое тестирование

Если вы работаете только с графическим интерфейсом, то используете далеко не все возможности, предоставляемые операционной системой - не автоматизируете типовые задачи, не используете доступные инструменты в полную силу, не комбинируете разные решения для создания специализированных макроинструментов. Преимуществом графического интерфейса пользователя является то, что они работают по принципу «что видишь, то и получаешь». Главный недостаток графического интерфейса можно сформулировать так: «получаешь только то, что видишь». Сфера применения таких инструментов обычно ограничена задачами, для решения которых он изначально задумывался. Если вы хотите выйти за пределы этого шаблона (а рано или поздно придется захотеть), вам с ними не по пути.

Приложите немного усилий для ознакомления с оболочкой, и вы удивитесь, насколько продуктивнее станет ваша работа. Строчные команды могут быть непонятными, но они отличаются мощностью и краткостью. Сводя их в файлы сценариев, вы можете создавать последовательности команд для автоматизации часто выполняемых процедур.

Подсказка 22: Используйте один текстовый редактор, но по максимуму

Обработка текста должна отнимать минимум усилий, так что лучше овладеть одним-единственным редактором в совершенстве и использовать его для решения всех задач, связанных с редактированием: работа с текстом программ, документацией, записками, системное администрирование и т. д. Трудно быть экспертом сразу в нескольких программных средах, довести работу с каждой до рефлекса, учитывая что в каждой из них имеется свой набор команд и стандартов. Пытаясь комбинировать несколько редакторов, вы рискуете повторить ситуацию с вавилонским столпотворением.

Выбор редактора - это почти что религия, поэтому конкретных рекомендаций тут дать нельзя. Однако при принятии решения стоит учитывать следующие параметры:

• Настраиваемость . Все свойства редактора должны настраиваться по вашему пожеланию, включая шрифты, цвета, размеры окон и горячие клавиши.
• Расширяемость . Редактор не должен устареть, как только появится новый язык программирования. Он должен обладать способностью интегрироваться в любую компиляторную среду, которую вы используете в данный момент. У вас должна быть опция «обучить» его нюансам любого нового языка программирования или текстового формата.
• Программируемость . Вы должны располагать возможностью запрограммировать редактор для осуществления сложных многоступенчатых операций.

Системы управления исходным кодом отслеживают любые изменения, которые вносятся в текст и документацию. Лучшие из них также могут отслеживать изменения в версиях компилятора и операционной системы. С помощью системы управления исходным текстом, сконфигурированной надлежащим образом, всегда можно вернуться к предыдущей версии программы.

Система управления исходным текстом дает много больше, чем просто отмену ошибочных действий. Хорошая система позволяет отслеживать изменения и дает ответы на характерные вопросы: «Кто внес изменения в данную строку текста? В чем состоит разница между версией, существующей на данный момент, и версией, существовавшей на прошлой неделе? Сколько строк текста программы были изменены в данной версии? Какие файлы изменяются чаще всего?». Подобная информация бесценна при отслеживании ошибок, аудите, оценке производительности и качества.

Подсказка 24: Занимайтесь устранением проблемы, а не обвинениями

Мы переходим к теме устранения багов - очень щекотливой и крайне актуальной для командной работы. Здесь, как нигде больше, важен правильный настрой. Проникнитесь тем фактом, что отладка представляет собой такую же задачу, как и все остальные, и подходите к ней именно с этой позиции. На самом деле, не важно, кто виноват в ошибке – вы или кто-то другой. Это все равно остается вашей проблемой.

Подсказка 25: Не паникуйте

Очень важно сделать шаг назад, подавить первую эмоциональную реакцию, и подумать над тем, что же на самом деле является первопричиной симптомов и как с этим разобраться. Не поддавайтесь искушению просто устранить симптомы и тем самым решить проблему на поверхностном уровне - работайте с глубинной причиной.

Перед тем как взглянуть на ошибку, убедитесь, что вы работаете над программой, которая прошла стадию компиляции чисто – без предупреждений. Тратить время на ошибки, которые видит даже компилятор, не имеет смысла. Соберите максимум доступной информации; если о баге сообщила третья сторона - подробно расспросите тех, кто с ним столкнулся.

Подсказка 26: Ищите ошибки вне пределов операционной системы

Исходите из предположения, что с операционной системой, базой данных и прочим ПО все в порядке. Если вы «внесли всего одно изменение», и система перестала работать, то, скорее всего, именно оно является причиной случившегося, каким бы абсурдным ни казалось это утверждение. Если не знаете, с чего начать, то всегда можете положиться на старый добрый двоичный поиск.

Исключение: если какой-то из ваших инструментов недавно обновлялся, возможно, проблема вызвана конфликтами с новой версией. Отслеживайте график грядущих изменений, чтобы минимизировать последствия таких конфликтов.

Подсказка 27: Не предполагайте – доказывайте

То удивление, которое вы испытываете, когда что-то идет не так как надо, прямо пропорционально уровню веры в корректность программы. Поэтому, столкнувшись с неожиданным сбоем в работе программы, вы должны смириться с тем, что одно или более ваших предположений неверны. Не доверяйте слепо фрагменту кода, вызвавшему ошибку, только потому, что «знаете», что он работает нормально. Вначале докажите это - в реальном контексте, с реальными данными и с реальными граничными условиями.

Столкнувшись с неожиданной ошибкой, постарайтесь принять меры, что исключить возможность ее распространения, влияния на другие фрагменты кода и повторного возникновения. Если она является результатом чьих-то ошибочных представлений, обсудите проблему со всей командой.

Подсказка 28: Изучите язык обработки текстов

Время от времени нам приходится выполнять некоторые преобразования, которые не могут быть осуществлены с помощью походного инструментария. В таких случаях необходим универсальный инструмент для обработки текста. Используя языки обработки текстов, вы можете быстро решить все проблемы с утилитами и создать прототипы идей – при работе с обычными языками на это потребовалось бы раз в пять-десять больше времени.

Они также облегчают создание генераторов кода, которые будут рассмотрены далее.

Подсказка 29: Пишите код, который будет писать за вас код

От программистов часто требуется выполнять однотипные задачи: обеспечить ту же функциональность, но в другом контексте, воспроизвести информацию или просто перепечатывать один и тот же текст до бесконечности. Тут на помощь приходят шаблоны. Для их создания программист может построить генератор кода, который можно использовать всю оставшуюся жизнь проекта практически бесплатно.

Генераторы кода бывают активными и пассивными. Пассивные генераторы запускаются один раз для достижения результата, который затем становится независимым. Фактически они представляют собой настроенные шаблоны, которые экономят время, необходимое на набор текста, и используются для таких операций, как создание новых исходных файлов, осуществление двоичных преобразований или создание таблиц поиска и других ресурсов, вычисление которых слишком накладно.

Активные генераторы кода используются всякий раз, когда возникает необходимость в результатах их работы. Они могут быть крайне полезны для следования принципу «минимум дублирования». С помощью активного генератора кода вы можете использовать представление некоторого фрагмента знания и преобразовать его во все формы, необходимые вашему приложению. Это не является дублированием, поскольку эти формы являются расходным материалом и создаются генератором по мере необходимости. Когда нужно организовывать совместную работу двух совершенно разных сред, стоит подумать об использовании активных генераторов кода.

Глава 4: Прагматическая паранойя

За всю историю программирования никому не удалось написать ни одного совершенного фрагмента кода. Маловероятно, что вы станете первым. И когда вы примете это как факт, то перестанете тратить время и энергию впустую в погоне за призрачной мечтой.

Подсказка 31: Проектируйте в соответствии с контрактами

Методика проектирования по контракту предлагает выстраивать взаимодействие программных модулей на базе их задокументированных прав и обязанностей, чтобы обеспечить корректную работу программы. Под корректностью при этом понимается способность делать именно то, что заявлено.

Контракт между подпрограммой и любой потенциально вызывающей ее программой может быть сформулирован так: «Если вызывающая программа выполняет все предусловия подпрограммы, то подпрограмма гарантирует, что по завершении ее работы все постусловия и инварианты будут истинными». Если одна из сторон нарушает условия контракта, то применяется предварительно согласованная мера, например, добавляется исключение или происходит завершение работы программы. В разработке придерживайтесь классических принципов заключения контракта: прописывая предусловия, будьте крайне въедливы, а в том, что касается постусловий, наоборот, не давайте лишних обещаний.

Самая большая польза от использования этого принципа состоит в том, что он ставит вопросы требований и гарантий во главу угла. В период работы над проектом простое перечисление факторов – каков диапазон входных значений, каковы граничные условия, что можно ожидать от работы подпрограммы (или, что важнее, чего от нее ожидать нельзя), – является громадным шагом вперед. Не обозначив эти позиции, вы скатываетесь к программированию в расчете на совпадение, на чем многие проекты и терпят крах.

Подсказка 32: Пусть аварийное завершение работы программы произойдет как можно раньше

Во многих случаях такое завершение программы – это лучший выход из положения, так как альтернативы приведут к серьезным, иногда необратимым последствиям. Прагматики смотрят на ситуацию так: если ошибка имеет место, значит произошло что-то очень скверное и лучше перестраховаться.

Ясно, что в ряде случаев экстренный выход из выполняющейся программы неуместен (возможно, вам необходимо сначала занести что-то в логи, завершить открытые транзакции или провести взаимодействие с другими процессами). Однако основной принцип остается тем же – если программа обнаруживает, что произошло событие, которое считалось невозможным, она теряет жизнеспособность. Начиная с этого момента, все действия, совершаемые программой, попадают под подозрение, и ее выполнение должно быть прервано как можно быстрее. В большинстве случаев мертвая программа приносит намного меньше вреда, чем испорченная.

Подсказка 33: Если что-либо не может произойти, воспользуйтесь утверждениями, которые гарантируют, что это не произойдет

Всякий раз, когда вы начинаете думать в ключе: «Ну конечно, такого просто не может произойти», удостоверьтесь в этом с помощью кода. Самый простой способ осуществить это – использовать утверждения. В большинстве реализаций языков С и С++ имеется некоторая разновидность макроса assert или _assert, который осуществляет проверку логического условия. Эти макрокоманды могут представлять огромную ценность. Допустим, если указатель, передаваемый к вашей процедуре, ни в коем случае не должен принимать значение NULL, пропишите обязательное выполнение этого условия.

Утверждения не должны использоваться вместо реальной обработки ошибок. Они лишь осуществляют проверку на то, что никогда не должно произойти. Существует точка зрения, согласно которой утверждения нужны только в период отладки, а когда проект сдан, превращаются в мертвый груз. Это чересчур оптимистичный взгляд: тестирование скорее всего не выявит всего, что может произойти в реальных условиях. Даже при наличии проблем с производительностью, отключайте только те утверждения, которые действительно оказывают на нее серьезное воздействие.

Подсказка 34: Пользуйтесь исключениями только в исключительных случаях

На практике, однако, проверка на все вообразимые ошибки может привести к тому, что программа станет уродливой; нормальная логика может сойти на нет из-за перенасыщенности процедурами обработки ошибок. Реализовать все изящнее помогут исключения.

Основная проблема с исключениями, заключается в том, что необходимо знать, когда их использовать. Не стоит злоупотреблять исключениями для нормального хода выполнения программы; они должны быть зарезервированы для внештатных ситуаций.

Исключение представляет собой мгновенную нелокальную передачу управления – своего рода многоуровневый оператор goto. Программы, использующие исключения в своей обычной работе, испытывают те же проблемы с удобочитаемостью и сопровождением, которые свойственны классическим неструктурированным программам. В них нарушается принцип инкапсуляции: подпрограммы и программы, их вызывающие, оказываются сильнее связаны между собой за счет обработки исключений.

Подсказка 35: Доводите до конца то, что начинаете

При написании программ нам приходится управлять ресурсами: памятью, транзакциями, потоками, файлами, таймерами – словом, разными типами объектов, которые доступны в ограниченном объеме. Большую часть времени использование ресурса следует предсказуемой схеме: ресурс назначается, используется, а затем освобождается. Однако многие разработчики не имеют четкого плана по распределению и освобождению ресурсов, что может привести к их нехватке. Выход здесь простой: подпрограмма или объект, которые запрашивают ресурс, должны нести ответственность за освобождение этого ресурса.

Если нескольким подпрограммам одновременно необходимо более одного ресурса, добавляется еще два правила:

1. Освобождайте ресурсы в последовательности, обратной той, в которой происходило их распределение. При этом можно избежать появления «осиротевших» ресурсов, если один из них содержит ссылки на другой.
2. При распределении одного и того же набора ресурсов в различных местах программы необходимо осуществлять эту операцию в одном и том же порядке. Это уменьшает вероятность взаимоблокировки.

Многим в жизни приходилось сталкиваться с людьми, стремящимися только к получению выгоды. Моральные и иные аспекты жизни имеют для них второстепенное значение.

Взгляды, убеждения и поступки направлены исключительно на получение результатов, полезных в практическом смысле. Окружающие его часто за это осуждают.

Непосредственность и бесхитростность в глазах прагматика - глупость.
Илья Николаевич Шевелев

Стиль мышления прагматика

Постоянный поиск новых методов, эксперименты и прочие действия не свидетельствуют об отклонении от выбранного курса. Это происходит не из стремления к новизне, а продиктовано желанием поскорее достичь результата. Ради этого они готовы выслушать чужое мнение, в надежде отыскать кратчайший путь к цели.

Подобный подход может казаться поверхностным. Он отличается от общепринятых норм, а прагматики производят впечатление непоследовательных, лишенных принципов людей. Они придерживаются мнения, что все происходящее вокруг мало зависит от способностей и желаний человека. Главное для прагматиков – не упустить благоприятный момент, когда всё удачно складывается. Их убеждение в непредсказуемости и неуправляемости мира, оправдывает стратегию «сегодня будет так, а дальше по обстоятельствам».

Эмоциями и проявлениями чувств на прагматика невозможно повлиять, если только они не становятся объективной преградой на пути или, наоборот, помогают в данной ситуации. Они отлично чувствуют конъюнктуру, быстро реагируя на ее изменения. Легко идут на сотрудничество, с энтузиазмом участвуя в обсуждениях важных вопросов и выработке коллективных решений.

Пессимизм, негативный настрой не свойственен этим людям. Возникающие проблемы не способны свернуть их с выбранного пути. К решению они подключаются с позитивным настроем, прагматик, простыми словами, – неисправимый оптимист, стремящийся сложные обстоятельства обернуть в свою пользу. Сложившее мировоззрение не позволяет излишне драматизировать и слишком серьезно относиться к возникающим сложностям.

Поведение и мышление гибкое. Навыки общения хорошо развиты, легко могут представить себя на месте другого человека и понять последствия своих действий. Им не безразлично чужое мнение ровно в той мере, насколько от него зависит их будущее.

Особенности поведения прагматика

Для них характерно:

• поиск кратчайших путей к получению прибыли;
• быстрая адаптация к новым условиям;
• интерес к новым методам, инновациям;
• использование любых средств для достижения целей;
• творческий подход.

Руководство ценит прагматиков за следующие качества:

• концентрация на получение максимальной прибыли, скорейшей отдаче от вложенных средств;
• заранее продумывание тактических и стратегических аспектов дела;
• способность влиять на окружающих, убеждать их в правильности своих идей;
• не теряется в сложных ситуациях, ищет нестандартные выходы из них;
• любит смелые эксперименты, внедряет инновации.

Минусы прагматизма

Они проявляются в виде:

• безразличия к отдаленным перспективам дела, которые в ближайшем будущем не принесут дохода;
• стремления любой ценой добиваться скорейших результатов, долгое ожидание не в их характере;
• внимание сконцентрировано только на материальной стороне дела, все остальное не имеет значения;
• со стороны кажется, что ради выгоды они готовы на любые компромиссы;
• склонности к максимализму, из всех имеющихся ресурсов стараются получить наибольшую отдачу.

Прагматики не станут долго переживать из-за неудачи. Они будут искать новые пути, если старые методы уже не работают. Сделав для себя выводы из допущенных ошибок, впредь не повторят их.
Они понимают, что необходимо много работать, чтобы прийти к своей цели.

Надеяться на постороннюю поддержку не станут, привыкли рассчитывать только на себя. Могут помочь, если их об этом попросить. Если в будущем есть возможность компенсировать затраты, то шансы просителя значительно увеличиваются.

Бездеятельность невозможна для них, прагматик – это человек, который своим оптимизмом способен подвигнуть окружающих на трудовые свершения. Развитая интуиция позволяет выбрать из множества вариантов один, но эффективный и быстро дающий отдачу.

Циник, романтик, лирик, прагматик – абсолютно все мечтают о том, что когда-нибудь и на их жизненном горизонте появятся «алые паруса».
Олег Рой

Прагматик и взаимоотношения с окружающими

Часто предлагает простые идеи, кратко поясняя их примерами из личной практики. Не чурается обмена мнениями, устраивает коллективное обсуждение важных вопросов. Серьезные дебаты считает скучными. Теоретическим и философским длительным рассуждениям предпочитает реальные, практически реализуемые предложения. Находясь в напряженном состоянии, производит впечатление скучающего человека, которому не интересны обсуждаемые вопросы.

Большинство успешных политиков и бизнесменов, артистов и певцов, менеджеров и продюсеров состоялись в профессии благодаря использованию трезвого расчета. Им не свойственно сбиваться с намеченного пути, отвлекаясь на сентиментальные раздумья и растрачивая сил на эмоциональные поступки. В жизни ими руководит только холодный расчет.

Общественное мнение

Возмущение вызывают следующие черты прагматиков:

1. Цинизм . Убеждение, что все имеет цену в денежном выражении, можно совершать любые поступки для достижения положительных результатов вызывает неприятие. В результате окружающие считают их безнравственными.
2. Отсутствие авторитетов . Для прагматиков, ищущих во всем выгоду, важны только свои интересы. Они могут выслушать чужое мнение, но примут его во внимание только, если оно соответствует их интересам. В иных случаях полагаться на чужие слова, авторитет и поступки они не станут.
3. Эгоизм . Все усилия прикладываются только на достижение поставленной цели. По пути к ней его не остановят чужие эмоции, потери. Интересы окружающих не интересуют, поскольку главное в жизни – результат любой ценой.

Заключение

Современные условия требуют от людей умения планировать, приспосабливаться к стремительному ритму жизни, быстро реагировать на меняющиеся обстоятельства. Практический подход позволяет добиться успеха, поэтому можно сказать, что прагматик – это человек, который целеустремлен, а чувства и эмоции для него не имеют особого значения.

Их часто недолюбливают, завидуя их напористости и энергии. Как правило, недоброжелатели – слабохарактерные, безвольные личности. А вы себя относите к прагматикам или их критикам?

Всем приходилось сталкиваться с людьми, которые очень ясно представляют, чего именно хотят, к чему стремятся, и что нужно для того, чтобы получить или добиться желаемого. То есть, они всегда и во всём действуют по чёткому плану, идя к намеченной цели, которую ясно представляют. Такие люди не говорят: я сам не знаю, чего я хочу! Они всегда очень хорошо это знают! И обычно достигают целей, не останавливаясь и не сворачивая. Таких людей называют прагматиками . Таким образом прагматики – успешные люди, получающие всё, что им нужно.

Глядя на них со стороны порой кажется, что это обычные везунчики: ну как им всё удаётся? Ну почему обстоятельства складываются в их пользу? Как они ухитряются всегда оказываться там, где нужно? Почему они не знают, ну, или почти не знают поражений и не терпят неудач? Что в них особенного?!

Так кто же такой этот самый прагматик? И что такое есть прагматизм?

Прагматики – люди немного не такие, как все, хотя, по сути, ничего необычного в них нет. Они не наделены даром ясновидения, гипнотическими способностями, не умеют читать мысли других людей. Но, тем не менее, прагматики – успешные люди. Почему? А потому, что обладают особым складом ума. Аналитическим.

Это очень сильные люди, добивающиеся поставленных целей. Действия прагматиков осмысленны, логичны. В любом начинании прагматик имеет чёткую стратегию. Он не признаёт ничьих авторитетов, имеет собственную точку зрения, основанную на трезвом рассуждении. Прагматик не разменивается на ненужные и бесполезные мелочи, безжалостно отбрасывая их в сторону. Прагматик рассчитывает на себя, никогда не перекладывая на других ответственность, самостоятельно добивается всего, к чему стремится. Не спрячется за чьей-то спиной.

Стоит непременно отметить: выгода нужна прагматику не обязательно материальная. Моральное удовлетворение вполне может стать целью такого человека, которое он непременно испытает. Прагматики ценят такой важный ресурс, как время, обращаясь с ним уважительно. Дела чётко планируют, придерживаясь потом намеченных планов, никогда не бросая начатого на половине. И в этом одна из составляющих успеха людей прагматического склада.

Прагматичные люди – не мечтатели, наоборот. Скорее, материалисты, далёкие от сентиментальности. Прагматики требовательны к себе, и окружающим, обязательны, ответственны. Благодаря трезвому взгляду на мир, без розовых очков, прагматики обычно не бывают разочарованы.

Что касается отношения прагматика к материальным благам, такие люди очень ценят финансовую свободу. Обычно хорошо зарабатывают. Прагматики нередко становятся успешными бизнесменами. В этом им очень помогает способность к холодному, трезвому расчёту. Прагматики готовы вкладывать усилия или финансы лишь будучи уверены, что получат в разы больше вложенного.

Звучит цинично, но это не совсем так. Прагматики часто готовы искренне заботиться о близких людях, помогая материально и духовно, но лишь если получат такое же отношение к себе в ответ. И обычно, чувствуя это на подсознательном уровне, не ошибаются.

Такие люди обычно не меркантильны. Они не мелочны, нет в них мелкого торгашества, скряжничества, жлобства. Прагматик глава семьи не станет изводить домашних, упрекая в неуёмном расточительстве. Но в их действиях присутствует определённая, и немалая доля эгоизма: ни один прагматик никогда не станет помогать тем, кто не оценит помощи и не будет благодарен. Хорошо это, или плохо? Однозначно ответить сложно. К тому же они недоверчивы и сомневаются в словах, поступках других людей. Окружающие часто считают их циниками и это тоже в определённой степени верно.

Когда появился прагматизм? Прагматизм в философии.

Прагматизмом называется раздел философии, основа которого представляет собой практический подход к некоторым догмам истины, смыслу событий и явлений. Основоположником считается (XIX в.).

Именно он впервые дал чёткое определение прагматизму. Также ему посвящены труды таких учёных, как Уильям Джеймс , Джордж Сатаяна , Джон Дьюи . К основным направлениям относятся фаллибилизм, верификационизм, радикальный эмпиризм, антиреализм, инструментализм, но есть и другие.

Толкование термина «прагматизм» заключается в отвергании объективности законов философии, признавая аспекты, явления, которые способны принести пользу при проведении исследований.

В 60-х годах двадцатого века образовалась новая самостоятельная школа философии. Её учение основывалось на толковании прагматизма согласно представлениям мыслителей, являющихся основателями. Последователи этой школы отвергли фундаментальные постулаты логического эмпиризма и неопозитивизма. Представители — Уилфрид Селларс , Уиллард Куайн . Их точку зрения в дальнейшем чётко сформулировал и развил Ричард Рорти . Учение прагматизма приняло два направления: аналитика и релятивизм . Существует ещё третье неоклассическое направление, в качестве его представителя следует упомянуть Сьюзен Хаак .

Несмотря на то, что окружающие чаще относятся к прагматикам настороженно, считая их холодными и бездушными, многие люди хотят обладать прагматическим складом характера в лучшем смысле слова. Но не все осознают возможность воспитать прагматические черты в себе самостоятельно. Каким же образом?

1. Определиться с целью . Разумеется, она должна быть реальной, а не фантастической. Затем решить для себя, что и как нужно предпринять, осуществляя поставленную задачу. И идти к её достижению, не думая о возможной неудаче и не отвлекаться на всё то, что не имеет непосредственного отношения и способно помешать.
2. Планировать жизненные перспективы не только на ближайшее, но и отдалённое будущее. Прагматики не мечтают, они стараются найти возможность осуществить желания, и обычно находят. Почти все мечты так или иначе можно воплотить в нечто вполне реальное, а значит, достижимое.
3. Начав какое-то дело ни в коем случае не бросать на половине, непременно довести до конца. Любая сложная задача решаема. И после выполнения появится чувство удовлетворения и уверенности.
4. Разработать стратегию действий и всегда её придерживаться . У всех были и есть неосуществлённые желания. Чётко поняв для себя, что именно хочется больше всего, можно начать составлять примерную схему действий, чтобы осуществить собственные чаяния. Если для этого потребуются финансовые расходы, прикинуть, как и сколько придётся затратить. Может потребоваться помощь близких, знакомых. И тут тоже важно представлять, к кому когда можно будет обращаться, чтобы получить её наверняка. Нужно чётко знать, какие навыки или способности нужны для достижения цели, и что может оказаться препятствием для этого.
5. и не тратить его попусту.
6. Постоянно чему то новому, читать больше книг для личного роста .

Подобной модели поведения надо придерживаться всегда и во всём, таким образом можно будет стать организованным и прагматичным человеком.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

Определение товарных знаков как обозначений, служащих для индивидуализации продукции юридических лиц или индивидуальных предпринимателей. Классификация товарных знаков: изобразительные, словесные, комбинированные, звуковые, голограммы и трехмерные.

презентация , добавлен 20.03.2012


Роль товарных знаков и их разновидности. Специфика реализации марочных товаров. Правовые аспекты использования товарных знаков. Практика имиджевой рекламы на российском рынке. Исключительное право на товарный знак. Товарный знак как элемент рекламы.

контрольная работа , добавлен 14.02.2010


Сущность, назначение, виды товарных знаков. Обзор особенностей использования товарного знака. Организация международной лицензионной торговли. Торговля контрафактной продукцией. Меры, принимаемые при выявлении товаров, обладающих признаками контрафактных.

курсовая работа , добавлен 28.11.2014


Фирменный стиль: понятие, функции, основные элементы. История товарного знака. Значение культурных традиций в проектировании товарных знаков. Феномен стирания национальных и государственных границ. Поиск образно-смысловых идей в дизайнерском творчестве.

курсовая работа , добавлен 04.04.2018


Виды и функции товарных знаков. Основные требования, предъявляемые к товарному знаку, а также правила использования. Правовая охрана товарных знаков в Республике Беларусь. Роль брэнда и брэндинга. Факторы, определяющие уровень и динамику мировых цен.

реферат , добавлен 21.07.2013


Вовлечение и виды игр в рекламе. Реклама как средство общения. Носители спортивной рекламы и поддержка продаж: критерии выбора объектов и лиц. Значение рекламы для развития товарных знаков в спортивном бизнесе. Процессы преобразования в российском спорте.

реферат , добавлен 23.03.2014


Товарный знак как элемент, участвующий в торговых отношениях. Разновидности и особенности товарного знака, его психологическое воздействие на предпочтение и выбор потребителя. История торгового знака фирмы Apple. Принципы создания товарных брендов.

реферат , добавлен 24.11.2011


Планирование маркетинга как составная часть бизнес-плана в России. Основные цели маркетинговой программы, направления оценки ее эффективности. Проблема разработки, формирования и продвижения товарных марок. Преимущества и функции товарных знаков.

контрольная работа , добавлен 28.02.2012