Пример рекомендации воспитателю на конкурс. Характеристика на воспитателя детского сада от заведующей: принципы составления

Светлана Савостьянова
Примерный образец написания характеристики-представления на воспитателя

Воспитатель (Ф. И. О.) осуществляет педагогическую деятельность в нашем образовательном учреждении с ___ года. В ___ году окончила (учебное заведение) по специальности (специальность) . Имеет ___ квалификационную категорию по должности «воспитатель » .

(Имя, отчество) - воспитатель с высоким творческим потенциалом, имеющий хорошую теоретическую и методическую подготовку, успешно применяющий в своей профессиональной деятельности новые современные подходы в области педагогики.

(Ф. И. О) постоянно совершенствует свой уровень педагогического мастерства на курсах, семинарах, методических объединениях города Москвы :

(перечисление всех пройденных курсов повышения квалификации, участие в конференциях, вебинарах.)

(Ф. И. О) пользуется уважением у коллег и родителей. Дети очень любят своего педагога. (Имя, отчество) обладает грамотной, выразительной, образной речью . Всегда доброжелательна, внимательна и тактична в общении с коллегами, родителями и детьми. С большим удовольствием участвует во всех развлекательных мероприятиях для детей, играя разные по характеру роли . Очень артистична, эмоциональна, сама подбирает и изготавливает костюмы и атрибуты, необходимые для роли. (Имя, отчество) всегда участвует в районных, окружных и городских конкурсах в номинациях "Творчество педагогов и детей". Неоднократно награждалась дипломами и благодарственными письмами :

(перечисление дипломов, грамот, благодарственных писем)

(Имя, отчество) знает и соблюдает все формы нравственного поведения и применяет моральные нормы в общении с детьми и коллегами, соблюдает принципы профессиональной этики, толерантности, обладает педагогическим тактом. В педагогической работе с детьми всегда использует индивидуальный подход, учитывая индивидуальные особенности воспитанников . (Ф. И. О.) умеет находить сильные стороны и перспективы развития для каждого воспитанника . Отмечает даже маленькие достижения ребенка, демонстрирует родителям, сверстникам, педагогам ДОУ его успехи.

Педагогом накоплено, разработано и систематизировано большое количество упражнений, игр, пособий, разработанных конспектов занятий для работы с детьми.

(Имя, отчество) пользуется авторитетом и уважением в коллективе, ее выступления на педагогических советах и семинарах вызывает интерес у коллег. Свой опыт работы она представляет на различных мероприятиях в ДОУ, районе, округе и городе Москвы :

(перечисление мероприятий)

(Имя, отчество) систематически анализирует уровень усвоения программного материала воспитанниками . Педагогическую работу строит в соответствии с нормативной базой и программно-методическими требованиями к организации работы с детьми дошкольного возраста. Организует образовательную деятельность детей с учетом возрастных, индивидуальных и типологических особенностей дошкольников. Для того чтобы повысить интерес детей к обучению и осознанному усвоению знаний, (Имя, отчество) использует новые технологии, компьютерные программы для проведения различных форм деятельности.

(Имя, отчество) регулярно публикует свои методические разработки в СМИ :

(перечисление публикаций с указанием номеров сертификатов)

(Ф. И. О.) - добрый и отзывчивый человек, свои отношения с коллегами строит на доверии, уважении и требовательности, принимает активное участие в общественной жизни детского сада.

За личные и профессиональные качества (Имя, отчество) пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег и родителей воспитанников .

Уважаемы родители, предлагаем вам ответить на вопросы:

Какие качественные отличия Вашего детского сада Вы бы хотели отметить?

Пимашина Татьяна Михайловна

Хорошее настроениевозникает сразу при первом знакомстве с детским садом,центральный вход и коридорывстречают посетителей яркими красками всоответствии с временами года.

Детский сад №17- это целый центр развития ребенка. В полном объемеорганизована воспитательно-организационная, художественно-эстерическая работа направленная на развитие личности ребенка и сохранения его здоровья. Создано многокружков гдеребятишки с удовольствием занимаются: танцуют, поют, вышивают, занимаются на тренажерах иплавают в бассейне. Проходят шикарные тематические утренникис участиемвоспитателей, детей и их родителей.

Но каким бы ни был хорош садик в целом самое огромное значение имеют профессиональные и личныекачества воспитателей на группе, и нам в этом просто повезло. Мой первый ребенок выпустился с детского сада №17 полностью подготовленный к школе: умел читать, писать, была развита моторика рук, хорошо поставлена речь, развитфизическии сформирован какмаленькая, но уже личность. Несколько месяцев, а это говорио многом, он с другомпосле школызабегал в садик к воспитателям если они гуляли на площадках со своими новыми воспитанниками. Как же я была счастлива, когдачерез несколько лет мой второй сын попал в ту же группу. Наши воспитателя Людмила Федоровна и Светлана Геннадьевна разные, но обе горячо любимыемоим сынишкой. Они занимаются с ребятами не только по программе дошкольного образования, но ирассказывают иммного интересного из окружающего мира, разучивают много стихов известных классиков, поощряют их зауспехи и поддерживают если что-то не получается, учат быть добрыми и воспитанными. Оказывается в садике и психологическая поддержка, когда умоего ребенка проявилась «боязнь» нам была оказанапомощь. С большим удовольствием ходим на музыкальные занятия, посещаем бассейн и тренажерный зал.

Нам скоро в школу, расставаться с садиком будет немного грустно, нонаши дети выйдут из его дверей жизнерадостными, воспитанными и подготовленными к следующему этапу своей жизни. И я на сто процентов уверена, что так же как и их старшие братья и сестры после школыбудут бежать в садик клюбимым воспитателям делится с нимисвоими успехами.

Постникова Ольга Викторовна

Детский сад №17 посещаем с 2007г,на сегодняшний день в этот детский сад ходит наш 3 ребенок.

Из качественных отличий этого детского сада хотелось бы отметить то, что в этом детском саду большое внимание уделяют охране жизни и здоровью воспитанников.

В детском саду дети не только ходят на занятия физической культурой, но для них организованы дополнительные спортивные кружки, такие как «Маленькие грации», «Быстрее, выше, сильнее…» и т.д., результаты которых дети подтверждают на городских соревнованиях.

А так же дети имеют возможность посещать бассейн, результаты работы тренера, так же выставляются на суд родителей, организовывают открытые уроки, в сказочно-игровой форме, а так же проводят соревнования между детскими садами.

Большое значение в детском саду уделяют воспитанию основ безопасной жизнедеятельности, таких как противопожарнаябезопасноть, правила поведения на улице и на дороге.

С детьми проводятся беседы в игровой форме, рисуют плакаты на эту тематику, а так же проводят различныемероприятия, экскурсии -закрепляющие усвоение детьми данной тематики.

Помимо спорта и безопасности, в детском саду не забывают и про развитие художественно-творческих способностей ребенка.

Дети с удовольствиепосещают не только занятия ИЗО и музыки, но и могут более широко использовать эти навыки на доп. занятиях, таких как оркестр, изо - нить, танцы, результаты этой работы детей и педагогов, так же предоставляются на городские конкурсы и открытые уроки – спектаклидляродителей.

Профессиональный уровень воспитателей и преподавателей, по моему мнению, является очень высоким, что отражается на гармоничном развитии наших детей. Воспитатели и педагоги работают с желанием и проводят с детьми очень интересные занятия, стараясь занять их различными видами деятельности и обеспечить каждому ребенку нужный разнообразный личностный рост.

Ребенок всегда с удовольствием идет в детский сад, а это значит, что находиться в детском саду ему доставляет большое удовольствие. И большая заслуга в этом принадлежит именно нашим опытным воспитателям. Дети с радостью общаются не только друг с другом, но и с воспитателями и педагогами.

Воспитатели умеют найти индивидуальный подход к каждому ребенку, умеют увлечь детей, заботятся об их физическом и духовном здоровье, всегда общительны, отзывчивы, ответственны, а так же добрые и артистичные.

По настоящему «болеют» за свое дело, не боятся предлагать новое в обучении и воспитании своих подопечных, искренне стремятся привить детям (а зачастую и родителям) уважение, заботу и желание постигать новое. Благодаря их профессионализму и опыту, а также пониманию и внимательному отношению к каждому ребенку в наших группах царит комфортная, теплая и уютная обстановка. Хочется отметить, что все воспитатели и педагоги, с творчеством подходят к своей работе и развивают детей не только умственно и физически, но еще и творчески. С ними постоянно работает педагог музыкант, обучая их пению и развивая слух, готовя различные выступления к праздникам, которые регулярно проводятся в садике. А так же осуществляют театральные постановки сказок, подготавливает воспитанников как артистов к различным праздникам и досугам.

В детском саду есть замечательный педагог-психолог, работу которого хотелось бы отдельно отметить. Психолог проводит индивидуальные и групповые развивающие занятия с детьми, диагностику и развитие мышления, речи, памяти, внимания, воображения, творческих способностей, осуществляет профессиональное консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений. Идет постоянно совместная работа психолога и воспитателей, что в свою очередь делает воспитательный процесс более успешным.

Умение договориться о единстве в подходе к детям, родителям, согласовать свои действия, распределить между собой отдельные участки работы, поддержку в работе все это позволило коллективу детского сада №17 сделать процесс обучения интересным и увлекательным для ребенка.

ПервухинаНадеждаАнатольевна

Здесь словно в сказке, день за днем,

Живет и быстро подрастает –

Наш самый маленький народ,

А как живет – пусть каждый знает!

Когда мой первый ребенокв 2010 году достиг того возраста, что пора идти в ясли, нам дали направление в д./сад№17. Так как по прежнему месту прописки, мы не относились к этому садику, хотели отказаться от поступления туда, но нас уговорили, заверив,что как только освободится место в нашем садике, нас обязательно переведут. Спустя 2 месяца, я ни на йоту не сомневалась, что никуда мы не будем уходить. Когда мои знакомые спрашивают, какой детский сад мы посещаем, я с гордостью отвечаю-№17.

Второго ребенка, мы даже нераздумывали, куда отдавать в ясли. Даже при покупке квартиры мы выбирали район поближе кд./ саду.

17 детский сад - это просто кладезь идей для развития детей и их здоровья. Созданы кружки (развивающие не только умственные способности, а также моторику и творческие таланты), которыедети с большой охотой посещаю. И что не мало важно в детском саду имеется бассейн.Для родителей организуют шикарныеутренники, сучастиемдетишек.

Профессиональные педагоги, умеющие найти подход к любому ребенку- в наше времянаверноредкость, нонамв этом планеповезло, в нашем д./саду,не просто квалифицированные педагоги,но и просто замечательные люди. Воспитатели старшей дочери – Светлана Геннадьевна и Людмила Федоровна, абсолютно противоположные личности, но дети их любят одинаково горячо. У сынишки, в ясельной группе, воспитатели - ТаисияАлексеевна и Людмила Константиновна, так находятподход к малышам, что мой ребенок (а он у меня с посторонними людьмине особо идет на контакт)судовольствиемостаётся в группе. И ещё конечно большая заслуга, в том, чтовдетском саду сложилась такая тёплая атмосфера – заведующей -Федориной Татьяны Ивановны.

Я уверена, что в 2015 году моя дочь, придя впервый класс, не ударит в грязь лицом, т.к.еёполностью подготовили к школе и ужесейчас - она умеет читать, писать, чётко формулировать свои мысли и идеи. Очень надеюсь, чтодаже послевыпуска, мы будем продолжать общение воспитателями.

Гусева Анна Владимировна

Мой сын, Гусев Володя посещает МДОУ ЦРР д/с №17 с 2012года. Сейчас он находится в группе «Буратино». Воспитатели Оксана Николаевнаи Татьяна Ильинична - очень хорошие педагоги.

С детьми проводятсязанятия различной направленности: рисование, ребят обучают аппликации, лепка – все, что необходимо для развития мелкой моторики рук и подготовки к письму в будущем. Очень важно, что детей знакомят срусскими народными сказками, литературными произведениями различных авторов.

Группа светлая, чистая (за это огромное спасибо помощнику воспитателя), чистота и порядок в ванной комнате и туалете, в спальне кровати заправлены, очень уютно. В группе имеется несколько зон: учебная, игровая-досуговая, театральная. У ребят много игрушек, развивающих игр, которые периодически обновляются. В группе имеется театральная зона, что очень значимо. Детипрактически могут проявить свои творческие таланты кукловодов, «примерить» на себя роль различных сказочных герое, поговорить их языком. Подобные занятия-игры развивают внимание, память, творческие способности, даже просто поднимают настроение детей.

Систематически проводятся спортивные мероприятия, тематические праздники с участие ребят группы и родителей. На мероприятиях приятно бывать, потому что уровень подготовки и проведения очень высокий, сама обстановка праздниковочень доброжелательная и располагающая к сближению родителей и детей.

Нравятся тематические собрания, очень содержательныи полезны для каждого родителя с применением современных технических средств и тренингов для родителей, с выступлением др. специалистов Д/С (например: психолога), на таких собраниях хочется бывать.

Очень нравится, что в садике оказывают дополнительные образовательные услуги: бассейн, работа психолога, музыкальные занятия, спортивные секции и т.п. Цена очень доступная, но главное, что все это в стенах садика, не приходится бежать с работы, вести ребенка куда-то дополнительно, повышая нагрузки.

Воспитатели группы очень доброжелательны в общении, к ним можно обратиться за советом по вопросам воспитания, рекомендации очень ценны. Татьяна Ильиничнаи Оксана Николаевна всегда оченьвнимательно относятся к просьбам родителей. Володя всегда с большим желанием стремится в садик.

Худякова Ольга Юрьевна

1.Когда ребёнок идёт с удовольствием каждое утро в детский сад, а вечером делится хорошими впечатлениями от проведённого дня – это говорит о многом. В нашем детском саду детям скучать не приходится – имеется большое количество кружков: рисование, гимнастика, музыкальные уроки, «изонить», кружок, который моя дочь просто обожает, руководитель Галина Леонидовна…Также есть возможность оздоровления – это бассейн, спортзал, где есть всё необходимое оборудование и тренажёры. Занятия с детьми в нашем детском саду организованы самым лучшим способом.

2. Особая доброжелательная среда в детском саду создана коллективом: заведующей Татьяной Ивановной, нашими уважаемыми и обожаемыми воспитателями Светланой Геннадьевной и Людмилой Фёдоровной. Всегда родители могут получить от них совет, рекомендации. Помощник воспитателей Ольга Александровна. Этих сотрудников отличает чуткое отношение к детям, подход к каждому ребёнку. Хочется отметить музыкального работника: Валентину Павловну. Сколько труда и фантазии вкладвается в каждый праздник. Их с нетерпением ждут не только дети, но и взрослые.

В целом можно сказать, что сотрудников нашего детского сада отличает высокая самоотдача в работе с детьми, умение работать в команде.

3820795-146686
ЭССЕ «Моя жизнь - это Дети»
ПОНОМАРЕНКО КРИСТИНА
Почему вы выбрали эту профессию?

К. Гельвеций сказал: «Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».
41541703203575«Быть воспитателем – это призвание». В эту сферу деятельности я пришла 4,5 года назад и ни о чем не жалею. Не могу похвастаться тем, что с детства мечтала стать воспитателем. В детстве любила заниматься спортом, увлекалась горными лыжами и легкой атлетикой, а после школы планировала поступить на факультет физической культуры и спорта. Волей случая поступить у меня не получилось, и нужно было работать. Моя тетушка, спасибо ей, работала в то время воспитателем, и получилось так, что она устроила меня в сад младшим воспитателем. Спустя год я поняла, что хочу двигаться дальше, хочу все свое время проводить с детьми и тогда я поступила в Сахалинский государственный университет на факультет педагогики и методики дошкольного образования. С моей точки зрения, воспитатель – это добрый, верный друг, тот, к кому можно обратиться за помощью. Я очень верю, что мои воспитанники станут счастливыми и их мир детства рядом со мной будет красивым и игривым, чистым и нежным.

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?
Я - воспитатель, и горжусь этим, ведь жизнь свою посвящаю детям!
Мой путь только начался, но высшим достижением в своей работе с дошколятами считаю, увидеть в них результаты своего труда. Каждый ребенок талантлив и уникален. Вкладывая в ребят свои знания и умения, гордится его знаниями, полученными в детском саду. Научив малыша любить окружающий его мир, видеть его внимание и заботу к родителям, друзьям, к природе. Научив любить себя, видеть стремление к познанию нового и поиску его решений, видеть разумное использование здоровьесберегающих знаний.
Ваши основные принципы работы с детьми?
Хочу выделить основные принципы моей работы с детьми, которые считаю главными. Это в первую очередь, видеть в ребенке Личность, уважать его интересы, решения. Затем развивать и совершенствовать свое педагогическое мастерство. Следующий принцип - заинтересовать детей так, чтобы они всегда ждали новой встречи со мной. Мой профессиональный девиз - «всегда вместе!»
Почему Вы решили участвовать в Конкурсе?
Конкурс «Воспитатели России», дает возможность повысить свой профессионализм, показать свой пусть небольшой, но опыт работы с детьми. Участие способствует саморазвитию, развитию творческого потенциала, что немало важно для молодого педагога.
-332105410845Основные особенности воспитательно-образовательного процесса детей, использование инновационных методик:
ДОУ реализует интегративную форму обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Группы нашего дошкольного учреждения посещают дети, имеющие различные речевые нарушения, задержку психического развития, аутизм, нарушения слуха (слабослышащие). Дошкольное учреждение оборудовано мультимедийными, развивающими, реабилитационными и дидактическими средствами, что формирует безбарьерную образовательную среду для детей с особыми образовательными потребностями. Детский сад активно внедряет в свою работу такие инновационные методики как психогимнастику, аурикулотерапию, логосказки, биоэнергопластику, изотерапию, кинезеологические упражнения, сказкотерапию, песочную терапию пескотерапию, графомоторные игры и упражнения. Основной задачей психологического сопровождения инновационной деятельности в дошкольном учреждении, является создание благоприятных психолого-педагогических условий для полноценного развития и становления совершенствующейся социально-успешной личности, защита прав ребенка на получение образования и развитие в соответствии со своими потенциальными возможностями в реальных условиях его существования, а именно в дошкольном образовательном учреждении.
Инновационные механизмы развития нашего детского сада включают: - создание творческой атмосферы и мотивацию в педагогическом коллективе к новшествам; - создание социальных и материальных условий для внедрения нововведений; - интеграцию наиболее перспективных нововведений и продуктивных проектов с воспитательно-образовательным процессом; - непосредственное включение родителей в инновационную деятельность, учет интересов и потребностей детей и их родителей. Инновационные процессы и технологии нашего детского сада, направлены на улучшение качества воспитательно-образовательного процесса.
Как Вы представляете идеальную образовательную организацию компенсирующего вида:
-84455227330На мой взгляд, детский сад, в первую очередь, должен быть всегда вторым домом для детей, а воспитатели вторыми настоящими мамами. Для качественного образовательного процесса в детском саду должна быть создана современная развивающая предметно-пространственная среда: компьютерные кабинеты, хореографические классы, изостудия, спортивный зал, бассейн, зимний сад, фитобар, сенсорная или экологическая комната. Группы детского сада светлыми, просторными, оборудованы мебелью-трансформерами (где стол превращался в дом, корабль или машину) .Участки оборудованы спортивными атрибутами, чтобы было много зелени (газонная травка, деревьями, цветами). Веранды оборудованы для дневного сна детей в теплое время года. И чтобы всегда чувствовалось детям, родителям, сотрудникам детского сада комфортно и уютно в этом маленьком государстве. И, конечно же, ни один детский сад не будет идеальным, если нет квалифицированных кадров. Это должны быть люди самодостаточные, творчески и с любовью подходящие к воспитанию и развитию детей.
Мой подход к работе с детьми
3106420206375В своей работе с детьми личностно-ориентированную модель воспитания реализую через современные технологии: икт, игровые, развивающие, здоровьесберегающие.
С помощью проектной деятельности развиваю у воспитанников самостоятельность, активность, инициативность, творческие и коммуникативные способности. Умения и навыки исследования, полученные в детских играх и в НОД, легко прививаются и переносятся во все виды деятельности. Я активно использую: компьютер, мультимедийный проектор, принтер, DVD – плеер, телевизор, магнитофон, фотоаппарат видео, интерактивную доску. Это и игры на развитие воображения, мышления, памяти, игры-путешествия. Я использую интерактивную доску во всех видах НОД, и при обучении математике, развитию речи и при ознакомлении с окружающим и в изобразительной деятельности. Использование мультимедийных презентаций обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста. Одновременно используется графическая, текстовая, аудиовизуальная информация. Постоянно использую здоровьесберегающие технологии: работа на тренажере с видеобиоуправлением «Тимокко»,упражнения с тренажером «Агашина», гимнастика после сна, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, самомассаж, кинезиологические упражнения (ежедневно), песочную терапию. При использованию здоровьесберегающих технологий улучшились показатели здоровья воспитанников и посещаемость группы. Важно отметить, что здоровьесберегающие технологии реализуются со всеми воспитанниками группы.
РЕКОМЕНДАЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ
Заведующая МБДОУ №6 компенсирующего вида
Сердюкова Лариса Константиновна
Сахалинская область г.Южно-Сахалинск, улица: Поповича 28-а
индекс: 693010 тел:43-59-74
HYPERLINK "mailto: "

Основными качествами Пономаренко Кристины Юрьевны считаю именно любовь и доброту. В работе у педагога на первом плане «простое человеческое»: помочь, подбодрить, увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, просто поговорить по душам. Еще одним важным качеством педагога является позитивное восприятие детей. Дети группы видят в Кристине Юрьевне именно друга и наставника, а не просто человека на рабочем месте. Воспитатель обладает чувством эмпатии. Она умеет слушать ребенка, разделять с ним его радость и огорчения. Это помогает детям быстрее адаптироваться в группе.

Кристина Юрьевна - молодой специалист, но она уже зарекомендовала себя как человека творческого, активного и креативного, хорошо знающего свою работу. К детям всегда относится с большой заботой и пониманием. В ней сочетается огромное трудолюбие, любовь к своей профессии, детям, стремление к творчеству.Кристина Юрьевна старается найти индивидуальный подход в воспитании и обучении для каждого ребенка.

Педагог организует разнообразную деятельность с предметами, игрушками, природными объектами. Использует в своей работе ИКТ, мультимедийную доску, в процессе работы дети активно действуют с ней, обогащая свои представления. Воспитатель правильно находит оптимальный вариант сочетания разных методик, учитывает уровень развития и воспитанности детей, их возрастные особенности, интересы, стремления. Кристина Юрьевна постоянно варьирует методы воспитания в различных педагогических ситуациях, в этом и проявляется ее профессиональный и творческий подход к процессу воспитания.

Молодые, умные и энергичные педагоги необходимы современному образованию. Конкурс поможет кандидату с максимальной эффективностью реализовать себя в педагогической деятельности, направленной на воспитание достойных граждан нашей страны.

Мой кандидат в будущем - это человек, преданный своему делу. Который в работе будет опираться на современные требования в области образования, направленные на охрану и укрепления здоровья детей, развитие и поддержку детской познавательной и творческой инициативы.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЕЙ
Скачкова Елена Викторовна
ООО «АВБКС» должность-директор.
Сахалинская область г.Южно-Сахалинск, проспект Победы 9 кв 49
индекс: 693010 тел: 8962580-71-51
Какие профессиональные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Кристина Юрьевна - творчески работающий, хорошо знающий психологию детей дошкольного возраста, воспитатель и настоящий педагог. К детям всегда относится с большой заботой и понимание. В нашем педагоге сочетается огромное трудолюбие, любовь к своей профессии, детям, стремление к творчеству.
Какие личные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Кристина Юрьевна внимательная, чуткая, добрая, умная. Воспитатель-море доброты! В группе поддерживается атмосфера добра и взаимопонимания.
Какие особенности методики преподавания Вы хотели бы особо отметить?
Особенно хочется отметить объем и разнообразие творческих занятий в нашей группе. же полезную информацию Кристина Юрьевна предоставляет нам на собраниях, которые четко спланированы.
Почему, на Ваш взгляд, кандидат достоин победы в Конкурсе?
Почему Кристина Юрьевна достойна победы??? Мы знаем, что она лучшая, мы доверяем ей наших детей!
Каким Вы видите будущее кандидата в качестве воспитателя?
Каждый ребенок в группе будет чувствовать себя комфортно, так как воспитатель продумывает организацию жизни каждого ребенка в группе, сколько бы ей не было лет, она всегда шагает в ногу со временем.
подпись

Силяева Наталья Валерьевна
ОАО «РЖД» должность-инженер.
Сахалинская область г.Южно-Сахалинск, проспект Мира 47-а кв 6
индекс: 693010 тел: 89241911047
Какие профессиональные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Наш воспитатель - современный педагог, который отличается креативностью. Обладает профессиональными качествами, принимает активное участие в общественной жизни. Обеспечивает положительную динамику учебных результатов детей.
Какие личные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Наша Кристина Юрьевна позитивная, открытая, добрая, терпеливая, добрая и внимательная к детям. Малыши ее очень любят и жду с нетерпением новых встреч.
Какие особенности методики преподавания Вы хотели бы особо отметить?
Использует в своей работе приборы и устройства, представляющие собой экранно-звуковые носители, учебную информацию. Использует в работе компьютер.
Почему, на Ваш взгляд, кандидат достоин победы в Конкурсе?
Мы знаем, что она лучшая, мы доверяем ей наших детей! Самая большая награда для родителей, когда ребенок идет с улыбкой в детский сад, интересуется и скучает по-своему воспитатель. Я считаю, что она должна победить в конкурсе, так как наш воспитатель профессионал своего дела.
Каким Вы видите будущее кандидата в качестве воспитателя?
Воспитатель с большой буквы. В работе она будет использовать самые современные технологии обучения и воспитания. Она всегда будет шагать в ногу со временем.
подпись

Перелыгина Дарья Владимировна
Городской суд (УСД в Сахалинской обл.) должность-секретарь.
Сахалинская область г.Южно-Сахалинск, улица: Милицейская 13 кв 70
индекс: 693010 тел: 89244898887
Какие профессиональные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Наш воспитатель это чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи человек. Это еще грамотный специалист и хороший психолог, к которому можно в любую минуту обратиться за помощью.
Какие личные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Кристина Юрьевна очень добрая, ласковая, чуткая, умная и справедливая. Пример для наших детей и авторитет для нас - родителей.
Какие особенности методики преподавания Вы хотели бы особо отметить?
В работе с детьми наш воспитатель применяет нетрадиционные формы в изодеятельности и здоровьесберегающие технологии например: работа на тренажере с видеобиоуправлением «Тимокко» и кинезиологические упражнения.
Почему, на Ваш взгляд, кандидат достоин победы в Конкурсе?
Наш кандидат достоин победы, потому что он пример не только
для детей, но и для нас. Кристина Юрьевна очень много работает над собой и ведет здоровый образ жизни, совокупи, это делает ее современным воспитателем, а значит и победу в руках.
Каким Вы видите будущее кандидата в качестве воспитателя?
Добрый человек с большим сердцем, морально устойчивый, коммуникабельный
Педагог-личность творческая, неординарная. Вот в будущем наш воспитатель!
Подпись

Ча Юлия Николаевна
МБДОУ №39 должность-психолог.
Сахалинская область г.Южно-Сахалинск, улица: Гвардейская д. 53
индекс: 693010 тел: 89147566452
Какие профессиональные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Наш воспитатель умеет грамотно организовать совместную и самостоятельную деятельность детей, а также различные виды деятельности, обеспечивая тем самым их развитие. Особенно важно, что педагог использует индивидуальный подход к каждому ребенку.
Какие личные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Благодаря, личным качествам Кристины Юрьевны: доброта, терпение и позитивный настрой, она умеет расположить к себе детей, и, благодаря, чувству такта и высокому уровню культуры умеет выстраивать отношение с родителями.
Какие особенности методики преподавания Вы хотели бы особо отметить?
Педагог использует современные методики и технологии в сфере
обучения и воспитания.
Почему, на Ваш взгляд, кандидат достоин победы в Конкурсе?
Кристина Юрьевна достойна победы, потому что она каждый день доказывает свой профессионализм. Постоянно находится в непрерывном поиске новых методов и форм в сфере обучения и воспитания детей.

Каким Вы видите будущее кандидата в качестве воспитателя?
Творческий, активный, инициативный педагог, который постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство.
Подпись

Плотникова Александра Владимировна
частный предприниматель
Сахалинская область г.Южно-Сахалинск, улица: Лермонтова д.38
индекс: 693010 тел: 89146422707
Какие профессиональные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
К профессиональным качествам нашего воспитателя могу отнести чуткость к детям и внимательность к каждому ребенку. Нужно обладать большим терпением, чтобы работать с детьми.
Какие личные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
В группу Кристине Юрьевне ходят мои две дочери, у одной дочери стоит инвалидность. Когда я спросила у девочек какая их воспитатель, то они не раздумывая сказали, что очень добрая! «Устами детей - глаголет истина».
Какие особенности методики преподавания Вы хотели бы особо отметить?
Наш воспитатель Кристина Юрьевна очень часто применяет здоровьесберегающие технологий. Кристина Юрьевна с каждым индивидуально занимается на тренажере с видиобиоуправлением «Тимокко»,
проводит ритмопластику, и рисует с детьми на песочном столе.
Почему, на Ваш взгляд, кандидат достоин победы в Конкурсе?
Кристина Юрьевна достойна этой победы, потому что нужно давать дорогу молодым, у них больше сил, терпения и творческих идей. Победа будет огромным толчком для повышения профессиональных качеств педагога.
Каким Вы видите будущее кандидата в качестве воспитателя?
В будущем я вижу Кристину Юрьевну профессионалом своего дела, желание заботиться о детях, как о своих родных.
Подпись

Муравьева Наталья Геннадьевна
МБДОУ №6 должность-кастелянша
Сахалинская область г.Южно-Сахалинск, улица: Комсомольская 285-а кв 68
индекс: 693010 тел: 89241909178
Какие профессиональные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Мой ребенок посещает группу в которой работает Кристина Юрьевна. Считаю, что нам очень повезло, что мы попали именно к ней. Кристина Юрьевна знающий, творческий человек, способный находить общий язык с детьми. Её работа направлена на охрану и укрепление здоровья. С первых дней пребывания моего сына в детском саду, воспитатель устанавливает между детьми доброжелательные отношения.
Какие личные качества воспитателя Вы хотели бы отметить?
Кристина Юрьевна проявляет теплые, сердечные, заботливые отношения к моему ребенку, готова прийти на помощь, терпеливо и доброжелательно приучает детей к совместному образу жизни.
Быть весёлой, улыбчивой, ласковой и терпеливой – обязательные условия для успешной работы с нашими детками.
Какие особенности методики преподавания Вы хотели бы особо отметить?
В «педагогической копилке» нашего воспитателя всегда имеется запас различных игровых приемов, занимательных игр, шуток, прибауток, стихов, песенок. А еще, моему сыну очень нравится работать на мультимедийной доске-выполнять разные игровые задания и рисовать.
Почему, на Ваш взгляд, кандидат достоин победы в Конкурсе?
Победа в конкурсе придаст нашему воспитателю уверенности в правоте своих действий, даст толчок к совершенствованию профессиональных качеств.
Каким Вы видите будущее кандидата в качестве воспитателя?
Сохранить личностные качества, постоянно повышать свой профессиональный уровень. Создавать сказку для наших детей, погружая их в атмосферу добра, любви и чудес.
Подпись

МДОУ детский сад №7 «Ивушка» функционирует с 1975 года. Это единственное учреждение города и района, которое успешно реализует программу нового поколения «Детский сад - 2100». В этом учреждении созданы прекрасные условия для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала каждого воспитанника. В МДОУ составлена образовательная программа, соответствующая федеральным государственным требованиям. Детский сад имеет развёрнутую сеть и богатый опыт оказания дополнительных услуг как платных, так и бесплатных. Учреждение принимало участие в эксперименте по апробированию новых форм дошкольного воспитания (группа кратковременного пребывания). Функционирование детского сада всегда было направлено на максимальную реализацию потребностей социума (начальная школа - детский сад; прогимназия; детский сад комбинированного вида с группой кратковременного пребывания). Учреждение отличает высокий организационно-методический уровень проведения городских и краевых мероприятий (Проведение городского семинара для заведующих и ст.воспитателей МДОУ «Организация безопасной прогулки»; Городское методическое объединение учителей-логопедов «Особенности коррекционно-развивающей работы при обучении грамоте детей старшего дошкольного возраста с ОНР»; Районный семинар для заведующих и старших воспитателей МДОУ «Создание условий для повышения инновационного и интеллектуального потенциала педагогов»; городское методическое объединение для инструкторов ФЗК «Новые формы работы по физвоспитанию дошкольников»). Детский сад пользуется большой популярностью среди жителей города и отличается высоким качеством образовательных услуг. Ежегодно воспитанники МДОУ являются участниками городских творческих конкурсов, спортивных состязаний и интеллектуальных олимпиад. Среди них есть победители краевых и всероссийских конкурсов. Выпускники детского сада №7 имеют высокий уровень подготовки к обучению в школе.

Какие профессиональные качества воспитателей и преподавателей детского сада Вы бы хотели отметить?

Коллектив педагогов отличается своей стабильностью и высокой квалификацией (67% имеют высшую и 11% первую квалификационную категорию). Этот коллектив отличает высокая чувствительность к новому, прогрессивному. Педагоги успешно используют в своей работе инновационные технологии. Коллектив постоянно повышает уровень квалификации: через курсовую подготовку, семинары, обучение в вузах. Высокий творческий потенциал педагогов позволяет решать задачи дошкольного воспитания и образования стабильно качественно. Многие педагоги являются авторами программ дополнительного образования, перспективного планирования, сценариев, конспектов, творческих проектов по актуальным темам и проблемам дошкольной педагогики. Педагогический коллектив богат талантами. Умение петь, декламировать, ставить спектакли, рисовать, декорировать порождает в детях желание заниматься творческими видами деятельности. Педагоги владеют современными технологиями сотрудничества с родителями воспитанников. Педагогический коллектив имеет свои традиции: ежегодный конкурс познавательно - эстетических творческих проектов, воспитание детей в традициях русского народа, ежегодное проведение конкурса «Фабрика звёзд «Ивушка»)

Насколько успешно детский сад решает проблему нехватки дошкольных учебных учреждений в Вашем районе?

В МДОУ детском саду функционировала дополнительно группа кратковременного пребывания воспитанников, где малыши постепенно адаптировались к условиям детского сада.
В помещениях закрытых классов начальной школы были открыты и оборудованы дополнительно четыре группы для детей дошкольного возраста.
С 2010 года работает консультативный пункт, где родители и дети, не посещающие детский сад, могут получить необходимую помощь.

РЕКОМЕНДАЦИИ
Управления образования для участия в конкурсе «Детские сады - детям!»
в номинации « Лучшая здоровье сберегающая методика»
МДОУ Детского сада комбинированного вида №7 «Ивушка» города Минеральные Воды.

Какие особенности детского сада Вы бы хотели отметить?
В рамках образовательной программы учреждение успешно реализует технологию Н.А.Фоминой «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика» В учреждении созданы условия для физического развития дошкольников и осуществления медико-психологического мониторинга за психическим и физическим здоровьем и развитием детей. Оборудованы две спортивные площадки, спортивный зал, медицинский и процедурный кабинеты, кабинет психолога и кабинеты для осуществления коррекции речевого развития детей. Дифференцированный подход к воспитанию воспитанников позволяет качественно подходить к процессам физического и психического развития каждого ребёнка. В учреждении используются как традиционные, так и нетрадиционные формы проведения досуговой деятельности детей: « День непослушания», «Путешествие по тропе здоровья»,

Какие профессиональные качества медицинских работников и воспитателей детского сада Вы бы хотели отметить?

Мы хотим отметить, что коллектив педагогов «Ивушки» отличается своей стабильностью и высокой квалификацией. Наверное, поэтому воспитанники сюда приводят своих детей. Преданные своему делу люди идут в ногу со временем, применяя в своей работе инновационные технологии.
В детском саду ведётся слаженная работа медсестры, инструктора физкультуры, врача-педиатра, что способствует сохранению и укреплению здоровья наших детей.
На протяжении многих лет работу по физвоспитанию дошкольников в нашем детском саду возглавляет Рязанцева Е.Г. Она способна преподнести занятия детям так, что они с большим интересом и радостью идут в спортивный зал. Педагог умеет заинтересовать детей не только на занятии, но и вызвать огромное желание вести здоровый образ жизни и сохранить своё здоровье. С успехом проходят спортивные праздники, в которых мы с удовольствием принимаем участие: «Мой папа самый лучший!», «Олимпионики», «Нам вместе интересно!» и др.
С большим удовольствием мальчики посещают кружок дополнительного образования «Мини-баскетбол», а девочки - занятия по художественной гимнастике.
А ещё нам нравиться, как Елена Георгиевна ведёт общесадовские праздники. Она артистично декламирует стихи, поёт песни и играет на фортепиано. А ещё может сходу придумать любой сценарий!

Насколько успешно детский сад решает проблему сбережения и приумножения здоровья ваших детей?

Хотим отметить, что наши дети, посещая детский сад и занятия физической культурой, реже болеют, стали более активны, дома занимаются физическими упражнениями, имеют понятия о здоровом образе жизни. Главная заслуга в этом, по нашему мнению, работников детского сада, в частности инструктора физкультуры, медсестры и врача-педиатра.
Наши дети, выходя из детского сада, продолжают занятия физкультурой, посещая спортивные секции города Минеральные Воды.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №15 «Крепыш» МР Учалинский район РБ выдвигает Байрамгулову Чулпан Ниловну, воспитателя на участие в профессиональном конкурсе педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года - 2015 » в номинации «Воспитатель года » .

Байрамгулова Чулпан Ниловна свою педагогическую деятельность начала в сфере дошкольного образования с 1990 года . Имеет первую квалификационную категорию по должности «воспитатель» . За время работы Байрамгулова Ч. Н. показала себя знающим, творчески работающим воспитателем, хорошо владеющим методикой воспитания детей дошкольного возраста. Осуществляя учебно-воспитательный процесс, педагог опирается на современные требования в области образования, направленные на охрану и укрепление здоровья детей, развитие и поддержку детской познавательной и творческой инициативы.

Чулпан Ниловна обучает дошкольников, создавая условия для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка, занятия отличаются целенаправленностью, разнообразием методов и приемов, они интересны и познавательны.

Байрамгулова Чулпан Ниловна – творческий педагог . Углубленная работа по развитию речи способствовала созданию системы работы над художественным произведением : использование активных методов обучения позволяет анализировать и пересказывать текст, «оживлять» и «вводить» персонажей, обыгрывать ситуацию и фантазировать в рамках

художественного текста. Данная система позволяет интегрировать разные виды художественно-эстетической деятельности (слово, рисунок, жест, песня, мимика, игровая ситуация, игра-драматизация).

Чулпан Ниловна принимает активное участие в районном методическом объединении воспитателей, на базе дошкольного учреждения ежегодно показывает открытые мероприятия :

Мероприятия

2010 г. Участие в районо - городском семинаре для заведующих, старших воспитателей «Выставка - ярмарка педагогических идей » , в театрализованном представлении «Вовка в тридевятом царстве» и в музыкальном спектакле «Хитрая лиса»

2011 г. Участие в конкурс речевых зон среди групп детского сада

2012 г Участие с воспитанниками Султановы Амелия и Камилла в городском конкурсе «Близнецы»

2012 г. Участие в Семинаре – практикуме «Изготовление кукол»

2012 г. Участие в музыкальном спектакле «Василиса Премудрая»

2013 г. Проведение открытого интегрированного занятия «Мой город родной» , посвященный к 50-летию города Учалы

2013 г. Проведение открытого интегрированного занятия для родителей и педагогов «Семья вместе – так и душа на месте

2014 г. Участие в городском празднике «День города и юбилей комбината»

2014 г. Участие в музыкальной опере «Волк и семеро козлят»

Воспитанники Байрамгуловой занимают призовые места в районо - городских конкурсах «Островок детства» , 2011год, «Юные таланты» ,2012 год, конкурс детских рисунков «Пусть всегда будет солнце» , организатор филиал ГБУКИ РБ «Национальный музей РБ» , 2013 год, городской конкурс «Елочка живи» , 2014 г. Чулпан Ниловна является членом творческой группы детского сада с 2010 года .

Кандидатура Байрамгуловой Чулпан Ниловна рекомендована собранием трудового коллектива МАДОУ Детский сад №15 «Крепыш» МР Учалинский район РБ для участия в профессиональном конкурсе педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года » .