Банк сценариев с инопланетянами для детей. Сценарий развлечения «Пришельцы в детском саду
Так как по календарю древних Майя в 2012 году должен наступит конец света, и об этом постоянно трубит интернет, надо 2012 год встретить как-то по-особому. Мы специально для этого случая разработали сценарий Нового года 2012 , и называется он «Спасение Земли или тайное послание пришельцев».
Итак, когда все гости в сборе, раздаётся звук летящего космического корабля, и звучит космическая музыка. На стене с помощью проектора (который можно заменить плазменным телевизором) появляется изображение (его необходимо заранее записать). На экране все видят 2-х инопланетян:
Первый, первый, я второй. Вы меня хорошо слышите? Приём!.. Мы посланцы с далекого созвездия Плеяд, потомки древних Майя, живших на вашей планете. Мы прилетели открыть вам тайну календаря Майя. Но прежде вы должны дать согласие посетить вашу Землю и посидеть вместе с вами за праздничным столом!
После того, как земляне разрешают инопланетянам посетить их праздник, раздаётся звук взрыва и появляется дым, именно такой эффект предполагает сценарий Нового года 2012. Двое переодетых ведущих выходят в зал:
Приветствуем Вас Земляне!!! Рады встрече с вами после стольких световых лет. Мы хотим познакомиться с вами поближе. Пожалуйста, представьтесь.
Инопланетяне передают микрофон в зал, и все гости по очереди называют свои имена. Инопланетяне шутят, перефразируют имена гостей, подходят к некоторым гостям, начинают проверять пульс, смотрят прически, в общем, делают вид, что изучают людей. Пока один инопланетянин ходит по залу, второй записывает наблюдения первого в блокнот. Делать все нужно с иронией, но так, чтобы никого не обидеть.
После того, как все Земляне изучены, инопланетяне, согласно сценарию Нового года 2012, предлагают выпить за знакомство. Звучит первый тост. А за ним сразу и второй. Один из Инопланетян говорит, что ему известен старый земной обряд, который гласит, что между первой и второй перерывчик небольшой!
После этого Инопланетяне проводят несколько застольных конкурсов. Например, «Послание с Земли». Заранее составляется текст, куда необходимо вставить прилагательные. Задача гостей назвать любые прилагательные, которые будут потом вставлены в текст. Обычно получается очень смешно, так как гости заранее не знают, о чем будет идти речь. Когда все прилагательные записаны, послание зачитывается. Смех и улыбки обеспечены.
После застольных конкурсов, когда наступает 12 часов ночи, все слушают послание президента по большому экрану на стене, выпивают за Новый год. И Инопланетяне поздравляют всех с праздником. После этого Инопланетяне зовут всех гостей на улицу, чтобы увидеть космический звездопад (салют) по случаю Нового года.
После салюта все возвращаются в зал, где гостей ждет зажигательная звездная дискотека с танцами, конкурсами и призами от Пришельцев.
Примерно в 2-3 часа ночи в гости к Землянам прилетает космический Дед Мороз. Старичок в одежде стального цвета, с большими накладными ушами и длинным носом, на голове из шапки должны торчать космические антенки, а на спине пусть будут крылья. Космический Дед Мороз говорит:
Я прилетел из огромного межгалактического пространства, для того чтобы поздравить вас Земляне с Новым Годом, забрать этих двух балбесов и сообщить вам, что никакого конца света в 2012 году на Земле не ожидается! Человечество будет жить вечно!!! Но вы должны научиться любить не только друг друга, но и Землю Матушку, которая вас поит и кормит. Не засорят её и не травить, иначе жить на Земле будет не возможно!
После этого Дед Мороз раздает всем подарки, забирает Инопланетян, звучит космическая музыка, и инопланетные гости скрываются в клубах искусственного дыма.
После этого Земляне продолжают танцевать и веселится.
Сценарий Нового года 2012 «Спасение Земли или тайное послание пришельцев»
Сценка для Последнего звонка в школе “Инопланетяне”
Ведущий: Корабль со злыми инопланетянами прилетел на Землю с коварной целью. Похитить лучших учителей школы № __ для того, чтобы повысить уровень знаний на планете Отупейке.
Инопланетянин 1: Мы уже два дня как приземлились, а этих учителей еще так и не нашли!
Инопланетянин 2: Ничего. Еще найдем. Я точно знаю. Тем более, у них сегодня в школах - праздник. День Последнего звонка. Вот на празднике мы их и повяжем!
Инопланетянин 1: Слушай, а какие они - учителя?
Инопланетянин 2: Ну…насколько я знаю, то они все разные! Есть пожилые, а есть и совсем юные, некоторые низенькие, а говорят, что бывают и высокие. А кроме этого, часть из них - в очках. Говорят, именно очки позволяют им увидеть любые шпаргалки! Как бы из не прятали!
Инопланетянин 1: Слушай…ну как бы мне даже и немного жалко их воровать!
Инопланетянин 2: Да что ты! Перестань! Задание есть задание. Сейчас мы начнем их упаковывать!
Ведущий: Инопланетяне подкрадываются к школе. Смотрят издали на праздник Последнего звонка.
Инопланетянин 1: Ого… Как их много-то, учителей этих! Пожалуй, что они и на корабль на наш не влезут. Слушай, а может шарахнем их уменьшителем? (За кадром звучит фонограмма звука уменьшителя. Можно подобрать любой необычный звук.)
Инопланетянин 2: Не… не пойдет. Повредить можем. Тонкая материя у учителей этих.
Инопланетянин 1: Слушай, а может растворим их. Растворителем? (Показывает канистру с плескающейся жидкостью. За кадром слышны звуки бульканья жидкости)
Инопланетянин 2: Нет, не стоит! Я придумал! Мы их разберем на микросхемы! (Показывает в зал большой ключ. Звучит фонограмма металлического звона)
Выпускники 1-й и 2-й: Опачки! А вы что здесь делаете? Да вы не иначе как инопланетяне. Опачки! А что это вы наших учителей хотите похитить? А ну, ребята, сюда, на помощь! Надо задержать этих прощелыг! (За кадром слышны звуки бегущих детей с криками: “Лови их!”, “Хватай их!”, “Держите инопланетян!” и так далее)
Инопланетянин 1: Бежим! Быстрее! Скорее! Улетаем! Эх… так и не получилось у нас украсть учителей! Кто же знал, что у них такие смелые и порядочные выпускники. Придется попытать счастья на другой планете! (За кадром слышится звук улетающего космического корабля)
=================================
Еще сценки для школы:
Действующие лица:
Дед Мороз
Снегурочка
Инопланетянин Хрум - Трум
Инопланетянин Гоша
На сцену выходят Дед Мороз и Снегурочка
Д.М. Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, дети и уважаемые взрослые! Мы собрались в этот замечательный день - в преддверии Нового года - и каждый из нас верит, что именно сегодня произойдёт с ним чудо!
Сн. Скоро праздник Новый год!
Вся земля его так ждёт!
В серебро оделся лес…
В этот праздник жди чудес!
Д.М.(показывая рукой на небо) Вот так чудо! К земле приближается маленькая зелёная звёздочка. Она становится всё больше.
Сн. Да это же летающая тарелка! Неужели мы с вами встретимся с инопланетянами.
(Звучит космическая музыка, появляется инопланетянин Гоша)
Гоша. Я на эта драндулета
Прилететь на ваш планета!
Я вас тоже не бояться,
Но немножко удивляться:
Что за белая крупица
Очень сильно холодится?
Непонятный ваше лето-
На деревьях листик нету,
Только выросли иголки
Вот на этой на метёлке! (кивает на ёлку)
Сн. Это не метёлка, а ёлка!
Гоша. Ёл - ка?
Сн. Это не белая крупица, а снег!
Гоша. Зне - ег?
Д.м. И это вовсе не лето, а зима.
Гоша. Зима плохо, холодно! (дрожит)
Сн. Нет! Зима это очень хорошо! Чтобы не мёрзнуть, люди одеваются в тёплые шубы, варежки и сапожки.
Д.м. Зимой можно строить снежные крепости, играть в снежки!
Гоша. А у нас на планета всегда жарко! У нас знег нету! Знежки нету!
Д.м. Неужели у вас Нового года нету?
Гоша. А что такое есть Новый год?
Сн. Праздник! Все земляне украшают ёлки, зажигают разноцветные огоньки, готовят вкусные блюда и дарят друг другу подарки!
Гоша. А -а! а мне мои папаня - маманя тоже дарували подарки!
Сн. А где твои папа и мама?
Гоша. Мой папаня и маманя
Тоже инопланетяне!
Мы летели - улетали,
Мы защитника искали!
Я немножко заигрался, заблудился, потерялся!
Д.м. А зачем вам был нужен защитник?
Гоша. На наш планета нападал страшный Хрум - Трум! Он с планета другой, очень - очень, очень злой. Он хотел всех нас превращать в тамагочи и продавать на ваш планета! Сюда!
Сн. Не бойся, Гоша! Мы тебя в обиду не дадим!
Сколько радости зимою, если не сидеть в покое! (хоровод вокруг ёлки)
Д.м. Можно на санках с горки спускаться, и на коньках и на лыжах кататься!
Гоша. Объясняйт мене, дружки,
Что такое есть коньки?
Это сложная загадка?
Д.м. Нет!
Гоша. Это маленький лошадка?
Д.м. Нет!
Гоша. Гривой машут ли коньки?
Д.м. Нет!
Гоша. А бегут вперегонки?
Гоша. Коньки, катанье, эстафета!
Когда вернусь на свой планета,
искусственный устрою лёд,
день - ночь кататься напролёт!
Сн. Милый Гоша, в этот день
Прилетел ты не напрасно!
Этот праздник лучше всех!
Новый год - вот чудо- сказка!
Гоша. Сказка! Сказка! Ой боюся, боюся, не хочуся!
Д.м. Ну чего, ты дурачок боишься? Разве на вашей планете все сказки страшные?
Гоша. Скучные! Сказки это «дважды два четыре», « трижды три девять»… я не хочуся сказку!
Д.м. «дважды два четыре» - это таблица умножения! А сказки - это волшебные истории.
Сн. Сказка чудес полна! Сказка нам всем нужна! Каждая сказка - это, дети, маленькая страна!
(исполняется песня «Маленькая страна»)
Гоша. Маленькая страна! Маленькая страна! Хочу, хочу, хочу сказку! Расскажите!
Д.м. Нет, мы сказку не расскажем,
Лучше мы её покажем!
Ребята, вы много сказок знаете? Тогда подскажите, в какой сказке главный герой…
Сн. Очень уж приврать любил, сто историй сочинил: в оленя он вишнёвой косточкой стрелял…
Гоша. Стреляль?
Сн. Сам себя из болота за волосы таскал…
Гоша. Таскаль?
Сн. На диких утках летал?
Гоша. Леталь?
Сн. На пушечном ядре катался…
Гоша. Каталься?
Сн. И ни разу в дураках не остался!
Д.м. Ребята, подскажите Гоше, как звали этого фантазёра и вруна?
(Барон Мюнхаузен)
Гоша. Хочу, хочу, хочу быть, как этот барон! Если уж мой тарелька ломаться - хочу на ядре кататься!
Сн. Есть ещё сказка…
Д.м. Про принцессу!
Сн. Которая всю ночь уснуть не могла, всё крутилась, вертелась, потому что у неё под 12 пуховиками и 12 перинами лежала… Что ребята?
Гоша. Морожено? Под периной? А! Понял! Это, наверное, было такое сказочное мороженое - оно не таяло!
Д.м. Да не мороженое, а горошина! Так и сказка называется: !Принцесса на горошине». Да, принцесса на горошине, а не на мороженом! Давайте проведём для наших девочек игру.
Гоша. Я первый! Я первый! Я хочу быть принцессой!
Сн. Гоша, ты опять всё перепутал! Принцессами бывают только девочки!
Гоша. Перепутал? Да, я самый главный в мире перетупчик - перепутчик!
Сн. А я знаю одну простую девочку, которая стала принцессой, потому, что была послушная, добрая и весёлая. Про неё есть и сказка и загадка:
Хоть ей работать тяжело,
А трудится - не ленится,
Зато ей выйти суждено
За сказочного принца!
Как зовут эту сказочную героиню? (Золушка)
Гоша. Я знаю! Я догадался! Золушкой мне тоже быть нельзя!(снегурочка незаметно исчезает и переодевается в костюм Бабы-Яги)
Как мне сказки нравятся!
Сказки это да!
В сказках все красавицы
И добрые всегда!
(звучит музыка, исполняются частушки)
Б. я. Ну - ка, кто я угадай,
Только рот не разевай,
Я же всем известная
Бабка расчудесная!
Я живу в избе в лесу
С бородавкой на носу.
Может, я противная,
Но зато - спортивная!
Я могу играть в футбол
Костяною ножкою,
А зовуся с давних пор
Просто Бабкой - Ёжкою!
Гоша. - ой, боюся, боюся! Уходи, злая бабка, уходи противная Ёжка - хромоножка!
Д.М. Гоша, Гошенька не бойся, на хорошее настройся, посмотри внимательно - узнаешь обязательно! Это же вовсе не Баба - Яга, а Снегурочка! Она просто переоделась, чтобы всех развесилить.
Ваша чудная планета
Вся полна любви и света!
Здесь всё доброе такое,
игры, пение и пляс!
И морозною зимою
Здесь не холодно у вас!
Нет ни скучных, ни угрюмых,
С вами я не пропаду
И от злого Хрума - Трума
Я защиту здесь найду!
Сн. - Ну, что ты, Гошенька! Может быть, злой Хрум - Трум и не найдёт тебя здесь…
(звучит зловещая музыка, появляется Хрум - Трум.)
Хрум.
Хрум-хрум, трум-трум,
Трум-хрум, хрум-трум!
Прославьте мой могучий ум!
Я мчался быстро, словно свет,
и вот напал на Гошин след!
Вы хвостами не виляйте,
Быстро Гошу отдавайте!
Д.м. (грозно) Это кому ты про хвосты говоришь? Вот я тебя сейчас заморожу!
Хрум. А я из лазера - мазера - зажигазера буду лучами пулять!
Сн. Нет, нет, нет! Не надо лучами пулять, не надо никого морозить! Здесь дети! Давайте всё решим мирным путём!
Хрум. Каким ещё мирным путём? Я самый сильный! Мне ваши мирные пути ни к чему!я вас всех побежу, нет, победю! Нет, побежду! Короче! Побеждал и побеждать буду.
Д.м. А ты померяйся силушкой с ребятами! (игра «Вон из круга»)
Сн. Ну что, силач Хрум -Трум? Будешь ли ты сражаться с силачом?
Хрум. Трах - барабах! На нашей планета нет такая сила, как у ваших толкателей - пихателей! Я с ними сражаться не буду, никогда, ни за что, нет, дудки, фигушки, чёрта с два! Умный потому что я есть! Умнее всех потому что я есть! Быстро отдавать мне Гошу!
Сн. Ну, если ты и вправду всех умней давай-ка в загадки поиграем! Если хоть одну отгадаешь- так и быть, забирай Гошу!
(шёпотом Гоше) не бойся, Гошенька! Ему моих загадок ни в жизнь не отгадать!
Хрум. Мне ваши загадки отгадать как орех кусать зубом. Крак - крак - и шмяк! Хрум-Трум!
Сн. Вот моя первая загадка:
Чинит небо добрый гном-
Бьёт по тучам молотком!
Кто это?
Хрум. Это я! Лечу, грохочу, по тучам колочу - отдавать мне Гошу! Хрум-Трум!
Д.м. Ах, чучело - летучело, ничего не понимучело! Это же гром!
Хрум. Ах-ах, как это я не угадать! Я есть рвать и метать! Но обратно не улетать! Давай свой следующий загадка! Я её мозгами разгрызу! Хрум - трум!
Сн. Сквозь землю прошёл - красну шапочку нашёл!
Хрум. Это я, я, я! И сквозь космос пролетел! И сквозь землю прошёл! И Гошу нашёл! Вы что его под красную шапочку прячете? Вот я его сейчас найду! Хрум Трум!
Д.м. Ах - ты, летало-головой болтало! Это вовсе не ты, а гриб! Летел бы ты отсюда подобру - поздорову, пока я не придал тебе начальное ускорение!
Хрум. Нет, нет! Не согласный я! У меня есть ещё одна загадка! Я её отгадаю и Гошу с собой забираю! И будет он уже не Гошенька, а тамагошенька! Ха-ха-ха! Хрум-Трум!
Сн. Хорошо отгадывай загадку!
Кто по всей земле идёт
Всем подарки раздаёт?
Детворе приносит радость
Это - …
Хрум. Это мой полёт! Хрум - трум! Трах - барабах! И все рады!
Д.м. Нет, тебе никто не рад! Ты космический пират!
Сн. Всем подарки раздаёт славный праздник - Новый год!
Д.м. Ты проиграл, ничего не разгадал!
Улетай скорее вон, злой космический шпион!
Хрум. Всё равно поймаю Гошу, потому что он хороший! Из него получится послушный томагочи. Хрум - Трум!
Д.м. Ничего у тебя не получится! Не бойся Гоша, выходи! (игра «Кошки - мышки»)
Сн. Кошки - мышки, мышки - кошки - не поймать Хрум - Труму Гошки!
(жестом останавливает игру, взмахивает рукой и набрасывает на голову Хрум - Труму мешок-костюм, украшенный звёздами и шарами из фольги, страшный пират превращается в новогоднюю ёлку)
Д.м. Стал зелёной ёлкой он - злой космический шпион!
Хрум. На мне растут иголочки…
Послушайте, друзья,
В лесу родилась ёлочка -
И эта ёлка я!
Когда - то был ужасный я
Космический злодей,
Теперь хочу на празднике
Порадовать детей!
Все вместе.
Был раньше очень гадкий он,
Был раньше очень злой,
Зато теперь нарядный - да!
И вежливый такой!
Хрум. Был раньше я бессовестный
Космический пират,
Теперь же стал я ёлочкой
И очень-очень рад!
Все вместе.
Как хорошо, что ёлочка
На праздник к нам пришла
И песню новогоднюю
Детишкам принесла!
(откуда-то издалека слышатся таинственная космическая музыка и зовущие голоса: «»Гоша-а! Сыно-ок! Домо-ой!)
Гоша. Это мой папаня-маманя нашлись! То-то они обрадуются, когда узнают, что злой Хрум - Трум стал зелёной ёлочкой! И это чудо совершила земная доброта! И мой кораблик - тарелочка починился!
Сн. Сегодня произошло большое новогоднее чудо- победила доброта! А маленькие чудеса ещё в пути.
Д.м. Они могут произойти с каждым из нас - если мы будем весёлыми и добрыми, друзья!
С Новым годом!
Фонограмма шума ракетных двигателей. Музыка гр. Спейс Air+For инопланетяне выходят из космической тарелки с палками-антеннами (шарики), расходятся по залу, изучают обстановку.
1Инопланетянин (1И): Прием, прием, куда мы попали? Видим небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаем к исследованию.
(стучат надувной палкой по плечам, коленкам детей, взрослых)
2И: У объектов есть устройства обработки (показывает на голову), по бокам две антенны (показывает на уши), исследуем память…
1И: Объекты выходят на контакт, включаем переводчики. (звучат космические сигналы)
— Здравствуйте, земляне. Мы из планеты «Кутаки» — космические пришельцы.
2И: Нет скорее прилетельцы или прикатильцы.
1И: У вас очень забавная планета, мы хотим исследовать ее.
2И: Мы получили сигнал, что у вас есть очень интересные для нас объекты – маленькие земляне,
что это такое? …
1И: И еще они издают очень интересные звуки (Инопланетянин пытается изобразить пение)
- Кнопочка! Кнопочка! Это чья же кнопочка!
2И: Нам бы хотелось на это посмотреть!
1. Песня: «Кнопочка» — исполняет Айрапетян Мариам.
1И: Действительно очень интересный объект. Очень хорошая кнопочка!
2И: Внимание! Слышу очень маленький сигнал, он усиливается, он совсем рядом!
Он приближается сюда!
2. Стихотворение: «Космонавт» В. Степанова – младшая группа.
В космической ракете с названием «Восток»,
Он первым на планете подняться в космос смог.
Поет об этом песни, весенняя капель:
Навеки будут вместе, Гагарин и апрель!
1И: Эти земляне очень нравятся мне, даже маленькие существа могут так нас удивить!
2И: А я очень звезды люблю,
Все на них смотрю, смотрю,
Знаю что и на вашей планете,
Есть звездные и танцевальные дети.
1И: Просим звездочек – землян, станцевать для инопланетян.
3. Танец: «Танго» — дети подготовительной группы.
1И: Круто звезды танцевали, ведь так говорят земляне?
2И: А давай проверим на этих объектах нашу планетную программу, загадаем им наши космические загадки, я уверен они не справятся! Ха-ха-ха!
4. Загадки для гостей:
1И. Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный … (Телескоп)
2И. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет. Вам расскажет обо всем умный дядя (Астроном)…
1И. Астроном — он звездочет, знает все наперечет! Только лучше звезд видна в небе полная (Луна)…
2И: До Луны не может птица долететь и прилуниться, но зато умеет это делать быстрая (Ракета)
1И: У ракеты есть водитель, невесомости любитель. По-английски: «астронавт», а по-русски …(Космонавт).
2И: Космонавт сидит в ракете, проклиная все на свете — на орбите как назло появилось (НЛО)…
1И: НЛО летит к соседу из созвездья Андромеды, в нем от скуки волком воет злой зеленый (Гуманоид) …
2И: Гуманоид с курса сбился, в трех планетах заблудился, Если звездной карты нету, не поможет скорость (Света)…
1И: Удивили нас земляне! Вы умны как инопланетяне!
2И: Что-то я проголодался! А как ты думаешь, чем заправляются земляне?
1И: Я слышал, что они любят щелкать земное чудо – семечки!
Давай посмотри, как они это делают!
5. Песня: «Семечки» — подготовительная группа.
2И: (Пробует на зуб семечки) Эта земная еда не для нас инопланетян!
Давай быстрее заправляться! И угощать этих интересных землян!
(Под музыку инопланетяне угощают гостей «космическим» напитком)
1И: Пейте, пейте, не смущайтесь и космической энергией наслаждайтесь!
(Инопланетяне угощают гостей «космическим напитком» — (сок в маленьких коробках)
2 И: Да, эти маленькие земные звездочки нас удивили. А большие звезды у вас есть?
Муз. Рук: Конечно, есть! (со стороны зрителей вылетает большая звезда и падает на пол). Ой, звезда упала, а вы успели желание загадать?
(обращается к зрителям).
1И: Не расстраивайтесь земляне, подарят вам большую звезду – инопланетяне!
2И: Пока звезда здесь будет сиять, спешите желание загадать!
6. Танец: «Звездная фантазия» — исполняют педагоги.
Муз. рук: Дорогие пришельцы, мы и дальше вас будем удивлять, творчество больших звезд представлять.
7. «Показ мод – космос» — педагоги.
1И: Эта звездная земля, покорила нас она!
2И: Но пора нам улетать! Будем мы, по вам, скучать!
МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей им. В.Волошиной»
Сценарий
«Путешествие к неизвестной планете»
Подготовила: Абиатари И.Д.,
педагог-организатор
Кемерово, 2013
Материально-техническое обеспечение: комплекс музыкальной аппаратуры, 2 радиомикрофона, проектор, ноутбук.
Краткое содержание программы.
Перед работниками Центра Управления Полетами (ЦУПом) поставлена сложная задача – набрать команду юных космических исследователей, совершить путешествие к неизвестной планете и установить контакт с представителем внеземной цивилизации. Как пройдет предполетный отбор? Какие испытания ждут ребят в космосе? Справятся ли юные космонавты с заданием? Все это вы узнаете, вместе с нами совершив это увлекательное путешествие, наполненное красочным видео-материалом в обычном формате и формате 3 D .
Оформление зала.
Зал украшен большими серебряными и золотыми звездами. По краям потолка зала висят шара золотого, серебряного и темно-синего цвета. На стене – большой экран, задекорированный полисилком. Весь реквизит выполнен в синем, золотом и серебряном цвете.
Костюмы.
Работники ЦУПа одеты в золотые и серебряные костюмы. В программе занята ростовая кукла «Инопланетянин».
Звучит космическая музыка, на экране – видео «Галактика»
Вот звёздное небо! Что видно на нём?
Звёзды там светят далёким огнём!
Только ли звёзды на небе сияют?
Нет! Среди звёзд там планеты блуждают!
Как так блуждают? Дороги не знают?
Нет! Это кажется, будто блуждают!
Все они - Солнца большая семья.
И под влияньем его притяжения
Вечно творят круговые движения!
И вместе с ними планета моя -
Та, что зовётся планетой "Земля",
Та, на которой живём ты и я!
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в Центре управления полетами! Именно отсюда мы наблюдаем за неизведанными просторами космоса, отслеживаем работу космических станций на орбите, держим связь с космонавтами…
Ведущий 2: Всего через несколько дней мы будем отмечать международный праздник. 12 апреля исполняется 52 года со дня первого полета человека в космос. 108 минут, которые Юрий Алексеевич Гагарин провел на околоземной орбите, открыли мировому сообществу дорогу к звездам.
Ведущий 1: И именно сегодня Центр управления полетами поставил перед нами сложную задачу – набрать команду юных космических исследователей и совершить полет к неизвестной планете в созвездии Альфа-Центавра.
Ведущий 2: От этого предложения, я уверена, не откажется никто. Посмотри, сколько у нас сегодня друзей!
Ведущий 2: Но в космос могут отправиться только самые смелые, отважные, дружные ребята!
Ведущий 1: Тогда нужно устроить для наших юных исследователей настоящий предполетный отбор!
Ведущий 2: Отборочные испытания начинаются!
Ведущий 2: Космонавты должны быть смелыми и отважными! И ничего не бояться!
Эстафета «Приземление на неизвестную планету»
Каждый участник команды оббегает «змейкой» препятствие, делает «забор» «грунта» лопаткой, и возвращается обратно, складывая «грунт» в «грузовые отсеки».
Ведущий 1: Посмотри, как быстро юные исследователи-космонавты справились с заданием. Их точно можно взять в космическое путешествие!
Ведущий 2: Молодцы, ребята! А сейчас давай проверим кандидатов в космонавты на внимательность и быстроту реакции.
Ведущий 1: Ребята, вы знаете, что такое светофор?А что обозначает каждый цвет? (ответы ребят) Наша игра на проверку внимательности и быстроты реакции заключается в следующем. На экране будут демонстрироваться картинки с этими цветами.
Ведущий 2: А что нужно делать ребятам?
Ведущий 1: Нужно правильно и точно выполнять задания. Если на экране появляется красный цвет, нужно дружно похлопать, если желтый, поднять руки вверх со звуком «У-у-у!», если зеленый – пожать руку соседям. Давайте попробуем!
Игра «Красный, желтый,зеленый»
Ведущий 1: Команды к полету готовы?
Ведущий 2: Постойте, а как же мы проверим эрудицию нашей команды?
Ведущий 1: Есть и такое испытание. Вы должны постараться и ответить на мои загадки в рифму. Давайте попробуем!
«Космический эрудит».
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя …(астроном)
Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (луна)
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (ракета)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (космонавт)
Космонавт сидит в ракете,
Видит все при лунном свете -
На орбите как назло
Появилось …(НЛО)
НЛО летит к соседу
Из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет
Житель странный … (Гуманоид)
Гуманоид с курса сбился,
В трех планетах заблудился,
Если звездной карты нету,
Не поможет скорость… (света)
Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Нам - тепло, хвосты - …(кометам)
Всё комета облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора -
Это черная …(дыра)
В черных дырах темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Межпланетный … (звездолет)
Звездолет - стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные …(галактики)
А галактики летят врассыпную, как хотят.
Очень здоровенная эта вся вселенная!
Ведущий 1: Интересно, а знают ли ребята планеты солнечной системы?
Ведущий 2: Давайте познакомимся с этими планетами поближе!
(видео-игра «Запоминалка», о планетах)
Ведущий 1: Что еще нужно для путешествия к неизвестной планете?
Ведущий 2: Как вы думаете, ребята?Конечно, космический корабль.
Ведущий 1:
А какие виды космических кораблей вы знаете? (ответы ребят)
«Собери ракету»
Взять железную палочку из коробки, добежать до линии финиша, и, так, добегая по одному, сложить всей командой из железных трубочек «рисунок» ракеты, затем придумать для нее название, связанное с космической темой.
Ведущий 1: Итак, экипажи сформированы, ракеты имеют свои имена, и теперь самое время выяснить, что же мы возьмем на борт наших космических кораблей? Отвечайте «да» или «нет».
Игра «Что возьмем с собой в полет?»
Что возьмем с собой в полет?
Межпланетный космолет?
Самолет или ракету?
Может, с играми дискету?
Может, взять нам клей «Момент»,
Чтобы склеить все в момент?
Компас, разные приборы?
«Лего» несколько наборов?
Чашку, ложку и тарелку?
Тазик и большую грелку?
Нелегко, скажу вам, братцы,
Было в космос собираться!
Ведущий 1: Космические корабли к полету готовы! На борту находится все самое необходимое! И даже космические очки!
(раздаются очки для просмотра видео в формате 3 D )
Звучит фонограмма «шум космодрома».
1 ведущий:
Контакт!
2 ведущий:
Есть контакт!
1 ведущий:
Зажигание!
2 ведущий:
Есть зажигание!
1 ведущий:
2 ведущий:
Нормально!
Вместе:
(видеофильм в формате 3
D
«Полет в космосе»)
Ведущий 1:
Внимание! Взлет корабля прошел по всем параметрам хорошо. Системы работают без отклонений.
(Ведущие собирают очки)
Ведущий 2:
ЦУП: Уважаемые участники полета! Вы попали под метеоритный дождь, просьба включить защитное поле и спасти корабль от разрушения!
Ведущий 2: Приказ - всем командам построиться, начинаем защиту корабля от метеоритного дождя. Одна команда - «Защитное поле» , другая команда - «Метеоритный дождь». Задача команды «Защитное поле» отбить метеоритную атаку второй команды.
Игра «Метеоритный дождь»
Между командами натягивается лента, задача перебросить «метеориты» (воздушные шары) на сторону противника.
Ведущий 1: Метеоритный дождь закончился! Приказ командам занять свои места в кабинах!
Ведущий 2: Центр управления полетами выходит на связь.
(видеофильм «Разговор с ЦУПом»)
ЦУП: Уважаемые участники полета! Вам доверена большая честь провести испытания нового космического скафандра для особо опасных работ в открытом космосе и на неизвестных планетах. Наши сотрудники ознакомят вас с заданием.
Ведущий 1: На борту нашего корабля находится часть этого скафандра
(приносит два больших комбинезона)
Ведущий 2: Вот это да! Какая интересная конфигурация скафандра! А как же их испытывать?
Ведущий 2: Нужно проверить на прочность! Командиры кораблей, для вас начинаютсяиспытания!
Эстафета «Испытания скафандра»
Капитан держит комбинезон. Задача участников – воздушными шарами наполнить комбинезоны.
(Проведение конкурса, подведение итогов)
ЦУП: Уважаемые участники полета! Только что поступил сигнал от внеземных цивилизаций. Постарайтесь их расшифровать!
Ведущий 1: Давайте прослушаем сигнал! (звучит в быстром ритме песня «Улыбка»)
Конкурс «Угадай послания инопланетян»
В быстром ритме известные детские песни, задача участников – угадать песни.
Ведущий 1: По-моему, наши внеземные друзья очень дружелюбные, ведь они по-своему исполняют наши любимые песни!
Ведущий 1: Сигнал из Центра!
Ведущий 2: Центр управления полетами выходит на связь.
ЦУП: Уважаемые участники полета! Только что поступил видеосигнал от внеземных цивилизаций! Вы приближаетесь к неизвестной планете.Сигнал становится сильнее!
Ведущий 2: Давайте посмотрим видеосигнал!
Ведущий 1: Посмотрите, эта планета обитаема. Но только сигнал очень непонятный, на мониторе ничего не видно!
Ведущий 2: Теперь придется взять в руки маркеры и самим нарисовать портрет обитателя планеты.
Эстафета «Нарисуй инопланетянина»
Каждый участник команды рисует одну деталь.
(Проведение конкурса, подведение итогов)
Ведущий 1: По-моему, очень миролюбивые инопланетяне получились!
ЦУП: Уважаемые участники полета! Приказ совершить посадку на неизвестной планете, и вступить в контакт с представителем внеземной цивилизации!
(Ведущие раздают очки 3Д)
(видеофильм в формате 3 D «Приближение и посадка на планету»)
Ведущий 1:
Есть совершить посадку!
Ведущий 2:
Сработал тормозной блок! Давление в камерах падает согласно нормам! Система автоматического режима отключена! Мы на неизвестной планете! С мягкой посадкой!
Звучит музыка космическая, выходит инопланетянин.
Ведущий 1: Вот это да!Настоящий инопланетянин!
Инопланетянин: (говорит по-своему) (Запись)
Ведущий 2:
Видимо, придется объясняться с инопланетянами, используя язык жестов. Попробуйте с помощью жестов объяснить хозяевам планеты, что вы прибыли к ним исключительно с добрыми намерениями.
Конкурс «Объяснялки»
По 1 человеку от каждой команды. Объясниться с обитателями планеты при помощи жестов. Объяснить ему фразы: «Мы прилетели с миром. Здравствуй!» и «Мы с планеты Земля. Давай дружить!»
Ведущий 1: Благодаря нашим помощникам житель этой планеты понял, что земляне - их друзья и соседи по Вселенной.
Ведущий 2: Может быть, если мы так быстро подружились, научим нашего нового друга танцевать!
Инопланетянин: (говорит по-своему)
Ведущий 1: Не понимаешь?Вы же посылали нам сигналы с песнями?
Инопланетянин: (говорит по-своему, кивает)
Ведущий 2: Тогда давай танцевать, устроим дискотеку на неизвестной планете в созвездии Альфа-Центавра!
ДИСКОТЕКА
Ведущий 1: Какое интересное путешествие! Но нам пора прощаться!
Прощаются с инопланетянином. Ведущие раздают очки 3Д.
1 ведущий:
Контакт!
2 ведущий:
Есть контакт!
1 ведущий:
Зажигание!
2 ведущий:
Есть зажигание!
1 ведущий:
Система автоматического режима работает нормально?
2 ведущий:
Нормально!
Вместе:
Пять, четыре, три, два, один... Пуск!..
(видеофильм в формате 3
D
«Возвращение»)
Ведущий 1: Внимание! Взлет корабля прошел по всем параметрам хорошо. Системы работают без отклонений.
ЦУП: Уважаемые участники полета! Вас приветствует планета Земля! Поздравляем команду юных космических исследователей! Полет прошел успешно! Задание выполнено! Ура!
Ведущий 1: Посмотрите, как нас встречают земные жители! Они аплодируют юным космическим исследователям, машут им руками! (родители)
Ведущий 2: Дорогие ребята, Вам вручается настоящий сертификат от руководителя межгалактической экспедиции.
Ведущий 1: Наше путешествие закончилось, и пришла пора прощаться.
Ведущий 2: До свидания, дорогие ребята!
Ведущий 2: Желаем вам отличного настроения, улыбок и самых ярких весенних солнечных дней на самой лучшей планете солнечной системы – Земля! До новых встреч!
Использованные материалы:
1. http://15delfin.jimdo.com
