Стратегическая задача – работа с молодёжью. Согласование сказуемого с подлежащим

20−21 сентября 2017 г. в Москве, в Конгресс-центре МТУСИ, прошла VII конференция "Ситуационные центры: фокус кросс-отраслевых интересов". В работе конференции активное участие приняли научные сотрудники ФИЦ ИУ РАН.

Организатором мероприятия, направленного на консолидацию межотраслевых усилий в целях распространения методов и инструментов ситуационного управления, выступил Издательский дом «КОННЕКТ» при научно-методической поддержке Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской Академии наук. Партнерами конференции стали компании CompTek, Polymedia, «Инфосистемы Джет», «Форсайт», «Концерн «Автоматика», консорциум «ИНФОРУС», информационными партнерами – JSON.TV, Global CIO и журнал RUБЕЖ. В работе пленарного и тематических заседаний приняли участие более 220 специалистов, заинтересованных в обмене опытом проектирования, создания и эксплуатации ситуационных и диспетчерских центров, поиске эффективных методов, подходов и решений для таких объектов. На конференцию приехала делегация специалистов из Казахстана и представители Белоруссии.

Открыл конференцию модератор пленарного заседания заместитель директора ФИЦ ИУ РАН Александр Зацаринный, который обозначил особую важность создания системы распределенных ситуационных центров в условиях перехода к цифровой экономике. В своем докладе на тему «Система распределенных ситуационных центров в условиях новых вызовов цифровой экономики» А. Зацаринный отметил, что развитие цифровой экономики уже сегодня привело к практической реализации цифровой трансформации всех аспектов деятельности человека.

В докладе были представлены инициативные предложения ФИЦ ИУ РАН по проведению исследований с учетом Программы цифровой экономики, основные подходы к созданию цифровой платформы «Наука и образование, научное обеспечение создания СРСЦ в рамках комплексного плана научных исследований (КПНИ), заданного ФАНО России по инициативе ФСО России, а также инновационные технические решения ФИЦ ИУ РАН в части ситуационных центров и систем поддержки принятия решений. Поставленные в докладе проблемные вопросы задали конструктивный дискуссионный тон последующим выступлениям.

С докладом на заседании секции выступил ведущий научный сотрудник, ФИЦ ИУ РАН Александр Сучков, который представил систему ситуационного управления как мультисервисную технологию в облачной среде в интересах информационно-аналитического обеспечения СЦ. Актуальность создания мультисервисной облачной технологии, реализующей ситуационную систему управления, обусловлена потребностями ИТ-рынка.

Предпосылками создания такой технологии являются существование научно-технического и практического задела (методологии создания СЦ, существующие информационно-аналитические технологии). Высокая реализуемость проектов обеспечивается наличием проработанной и апробированной на практике методологии. Высокая инвестиционная привлекательность технологии продиктована наличием государственного запроса, потенциально широким спросом на федеральном и региональном уровне, быстрой окупаемостью проектов в силу относительно низкой себестоимости внедрения унифицированной технологии.

«Применение технологий искусственного интеллекта при обеспечении информационной безопасности системы ситуационных центров» – тема выступления на конференции главного специалиста по информационной безопасности ФИЦ ИУ РАН Виктора Гаврилова. Целостность, доступность и конфиденциальность информации на должном уровне можно обеспечить при наличии инструментов интеллектуального анализа. Докладчик заострил внимание на понятии функциональной безопасности, о которой говорят, когда речь идет об управлении потенциально опасными технологическими процессами, транспортом и т. д.

В применении к ситуационным центрам этот термин, по мнению эксперта, также применим. Основная цель создания СЦ – выполнение функциональных задач с высокой эффективностью, надежностью. Технологии интеллектуального анализа данных также могли бы помочь в решении отдельных задач функциональной безопасности.

В.Гаврилов также выступил с докладом в рамках работы секции 4 «Ситуационные центры в новых и перспективных сферах деятельности». Гаврилов говорил о роли современного ситуационного центра в обеспечении стабильности в регионе, возможностях инструментов и методик ситуационного управления в организации здравоохранения на примере Карагандинской области Республики Казахстан. Особое внимание было уделено потенциалу имеющихся и создаваемых СЦ, направлениям развития диспетчерского управления в интересах различных служб и ведомств.

При подведении итогов конференции модераторы отметили обновленную повестку и сбалансированную программу мероприятия, высказали мнение, что конференция вышла на новый качественный уровень. Благодаря этому ее участники смогли проанализировать, что удалось сделать за время внедрения в нашей стране инструментов ситуационного управления, заострить внимание на проблемах, с которыми сталкиваются специалисты при эксплуатации и модернизации СЦ, внедрении аналитических методик и консолидации данных. Интересными были доклады, посвященные проектам, реализуемым на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, в новых для ситуационного управления сферах. Уточняющие вопросы, которые поступали докладчикам из зала и от модераторов секции, дали возможность аудитории расширить представление о сфере применения СЦ.

Наиболее впечатляющими, запоминающимися и оригинальными были выступления, в которых докладчики не без чувства юмора, с элементами критического анализа реализуемых ими проектов смогли рассказать о трудностях и проблемах, возникающих по ходу работы. Не менее любопытными оказались доклады, в которых выступающие поделились извлеченными уроками и сделанными выводами по итогам реализации нестандартных проектов.

♦ Работая в парах, выразительно прочитайте предложения. Определите, какие интонационные и смысловые признаки указывают на необходимость постановки тире в данных предложениях. Устно преобразуйте бессоюзные сложные предложения в сложносочинённые с помощью союзов И, а, но. Спишите

Предложения. Над тире надпишите подходящие по смыслу

И, а, но.

1) Солнце село - сразу начало темнеть (В. Крапивин). 2) лодки подваливают к причалу - начинают истошно орать (В. Крапивин). 3) Вы раздвинете мокрый куст - вас так и обдаст тёплым запахом ночи (И. Тургенев). 4) Дунул ветер - всё дрогнуло (М. Горький). 5) Недосол на столе - пересол на спине (Пословица). 6) Шестнадцать лет служу - такого со мной не бывало (Л. Толстой). 7) День да ночь - сутки прочь (Пословица). Ребёнка обучи - дашь миру человека (В. Гюго). 9) Хочешь проверить человека - надели его властью. 10) Позволит погода - за нами придёт катер (Б. Житков).

3. стилистический тренинг

♦ Охарактеризуйте ошибки в сложных предложениях. Внесите

Стилистическую правку.

В минувшую субботу для родителей, у кого дети-дошкольники, в Доме культуры состоялась конференция. Докладчик заострил внимание на вопросе, что нередко поднимается на подобных собраниях. Выступающий, который сообщил эти данные и оказавшийся страстным патриотом речного транспорта, привёл интересное сравнение. автор сгоряча заметил рецензенту, что как же вы можете не замечать того нового, что имеется в книге. Основное, на что следует обратить внимание,- это на нарушение дисциплины. Кто нуждается в дополнительных занятиях, необходимо тому обеспечить их. В сборник вошли частушки, сложенные не только на Харьковщине, но и в других областях, которые бытуют в Харьковской губернии.

4. работа с упражнениями учебника (по выбору учителя)

VI . Рефлексия . Подведение Итогов Урока

1. Беседа

♦ Как вы думаете, часто ли употребляется синтаксическая синонимия? (Да, потому что синонимия даёт говорящему и пишущему свободу выбора языковых средств.)

2. слово учителя

Следует помнить, однако, что синонимы близки по значению, но не тождественны. Мы это наблюдали, когда анализировали текст из «Капитанской дочки» а. С. Пушкина. Синонимические возможности синтаксиса достаточно большие. Они основываются на тождественной ситуации, близости грамматических конструкций, близости лексического состава. С одним типом синтаксической синонимии мы уже познакомились, когда сравнивали два текста. Каким? (Замена простых предложений сложными).

VII. Домашнее Задание

1. Выучить теоретический материал по теме урока.

2. Выполнить (письменно) по выбору учителя.

. Год учителя

Стратегическая задача - работа с молодёжью

В Челябинске, в здании ГУВД состоялся областной пленум советов ветеранов городских и районных отделов внутренних дел. С докладом перед собравшимися выступил советник-помошник начальника ГУВД, председатель регионального Совета ветеранов ОВД и внутренних войск, полковник в отставке Е. И. Соломатин. Кроме отчёта о работе ветеранских организаций докладчик заострил внимание на том, что перед органами государственной власти и МВД вновь поставлена задача продолжения и закрепления эффективных методов работы с подрастающим поколением и молодыми сотрудниками. Основной упор в работе необходимо делать на духовно-нравственное развитие и гражданское образование молодёжи.

Среди других направлений работы: пресечение экстремизма, воспитание патриотизма в лучшем понимании этого слова. И в этом большая роль отдаётся ветеранским организациям ОВД и ВВ, их участии в проведении профилактических совместных мероприятий, с различными ведомствами и общественными структурами. Как главный итог работы пленума, его участники приняли это стратегической задачей, от которой зависит развитие общества и укрепление государства в целом.

Исходя из этого, хотел бы подчеркнуть, что мне, как ветерану ОВД, эти цели близки. К ним я имею прямое отношение, участвуя в разных молодёжных мероприятиях. Например, сложилась уже давняя традиция, когда накануне Дня защитника Отечества в ПУ-88 (директор Н. Ф. Егоров) проводится праздничная военно-патриотическая акция. Сюда обязательно приглашают ветеранов войны и труда. Это ли не урок мужества для кадетов и учащихся, передача им опыта старшего поколения?

С 2006 года проводится Всероссийская благотворительная акция «Участие». В её рамках сотрудники РОВД (начальник В. Н. Путько) берут шефство над ребятами Детского дома. В противном случае созидательную деятельность может создать криминал.

Особо отмечу роль районного музея (директор М. И. Колошина). Его значимость в деле воспитания подрастающего поколения трудно переоценить. Каждый стенд хранит героическое прошлое и настоящее в истории родного края. Проходящие здесь выставки, встречи с интересными людьми стимулируют желание формировать в себе лучшие черты характера. Такие, как любовь к Отечеству, гражданская ответственность, трудолюбие, стремление совершать благородные поступки.

Нас, ветеранов, радует, что школьники добиваются побед в спорте, искусстве, конкурсах и олимпиадах, настойчиво овладевают учебными программами, в том числе и современными технологиями. В то же время «дружат» с библиотеками и участвуют в художественной самодеятельности. Всё это ставит нашу сознательную молодёжь на порядок выше. Это позволит им занять достойное место в разных сферах профессиональной жизнедеятельности.

Задача, поставленная перед нами на пленуме, нелёгкая, но посильная. В тесном взаимодействии школьных учреждений, родителей, комитета по делам культуры и искусства, комитета по делам физической культуры и спорта, отдела по делам молодёжи, правоохранительных органов, районного совета ветеранов, газеты «Советское село» и других, которым не безразлично будущее нашего района и в целом России, мы сможем выполнить поставленные задачи и воспитать достойную смену.

Усиленное внимание к проблемам молодёжной политики и тем, кто непосредственно занят воспитанием и обучением со стороны государства, проявляется в том, что 2009 год был объявлен годом Молодёжи. Нынешний год - посвящён году Учителя, 65-летию Победы над фашистской Германией. А это, согласитесь, ко многому нас обязывает.