Падеж может быть у действительного причастия. Правописание суффиксов причастий

Как написать: за пятновыводящ… раствором, без чистящ… средства, с отбедливающ… пастой? Если есть проблема с постановкой пропущенных окончаний, то необходимо изучить эту тему.

Окончание причастий и прилагательных - одна орфограмма

Хотя правописание окончаний причастий является одной из самых проблемных орфограмм, однако правило выбора для неё очень простое - такое же, как и правописания :

  • Окончания прилагательных и всех согласуемых частей речи нужно проверять по вопросу. В окончании могут быть гласные -о, -ы после основы на твёрдый согласный, -е, -и после мягких и шипящих согласных. Например: около (какого?) высокого забора; писать (каким?) синим карандашом, умиляться (какой?) спящей кошкой.
  • Внимание! Нельзя проверять вопросом формы прилагательных и согласуемых частей речи именительного падежа.

Итак, окончание причастий и прилагательных пишутся по одному и тому же правилу. Хотя не только они, так пишутся все окончания согласуемых частей речи, отвечающих на вопросы: какой? чей?

Падежные окончания причастий

окончания причастий в мужском и среднем роде в ед.числе

нет чистящего средства, пятновыводящего раствора

дательн. п.

к какому?

к чистящему средству, пятновыводящему раствору

винитель. п.

какой? какое?

увидел чистящее средство, пятновыводящий раствор

творит. п.

с чистящим средством, пятновыводящим раствором

предлож. п.

о чистящем средстве, пятновыводящем растворе

окончания причастий во множеств. числе

нет дезинфицирующих средств

дательн. п.

к дезинфицирующим средствам

винитель. п.

увидел дезинфицирующие средства

творит. п.

с какими?

с дезинфицирующими средствами

предлож. п.

о дезинфицирующих средствах

Практическое задание № 1

Теперь, когда известно, как нужно писать окончание причастий, правило понятно, можно приступить к практической части. Пока обратимся только к словосочетаниям, так как в предложениях нужно уметь находить главное слово, к которому относится причастие. Вставьте пропущенные гласные в окончаниях причастий:


Вопрос ставится к причастию от главного слова

Чтобы правильно написать гласные в окончаниях причастий, необходимо правильно поставить вопрос. Для постановки вопроса нужно найти главное слово, которое имеет значение действующего лица или предмета, испытывающего действие со стороны другого предмета.

Таким образом, получится следующее:

Из чашки, опрокинут… котом, запрыгнувш… на стол, пролилось молоко.

Окончания причастий можно узнать только по тому вопросу, который поставлен от главного слова.

Практическое задание № 2

  1. В написанном учеником сочинении.
  2. Распиленную плотником доску.
  3. По ведущей в парк тропинке.
  4. Посаженных нами цветов.
  5. В проверенной учителем тетради.
  6. На плескавшуюся у берега волну.
  7. В построенном в деревне доме.
  8. На покрашенном зелёной краской палисаднике.
  9. На взлетающий с площадки вертолёт.
  10. За летящим над лесом самолётом.

Практическое задание № 3

Отработаем правописание падежных окончаний причастий, вставив пропущенные окончания в следующих предложениях:

  1. В окно видно заросш… кустарником побережье реки.

  2. Мы свернули к речке, разливш…ся во время дождей.
  3. Народ помнит имена героев, отдавш… жизнь во время войны. Эти герои живут в шелесте деревьев над заросш… окопами.
  4. В апреле 1940 года затонул шедш… на бой с японской эскадрой броненосец «Петропавловск».
  5. Библиотекарь сделал подборку книг для мальчика, интересующ…. Космосом.
  6. Наступление дня, давно нами ожидаем…, было омрачено плохой погодой.
  7. Книги мы брали в библиотеке, основанн… ещё Антоном Павловичем Чеховым.
  8. Умом, направленн… на одно только зло и разрушение, не охватить всей красоты этого мира.

  9. Мы были рады крупному дождю, успевш… прибить пыль, но не успевш… навести грязь.
  10. Нет ничего слаще покоя, покупаем… честным трудом.
  11. На следующий день нам предстояла встреча с ополчением, продвигавш…ся нам навстречу.
  12. Лица всех побледнели от зеленоватого света, разливавш…ся на веранде.
  13. Практическое задание № 4

    Выполняя это задание, нужно раскрыть скобки в предложениях:

    1. В (сонный, застывший) тишине комнат только слышалось монотонное гудение одинокой мухи.
    2. Охотник разглядывал сквозь кусты (надвигающийся) фигуру огромного медведя.
    3. Над (потонувший в темноте) лесом стояла необычная тишь.
    4. Весеннее солнце радостно смотрело на (вымощенная серыми камнями) улицу.
    5. При (слабо льющийся) свете месяца я мог различить контуры лошадей далеко в степи.

    Практическое задание № 5

    Найдите в тексте причастия, поставьте к ним вопросы от главного слова и проверьте правильность написания их окончаний.

    Рано утром молочно-белый туман заволакивает непроницаемой завесой густой лес. Но он не рассеивается к обеду, а превращается в тяжёлые, серые тучи, всё застилающее до горизонта. Бывает так, что зима спешит и торопит уходящие лето, и в начале октября идёт снег. Мокрые хлопья укрывают деревья, ещё не сбросившую листву. Под тяжестью снега молодые деревца сгибаются почти до самой земли, также устланным пушистым одеялом.

    Ответы к практическим заданиям

    1. На пестреющей (какой?) лужайке.
    2. Опавшую (какую?) листву.
    3. О летающем (каком?) мотыльке.
    4. За отнятую (какую?) игрушку.
    5. К сидящей (к какой?) малышке.
    6. Ребят (каких?), рассказывающих о путешествии.
    7. От растревоженного (какого?) улья.
    8. Народы (какие?), борющиеся за свободу.
    9. Из блюдечка (какого?), опрокинутого котёнком.
    10. Плескавшуюся (какую?) волну.

    Какое слово будет главным, а какое зависимым в словосочетаниях?


    1. В окно видно заросшее (какое?) кустарником побережье реки.
    2. Мы свернули к речке, (какой?) разлившейся во время дождей.
    3. Народ помнит имена героев, (каких?) отдавших жизнь во время войны. Эти герои живут в шелесте деревьев над (какими?) заросшими окопами.
    4. В апреле 1940 года затонул (какой?) шедший на бой с японской эскадрой броненосец «Петропавловск».
    5. Библиотекарь сделал подборку книг для мальчика, (какого?) интересующегося Космосом.
    6. Наступление дня, давно нами (какого?) ожидаемого, было омрачено плохой погодой.
    7. Книги мы брали в библиотеке, (какой?) основанной ещё Антоном Павловичем Чеховым.
    8. Умом, (каким?) направленным на одно только зло и разрушение, не охватить всей красоты этого мира.
    9. Мы были рады крупному дождю, (какому?) успевшему прибить пыль, но не успевшему навести грязь.
    10. Нет ничего слаще покоя, (какого?) покупаемого честным трудом.
    11. На следующий день нам предстояла встреча с ополчением, (каким?) продвигавшимся нам навстречу.
    12. Лица всех побледнели от зеленоватого света, (какого?) разливавшегося на веранде.
    1. В сонной, застывшей тишине комнат только слышалось монотонное гудение одинокой мухи.
    2. Охотник разглядывал сквозь кусты надвигающуюся фигуру огромного медведя.
    3. Над потонувшим в темноте лесом стояла необычная тишь.
    4. Весеннее солнце радостно смотрело на вымощенную серыми камнями улицу.
    5. При слабо льющемся свете месяца я мог различить контуры лошадей далеко в степи.

    Рано утром молочно-белый туман заволакивает непроницаемой завесой густой лес. Но он не рассеивается к обеду, а превращается в тяжёлые, серые тучи (какие?), всё застилающие до горизонта. Бывает так, что зима спешит и торопит уходящее (какое?) лето, и в начале октября идёт снег. Мокрые хлопья укрывают деревья (какие?), ещё не сбросившие листву. Под тяжестью снега молодые деревца сгибаются почти до самой земли (какой?), также устланной пушистым одеялом.

    Глаголы и причастия

    Бывает так, что иногда люди путают глаголы с причастиями, так как связь между этими частями речи очень тесная - причастия образованы от глаголов:

  • Крыжовник поспел - поспевший крыжовник.
  • Собака лает - лающая собака.
  • Мальчик стоит - стоящий мальчик.
  • Грибы собрали - собранные грибы.
  • Поле засеяли - засеянное поле.
  • Рассказали историю - рассказанная история.
  • Лёд растаял - растаявший лёд.
  • Местность исследовали - исследованная местность.
  • Вещи разбросали - разбросанные вещи.
  • Детей обрадовали - обрадованные дети.
  • Окна осветились - освещённые окна.
  • Океан дремлет - дремлющий океан.
  • Тропинки заросли - заросшие тропинки.
  • Слова написали - написанные слова.
  • Стоят столбы - столбы стоящие.
  • Волны пенятся - пенящиеся волны.

  • Предмет движется - движущийся предмет.
  • Птиц потревожили - потревоженные птицы.
  • Народ борется - борющийся народ.
  • Тростники колышутся - колышущиеся тростники.
  • Канаву вырыли - вырытая канава.

Но различить их довольно просто - окончания глаголов и причастий совершенно разные. У глаголов окончания зависят от наклонения и времени.

В в настоящем и будущем времени лицам и числам:

ед.число

мн. число

я читаю, я вижу

мы читаем, мы видим

ты читаешь, ты видишь

вы читаете, вы видите

он читает, он видит

они читают, они видят

В изъявительном наклонении в изменяются по родам и числам:

У причастий окончания такие же, как у согласуемых частей речи и зависят от рода, числа и падежа главного слова. Такого понятия, как личные окончания причастий в русском языке не существует.

Значение причастия, его морфологические признаки и синтаксическая функция

Причастие - особая (неспрягаемая) форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопрос какой?(каков?) и совмещает в себе признаки глагола и прилагательного. В предложении причастие может быть определением или именной частью составного именного сказуемого: Измучен ночью ядовитой, бессоницею и вином, стою, дышу перед раскрытым в туман светлеющим окном (Г. Иванов); Славно начато славное дело... (А. Ахматова). (Вместе с зависимыми словами причастие образует причастный оборот, который в школьной практике обычно считается одним членом предложения: измучен ночью ядовитой; в туман светлеющим окном.)

Признаки глагола и прилагательного у причастия

Признаки глагола

Признаки прилагательного

1.Вид (несовершенный исовершенный): горящий (несов.в.) лес (от гореть) - сгоревший (сов.в.) лес (от сгореть).

1.Общее значение (как и прилагательное, причастие называет признак предмета и отвечает на вопрос какой?).

2.Переходность/непереходность: поющий (кого?/что?) песню - бегущий.

2. Род, число, падеж (как иприлагательное, причастие изменяется по родам, числам и падежам, причём род, число и падеж причастия зависят от рода, числа и падежа существительного, с которым причастие связано, т.е. причастие согласуется с существительным): созревший колос, созревшая ягода, созревшее яблоко, созревшие плоды.

3.Возвратность/невозвратность: поднимавший груз - поднимавшийся дым.

3. Склонение (причастия склоняются так же, как и прилагательные), ср.: вечерн- ий - горящий, вечернего - горящего, вечерним - горящим и т. д.

4. Действительное истрадательное значение (залог): атакующий противника батальон - атакуемый противником батальон.

4. Синтаксическая функция (и причастия, и прилагательные в предложении бывают определениями или именной частью составного именного сказуемого).

5. Время (настоящее ипрошедшее): читающий (настоящее время) - читавший (прошедшее время).

5. Краткие формы (причастие, как и прилагательное, может иметь краткие формы): построенный - построен, закрытый - закрыт.

Примечание . Действительное/страдательное значение ивремя выражаются у причастий с помощью специальных суффиксов.

Разряды причастий

Причастия делятся на действительные и страдательные.

Действительные причастия обозначают признак предмета по действию, которое совершает сам предмет: бегущий мальчик - признак мальчика по действию бежать, которое совершает сам мальчик.

Страдательные причастия обозначают признак одного предмета по действию, которое совершает другой предмет (т.е. признак предмета, над которым произведено или производится действие): разбитый (мальчиком) стакан - признак стакана по действию разбить, которое совершает мальчик.

И действительные , и страдательные причастия могут быть настоящего и прошедшего времени (будущего времени у причастий нет).

Образование причастий

1. Причастия настоящего времени (и действительные, и страдательные) образуются только от глаголов несовершенного вида (у глаголов совершенного вида нет причастий настоящего времени).

2. Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов (у непереходных глаголов нет страдательных причастий ).

3. Причастия настоящего времени (и действительные, и страдательные) образуются от основы настоящего времени.

4. Причастия прошедшего времени (и действительные, и страдательные) образуются от основы инфинитива.

5. Страдательные причастия прошедшего времени пре имущественно образуются от глаголов совершенного вида.

Действительные причастия настоящего времени -ущ-/-ющ- (от глаголов I спряжения), и -ащ-/-ящ- (от глаголов II спряжения): пи- ш -ут - пишущий, numaj - ym - читающий (от глаголов I спряжения); кричат - кричащий, говорят - говорящий (от глаголов II спряжения).

Действительные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов -вш-, -ш-: писать - писавший, кричать - кричавший, нести - несший.

Страдательные причастия настоящего времени образуются с помощью суффиксов -ем-, -ом- (от глаголов I спряжения) и -им- (от глаголов II спряжения): чита j ут - читаемый (читаэ]мый), вед-ут - ведомый, любят - любимый.

Некоторые переходные глаголы несовершенного вида страдательных причастий настоящего времени не образуют: ждать, колоть, брать, мять, тереть, рыть, мыть, лить, писать, строить, рубить и др.

Страдательные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов -нн-, -енн-, -т-: прочитать - прочитанный, построить - построенный, открыть - открытый.

Суффикс -енн- присоединяется к основам на согласный (принес ти - принесённый) или на -и (замети-ть - замеченный).

Причастия Глаголы

Действительные

Страдательные

Настоящего времени

Прошедшего времени

Настоящего времени

Прошедшего времени

-ущ (-ющ) от глаголов I спряжения; ащ (ящ) от глаголов II спряжения

-вш ■ш

-ом, -ем от глаголов I спряжения; -им от глаголов II спряжения

-нн, -енн, -т

Переходные несовершенного вида

Читающий

+ читавший

Читаемый

+ читанный

Переходные совершенного вида

Прочитавший

Прочитанный

Непереходные несовершенного вида

Сидящий

Сидевший

-

Непереходные совершенного вида

Распустившийся

Примечание . Большинство переходных глаголов несовершенного вида не имеют формы страдательных причастий прошедшего времени.

Краткая форма причастий

Страдательные причастия могут иметь краткую форму : Я не любим никем! (Г. Иванов)

В краткой форме причастия (как и краткие прилагательные) изменяются только по числам и в единственном числе по родам (по падежам краткие формы не изменяются).

Краткая форма причастий , как и краткая форма прилагательных, образуется от основы полной формы причастия с помощью окончаний: нулевого - форма мужского рода, а - женского, о - среднего, ы - множественного числа: решаем, решаема, решаемо, решаемы; построен, построена, построено, построены.

В предложении краткая форма причастия является именной частью составного именного сказуемого: И парусная лодка закатом медно-красным зажжена(Г. Иванов). Краткое причастие может иногда выполнять и роль определения, но только обособленного и только относящегося к подлежащему: Бледна как тень, с утра одета, Татьяна ждёт: когда ж ответ? (А. Пушкин)

Причастия и отглагольные прилагательные

Причастия отличаются от прилагательных не только наличием морфологических признаков глагола, но и своим значением. Прилагательные обозначают постоянные признаки предметов, а причастия - признаки, развивающиеся во времени. Ср., например: красный - краснеющий, покрасневший; старый - стареющий, постаревший.

Причастия могут утрачивать значение и признаки глагола и переходить в прилагательные. В этом случае причастие обозначает уже постоянный признак предмета (теряет категорию времени), теряет способность иметь при себе подчинённые (зависимые) слова, управлять именами существительными: расстроенное пианино, вызывающий вид, начинающий поэт, блестящий ответ. Ср.: Нравился ему и Тит Никоныч... всеми любимый (причастие) и всех любящий (И. Гончаров) и Когда она играла на рояле мои любимые (прилагательное)пьесы... я с удовольствием слушал (А. Чехов).

Наиболее легко переходят в прилагательные страдательные причастия : сдержанный характер, приподнятое настроение, натянутые отношения, растерянный вид.

Причастия употребляются преимущественно в стилях книжной речи и почти не встречаются в разговорно-бытовой.

Морфологический разбор причастия включает выделение трёх постоянных признаков (действительное или страдательное, вид, время) и четырёх непостоянных (полная или краткая форма, род, число и падеж). Причастиям, как и глаголам, от которых они образованы, свойственны переходность - непереходность, возвратность -- невозвратность. Данные постоянные признаки в общепринятую схему анализа не включаются, но могут быть отмечены.

Схема морфологического разбора причастия.

I . Часть речи (особая форма глагола).

II . Морфологические признаки.

1. Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода).

2. Постоянные признаки:

1) действительное или страдательное;

3. Непостоянные признаки:

1) полная или краткая форма (у страдательных причастий);

4) падеж (у причастий в полной форме).

Ш. Синтаксическая функция. Уединённый монастырь, озарённый лучами солнца, казалось, плавал в воздухе, несомый облаками. (А. Пушкин)

Образец морфологического разбора причастия.

I . Озарённый (монастырь) - причастие, особая форма глагола, обозначает признак предмета по действию, образовано от глагола озарить.

II . Морфологические признаки. 1. Начальная форма - озарён-

2. Постоянные признаки:

1) страдательное причастие;

2) прошедшее время;

3) совершенный вид.

3. Непостоянные признаки:

1) полная форма;

2) единственное число;

3) мужской род;

4) именительный падеж.

III . Синтаксическая функция. В предложении является согласованным определением (или: входит в состав обособленного согласованного определения, выраженного причастным оборотом).

Спишите, вставляя подходящие предлоги. Определите падежи местоимений.

1) Егор сидел рядом... мной. 2) Ты всегда был строг... мне. 3) Сердце... мне сжалось. 4) Вникните... всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать... мною. 6) Вспомните... мне. 7) Мелькнуло... мною моё детство. 8) Он славился... всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся... что-то.

Упражнение 3.

Замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица; где надо, добавляйте к местоимению н. Определите падежи этих местоимений.

1) Будет буря, мы поспорим и поборемся мы с (бурей). 2) Поутру над (Невы) брегами теснился кучами народ. 3) Под (парусом) струя светлей лазури. Над (парусом) луч солнца золотой. 4) Буре плач (Терека) подобен. 5) У ног (Рагима) плескалось море. 6) С (Онегиным) подружился я в то время. Мне нравились (Онегина) черты.

Упражнение 4.

Объясните написание местоимений.

Кое-что, нечто, никакой, не на что, никем, ни с кем, не с кем, какой-нибудь, чей-либо, ни к чему, некого, кое с кем, ни с чем.

Упражнение 5.

Спишите, подчёркивая отрицательные местоимения и ставя в них ударения. Укажите падежи этих местоимений.

1) Его никто не заметил, никто не удерживал. (Т.) 2) Через пять минут никого не осталось на улице. (М. Г.) 3) Больше ждать было некого. (М. Г.) 4) Ничего не трогало его [Онегина], не замечал он ничего. (П.) 5) Никто ничего не узнал о происходившем. (Герц.) 6) Мне решительно скрывать нечего. (Т.) 7) А теперь мне выехать не на чем, некому лошадей подковать. (Г.) 8) Им ни в чём нельзя доверять. (Г.) 9) Не на чем отдохнуть взгляду, измученному однообразием бесконечной картины. (Гонч.) 10) Никакими силами и стараниями нельзя было докопаться, из чего был состряпан его [Плюшкина] халат. (Г.)
Упражнение 9.

Напишите не или ни слитно или раздельно, как того требуют правила.

1) В стремительный пляс пустился (не, ни) кто иной, как электрик. (Н О.) 2) (Не, ни) кто иной не умел делать того, что он умел. (М. Г.) 3) Нужно, чтобы дело это было поручено (не, ни) кому другому, как первому и лучшему актёру-художнику, какой отыщется в труппе. (Г.) 4) (Не, ни) кому другому этого поручить было нельзя. 5) Я целыми днями читал, (не, ни) чем иным заниматься не хотелось. 6) Этот провал [в Пятигорске] есть (не, ни) что иное, как потухший кратер. (Л.) 7) Гость был (не, ни) кто другой, как наш почтенный Павел Иванович Чичиков. (Г.) 8) (Не, ни) кто иной не мог бы так удачно исполнить эту работу. 9) Оказалось, что был он [экипаж] (не, ни) что иное, как рессорная лёгкая бричка.

1.Укажите причастие. 1)Подбегающий 2)горелый 3)сидячий 4)выдвижной 2.Какое слово не является причастием? 1)переносивший 2)переносящий 3)переносной

4)переносимый 3.Какое причастие не правильно разделено на морфемы? 1)вы-рв-в-нн-ый 2)вы-игр-ыва-ющ-ий 3)у-сил-енн-ый 4)пере-бит-ый 4.В каком словосочетании главным словом является причастие? 1)тесно прижавшийся 2)в обсуждаемых проблемах 3)сидели под кустом 4)стекая по стволам 5.В каком словосочетании неверно указано главное слово? 1)колебающимся СВЕТОМ 2)слегка ПРИПОДНЯТЫЙ 3)НЕДАВНО уехавший 4)БЛЕСТЯЩИЕ от солнца 6.Какое причастие употреблено в предложении? На двух смежных стенах висели дивные иконы,писанные по заказу местных жителей специально для этой часовни. 1)действительное причастие прошедшего времени 2)действительное причастие настоящего времени 3)страдательное причастие прошедшего времени 4)страдательное причастие настоящего времени 7.В каком предложении есть действительное причастие настоящего времени? 1)Обрабатываемая человеком почва постепенно истощается. 2)Красный столбик в термометре,прибитом за окошком в карнизу,застыл на десяти градусах. 3)Над высыхающим асфальтом поднимался пар. 4)Я крепко схватился за попавшуюся под руку ветку. 8. В каком примере употреблено краткое причастие? 1)Быстро уседший 2)Найдена вчера 3)Листая страницы 4)Достоин награды 9.В каком примере произошел переход причастия в прилагательное? 1)Летящий самолёт 2)разбитая чашка 3)испеченый хлеб 4)вызывающий тон

Причастие – самостоятельная часть речи, образованная от глагольной формы. Поскольку причастие имеет признаки прилагательного (в частности, окончание), его часто называют разновидностью последнего. Падеж причастия определяется по окончанию и частично по контексту.

Инструкция

Причастия краткой формы имеют окончания: нулевое, «а», «о», «ы» («и»). Как и в случае с прилагательным, краткая форма возможна только в именительном падеже: убежден, убеждена, убеждено, убеждены.

В полной форме окончания «ый», «ое», «ая», «ые» и их мягкие варианты также сопутствуют именительному падежу. Само причастие отвечает на вопрос: «какой?» «что сделавший?» или подобные: заметенные следы, убежавшая кошка, разбитое зеркало, молчащие присяжные.

Для винительного падежа характерны окончания: «ый» или «ого», «ое», «ую», «ые» или «ых», в зависимости от существительного. Если оно является неодушевленным, форма совпадает с именительным падежом, но контекст объясняет: убрать разбитое зеркало, закрыть гудящий кран, взбаламутить проснувшихся людей.

Родительный падеж определяется окончаниями «ого» (для мужского и среднего рода), «ой», «ых»: нет замерзшей воды, нет белеющих сугробов, нет падающего снега. Возможны мягкие формы окончания. Для множественного числа формы винительного (в некоторых случаях), родительного и предложного падежей совпадают. Для точного определения смотрите на существительное, от которого зависит причастие: убитых воинов – об убитых воинах.

Дательный падеж можно определить по окончаниям «ому», «ой», «ым» и мягким вариантам. Обратите внимание, что в этом падеже окончание множественного числа совпадает с формой мужского рода и единственного числа творительного падежа: помрачневшим утром – помрачневшим друзьям. В этом случае падеж определяется не только окончанием, но и существительным.

Творительный падеж характеризуется окончаниями: «ым», «ой», «ыми» и мягкими вариантами: похолодевшими пальцами, воспаленными глазами. Обратите внимание, что для женского рода формы родительного, дательного, творительного и предложного падежей совпадают. Кроме окончания, обращайте внимание на существительное: замерзшей руки – замерзшей рукой.

Для предложного падежа характерны окончания «ом», «ой», «ых». Характерная особенность этого падежа в том, что он не употребляется без предлога. Однако, если встречаете причастие с предлогом, не спешите: проверьте соответствие формы и существительного.