Мягкий знак после шипящих: правила и исключения. Мягкий знак после шипящих на конце наречий

Примеры для орфографической разминки:

Реч ь , молодёж ь , мыш ь , дич ь , ноч ь , полноч ь , доч ь , печ ь , ретуш ь , суш ь , теч ь , тиш ь. Камыш , товарищ , нож , платёж , фарш , калач , борщ , гараж , монтаж , грош , тягач , обруч , лещ , овощ , плащ , плач, Дач , рощ , зрелищ , пожарищ , крыш , встреч , тысяч Свеж , пригож , погож , вхож , похож , непохож , схож , рыж , бесстыж , дюж , неуклюж , широкоплеч , охоч , неохоч , певуч , живуч , прыгуч , тягуч , везуч , невезуч. Учиш ь , учиш ь ся , носиш ь , носиш ь ся , несёш ь , несёш ь ся, теряеш ь , теряеш ь ся , спиш ь , выспиш ь ся, познаком ь те , познаком ь ся ; брос ь , брос ь ся , брос ь те , брос ь тесь ; отреж ь. Сплош ь , вскач ь , проч ь , напроч ь , точ ь -в-точ ь , навзнич ь , настеж ь , наотмаш ь , невмоч ь.

Упражнение № 1. Объясните правописание Ь, обозначьте орфограмму, указывайте часть речи.

Упражнение № 2. Данные существительные поставьте в Р.П. мн. ч, составьте словосочетания с подчинительной связью управление.

Упражнение №3. Подберите к данным словам однокоренные имена существительные с основой на шипящий, запишите, обозначьте орфограмму .

Упражнение № 4. Запишите имена существительные в Р.П. мн. числа

Упражнение № 5. Замените полные формы имён прилагательных краткими. Подчеркните имена прилагательные как члены предложения. Каким членом предложения являются краткие прилагательные?

Упражнение № 6. Измените глаголы по образцам .

Объясните правописание окончаний глаголов в форме 3-его лица мн. числа.

Упражнение №7. Найти соответствие словосочетаний синонимичным наречиям на шипящий, обозначьте орфограмму .

Упражнение № 8. Заполните графы таблицы (указывайте только номера слов)

1) смаж_ 2) замуж_ 3) молодёж_4) навзнич_ 5) тягач_ 6) сокровищ_ 7) суш _ 8) преследуеш_ 9) могуч_ 10) уж_ 11) вхож_ 12) спряч_тесь 13) вещ_ 14) свеж_ 15) тощ_ 16) скрипач_ 17) напроч_ 18) сбереч_ 19) тиш_ 20) калач_ 21) неуклюж_ 22) хорош_ 23) коттедж_ 24) мелоч_ 25) запряч_ 26) прилеч_ 27) брош_ 28) хронометраж_ 29) горяч_ 30) работящ_ 31) роскош_ 32) принесёш_ 33) рассеч_ 34) реч_ 35) патронтаж_ 36) всезнающ _ 37) электропеч_ 38) высушиш_ 39) рассчитаеш_ся 40) фальш_ 41) престиж_ 42) реванш_ 43) клеиш_ 44) занемоч_ 45) силач_ 46) санврач_ 47) арбитраж_ 48) блестящ_ 49) иш_ 50) пахуч_

Ь знак после шипящих на конце слова пишется:

1) у сущ-ых 3 скл., ж.р. в им..п. ед. ч.

Например: рожь, ночь, вещь.

2) у глаголов во всех формах, при этом ь сохраняется и перед –ся, -те.

Например: беречь – беречься, режь – режьте (гл. в повелительном накл.)

3) у наречий. Например: сплошь, навзничь, настежь.

Ь знак не пишется:

1) у сущ-ых муж. рода в им. п. ед. ч.

Например: гараж, камыш.

2)у сущ-х ж. и ср. рода в род. падеже мн. ч.

Например: много туч, нет крыш.

3) у кратких прилагательных.

Например: хорош, горяч.

4) у наречий – исключений: уж, замуж, невтерпёж.

Рассказать о правописании безударных гласных в корне слова.

Гласные звуки под ударением произносятся отчётливо и ясно, на письме они обычно обозначаются «своими» буквами, а гласные звуки в безударном положении произносятся неясно. Например, звук о в безударном положении произносится близко к а. Поэтому нужно знать, как проверять безударную гласную в корне слова.

Для проверки безударной гласной в корне слова надо подобрать такое однокоренное слово, чтобы этот звук оказался под ударением.

Например: удивительный – диво, тяжёлый – тяжесть.

Билет 2

Дефис в наречиях и местоимениях.

Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действий или признак признака и отвечает на вопросы где? куда? откуда? почему? зачем? и как?

Дефис в наречиях пишется:

в наречиях с приставкой по-, оканчивающихся на суффиксы –ому, -ему, -и

Например : по-новому, по-русски

в наречиях с приставкой в- (во-), оканчивающихся на суффикс –ых (-их)

Например: во-первых, в-третьих

в наречиях, образованных повторением слов или из однокоренных слов.

Например: еле-еле, мало- помалу

Местоимение – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.

Местоимения с частицами –то, -либо, - нибудь, кое- пишутся через дефис: Например: какой – то, кое – кто, какой – нибудь

Если частица кое- отделена от местоимения предлогом, то она пишется отдельно Например: кое у кого

Правописание гласных и согласных в приставках.

1) Всегда одинаково, независимо от произношения, пишутся согласные и гласные в большинстве приставок: об-, от-, над-, под, пред-, в-, с-, пере-, до-. Например: обмерить, отпить, надписать, ввоз, сделать, добежать

2) В приставках, оканчивающих на з- (с-), перед гласными и звонкими согласными пишется з-, а перед глухими с-.

Например:разб ежаться, но расп исаться

В словах здесь, здание, здоровье, ни зги всегда пишется з, т.к. здесь з не приставка, а часть корня.

В приставках роз- (рос-)- раз- (рас-) под ударением пишется о, без ударения – а Например:роспись, но расписка

Билет 3

Части речи. Самостоятельные и служебные части речи.

Все слова в русском языке можно разделить по группам, которые называются частями речи. Каждая часть речи имеет признаки, которые можно объединить в три группы:

− общее грамматическое значение.

− морфологические признаки.

− синтаксические признаки.

Все части речи делятся на две группы – самостоятельные и служебные.

Признаки самостоятельных частей речи:

− Передают в речи основную информацию.

− Отвечают на вопросы.

− Обозначают предметы, признаки, действия и т.д.

− Являются членами предложения.

Признаки служебных частей речи:

− Служат для связи слов.

− Не отвечают на вопросы.

− Не обозначают предметов, признаков, действий и т.д.

− Самостоятельно не являются членами предложения.

Особое место среди частей речи занимает междометие, т.к. междометия не называют ни предметов, ни признаков, ни действий и не служат для связи слов. Они передают наши чувства. (Бр-р) – что обозначает холодно.

Образование действительных и страдательных причастий.

Причастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.

Причастия могут быть действительными и страдательными. Действительные причастия обозначают признак, который создаётся действием самого предмета.

Действ. прич. наст. вр. образуются от основы глаголов несов. вида настоящего времени I спр. с помощью суффиксов –ущ, -ющ и II спр. с помощью суффиксов –ащ, -ящ.

несут(1 спр.) – несущий

лечат (2спр) – лечащий

Дейст. прич. прош. вр. образуются от основы инфинитива или от основы глагола прош. вр. сов. и несов. вида с помощью суффиксов –вш и ш-. Суффикс вш- прибавляется к основе глагола, оканчивающейся на гласную, а суффикс ш- прибавляется к основе глагола, оканчивающейся на согласную. (зависеть – зависевший; нёс – нёсший)

Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы глаголов несов. вида наст. вр. I спр. с помощью суффикса –ем (-ом) и от основы II спр. с помощью суффикса –им.

Страд. прич. прош вр. образуютя от основы инфинитива или от основы глагола пр. вр. сов. и несов. вида с помощью суффикса –нн- от глаголов на –ать, -ять, суффикса -енн от глаголов на –ить и суффикса -т-

(собрать – собранный, отправить – отправленный, колоть – колотый).

Билет 4.

Звуки речи. Гласные и согласные звуки.

Звуками речи называются звуки, из которых состоят слова. Звуки мы слышим и произносим, а буквы пишем и видим.

Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, называется фонетикой. С фонетикой тесно связана орфоэпия. Это раздел науки, который изучает произношение.

В русском языке 6 гласных и 36 согласных звуков. Гласными называются звуки, при образовании которых воздух свободно проходит через полость рта, не встречая какой – либо преграды. Гласные звуки: а, о, у, э, и, ы.

Согласными называются звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую – нибудь преграду. Согласные звуки: б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, и др.

Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие только из шума.

Зв. б в г д ж з л м н р й

глух: п ф к т ш с х ц ч щ

Звуки ш ж ч щ – шипящие

Звуки л м н р й – сонорные, всегда звонкие

Всегда глухие: х ц ч щ

Согласные звуки делятся на твёрдые и мягкие:

Всегда твёрдые: ж ш ц

Всегда мягкие: ч щ й

Мягкость согласных на письме обозначается двумя способами:

1) с помощью ь

2) с помощью букв е, ё, и, ю, я

Буква е, ё, ю, я после согласной имеют один звук, а после гласных, ъ и ь и в начале слова имеют два звука. Например: (свои примеры)

Гласные звуки под ударением произносятся отчётливо и ясно, на письме они обычно обозначаются «своими» буквами, а гласные звуки в безударном положении произносятся неясно. Например, звук о в безударном положении произносится близко к а, звук и близкое к ы. Например:

Рассказать о правописании И-Ы после Ц.

В древнерусском языке согласный ц был мягким. Но со временем стал твёрдым. Буква и после ц не обозначает мягкости звука.

После ц пишется ы:

в окончаниях сущ-х мн.ч. (огурцы)

в окончаниях прил-ых (бледнолицый)

в суффиксах прилагательных (птицын, царицын)

в словах цыган, цыплёнок, цыц, цыкнуть, на цыпочках

В остальных случаях пишется буква и.

1) В словах на –ция Например:(акция, дикция)

2) В корне слов (циркуль, цифра)

Билет 5.

Что изучает морфемика? Основные морфемы русского языка.

Морфемика – это раздел науки о языке, в котором изучается состав слова. Слова состоят из значимых частей: приставок, корней, суффиксов и окончаний. Эти части называются общим словом – морфемы.

Окончанием слова называется его изменяемая часть, которая служит для связи слов и выражает значения рода, числа, падежа, лица.

Окончание может быть нулевым. Оно не выражено звуком и на письме не обозначено буквой.

Часть слова без окончания называется основой.

Корень – это общая часть родственных слов, в котором заключено их основное значение. Слова с одинаковым корнем называют однокоренными.

Например: мир, мирный, примирить.

Чтобы правильно найти корень слова, надо подобрать однокоренные слова. Например: беда, бедность, бедный.

Есть слова с такими корнями, которые звучат и пишутся одинаково, но имеют разные значения. Такие слова не являются однокоренными (родственными)

Например, слово водный не будет однокоренным слову вывод, хотя в обоих словах корень вод.

Приставки и суффиксы – значимые части слова. Они служат для образования новых слов.

Приставка - значимая часть слова, которая стоит перед корнем, обычно служит для образования новых слов.

Суффикс - значимая часть слова, которая стоит после корня, и служит для образовании новых слов.

Например: улица – переулок, вода – подводный.

Тема урока: «Мягкий знак в конце существительных после шипящих»

Цель урока: познакомить с правилом правописаниямягкого знака после шипящих в конце существительных.

Развивать речь детей, словарный запас, творческое мышление.

Воспитывать трудолюбие, желание находить выход из проблемной ситуации.

Оборудование:

· таблица правописания мягкого знака в конце существительных после шипящих;

· презентация птиц с использованием ПК и проектора;

· макет ёжика, несущего шипящие буквы;

· картинки для оформления путешествия.

Ход урока.

I . Организационный момент

Сегодня весенний солнечный денек и мы, взяв палитру и краски, отправляемся с вами на поезде в путешествие в страну «Словарию», делая по пути интересные зарисовки. Сели, поехали. Выглянем в окно, по сторонам дороги стоит проснувшийся от зимней спячки весенний лес. Ветви деревьев покачиваются от свежего ветерка и поют свою весеннюю песенку. Сделаем зарисовку. (На магнитной доске появляется зарисовка леса)

II.Ка ллиграфическая минутка

Ьььь

Муравьи, пень

Для чего нам нужен мягкий знак? (Повторение о написании мягкого знака)

III . Словарная работа:

Едем, любуемся природой, какое интересное дерево, листочков еще нет, но толстые коричневатые почки говорят о том, что дерево пробудилось, живет, дышит и радуется приходу весны. Зарисуем и его. (На магнитной доске появляется зарисовка дерева)

Называю три слова сразу, вы запоминаете их и правильно записываете:

Береза, ветер, деревня

Осина, север, соловей

Взаимопроверка работ учащимися.

IV . Работа по теме урока:

1.Создание проблемной ситуации и поиск путей выхода из нее.

А вот спешит по своим делам колючий ежик, «возьмем» его на свою картину. (На магнитной доске появляется рисунок ежика)

А вот и сам ёжик с шипящими буквами

- Что мы знаем про эти буквы?

Мягко слышится – твердо пишется (ча, ща)

Твердо слышится, мягко пишется (жи, ши)

В алфавите только четыре буквы, обозначающие шипящие звуки, но сколько хлопот они приносят.

- Образуйте от слов “мощный”, “ночной”, “лучистый”, “багажный” однокоренные имена существительные, запишите их.

- Как записали шипящие в конце слова, почему?

- Какое правило “изобрели”?

Чтение правила на странице 41 учебника Русского языка

- Давайте заполним таблицу:

Пишется ь

Не пишется ь

Сущ. женск. рода

рожь

тишь

помощь

Сущ. муж. рода

нож

меч

грач

2. Работа над усвоением правила:

За окном мы видим ребят, которые встречают птиц и вешают скворечник, сделанный своими руками. Давайте сделаем зарисовку. (На магнитной доске появляется рисунок скворечника)

- Напишите правильно слова, заменив синонимами данные понятия и назвав их одним словом:

Часть суток после вечера ночь

Мясо, пропущенное через мясорубку фарш

Доктор врач

Мелкие деньги мелочь

Маленький ребенок малыш

Молодое поколение, молодые люди молодежь

Всякое изделие, предмет вещь

То, что мы слышим, произносим, читаем, пишем речь

Человек, который охраняет ценности, имущество сторож

V . Закрепление по теме урока.

Такой звонкий чистый ручеек бежит, поет, сверкает на солнце чистым серебром. Поместим его на нашу картину. (Добавляем на картину зарисовку весеннего ручейка)

1. Соотнесите имена существительные с подходящими по смыслу именами прилагательными:

Красивая нож

Острый глушь

Строгий ландыш

Лесная вещь

Пахучий рожь

Золотая завуч

Запишите только те сочетания слов, которые можно употребить в прямом и переносном значении с одним и тем же прилагательным (золотая вещь, рожь)

2. Отгадайте загадки (работа в группе)

Птица грач хлопочет возле своего гнезда, зарисуем и его. (На магнитной доске появляется рисунок грача)

Запишите отгадку:

1 группа

1.Ползун ползет, иголки везет.

2. Шевельнул бороздкой гном,

И вошел хозяин в дом.

3. Бьют его рукой и палкой,

Никому его не жалко,

А за что беднягу бьют,

А за то, что он надут.

2 группа

1.Белые горошки на зеленой ножке.

2. Стоит изба из кирпича,

То холодна, то горяча.

3. Он признался ножу:

«Без работы я лежу

Построгай меня, дружок,

Чтобы я работать мог ».

3 группа

1.Маленький рост, длинный хвост,

Серая шубка, острые зубки.

2. Растет на суше,

Голова из плюша .

3. Что за весенняя первая птица

Любит за плугом ходить и кормиться?.

Запишите любых три отгадки.

- От существительного «печь» образуйте однокоренное прилагательное, разберите по составу.

3.Письмо с комментированием:

А камыш так и остался стоять с прошлой осени, вот только пожелтел, зарисуем и его. (Помещаем рисунок камыша)

Дремлет чуткий камыш. Тишь – безлюдье вокруг.

(И.Никитин)

- В первом предложении найдите грамматическую основу, сделайте морфологический разбор слова «тишь»

4. Викторина «Знаешь ли ты птиц» (Использование ПК и проектора)

Клин журавлей летит с юга, кричат журавли, радуются возвращению на свою Родину. Как не зарисовать их! (На магнитной доске появляется клин журавлей)

А.) Какая птица быстрее всех летает? (стриж)

Б.) Какая птица, кроме названия коростель, имеет еще одно название? Большую часть пути с юга она шагает пешком, она является объектом спортивной охоты. ((дергач)

В.) Небольшая птичка, которая обычно гнездится на елях и соснах. Часто люди держат ее в клетке. Герой одной из басен И.Крылова. (чиж)

Г.) Название какой птицы составлена из звуков, которые издают эти птицы? «Гра-гра», - кричит птица. (грач)

Д.) Полезная птица отряда совиных, уничтожает грызунов и крупных насекомых, подлежит охране. (сыч)

Как средством языка показано, что слова «стриж», «дергач», «чиж», «грач» существительные мужского рода?

- Используя название одной из отгаданных птиц, составьте предложение. (По дороге важно ходит черный грач.)

VI. Итог урока.

Вот и приехали мы в страну « Словарию». Посмотрите, что получилось на магнитной доске?

Как называется картина о природе? (пейзаж)

Объяснение орфограммы. Запись нового словарного слова в тетрадь.

- С каким правилом познакомились сегодня на уроке?

- В нашем языке таких слов очень много, и несмотря на то, что орфограмма кажется очень легкой, допускается немало ошибок, поэтому будем отрабатывать эту орфограмму, а данные слова я поместила в специальный словарик.

Домашнее задание – упражнение 451.

В статье мы детально разберем, когда пишется ь после шипящих в глаголе, существительных и наречиях . Также на понятных примерах покажем типичные ошибки написания мягкого знака после шипящих .

Шипящих букв в русском языке всего 4. Это буквы Щ, Ж, Ч и Ш. Основные случаи касающиеся написания Ь после шипящих – это написание мягкого знака после шипящих в глаголе, на конце существительных и наречий. Разберем каждый случай в отдельности.

Когда пишется Ь после шипящих в глаголе?

Ответ однозначный:

«Мягкий знак после шипящих в глаголах мы пишем ВСЕГДА!»

В учебниках чаще всего перечисляют, что «ь» пишется, если глагол в инфинитиве (отвечает на вопрос, что делать? или что сделать?), во втором лице единственного числа (сочетается с местоимением ты) или в находиться в повелительном наклонении (идет указание на действие).
Запоминать это всё не обязательно, поскольку во всех других формах шипящие на конце не встречаются.
Рассмотрим на примерах.
Инфинитивы: привлечь, жечь, лечь.
Второе лицо, единственно число: напишешь, любишь, дышишь.
Повелительная форма: отрежь, намажь, съешь!

К слову сказать, мягкий знак может стоять не только на конце глаголов. При добавлении –ся и –те после шипящей буквы «Ь» сохраняется. Например: режьте, намажься, влюбишься.

Самая популярная ошибка с мягким знаком в глаголах это написание его между –т и –ся в разных лицах. Если мы пишем «бриться » (что делать? с мягким знаком), то «бреется » (что делает?) мы напишем без Ь. Правило простое: “Если вопрос с «Ь» на конце, то и между –т и –ся мягкий знак мы тоже пишем. ” Помним, что буква Т к шипящим не относиться, поэтому данное правило не совсем по теме статьи.
Глаголы мы рассмотрели. Перейдем к существительным!

Мягкий знак после шипящих на конце существительных

Правило довольно простое:

«Ь после шипящих в конце существительных пишется ТОЛЬКО, если существительное женского рода единственного числа!»

Во всех остальных случаях Ь после шипящих в конце существительных НЕ пишется.

Рассмотрим на примерах.
С мягким знаком после шипящих:
Рожь, ночь, ложь, вещь, дочь.
«Родила царица в ночь не то сына, не то дочь.» А.С.Пушкин.
Женский род единственное число можно определить подстановкой местоимения «моя».
Моя дочь, моя ложь, моя блажь.

Без мягкого знака:
Врач, нож, много туч, много груш, кирпич, калач, пугач, Александр Сергеевич.
«Над ним луч солнца золотой…» М.Ю.Лермонтов.

Как мы видим мягкий знак не пишется после существительных мужского рода единственного числа, в существительных множественного числа, в конце мужских отчеств.
Проще запомнить, когда мягкий знак в существительных пишется, чем когда он не пишется:) .

Мягкий знак после шипящих на конце наречий

Тут тоже всё довольно просто:

«Ь после шипящих на конце наречий пишется ВСЕГДА, за исключением наречий: уж, замуж, невтерпеж.»

Примеры: прочь, напрочь, наотмашь, лишь, вскачь, настежь, навзничь, точь-в-точь.

Очень важно понимать, что такое наречие, поскольку частая ошибка: написание мягкого знака после шипящих в кратких прилагательных.
Хорош, пригож, горяч, могуч, вонюч и т.д. пишутся без мягкого знака.

Как отличать краткое прилагательное от наречия?
Наречие отвечает на вопросы: Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? …и чаще всего: Как?
Обозначает наречие признак действия, то есть относиться к глаголу. Ушел прочь. Отказался напрочь. Повторил точь-в-точь.

Краткое прилагательное отвечает на вопрос: Каков? И обозначает признак предмета. То есть относиться к существительному. Дом хорош. Душ горяч. Ветер, ветер, ты могуч…

Помимо глаголов, существительных, наречий и кратких прилагательных Ь после шипящих встречается в частицах и местоимениях. В них большинство людей мягкий знак пишут интуитивно правильно и запоминать данные случаи, на наш взгляд, не так важно.
Однако, для справки:
В частицах с шипящими окончаниями мягкий знак ПИШЕТСЯ всегда. Это частицы: ишь, лишь, бишь, вишь.
Примеры употребления частиц в предложениях:
То бишь это так. Ишь какой нашелся. Это всего лишь гром.

Местоимения всего два: НАШ и ВАШ . В них МЯГКИЙ ЗНАК НЕ ПИШЕТСЯ.

Вот, собственно, все основные случаи употребления Ь после шипящих.
Для закрепления предлагаем также вашему вниманию схему, которая объединяет всё выше сказанное по написанию мягкого знака после шипящих.


Если у вас появились вопросы по тому, когда пишется ь после шипящих в существительных, глаголах, наречиях или других частях речи, обязательно пишите их в комментариях.

Правила русского языка достаточно сложны в освоении, ведь многие из них предполагают разные условия написания, а также исключения из правил. Поэтому чтобы грамотно писать, нужно четко знать и понимать, как действуют правила русского языка на письме. Сегодня мы поговорим о том, как пишется мягкий знак в разных словах.

Правописание мягкого знака

• Когда пишется разделительный мягкий знак? Здесь все просто: разделительный мягкий знак пишется после согласных и перед гласными е, и, ю, я внутри слов (но не после приставок). Примеры: семья, вьюга, карьера, бурьян.
• Мягкий знак пишется на конце слов после парных согласных для обозначения мягкости: прорубь, изморозь, тетрадь.
• Мягкий знак пишется после буквы «о» в некоторых словах иностранного происхождения. Примеры: почтальон, бульон.
• В сложных числительных, образованных от простых, в которых имеется мягкий знак, также пишется эта буква. Например: пять - пятьдесят; девять - девятьсот. Но исключением являются подобные числительные: семнадцать, шестнадцать и т. д. В середине этих числительных не пишется мягкий знак.
• Мягкий знак пишется в глаголах в повелительном наклонении перед -те и -ся (отправиться - отправься, отправьте) и в неопределенных формах перед -ся (вернуться, подстричься, уменьшиться).
• Часто мягкий знак пишется для обозначения мягкости на конце слов после твердой согласной (темень, варить) и в середине слова (косьба, меньше).
• Мягкий знак употребляется в форме множественного числа творительного падежа: четырьмя, детьми.
• Если согласная стоит перед другой мягкой согласной, то между ними ставится мягкий знак в двух случаях. Первый: если после изменения слова вторая мягкая согласная становится твердой, а первая остается мягкой (свадьбе - свадьба). Второй: для того чтобы обозначить мягкость «л»: льнет, мальчик, сельдь.
• Мягкий знак пишется в середине сложносокращенного слова, если его первая часть оканчивается на ь: утильсырье, сельсовет.

Мягкий знак после шипящих

Мягкий знак чаще не употребляется в словах после шипящих ж, ч, ш и щ. Но есть несколько случаев-исключений. Где пишется мягкий знак после шипящих?

• В окончаниях глаголов после «ш» в форе 2-го лица ед. ч. будущего и настоящего времен: рисуешь - рисуешься, играешь - играешься.
• На конце существительных женского рода в именительном и винительном падежах: мышь, дочь, рожь.
• На конце глаголов повелит. наклонения в ед. числе: поешь, мажь - мажься.
• Также в повелительном наклонении в глаголах пишется мягкий знак перед -тесь и -те: мажьтесь, поешьте.
• Мягкий знак пишется в неопределенной форме глагола: стеречь, беречься.
• Мягкий знак используется во всех наречиях, которые оканчиваются на ш и ч, а также на концах частиц: прочь, сплошь, напрочь, лишь, бишь. Мягкий знак не пишется после шипящей ж в следующих словах- исключениях: невтерпеж, уж, замуж.

Где не пишется мягкий знак

• В глаголах в форме 3 лица ед. числа (что делает?): готовит, рисует, пишет.
• В существительных в форме род. падежа множ. числа после -ен: черешен. Исключения: барышень, деревень, боярышень.
• В существительных множ. числа род. падежа с основой на шипящий: зрелищ, стрельбищ, рощ.
• На конце существительных мужского рода: мяч, врач, нож.
• На конце кратких прилагательных: хорош, горяч.
• Между двумя мягкими л: иллюминация.
• В сочетаниях чн, чк, рч, нч,нщ, рщ: ярче, фонарщик, нянчить.
• В других сочетаниях между двумя согласными (кроме тех, что в прошлом пункте): гроздь, трость.

Вот такая непростая буква - мягкий знак. Когда пишется он в разных словах, Вы теперь знаете. На первый взгляд, очень непросто запомнить это правило с многочисленными пунктами, однако стоит его только усвоить на примерах, как по аналогии Вы уже будете писать похожие слова правильно, точно зная, ставить в них мягкий знак или нет.