Выпускной начальная школа 4 сценарии. Традиционный выпускной вечер в начальной школе — сценарий проведения по номинациям
Время летит молниеносно. Особенно четко люди начинают это замечать, когда у них появляются дети. Еще вчера приходилось укладывать малыша спать под колыбельную. А сейчас приходится праздновать выпускной начальной школы. 4 класс - это своеобразный рубеж жизни школьника, очередной пройденный этап на пути к достижению знаний. Ученики прощаются с первой учительницей, с младшей школой и классом, в котором провели первые годы учебы. И в это время возникает вопрос о том, где провести выпускной для 4 класса так, чтобы это событие надолго запечатлелось в памяти детей.
Вариант традиционный
Выпускной празднуется в стенах родной школы. Обычно украшают актовый зал, где и происходит все действие. Торжественная часть, сладкий стол, фотографии на память - основные элементы мероприятия. Звучат в детский адрес поздравления и наставления, стихи на выпускной.
4 класс - это время прощания с первым учителем. Педагог готовит трепетную речь, ведь он отправляет в свободное плавание своих ребят. Детям и родителям представляют нового классного руководителя, который будет помогать им в адаптации к средней школе и становлении личности.
Прекрасный концерт с демонстрацией детских талантов ребята готовят с особым усердием, до мелочей продумывают образы и репертуар. Родители помогают украсить зал к празднованию. Девочки в нарядных платьях, мальчики в костюмах и галстуках, повзрослевшие и готовые к новому периоду своей жизни, повторяют свои слова. Вместе с они получают и альбомы с фотографиями на память о младшей школе. Вариантов альбомов может быть множество: от привычных всем виньеток до 3Д-альбома с дисками и приятными видеомоментами из школьной жизни.
Празднование можно продолжить в классе, где родители организуют сладкий стол. Несомненно, шикарный торт - это достойное завершение вечера. Его можно приготовить на заказ. Предложений масса, на любой вкус и кошелек. Оригинально будет смотреться так называемый Candy bar - новинка в кондитерском искусстве. Это торт и множество маленьких кексов, конфет ручной работы, оформленных очень стильно на отдельном столике.
Завершением мероприятия может стать песня про 4 класс. Выпускной - это праздник, на котором дети могут в полной мере показать свои таланты. Без концертной программы не обойтись.
Празднование в кафетерии
Где провести выпускной для 4 класса, если в школьных стенах этого делать нельзя? Хорошим вариантом станет уютное кафе. Место стоит подобрать заранее. Также нужно позаботиться о выборе праздничного меню. Необходимо обратить внимание на то, что детям подойдут негазированные напитки и нейтральный выбор блюд. Угощения должны прийтись по вкусу всем ребятам. Легкая пища без майонеза и картофеля фри - идеальный выбор.
Взрослые же могут выбрать меню исходя из своих предпочтений, алкоголь - лишний атрибут на детском празднике. Хорошей идеей будет устроить фуршет, чтобы ребята не скучали за тарелками и не устроили погрома. Во время праздничной программы любой ребенок может подбежать к столу и перекусить бутербродом или канапе. Фрукты и шоколадный фонтан станут изюминкой вечера. Как же это вкусно - обмакивать сладкую клубничку в растопленный молочный шоколад!
Отдых на природе
Как еще и где провести выпускной для 4 класса? Безусловно, выезд на природу может стать отличным вариантом. Это может быть как отдых в загородном кемпинге, так и празднование у речки.
Хорошо оснащенные базы отдыха позволят отдохнуть вдали от городской суеты. Там все предусмотрено для полноценного и качественного времяпрепровождения: беседки, мангалы, кресла-качалки, игровые площадки, прогулочные катера. Весь этот арсенал позволит сделать отдых незабываемым.
Дискотека для ребят
Что может быть чудесней прогулки под звездами? Дискотека до утра. Мультяшные диджеи, светомузыка, танцы в стиле диско. Что может быть круче? Празднование же выпускного на природе, возле речки, позволит родителям сократить расходы на отдых. Ни для кого не составит труда приготовить дома необходимые запасы. Весь инвентарь стоит взять с собой: столы, стулья, магнитофон и даже гамак.
В мяч, соревнования, даже рыбалка никого не оставят в стороне. Веселиться можно до самого утра и петь песни про 4-й класс. Выпускной в начальной школе бывает раз в жизни!
Развлекательная программа
Для того чтобы детям было интересно, а взрослые могли чуточку передохнуть и расслабиться, различные детские аниматорские агентства предлагают свои услуги. Как и где провести выпускной для 4 класса, они уже знают заранее. Программы составляются задолго до наступления выпускных вечеров и обдумываются до мельчайших подробностей. Вряд ли школьникам будет интересно провести праздничный вечер за столом. Дети - ужасные непоседы и всегда должны быть в движении. Тематика программы может быть разнообразной:
- "Остров сокровищ" - о потерянных сокровищах Флинта.
- "Звездные войны" - вечеринка, на которой вы раскроете все тайны космоса.
- "Королевство кривых зеркал" - смешная и забавная игра с шарадами и ребусами.
- "Веселые индейцы" - развлекательная программа с квестами и подвижными играми.
- "Очумелые ручки" - мастер-классы для детворы. Это может быть изготовление приготовление и роспись пряников.
- "Гарри Поттер и его друзья" - программа со всевозможными фокусами, где каждый участник может и сам побывать магом.
- "В стране Мультляндии" - программа с персонажами детских мультфильмов. Никто не будет равнодушен к такому развлечению.
Зачастую аниматоры предлагают закупить поощрительные призы для детворы. Ведь вдвойне приятнее отдыхать, развлекаться и получать подарки.
Необычные развлечения
Как еще можно провести выпускной в школе? 4 класс - это достаточно выносливые дети. Им многое может быть под силу. Без капризов и усталости они выдержат любое путешествие. Не составит сложности поехать с ребятами, например, в зоопарк, находящийся в другом городе. Торжественную часть можно провести в классе, а потом всем вместе рвануть за приключениями. Стоит решить, как добираться до места назначения. Можно заранее взять в аренду автобус. Интересно также посетить дельфинарий. Такое приключение наверняка понравится и детям, и взрослым. Еще никто не ушел из дельфинария без восторга и миллиона положительных эмоций.
Едем на экскурсию
Как еще Москва - отличный выбор! В столице для ребят существует множество интересных достопримечательностей. Экскурсионный тур - это то, о чем может мечтать любой школьник. Музеи, театры, балет, опера - всего не перечислить и не обойти и за неделю. Но составить грамотную и интересную программу под силу учителю совместно с родителями.
За помощью можно обратиться также в туристическое агентство. По желанию детей и взрослых программу составят так, чтобы захватить все наиболее интересные достопримечательности столицы. Посетить Третьяковскую галерею и Большой театр, побывать на знаменитой Красной площади, сфотографироваться с любимыми актерами - что может быть лучше? Несомненно, для организации такого отдыха требуются дополнительные финансовые вливания. Не всем идея окажется по карману, но успех такого мероприятия гарантирован.
Результаты стараний
Каким бы ни было решение классного руководителя и родительского комитета, где провести выпускной для 4 класса, основная задача - сделать этот праздник незабываемым, необычным, задействовать каждого ребенка, позволить ощутить ему свою значимость.
Для кого-то выпускной в 4 классе не является таким уж важным событием. Некоторые родители могут быть даже против таких масштабных действий. Но не следует забывать, что праздник организовывается в первую очередь для ребят, которые делают следующий шаг во взрослую жизнь.
В каком формате провести выпускной для собственных детей, решать только родителям. Малыши должны вдоволь насладиться этим днем. Пусть выпускной вечер в 4 классе будет радостным и веселым.
Сценарий выпускного вечера в 4 классе
Под музыку один за другим заходят выпускники, держа в руках шары, и становятся полукругом в центре зала.
Ведущий 1:
Поприветствуем наших выпускников начальной школы аплодисментами и просим всех занять места в зале.
Ведущий 1:
Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.
Ведущий 2:
С грустью со школой начальной прощаясь,
Частицу её волшебства
В сердце хранить обещаем.
Ведущий 1:
Слово для приветствия выпускников начальной школы и их родителей предоставляется директору нашей школы.
Выступает директор школы
Ведущий 2:
Слово для приветствия предоставляется заместителю директора.
Выступает заместитель директора школы
Ведущий 1:
Слово предоставляется нашим учителям – классным руководителям начальных классов.
С приветственным словом выступают учителя начальных классов
Ученики
- Царила осень золотая,
Всё в мире радовало нас.
И, запахом цветов благоухая,
Игривый ветер звал на вальс… - Четыре года – что мгновенье.
Словно в сказке дни прошли
С той поры, когда робея,
Впервые в школу мы пришли… - Мы помним, как всё начиналось.
Нас в школу за ручку вели.
С огромным портфелем, букетом осенним
Вприпрыжку за мамами шли.
И пели нам птицы вдогонку,
А солнце дразнило, смеясь,
Школьный подъезд распахнул свои двери,
И новая жизнь началась… - Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.
- Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.
Ведущий 1:
Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы, поприветствуем их песней. Песню «Здравствуйте, мамы!» исполнят ученики 4 класса Б.
Исполняется песня «Здравствуйте, мамы!»
Ведущий 2:
Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
- Лето непривычно завершается:
Утром в полвосьмого поднимают,
Всех друзей, ну и меня конечно,
И стригут, и в форму наряжают. - Дома сверкают окнами,
Кругом шары, банты.
Все суетятся, бегают,
Спешат купить цветы. - Мамуля в модном платье.
На пальцах – маникюр.
Наряд – как от Версаче,
А может, от Кутюр. - Мой папа в новом галстуке.
С блестящими щеками,
С сияющей улыбкой
Помчался за цветами. - Я надуваю шарик
В огромном напряжении.
Весь чистенький, наглаженный
Я жду их возвращенья. - Пожалуй, что я счастлив,
Но мне сказали строго
Не заряжать винтовку,
Карандашей не трогать. - С котом, само собою,
Пока не обниматься,
Не мять руками пластилин
И к краскам не касаться. - И вот во двор осенний
Спустилась вся семья.
Соседи, как героя,
Поздравили меня. - Идём вдвоём с букетом,
Немного впереди,
А сердце часто – часто
Стучит в моей груди. - Какой он – мой учитель?
Наверное, высокий.
Конечно, очень сдержанный,
Возможно, даже строгий. - Ну, значит так и надо –
С букетом мы решили.
И в этот миг нечаянно
На тётю наскочили. - Ты что же, заблудился?!
Пойдём со мной, малыш,
Ведь скоро всё начнётся,
А ты один стоишь. - И в ручейке весёлом
Из бантиков и звуков,
Теперь совсем счастливый,
Я протянул ей руку! - Невероятно добрая,
С лучистыми глазами
Учительница первая
Беседовала с нами. - Все слушали внимательно,
Где нужно, дополняли.
И очень много важного
Мы в этот день узнали: - О тех, кто строил школу,
Кто в ней преподавал,
Почётными делами
Наш город прославлял. - Что праздник этот любят
Во всей родной стране,
И двери школ открыты
Навстречу детворе. - Мы все перезнакомились,
По именам узнали.
И чубчики с косичками
Теперь друзьями стали. - Нам красоту Земли постичь
Учитель помогает!
Вот почему сентябрьский день
«Днём знаний» называют. - 4-й класс, 4-й класс!
Расстаёмся мы сейчас,
Время быстро пролетело,
Что же было в первый раз? - В первый раз пришли мы в класс – это раз.
Рассадили нас едва – это два.
А потом и понесло:
Математика, письмо,
Русский, да ещё изо…
Одолели нас, ребята.
Впрочем, нам ведь повезло!
Можем всё мы сосчитать,
Книжки можем прочитать
И на нервах поиграть… - А потом 2-й был класс,
Не узнаете вы нас:
Подросли и поумнели,
Хоть того и не хотели. - 3-й класс… Считай, мы все
Академики уже.
В общем, что тут вспоминать,
Урожай-то собирать
Стоит только год спустя,
Не зазнаться бы шутя,
А учиться и учиться,
Отставать уже нельзя! - На свете есть много
Вещей интересных,
Задач и загадок,
И сказок чудесных.
И пусть очень трудно
Во всем разобраться,
Мы будем стремиться,
Мы будем стараться! - Как много открытий
Нас в будущем ждет,
И мир увлечений
К себе нас зовет.
Осилим мы в школе
Любую программу
И станем умнее,
Чем папа и мама!
Ведущий 1:
Песню «Куда уходит детство» исполняют ученики 4 класса А
Ведущий 1:
Начинаем парад школьных наук!
Звенит звонок
Ведущий 2:
Урок русского языка.
Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берёшь с тревогой ты.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё,
Не отправить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить.
Звенит звонок.
2-й ведущий
. Урок математики.
И прекрасна, и сильна –
Математики страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо,
А детишкам – шоколада.
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
Звенит звонок.
1-й ведущий.
Перемена?
2-й ведущий.
Перемена!
Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.
Статистические данные расскажут нам ученики 4 класса Б
Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
Они съели 4 тонны булочек;
Подросли на 2100 сантиметров;
Потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3 тонны;
Если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли.
А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
Звенит звонок.
1-й ведущий.
Урок английского языка
1.Люблю английский всей душой
И знаю алфавит.
Люблю, когда учитель мой
Нам что-то говорит.
2. А мы сидим и смотрим так,
Как-будто к нам с небес,
Вместо учителя, чужак
Вмешался в наш процесс.
3. И мы киваем головой,
Пытаемся понять,
Но вновь учителю самой
Придётся объяснять.
4. И всё же выучим урок
И будем отвечать.
И верим, что настанет срок
С Обамой поболтать.
2-й ведущий
. Урок музыки.
Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.
Звенит звонок.
Ведущий 2: Ученики 4 А класса исполняют школьные частушки.
Частушки.
- Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи. - Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы? - Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну. - Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь! - Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может мне потом за вредность
Рано пенсию дадут! - В школьной форме я хожу,
Весь такой солидный!
То пиджак измажу клеем,
То залью повидлом! - А учительница наша
Целый день нас мучает,
Не пускает погулять,
Всё чему-то учит! - Получил две «двойки» сразу -
Не грусти и не тужи.
Два плюс два равно четыре –
Так ты папе и скажи! - В самый лучший пятый класс
Я пойду учиться,
Чтоб потом хоть президент
Мог на мне жениться! - По мобильнику сегодня
Говорила три часа
Батарейка испарилась
Вот такие чудеса!
- Если ты моя подружка,
Из несчастья вызволи:
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызволи.
- Очень быстро разучили
Юля с Катей новый стих.
А четвёрку получили,
К сожаленью, на двоих.
- Кто толкается в буфете?
Пробивается вперёд?-
Пожалейте Иру, дети,
Дайте Ире бутерброд!
- А у нас сегодня в школе
Интересный случай был.
На контрольном я диктанте
Буквы все перезабыл.
- От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!
2-й ведущий.
Урок чтения.
1.Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
2. Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах - за рядом ряд –
Буквы чёрные стоят.
3. Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.
Звенит звонок.
Ведущий 1:
Сценка про тишину. Показывают ученики 4 класса А
Наступает перемена,
Все мальчишки на ковре.
Кто-то влезть хотел на стену,
Кто скатился по стене.
Кто под партой резво скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит,
Что наш класс на уши встал.
В нашем классе тишина
Почему-то не слышна!
То линейка упадёт,
То резинка пропадёт,
То Самохин вдруг под партой
Чью-то варежку найдёт.
Говорят нам:
«Сядьте ровно!
Будем слушать тишину!»
Я чего-то как вздохну,
Засмеялся сзади Саша,
«Тише, тише!»
- шепчет Маша.
Ничего у нас не вышло –
Тишины у нас не слышно.
Звенит звонок.
1-й ведущий. Урок физкультуры. Сценку показывают ученики 4 класса Б
Группа ребят инсценирует стихотворение.
- Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ, и-куль, и-ту, и-ра.
2. Руки вверх, руки вниз –
Это физ –,
Крутим шею, словно руль, -
Это -куль-,
Ловко прыгай в высоту –
Это –ту-,
Бегай полчаса с утра –
Это –ра!
3. Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым,
Плюс хорошая фигура.
Хором: Вот что значит
Физ–куль-ту-ра!
Звенит звонок.
Ведущий 1:
А сейчас урок рисования проведут ученики 4 класса Б. Они исполнят песню «Точка, точка, запятая». Она заставляет всех задуматься о том, каким человеком станет каждый из нас.
Звучит песня «Точка, точка, запятая» исполняют ученики 4 Б класса
Ведущий 1:
Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. Сегодня в нашей жизни завершается первый, самый важный период. Мы шли к этому долгих 4 года.
Ведущий 2: Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников. Похвальные листы лучшим ученикам вручает директор нашей школы.
Награждение учеников похвальными листами.
Ведущий 1: Грамоты и дипломы об окончании начальной школы вручают классные руководители начальных классов классов.
Награждение учеников похвальными грамотам и дипломами.
Учителя:
Уважаемые родители! Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки.
Учителя: Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!
Вручение благодарственных писем родителям.
Ведущий 2:
После такого трогательного момента мы думаем, что у вас еще хватит сил, любви и терпения, чтобы дать клятву родителей.
Ведущий 1: Родители к клятве готовы? Отвечайте хором «да», если согласны с нашими утверждениями. Готовы? ДА!
Клятва родителей.
Ведущий 1: Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Ведущий 2: Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Ведущий 1: Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Ведущий 2: Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Ведущий 1: Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Ведущий 2: Только слегка пожурить иногда. ДА!
Ведущий 1: Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Ведущий 2: Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Ведущий 1: Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Ведущий 2: Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Ведущий 1: Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!
Ведущий 1:
Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Клятва пятиклассника.
Ведущий 1: Вступая в ряды учеников средней ступени школы №6, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
Ведущий 2: 1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
Ведущий 1: 2. Не доводить учителей до температуры кипения + 100 С. Клянусь!
Ведущий 2: 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
Ведущий 1: 4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
Ведущий 2: 5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
Ведущий 1: 6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
Ведущий 1:
Ученики 4 класса А исполнят песню «Планета детства»
Ведущий 1:
Вот и закончен последний урок
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл –
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешёл.
Ведущий 2:
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
УЧЕНИКИ
1.
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть новее станут парты –
Вместе с нами подрастут.
2. А с учительницей – что же –
Расстаёмся мы сейчас?
Да, учительница наша
Переходит в первый класс.
3. Подросли мы и стали большими,
Перешли мы уже в 5 класс.
В средней школе, конечно, так много
Интересного будет у нас!
4.Будет много разных предметов,
Будут новые учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первой учила меня,
5.Ведь она нам путь к знаньям открыла,
Помогала нам в жизни всегда.
И конечно же, всех нас любила,
Это мама вторая была.
6.Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года,
Очень многое скоро забудем,
Но о ней будем помнить всегда.
7. Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
8. Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
Средняя школа!
9.Мы в пятый шагаем
За знаньями дружно,
Все тайны познаем,
Нам так это нужно.
10.Наш первый учитель
Пусть нами гордится,
Когда в пятом классе
Мы будем учиться!
Ведущий 1:
Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Ведущий 2:
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
Сейчас ученики 4 А и 4 Б класса исполнят для вас песню «Школьные годы».
Дети поют песню "Школьные годы" в это время на интерактивной доске будет лента их фотографий еще с 1 класса и до сегодняшнего дня!
В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки! (Повязать ленты выпускников или значки выпускников начальной школы)
Популярная идея присвоение различных номинаций на праздничных, особенно итоговых, мероприятиях, очень подходит и для выпускных вечеров. Тем более что ее легко можно совместить с вручением аттестатов и развлекательной программой.
Предлагаем очень веселый и одновременно торжественный сценарий - Выпускной в 4 классе "Церемония вручения номинации Ученик года" , в котором есть и поздравления, и сценки, и развлечения для юных выпускников и их родителей. Вся программа выстроена так, что сказка или игра, следующая за вручением определенной номинации, связана с ее названием. Например, после вручения "Самый трудолюбивый" идет сказка "Репка на новый лад" и т.п., что делает сценарий особенно интересным и оригинальным.
Сценарий Выпускного праздника в 4 классе
Дети на сцене танцуют вальс (Мелодия из кинофильма «Анастасия»)
Ведущий 1
Приветствуем вас, родители и родительницы!
Сегодня день может быть разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Ведущий 2.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
А ну, друзья, входите в зал!
Оставьте шутки и приколы!
Мы будем чествовать сейчас
(Исполняют песню Маленькая страна)
Ученик 1
Представляем наш 4 класс!
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые…
Ученик 2
Так говорят о нас другие.
А так мы говорим о себе сами.
Ученики по очереди
4 «А» класс - это
Большой дружный коллектив
Средний возраст 10 лет, а общий - далеко за сто
Любители поговорить с соседом
Любители поиграть в различные игры
Это детский сад
Весёлая куча ребят
Головная боль.. (имя учителя)
Если мы возьмёмся за дело - делу несдобровать
Гордимся прекрасной половиной нашего коллектива, то есть девочками
Наш любимый день недели - воскресенье
Ведущий 1 - Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители!
Сегодня мы все немного волнуемся. Вспоминается, не только ребятам, но и нам как впервые пришли в школу: не умели писать и читать, всё было для всех нас в диковинку. Вспоминаются наши первые уроки, как мы вместе буква за буквой, шаг за шагом учились всему. И строки из стихотворения Агнии Львовны Барто
Я на уроке первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?...
Мне говорили - иди к доске,-
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
Но прошло 4 года и вы многому научились. Теперь даже сами можете научить других многим интересным вещам.
Ведущий 2 - И сегодня, в торжественной обстановке, разрешите открыть церемонию вручения школьной премии ОСКАР «Ученик года -20…».
В течение 4-х лет компетентное жюри наблюдало за всеми учениками и выбрало самых достойных. Все самые лучшие из лучших учеников нашей школы собрались в данном классе в этот час.
Каждый год проводилось по 4 отборочных тура и так 4 года. После каждого отборочного тура ребятам давались каникулы для сбора новых сил для дальнейшей борьбы. И после 15 отборочных туров выстояли самые, самые и сейчас нам предстоит с ними познакомиться.
Ведущий 1
Мы пришли учиться в школу
На «4» и на «5».
Много книг возьмём в дорогу
Будем вместе изучать.
- Итак, 1 номинация «САМЫЙ ПРИЛЕЖНЫЙ УЧЕНИК». (Фамилии в конверте)
В этой номинации уважаемое жюри выбрало ребят, которые стараются каждый день узнавать что-то новое, полезное. Право для вручения первой премии предоставляется ………..
Статуэткой оскар «Самый прилежный ученик» награждаются …..(звучат фамилии учеников)
Интервью с награждёнными :
Скажите, вы рады?
Ваши впечатления….
Так держать и в дальнейшем и не сбавлять ходу. Проходите на свои места в зале.
А сейчас ребята нам покажут сказку «Золушка».
Сказка "Новая Золушка"
Примечание: все роли в сказке исполняют мальчики.
Давным-давно это было. Жил в одном королевстве один человек. Были у него жена и дочка. Когда жена умерла, он женился снова…
Мачеха: (стоит на стуле, командует)
Убрать! Помыть! Подмести! Живо на огород! Марш гладить бельё! (её приказы исполняют все в доме)
Мачеха: Золушка! Вымой полы! А как только вымоешь, наруби дров, а нарубишь, почини моё любимое кресло - у него ножки отвалились! (Золушка бегает, суетится)
Король: Ну, когда ты женишься?
Принц: Я не хочу жениться!
Король: Ну, женись!
Принц: Не буду!
Король: Будешь!
Принц: Нет!
Король: Будешь!
Принц: Нет! Хорошо, но женюсь только на той, которую мне укажут звёзды!
Звездочёт: Дайте мне вашу руку, Принц!
Принц: Зачем? Ведь мою судьбу укажут звёзды!
Звездочёт: Звёзды говорят, что Ваша судьба - девушка с молотком.
Принц: Как? И где же её взять?
Звездочёт: Звёзды говорят: «Нужен бал».
Мачеха: Ну, Золушка, ты сшила мне платье? А сестричкам?
Золушка: Что Вы, матушка? Вы же мне только вчера вечером сказали!
Мачеха: Ничего себе «только вчера»! Я тебе ещё вчера сказала, а ты до сих пор не сделала!
1 сестра: И мне не сшила?
2 сестра: А где мои банты, кружева? Где моё платье?
1 сестра: Ты дрянная девчонка!
2 сестра : Ты - лентяйка и вредина!
Мачеха: Ну-ка марш за работу, Золушка! И чтоб через 3, нет 2 часа, всё было готово!
Золушка: (выносит платья) Надеюсь, хоть на бал она разрешит мне поехать!
Мачеха: А, Золушка, дитя моё! Какая ты молодчина! Успела! За это я разрешаю тебе поехать на бал, но только перед выходом сделай пару дел: (загибает пальцы) перегладь всё постельное бельё в доме, перемой все лестницы и перила, полей все цветы в саду, прополи все грядки, посади капусту, огурцы, помидоры, картошку, морковку и лук… и, Золушка, не забудь покрасить наши ворота голубой краской.
Фей: Привет, Золушка, вот и я. Быстро говори, чего бы ты сейчас хотела больше всего? Да поторопись, у меня сегодня тоже вечеринка.
Золушка: (сердито) Как мне всё это надоело! Ух, как бы я сейчас хотела оказаться перед этой злюкой - моей мачехой, я бы ей устроила…
Фей: Исполнено, моя драгоценная (машет носовым платочком).
Золушка: Ой! (роняет от неожиданности молоток прямо на ноги Принцу).
Принц: А-а-а-а!
Все: О-о-о!
Фей: А, в общем-то, эта сказка о том, что только те девушки, которые умеют делать всё-всё на свете или очень многое: и дрова рубить, и кресла чинить, и гладить, и стирать - получают в награду принца и королевство в придачу и живут потом долго и счастливо, чего и вам, дорогие девчонки, желаем.
Музыкальный номер …………….
Ведущий 2
Облака, облака -
Кучерявые бока,
Облака кудрявые,
Целые, дырявые,
Лёгкие, воздушные -
Ветерку послушные…
- 2 номинация «САМЫЙ МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК». Конверт с именами
Почему же облака? Все мечтатели любят полетать в облаках, предаться мечтаниям, а в мечтах… чего только нет….. Право для вручения первой премии предоставляется ………..
Статуэткой «Самый мечтательный ученик» награждаются ……(звучат фамилии учеников)
Интервью с награждёнными:
Назовите, пожалуйста, свою заветную мечту.
Желаем вам успехов в достижении вашей мечты. Займите почётные места в нашем зале.
А сейчас предлагаем вашему вниманию..
Попурри на тему: "ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ ЧЕТВЕРТОКЛАССНИКА"
На мотив «Разговор со счастьем»
Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все мне ясно стало теперь.
На урок как всегда опоздала.
Не хотела, но снова сказала:
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежала,
Но опять на урок опоздала.
2. Математика
На мотив «Голубой вагон»
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее вериться
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
Сценка "Математика"
Учитель: Решать задачу идёт... Инна. (Инна выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько... (Инна направляется к двери) Инна, ты куда?!
Инна: Домой побежала конфеты есть!
Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Дима: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!
Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?
Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!
3. Перемена
На мотив «Погоня»
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
Сценка «Кот и лодари».
4. Русский язык
На мотив «Чунга-Чанга»
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
Сценка "Русский язык"
Учитель: Что было задано на дом?
Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.
Учитель: Читай Ученик:" Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
Учитель: Продолжай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил
Шутки на тему: "Окружающий мир"
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!
Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.
Вероника: Лепестки, стебель, горшок.
Серёжа тянет руку.
Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?
Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
5. Перемена
На мотив «Погоня»
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
Сценка «Учительница и ученица»
Ведущий 2
Почему и по чему?
Для чего? Зачем? Кому?
Мы ответим на вопрос,
Будь он сложен или прост.
- 3 номинация «САМЫЙ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК».
На все вопросы можно найти ответ в книжке. Любознательный ученик не останавливается и его вопрос «Почему?» звучит всегда. Право для вручения первой премии предоставляется ………..
Статуэткой «Самый любознательный ученик» награждаются …… (звучат фамилии учеников)
Интервью с награждёнными:
Что нового и интересного вы узнали в последнее время?
Желаем вам дальнейших успехов. Занимайте места в зале.
Песня в исполнении девочек 4 «А» класса
Песенка о
Ведущий 1 - А сейчас я вам предлагаю поиграть
Игра "Девочки, мальчики"
(Нужно правильно закончить фразу: где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно — «мальчики, мальчишки», но будьте очень внимательны).
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь… Мальчишки
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь… Девчонки
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь… Мальчишки
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только… Девочки
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у… Мальчишки
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно… Девочки
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли… Мальчики
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах… Девчонки
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь… Мальчишки
Танец «Школьные будни».
Ведущий 2
Игрушки-погремушки,
Оставь для малышей.
Бери скорее клюшки,
Иди играть в хоккей.
- 4 номинация «ЛУЧШИЙ СПОРТСМЕН».
Есть у нас ребята, которые очень дружат со спортом и в течении 4-х лет отстаивали честь класса по различным видам спорта. Право для вручения первой премии предоставляется ………..
Статуэткой «Лучший спортсмен» награждаются …..(звучат фамилии учеников)
Интервью с награждёнными:
Скажите, пожалуйста, что вы чувствуете став обладателем этого почётного звания?
Пожелаем им удачи. Мы гордимся вами. Прошу вас занять свои места.
Сценка спортивные бабки
Игра "Когда это бывает"
Ведущий 1
- Если вы согласны, то отвечаете: «Да», если не согласны, то: «Нет»
Когда листочки опадают
И туча закрывает свет
Это все зимой бывает
Я правильно сказала? (нет)
Жара, листва, цветы вокруг
И птички песней шлют привет
Скажи-ка мне, любезный друг
Наверно это осень? (нет)
Мы одеваем шапки, шубы
В метели, снег и холода
А ночью ветер воет в трубах
Бывает летом это? (нет)
Когда вокруг сосульки тают
И ручейком бежит вода
Весной это все бывает (да)
Молодцы! Продолжаем нашу церемонию.
Я карандаш с бумагой взял
Нарисовал дорогу,
На ней кота нарисовал,
А рядом с ним корову.
Я сделал розовым кота,
Оранжевым - дорогу,
Потом над ними облака
Подрисовал немного.
- 5 номинация «ЛУЧШИЙ ХУДОЖНИК».
У этих ребят всегда красивые рисунки и развито чувство прекрасного. Это талантливые ребята.
Право для вручения первой премии предоставляется ………..
Статуэткой «Лучший художник» награждаются …..(звучат фамилии учеников)
Интервью с награждёнными:
Расскажите о ваших планах на будущее.
Смогли ли бы вы прямо сейчас нарисовать что-нибудь забавное на память?
Спасибо вам. Счастливого пути! Занимайте свои места в зале.
Танец «Черепашка»
Ведущий 2
Всегда найдётся дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг.
А тот, кто дела не найдёт,
Лентяем прослывёт.
- 6 номинация «САМЫЙ ТРУДОЛЮБИВЫЙ УЧЕНИК».
- «Терпенье и труд всё перетрут», «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». В труде познаётся человек и его характер. Кто любит трудиться, тому не страшны ни какие трудности. Право для вручения первой премии предоставляется ………..
Статуэтками «Самый трудолюбивый ученик» награждаются …..(звучат фамилии учеников)
Интервью с награждёнными:
Что бы вы сделали, если бы прямо сейчас у нас сломался стул?
Молодцы! Желаем вам удачи. Проходите в зал.
Ведущий 1
Мы предлагаем посмотреть сказку «Репка» на новый лад.
Сценка "Репка" на новый лад.
Действующие лица:
Дед — «новый русский», банкир Дедов.
Бабка - жена «нового русского».
Внучка — современная девица.
Жучка — собака «нового русского».
Кошка — кот Матроскин.
Мышка — шустрая, деловая, хозяйственная.
Рассказчица.
Рассказчица. Мы сейчас покажем вам старую сказку на новый лад. С чего начиналась сказка? Пра-вильно, посадил дед репку...
Открывается занавес, на сцене сидит Репка.
Дед (с мобильным телефоном). Да, банкир Дедов слу-шает. Да... Нет... Ну, отстегните им полмиллиона... Где?.. Да на даче. Да нужно тут урожай собрать. Да недолго! Слушай, ты... (видит Репку) вот это да-а... (в телефон) ну, ладно, пока (кладет телефон в карман, хо- дит вокруг Репки). Вот-те на-а! Вот уродилась! Пробует вытащить репку из земли.
Рассказчица. Стал дед репку из земли тащить - тя-нет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку.
Дед (звонит по мобильному телефону). Привет, ста-рушка, спустись-ка вниз, у меня тут прикольная штучка есть, что покажу!...
Бабка. Ну, что? Ты никак новый «мерседес» купил, дорогой?
Дед. Гляди сюда! Смотри, какая репка! Вытащить надо!
Бабка. Это что, так что ли? (Показывает на свой фир- менный прикид.) Ты посмотри на меня! А мои ногти! (Жеманничает.)
Дед. Давай, давай, берись!
Рассказчица. Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.
Бабка (задумчиво). Дед, звони Внучке, она, правда, на диско собиралась, может, еще не ушла?
Дед (звонит Внучке). Внученька, спустись-ка в огород, что покажу!
Внучка (капризно). Дед, ну в чем дело? Я опаздываю, меня ждут на диско. Тачка вот уже у забора стоит! Ка- кие проблемы?
Дед. Давай-ка берись, помоги вытащить репку!
Внучка. Вот еще, в земле буду ковыряться! (Фыркает.)
Дед. Давай-давай, а то без ужина останешься!
Рассказчица . Взялись снова. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Тогда кликнула внучка Жучку.
Внучка. Давай-ка, Жучка, Деду поможем!
Жучка (подражая хозяйке). Ну, вот еще, мы только из парикмахерской: мастером стрижены, шампунем намы-ты, духами брызганы, буду я еще свои лапки марать!
Бабка (строго). Берись-ка за Внучку, будем репку тя-нуть! Иначе вечером не видать тебе «Чаппи»!
Жучка (по-собачьи радостно). Хочу «Чаппи»!
Рассказчица. Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Баб-ка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Кликнула Жучка Кошку.
Жучка (покровительственно). Эй, Матроскин, работа есть!
Матроскин (озабоченно). Отстаньте, у меня своих дел навалом, меня еще Мурка не доена, Гаврюша не корм-лен, с дядей Федором на рыбалку собирались... (обре- ченно) ну, что там?...
Жучка (хвастливо). Смотри, какой у хозяина урожай! А мы только из парикмахерской... иди помогай!
Рассказчица. Снова взялись они: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку» Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут - вытянуть не могуг.
Матроскин. А я тут только что Мышку видел, пусть идет на помощь...
Мышка (выбегает из кулисы - вся в заботах): «Мышка, Мышка», что «Мышка»? А без Мышки - слабо?
Матроскин (деловито). Меньше разговаривай, рабо-тать надо!
Мышка (машет рукой). Сейчас, сейчас!...
Рассказчица. Снова тянут-потянут репку. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут, тянут-потянут, раз... и вытащили репку...
Дед. Вот что значит коллектив! Какая большая креп-кая репка, прям, хоть в заноси!
Ведущий 1
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит.
Вот что значит настоящий друг.
- 7 номинация «САМЫЙ ДОБРЫЙ УЧЕНИК».
Друг всегда должен обладать такой чертой характера, как доброта. Ведь не зря говорят - доброта спасёт мир. Право для вручения первой премии предоставляется ………..
Статуэтками «Самый добрый ученик» награждаются …(звучат фамилии учеников)
Интервью с награждёнными:
Как ваше настроение, после присвоения вам такого звания?
Занимайте свои места.
Песня «Первая учительница»
Танец «Флешмоб»
Ведущий 2
Вот и всё. Все получили свои заслуженные награды, но … на этом церемония вручения премий не заканчивается. Жюри решило разыграть дополнительную номинацию «ЛУЧШИЕ РОДИТЕЛИ».
Дорогие вы наши, хорошие!
Как спасибо за все вам сказать?
В наше время, немыслимо сложное,
Очень трудно детей воспитать.
Так несносны порою бывали мы,
Все и сразу хотелось бы нам.
Силы все до конца отдавали вы
Дочерям своим и сыновьям.
Дорогие вы наши родители!
Так любить нас кто будет еще?
Долго-долго на свете живите вы,
Мудро, счастливо и хорошо!
(аплодисменты)
Статуэтками «Лучшие родители» и благодарственным письмом награждаются семья (звучит фамилия)…… (награждается каждая семья)
Игра "Экзамен для родителей"
Ведущий 1
А сейчас уважаемые родители небольшой экзамен для вас. Мы будем задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.
1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? (Портфель).
2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. (Дежурный).
3. Самое любимое слово любого ученика. (Каникулы).
4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. (Звонок).
5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. (Оценка).
6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его любит носить учитель…
(Журнал).
7. Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа).
8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. (Задача).
9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. (Домашние задания).
Ведущий 2
Молодцы мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.
Стихотворение "Спасибо родителям"
Учащиеся по очереди читают стихи.
1. Мы в этот час сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет.
2. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
3. Вы нас простите. Милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, «дети - радость жизни»,
А вы для нас - опора в ней!
4. Огромное спасибо говорим
Сегодня мы родителям своим.
Забота ваша и терпение
Так помогают нам всегда.
5. Но признаемся с сожалением:
Бывали, глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрёкам.
6. Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
7. Уважаемые родители!
Пусть наши проказы
Слишком вас не беспокоят,
Принимайте все «Ревит» -
Он вас успокоит.
8. У вас работы много, знаем,
Но мы вас очень приглашаем
И на праздник и на сбор,
На уроки и на спор.
9. Посоветуйтен, кем стать? Как нам волю воспитать?
Как с девчонками дружить? Как вообще на свете жить?
Приходите, не стесняйтесь и на нас не обижайтесь!
Дети мы хорошие, все на вас похожие!
10. И родителям своим
Мы спасибо говорим!
И за то, что помогали,
Стараться вас не подвести!
Ведущий 2.
Дорогие наши родители, а сейчас придётся вам немного поработать. Нам потребуется семь человек: три мамы и четыре папы.
Театр - экспромт "Теремок"
Реквизит: текст сказки, листки с ролями.
Как только называется какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова:
Действующие лица и реплики:
Теремок (Скрип-скрип!)
Мышка-норушка (Ух, ты!)
Лягушка-квакушка (Квантересно!)
Зайчик-побегайчик (Вот это да!)
Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)
Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Медведь косолапый (Ничего себе!)
Текст сказки
Стоит в поле Теремок. Бежит мимо Мышка-норушка. Увидела Теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала Мышка, что коль Теремок пустой, станет она там жить. Прискакала к Терему Лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её Мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась Лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить. Бежит мимо Зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из Теремка выскочили Мышка-норушка и Лягушка-квакушка и потащили Зайчика-побегайчика в Теремок.
Идет мимо Лисичка-сестричка. Смотрит - стоит Теремок. Заглянула в окошко, а там Мышка-норушка, Лягушка-квакушка и Зайчик-побегайчик живут. Жалобно так попросилась Лисичка-сестричка, приняли и её в компанию. Прибежал Волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил, кто в Тереме живёт. А из Теремка отозвались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью побежал в Теремок Волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в Теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок. Вдруг идет Медведь косолапый. Увидел он Теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь.
Испугались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок и позвали Медведя косолапого к себе жить.
Медведь полез в Теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и решил, что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу Медведь и только уселся - затрещал Теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок - все целы и невредимы, да стали горевать - где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить, доски пилить - строить новый теремок.
Лучше прежнего выстроили!
И стали жить поживать Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок и медведь косолапый в новом Теремке.
"Клятва пятиклассника".
Ведущий 1
В этом зале собрались лучшие из лучших и в этот торжественный день хочется пожелать вам только самого светлого, только самого хорошего. Пусть все ваши мечты обязательно сбудутся.
ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы ребята должны дать «Клятву пятиклассника».
«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь
Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов С.- Клянусь
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь
Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь
Быть достойным своих учителей.- Клянусь
Ведущий 1
А теперь можете сказать заветную фразу
ВСЕ: УРА! МЫ - пятиклассники!!!
Песня «Круто ты попал в пятый класс».
Ведущий 2
Желаю всем, чтоб жизнь никогда не кончалась.
Беда и печаль на пути не встречались.
Огромного счастья, отличных друзей,
Здоровья, успехов и солнечных дней!
Ведущий 1 и ведущий 2 вместе
В добрый путь, друзья!
Вариант присуждения индивидуальной номинации каждому ученику смотреть в документе:
(скачать, кликнув на файл)
Праздник для учащихся 4-х классов «Прощание с начальной школой»
Действующие лица
Два чтеца.
Две бабушки.
На доске фотографии детей в раннем детстве. Под звуки песни В. Шаинского «Чему учат в школе» дети и родители входят в класс.
1-й чтец
Вот и кончился год наш учебный.
Стали крепче мы, старше, взрослей.
Стали туфли малы и кроссовки,
2-й чтец
Целый год мы учились, старались.
Мы читали, писали, считали.
Песни пели, легко танцевали,
Лето красное мы поджидали.
1-й чтец
И сегодня прощаемся с классом.
Лето — лето! Мы рады тебе!
Отдохни от нас школа родная!
Мы вернемся к тебе в сентябре!
Ведущий. Вот и наступил грустный и одновременно радостный день — мы прощаемся с начальной школой. За эти годы мы с вами вместе проделали огромную работу. Рука об руку шли непростыми дорогами к знаниям, успешно преодолевая все трудности, без которых просто невозможно ничему научиться. Ведь ничего не дается без упорного труда. Но впереди у вас долгая жизнь в родной школе, вы только в самом начале школьного пути, впереди встречи с новыми учителями и новыми предметами.
Сегодня нам чуточку грустно, ведь мы расстаемся. А когда друзья расстаются — это всегда немножечко грустно. Но пусть нашу грусть сменит радость. За лето вы отдохнете и придете в родную школу повзрослевшими и окрепшими. Придете пятиклассниками к новым предметам, а значит, и к новым открытиям, к новым знаниям.
И сегодня вы уже не те маленькие первоклассники, а выпускники. Но не будем забывать наши с вами первые шаги в родной школе, ведь они были нелегкими. Давайте на минутку вернемся в наш первый класс.
2-й чтец
Под березкою в тиши
Собралися малыши.
Малышам сказал Тарас:
«Самый трудный — первый класс!
Всех труднее первый класс,
Потому что в первый раз».
(А. Прокофьев)
1-й чтец
Папе, маме, бабушке
Все я рассказала,
Как мы шли под музыку
Из большого зала.
Как на Анну Павловну (имя и отчество учителя)
Девочки глядели,
Как мы Анне Павловне
Хором отвечали.
Как мы наши парты
Путали вначале,
Как писали палочки,
Рисовали вазу
И стихи про птичку
Выучили сразу.
Рады мама с бабушкой,
Папа мой доволен,
И самой мне нравится
В нашей новой школе.
(Н. Найденова)
Ученик. Но без первого нашего помощника — букваря мы не смогли бы осилить ни один школьный предмет.
2-й чтец
Я спрятала куклу,
Играть не хочу.
Мне некогда очень —
Я буквы учу!
Из них я сама
Составляю слова.
Сама прочитала:
Дрова и трава.
Дрова на дворе
И трава на лугу —
(Н. Найденова)
Ученик . С первого урока мы полюбили математику.
Мы сегодня всё считали:
Лампы, стены и цветы;
Буквари свои листали
И считали в них листы.
(Н. Найденова)
Ведущий. Вот такими немного смешными вы были когда-то. Теперь же вы прочитали много книг, научились решать трудные задачи, узнали много новых слов. И всему этому вы научились в начальной школе.
Ученик . Всему этому мы научились благодаря нашей учительнице. И в этот день особенно хочется сказать слова благодарности нашей любимой первой учительнице.
Дети исполняют песню «Учитель взял твою руку» (сл. К. Ибряева, муз. Г. Шарина).
1-й чтец
Кто в нашем классе учитель?
Наставник, мудрец, человек!
Он с мелом в руке открывает
Дорогу к неведомым далям,
Он к знаньям откроет
З акрытую дверь.
В руках у него все ключи.
Уж поверь!
2-й чтец
Он учит добру и надежде
И пусть нелегко нам в пути,
Улыбкою нас подбодрит,
Поможет до цели дойти.
1-й чтец
Он хочет, чтоб в мире всечасно
Царили добро и покой.
И светом душа чтоб светилась
В каждом из нас с тобой.
Ведущий . Огромное спасибо вам, дорогие дети, за теплые слова в мой адрес. Вы навсегда останетесь в моих памяти и сердце веселыми и шумными, искренними и шаловливыми. Я люблю вас такими, какие вы есть. Конечно, я стараюсь научить вас не только основным школьным предметам, но и многому другому. Например, смекалке. Вот мы сейчас и проверим — проведем необычный урок.
Росли четыре березы,
На каждой березе — по четыре больших ветки,
На каждой большой ветке — по четыре маленьких ветки,
На каждой маленькой ветке — по четыре яблока.
Сколько всего яблок? (Ни одного. На березах яблоки не растут)
Почему кошка бегает? (Потому что не умеет летать)
Может ли петух назвать себя птицей? (Нет. Петух не умеет говорить).
Почему шляпу носят? (Потому что она не может ходить)
От чего гусь плавает? (От берега)
По чему собака бегает? (По земле)
По чему птицы летают? (По воздуху)
По чему в лес ходят? (По земле)
За чем во рту язык? (За зубами)
За чем мы едим? (За столом)
Молодцы, ребята. Хорошая у вас смекалка. Вы хорошо сдали шуточный экзамен и благополучно перешли в 5-й класс вместе с героем веселого стихотворения В. Берестова.
2-й чтец
До свидания, школа начальная.
И учительница гениальная!
Она одна преподавала предметы.
На все вопросы давала ответы.
А теперь, что ни урок,
То особый педагог.
Один — об аксиомах,
Другой — про насекомых,
У каждого из них своя,
Как говорится, специальность,
Но всё из них знать обязан я,
А это ли не гениальность?
Ведущий . Я нисколько не сомневаюсь, что вы у меня гениальные уже сейчас, и чтобы остаться такими же, надо стараться не походить на горе-школьников, о которых сейчас нам прочитают ребята.
1-й чтец
«Люблю грозу в начале мая...»
Учу я стих и мне не лень,
Но вот запомнить не могу
Про резвый гром и ясный день.
Вот брат куда-то побежал.
«Куда ты, брат?» — ему сказал.
То зачесалась вдруг нога,
Но это, право, ерунда.
То телевизор я включил,
Но стих не сразу отложил.
Как я старался:
И в книгу носом упирался,
И ни на что не отвлекался.
Лишь по «каналам я скакал»
И очень скоро приустал.
И вдруг мне стало ясно,
Что мучился напрасно.
Любить грозу в начале мая —
Задача вышла непростая!
2-й чтец
А у нас на физкультуре
Много на дом задают,
Пока выучу ее — время кончилось мое!
Час качался я на стуле,
Кувыркался по ковру.
Два висел на ручке двери —
Только петельки скрипели.
«На ушах стоял» немного,
Друга вызвал на подмогу.
И четыре на двоих
Получили в школе вмиг.
Ведущий. Все наши неудачи и промахи, радости и успехи вместе с нами переживали самые близкие люди — наши родители. Посмотрите шуточную сценку под названием «Бабушки-ученицы».
На скамейке сидит бабушка и что-то решает, приговаривая вслух.
1-я бабушка . Чему же будет равен икс? Что же делать дальше? Прибавить или отнять? Надо вспомнить правило.
К ней подходит еще одна бабушка с учебниками в руках.
Ох, и трудная нынче в школе программа. Столько задают, что и отдохнуть некогда.
2-я бабушка . А вы в каком классе учитесь?
1-я бабушка. Мы с внучком в третьем классе учимся.
2-я бабушка . Мы тоже с внучкой третий класс заканчиваем. Хорошо, что скоро каникулы. Маленько отдохну от задачек да от письма.
1-я бабушка. А вы, значит, тоже за внучку все уроки делаете? (Указывает на учебники)
2-я бабушка. Ну что вы, что вы!.. Как можно!? Не все... Я только решаю, а переписывает она сама.
1-я бабушка. Да мой-то тоже сам переписывает, да только невнимательно — ошибки делает, вот и приходится иногда писать самой. Ой! Заболталась я с вами совсем. Некогда мне — уроки учить надо. Если вовремя не сделаю, внучек сериал не даст смотреть.
Обе бабушки вскакивают и разбегаются в разные стороны.
Ведущий. Я думаю, что среди нас таких горе-учеников нет и не будет. Это просто всё веселые шутки. Ведь вспомните, как много мы смеялись и шутили на наших праздниках, конкурсах. И почти на всех праздниках любимым номером было исполнение частушек.
Дети по очереди исполняют частушки.
Я учу уроки разом:
Русский, чтение — всё сразу.
Всё пишу в тетрадь одну,
Вундеркинд я по уму.
Получил вчера я тройку,
А потом схватил и двойку.
Получилось ровно пять,
Можно смело отдыхать!
Я трудился на уроке,
Утомился, приустал,
Потому что я, ребята,
Целый стол разрисовал.
Шла домой из школы быстро,
Не задерживалась слишком:
Покачалась на качелях,
Повертелась в каруселях.
Я не долго там была,
А уж спать давно пора.
Я не жадный, ой, ой, ой,
Только ты мое не тронь.
Мне не жалко, говорю,
Что не надо — подарю.
В математике силен,
Шел, считал больших ворон.
Досчитал до десяти,
И забыл, куда идти.
Я устала, ох, устала, .
Не по дому помогала —
Телевизор утомил,
Целый день меня «грузил».
Вещи я любить умею,
Берегу их и жалею.
С горки съехал на портфеле —
Ручки сразу отлетели.
В дневнике «исправил» двойку,
А в журнале не сумел.
Получил головомойку,
Говорят, что слишком смел.
Песни мы поем неплохо.
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
Ведущий. Скоро прозвенит последний звонок в этом году, этот звонок переведет вас в 5-й класс.
Я поздравляю вас с окончанием начальной школы и вручаю вам необычные медали.
Дети по очереди подходят за наградами.
- «За отличную учебу». Желаю, чтобы вы также отлично учились и дальше, помогали своим товарищам.
- «Самым тихим». Вручается самым спокойным и уравновешенным ученикам. Очень хорошие качества — скромность и уравновешенность, многим из нас их очень не хватает.
- «Самым любознательным». Желаю вам оставаться такими же любознательными и пытливыми и продолжать интересоваться всем на свете.
- «Самым подвижным и юрким ученикам». Желаю вам проявлять вашу активность и употреблять ее только на хорошие дела. Пусть таких дел у вас будет как можно больше.
- «Талантам нашего класса». Желаю вам развивать ваши способности и дальше — пойте, танцуйте, радуя окружающих.
- «Спортсменам класса». Дружите со спортзалом и дальше. Продолжайте добиваться новых успехов.
- «Самым добрым и отзывчивым». Самые хорошие качества человека — это доброта и отзывчивость. Сохраните эти качества на всю жизнь.
- «За трудолюбие». Отличное качество — трудолюбие; вам будет легко в жизни с такими умелыми руками.
Еще раз желаю вам всем успехов, здоровья и чудесного отдыха.
Звенит последний звонок.
Ура! Ура! – уже совсем скоро наступит теплый май и для вас прозвенит последний звонок в начальной школе. А после вы вместе с любимыми родителями и учителями соберётесь вместе и отпразднуете это событие. Чтобы праздник получился интересным и всем запомнился, предлагаем вот такой новый сценарий на выпускной 4 класса с конкурсами. От родителей и учителей многое зависит в плане проведения праздника. Они должны играть и радоваться вместе со своими юными выпускниками и всячески поддерживать их. И так, посмотрим, что мы приготовили, и вы сможете выбрать для себя лучшие моменты.
Вначале праздничного вечера стоит дать слово официальным лицам: директору, учителю и кому-нибудь из родителей. После их выступлений начинаем потихоньку переходить к конкурсам и играм.
Первая игра – письмо себе в будущее.
Сейчас дети заканчивают четвертый класс, а через семь лет они будут выпускники 11 класса и навсегда покинут стены школы. И именно на это, ещё пока далёкое событие, мы и пишем письмо.
Тут всё просто: письмо уже готово, но в нём пропущены прилагательные. Дети по очереди называют прилагательные, и ведущий вписывает их в письмо. После письмо закрывается и прячется до момента, когда этот класс не станет выпускниками одиннадцатого класса. И тогда письмо вскроют и прочтут его. Как же будет приятно взрослым ученикам вспомнить, какими они было тогда, в начальной школе.
Игра – подарки школе
Что дети оставят после себя школе? Воспоминания? Это да, но этого мало. Давайте проведём одну игру, после которой в школе на память об этом дружном классе останутся не только воспоминания, но и подарки.
Для этого вам нужнее две белые майки. Их одеваем на двух мальчиков. У каждого мальчика своя команда. По команде ведущего участники команд по очереди подбегают к своим мальчикам и спереди на футболках рисуют какой-нибудь рисунок, а потом сзади пишут свои пожелания и ставят подпись. И так все участники команд.
После игры победителей не выявляем, а внимаем майки и дарим их директору школы на хранение и как память об этом классе и этих веселых детях.
Конкурс – слова в слове!
Следующий конкурс командный, но играть будут все. В каждой команде ребёнок и его родитель. А задача простая, нужно придумывать слова из слова ВЫПУСКНОЙ. Все команды произносят своё слово по очереди. У какой команды нет версии, та выбывает. А побеждает команда, которая осталась последней.
Примеры слов, которые можно составить из слова ВЫПУСКНОЙ:
купон
покус
пусон
сопун
сувой
сукно
сынок
вкус
Видео с выпускного одной из школ
В этом видео вы сможете подсмотреть, как проводился выпускной в 4 классе в одной из школ. Дети выполняли не просто задания, а принимали участие в настоящем квесте! И так, смотрите и берите себе на заметку.
Конкурс – из детства во взрослую жизнь
В следующем конкурсе дети будут и маленькими детьми, которым читают сказки, и взрослыми, которые могут рассуждать правильно.
Конкурс проводится просто: ведущий зачитывает описание сказки, а дети должны угадать, что это за сказка. Каждый ребенок играет сам за себя. Ведь кто наберет больше правильных ответов, тот получит приз.
Варианты вопросов для игры:
Конкурс – урок физкультуры
Физкультура – это, пожалуй, любимый у учеников школьный урок. Ведь тут не нужно считать, не нужно учить стихи и делать домашнюю работу. Тут нужно прыгать и бегать. Вот мы и посмотрим, как дети научились прыгать и бегать за четыре года.
Участвуют две команды. У каждой команды стоят стулья один за другим. И также кегли друг против друга по две штуки. И ещё у каждой команде по одному мячу. По команде ведущего первые участники команд берут мяч и пускают его под стульями, чтобы он прокатился от начала и до конца. Можно пустить мяч сразу сильно, а можно при помощи рук постоянно помогать себе, чтобы мяч проходил под стульями и не запутывался в ножках стульев. Как только эта часть дистанции пройдена, то берётся этот же мяч и он пускается обратно команде. Мяч должен прокатиться по полу, при этом пройти через ворота из кегель и не задеть их. После второй участник команды проделывает тот же маршрут.
Конкурс – хорошо ли мы знаем школу
В этом конкурсе могут принимать участие и дети, и родители, и учителя. Ведь все вопросы будут связаны со школой, в которую мы уже проходили четыре года.
Вопросы можно задавать всем по очереди, а можно написать их на карточках, и пусть участники тянут карточки, как экзаменационные билеты.
Примеры вопросов.
